优秀的作文需要作者对每个段落都进行仔细推敲，确保文章的结构合理和层次清晰，写作文是一种表达思想和情感的重要方式，更深入地理解文学作品，下面是85报告网小编为您分享的中国的时代作文8篇，感谢您的参阅。

中国的时代作文篇1

少年强，则国强；少年智，则国智；少年富，则国富；少年自由，则国自由；少年独立，则国独立。今晚，我和爸爸妈妈一起观看了央视少儿频道播放的《新时代好少年》。

发布会中的10位少年是全国各地争当新时代好少年活动中的先进典型。他们中有勤学善思，勇于接受挑战的董天晨；有积极传扬延安故事，弘扬红色文化的张力文；有热爱科学，潜心钻研发明的邵子衿；有乐于助人，坚持传承传统医学的刘艺媛；有“扶车少年”“活导航”称号的宁希澄等少年。这些少年儿童为我们展现了新时代少年乐观进取、向上向善的亮丽风采。在这10位少年儿童中，让我备受感动和鼓舞的是一位身患小儿麻痹症的少年——颜玉宏。

通过故事短片，我被颜玉宏身残志坚、自强不息的精神深深的震撼了。他小时候患有小儿麻痹症，因错过了最佳治疗的时机，导致双腿不能正常的行走。虽然他的少年时期经历了种种磨难和挫折，但是他并没有自暴自弃、怨天尤人。不管是面对生活还是学习，他都努力的自力更生，尽管身边的老师、同学都主动给予他帮助，但他都回绝了大家的好意，他想只要是自己能做的，尽量不去麻烦身边的人。当看到晨读中他努力的用双手支撑着身体，让自己和其他同学一样站着读书时；当看到他由于身体的原因，在学习游泳时身体常常下沉，他不但没有放弃而是更加努力的一遍遍反复练习时；当看到他在饭堂由于双手拄着拐杖但需要空出几根手指拿饭菜，依然艰难行走时；我心中的激荡久久不能平息，眼泪更是不由自主的顺流而下。我记得他说过以后想成为一名作家，由于自己的双腿不方便，所以想从事脑力方面的工作。最重要的是他想把自己的成长经历写成一本书，让更多的人看到他的故事，希望能借由自己的事迹帮助那些遇到困难和挫折的人，希望他们能像自己一样不畏风雨，胸怀阳光，勇往无前。我觉的颜玉宏用自己的行动完美的诠释了什么是“天生我材必有用”。

我们是成长在新时代下的少年儿童，我们应见贤思齐、崇德向善、好好学习，争当新时代好少年。为实现我们伟大的中国梦贡献自己的.一份力量。加油吧，少年！

中国的时代作文篇2

说到责任，人们都会说自己是一个有责任心的人。但是，这是真的吗？让我们回到那天下午班会课激烈的讨论现场吧！

讨论会开始了。唐老师给我们看了几组照片。拍摄地点是我们班的垃圾角，拍摄时间是上周二下午5点左右。这时，值日生早已回家。从照片中，我们能清晰地看见，扫把乱七八糟地摆放着，抹布也零散地掉在地上。我惭愧地低下了头，因为我是那天的值日生。

班队会上，唐老师告诉我们，一个人要有一颗负责任的心，我们要带着它去关心、关爱我们的班集体，为班集体做出应有的贡献。比如：垃圾满了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去捡起来挂好等。我们要有责任心，做一个真正关心集体的人。

然而，在我们班上有多少人是真正关心集体、有责任心的呢？恐怕只有唐老师一个人吧。每当吃午饭时，地上有纸团、米粒，我总能看见唐老师忙碌着，而自己却无动于衷。

我感到很难过、很愧疚，同样身为班级的一员，为何却有如此之大的差距？身为一班之长的我，常常忘了老师们的交代，如：下课后把本子抱回教室；等同学们回到教室时把本子发给他们订正

每到这时，我便会自我安慰：没关系，下次吧！现在，我却发现，那时我应做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那样，拖的时间越来越长，犯的错误也越积越多。，班队会上。同学们也纷纷发言。许乐池说："每个人都应该从小事做起，这就是负责任。"

