读后感的写作可以帮助我们更好地理解和应用书中的知识和思想，读后感能够激发读者对书籍的文学风格和写作技巧的欣赏，下面是85报告网小编为您分享的我和我的命读后感6篇，感谢您的参阅。

我和我的命读后感篇1

今天，我抽空读完了这本《我爱祖国的蓝天》，不禁感慨万千，人类正在享受中走向灭亡。

现如今，随着人类文明的进步，我们向大自然索取的越来越多，树木、动物、花花草草、飞禽走兽！殊不知，死神正在为我们铺就一条走向灭亡的路。大家都去小餐馆吃过饭，也都使用过餐馆提供的一次性筷子，在我们惬意的品尝餐馆里的美味饭菜之时，你可曾想过，将食物送进你嘴里的这一双双短短的筷子，曾经是一棵高大挺拔的大树，骄傲地立在原野上、森林里。直到有一天，它们被拦腰斩断，运进木材厂，那锋利的钢刀，无情地剥削着它身上仅有的一层皮肤。它们被嗡嗡作响的电锯锯得四分五裂，残缺的身体又被一点一点地切除着，这哪里是生产，分明是对无言生命的折磨。让