万申豪说："在学习上我们应该寻根问底，不能浮光掠影，这就是对学习负责任。"

王意宁说："无论做什么，我都要把事努力做到最好，这就是负责任。"

刘伊真说："其实责任就在我们身边，只是我们不曾留意。"

是啊，责任就在我们身边，只要我们留意，就会发现它们。老师，我一定会纠正错误，与同学们一起做一个有责任心的人。

中国的时代作文篇3

在成长的道路上、担当、责任是密不可分的。“责任如山”四个字虽简洁，却能理至易明的说出人生的重中之重是什么。若是一个人连最起码的“负责”都抛却了，还有什么事业可言呢？人一生都在不断地长大，要逐渐担当的部分也越来越多。简洁地说，成长意味着担当，担当意味着责任。

责任无处不在，做好自己应做的，就是责任。责任不仅是我们做人应该具有的品质，责任也能提升人的境界，让社会变得更加和谐。

虽然我们处于国家转型时期，中国实行计划生育，由此诞生了“独生子女”这个特有名词。这就意味着家里人的希望全部寄托在你身上，你虽然是在温室中长大的花朵，但也注定了在长大以后你将担当所有的家庭负担。很多独生子女也这样抱怨：“我的学习好苦，家里人的希望全部寄托在我身上，我肩上的担子压的我喘不过气了。”但是我们也听到过这样一句话：“你得到的与你付出的是同等的。”所以，不要认为这是不公平的。从现在开始，从自身做起，努力学习，开拓进取，长大后，做一个对社会的有用之才。

责任的重要正是因为它的细致入微，在我们生活的每个角落。针对我们这个年龄段的孩子来讲，正是是人生中重要的成长过程。那么责任对于我们来说是什么呢？今天不仅仅是你在作为学生时，要求你好好学习，尽到一个学生应有的义务。在家庭中，我们也要充当好儿女的角色，替父母分忧。对于社会我们也是一个文明的公民，有着为我们所处的环境尽一份义务的职责，哪怕捡起地下一片小纸屑，以老者为尊，给他们让座等等这些不足一提的小事，也是我们应尽的一份道德礼遇的责任。

身为21世纪国家建设的栋梁，我们的成长，不仅仅是一个普通的名词，它意味着心灵，道德的成熟。同样它还意味着我们要勇于担当，担当责任，在其位，谋其职。请同学们能够真正下定决心，说出：“我成长，我担当！”

中国的时代作文篇4

青春就是章程车票，错过了，也就只能留下遗憾。

今天三月，七十九岁的父亲走了!我猛然发现，自己也是四十多岁的人了，青春已经随风而去。那么，我的青春到哪里去了。

摆在我案头的有三本证：河南省作家协会会员证、河南省硬笔书法家协会会员证、高级教师资格证，这三本让凝聚了我二十多年的事业追求，里面是青春重金属打造的。

青春只是人之初阶段的一个标志，象征着朝气蓬勃，象征着活力无限。人在这个阶段应该经英雄般的行动去打造传奇;书写出人生最灿烂的篇章。但也正是青春无限，所以大把大把的挥奢无度，使青春成为永远的遗憾。

十年前，已经浪费了人生青春的的我突然发现，自己而立之年并没有立起来。除了渐长的年岁以外，一无所有。于是，想拉住青春的手，但第一春已经悄然流逝了。

于是，我静静的呆在校园一隅，埋头于读书写作，练习书法，致力教好每节课。不抱怨，不埋怨，把第一个青春的作废车票静静封存在记忆里。用“莫悲叹，白了少年头”来警示自己，用“做好今天的事情”来激励自己。我知道，青春虽然没有回程车票，但是青春有前程车票，我不能回程，但是我直奔前程。

平凡的日子踏实过，青春虽不留驻，但也不曾溜走。三千篇的教育随笔，数以百计的见报文章，那忙碌充实的稼穑艰辛所连缀成的乐曲，让我感觉确实把握住了人生的第二个春天，迎来了累累的硕果。

“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，青春虽然没有回程车票，但未来的路途依然有青春的驿站在等着你，你完全可以第二春和第三春中焕发出活力。

父亲已经走了一百天，他已经作古，但那种顽强的抗争精神却激励着我前行。他从一个农家子弟华丽转身为国家公务员，我为什么不能在学术领域中一展风采呢。

白石衰年变法，大器晚成者固然没有春风得意马疾蹄的风光，但依然可以用厚重作为中年、老年的旗帜，挥洒人烈烈的长空，不也很有诗意吗。

青春没有回程车票，但只要车轮滚滚，就是青春无悔。

中国的时代作文篇5

网络的确给我们带来很多帮助，也让我们从中受益很多。就我个人来说体会颇深：在与我同年龄的人中，可以说我是较早接触电脑的。因为学生时期就读于重点中学，硬件条件的优势，使我们学生能有良好的机会接触电脑；后来的升学、工作也一直与电脑打交道。经历了从dos系统到windows视窗系统的不同版本，从单机运行到网络互联，从单一的操作模式到功能众多的便捷使用法。尤其是网络诞生后，给我的工作和生活带来很多便捷：不用担心软盘质量与容量、不用长途跋涉亲自到某处，只需发一封email就可以几秒钟将你的文章资料传给对方；不再为一句话的出处、一本心爱的书籍(物品)无处购买而奔波；不用担心照片拍得怎样、冲印费用昂贵，数码导入，电脑处理之后，可传给任一角落的朋友……。而网上聊天、电脑游戏更是一种娱乐消遣的方式。

虽然网络给我们带来诸多好处，但负面因素也日渐暴露。尤其是对青少年的不良影响更是频见于报刊、媒体。网络的便捷给一些不法分子带来了可乘之机，虚假消息、淫秽制品、篡改资料、盗取信息、恶意中伤、制假贩假等无不毒害着我们这些是非辨别能力尚浅、自控力差的学生们。有的被骗了钱财，有的因网聊轻信对方而受到人身伤害，有的交了坏友就此走上不归路，更多的是沉溺于网络不能自拔，人生变得一片昏暗。同时，黑客的恶意攻击、病毒的肆意传播，使得很多人措手不及，疲于应付。

我作为一名学校的信息科技教师，经常会与学生就计算机使用做番交流。发现几乎绝大部分学生对课本内容缺乏兴趣，认为不实用缺乏新意，还不如qq聊天、打游戏、网上下载音乐(影像)来得好玩；甚至有些学生就爱网上找些明星的八卦新闻作为闲暇时的论资。面对着这些无知的、自辨力差的孩子，我深知教会他们正确使用电脑是我的责任，懂得网络安全与道德是我的义务。于是每次讲到网络课程时，我都会动之以情、晓之以理，以鲜活的案例分析给他们听，希望他们有所感悟，不要一失足成千古恨。为此制定了如下几条“网络道德规范条款”作为须知，必须人人知晓：

首先，在电子邮件和聊天室里用词、用语要礼貌，切忌粗俗。

其次，尊重他人的著作权，切不可随意复制和传播。

第三，初入论坛、聊天室，要先听听、看看，辩明是非、规矩后方可发话。第四，发布信息要真实可靠，不可杜撰与中伤他人。

第五，既要防黑客攻击，也要注重自身修养，切不可因好奇而肆意攻击他人网站、篡改他人资料；不能破坏社会公共道德和生活秩序；不能损害他人利益。

诚然，网络是个虚拟世界，但网上的道德规范与现实社会区别不大。生活中受他人尊重和欢迎的人，在网络中也定会享受到同等待遇。虽然，在实际生活中，由于社会环境、家庭及本人的各种因素，每个人不一定能够展现自己本来的风貌，也不一定能够有机会施展自己的才华。现在网络的存在，给每个人创造了自由施展的空间和平台，但前提是必须遵守“网络道德与安全”，对自控力、自辨力尚不强的中小学生尤其重要。

中国的时代作文篇6

一个人要走进知识的宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。而对于高考发挥失常或者想攻第二专业的我们，是网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

在网络背景下的这种自主性和探究性学习使我们的学习具有了传统学习无可比拟的优点。

第一，区别于以往全日制的教育模式，网络教育最大的特点就是学生的自主学习，在重庆网络大学学习的一年当中我全凭自己主动找业余时间[.1mi.net]学习，用学习到知识更好的运用到工作中去，由于我的工作就是工程造价评审，所以学习和工作可以互补。第二，我们的学习不受入学年龄的限制，并且可以避免传统教学模式下时间和空间的限制，使得更多的人可以接受高等教育。正是因为这点我单位的其他工程师也加入到重庆网络教育学院中与我一起学习从而提高自身的素质。

第三，网络环境对我们来说是时空的解放，宽松的学习氛围更可以使我们在学习活动中相互启发、协作交流，学会交流与合作。只要有空余时间打开学校网站就可以进行学习，不同于传统的学习仅限于在学校课堂内。

第四，网络背景下的学习是一种多向的信息交流活动，学生在获取不同的学习资源时可进行比较，集思广益，取长补短，深入理解和消化所学的知识。学院下载中心中有很多学习资料供我

们学习使用，网络教室中的交流园地是我们互相学习，探讨问题的好去处，在学习中我有很多不懂之处也是在交流园地中通过老师解答和同学间的讨论解决的。值得一提的是像工程招投标等很多课程讨论区中老师都会发表课外知识点来引起大家讨论。

我很喜欢这种学习的方式，自由灵活，无须像以往的学习要有固定的时间和地点，也通过网络拓宽了交流的领域和范围。在重庆网络学院学习的一年中我受益良多。

中国的时代作文篇7

时间在催促着我们前行，转眼又是一年的五四之际，桃李待日出，青春正当时，作为新时代的中国青年，应迎难而上、勇挑重担，让青春在最需要的地方绽放出绚丽之花。

每个时代，都有青年绽放出最美的青春芳华。李大钊说：“青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。”作为新时代的青年，就要像朝阳一样，拼尽全部让一生中最宝贵的年华得到绽放，只要在青春的岁月里拥有梦想、努力奋斗和勇于担当，那我们的青春一定会绽放出最绚丽的花朵。

“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”作为青年，我们最大的资本不是人生的经验，而是敢于用实际行动去实现梦想的激情，身为新时代的青年，应当用梦想信念注解人生坐标，用时代要求对标人生航向，用历史强音对表青春脉动，志存高远，激发全部的潜力，实现人生的价值。

有句话说得好：“选择了吃苦也就选择了收获，选择了奋斗也就选择了远方。”没有什么是该有的，想要就应该动手创造，因为幸福都是靠奋斗营造的，作为青年，怎么能随意的浪费青春?青年的青春应该是用来奋斗的，青年前进道路上的狂风巨浪和曲折荆棘都是对自己的锤炼和超越，通过奋斗才能写出属于时代青年的光彩绚丽和最美华章。

“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”作为青年，怎能没有凌云壮志的豪情和直面艰难的勇气?一百多年前，在“马蹄乱、草青黄、尘飞扬”时，五四青年们为了救国救民而奋勇冲锋，挽救民族危亡，捍卫民族尊严，身为一百年后的新时代青年，怎能不继承这种为国为民的最持久、最深层的精神力量?青年要勇开风气之先，涵养担当精神，传承向上的新时代品格，为构筑中国精神、中国价值、中国力量注入“功成不必在我”的青春动能。

“青春不是年华，是心境，是无边的憧憬，是恢弘的想象，是生命的源泉在涌流。”青年是时代的追梦者、奋进者、奉献者，生长在新时代的青年的我们，让青春绽放，实现自己的价值吧!

中国的时代作文篇8

在此次网络教育培训过程中，我认真观看了各个专家的视频录象，学习了各位老师的优秀教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理等方面有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

下面我就谈一下这次学习的收获和体会。

一、提高自我的思想认识。通过此次学习，我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。可以说网页学习的快捷性，有助于我提高学习和实践应用的效率。可以说网页学习的互动性，有助于我和众多教师及时学习和解决一些实际问题。

二、理论联系实际，学以致用。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的`课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。

三、提高自身素质，学会终身学习。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。

在这次网络培训的学习过程中，我深深地体会到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。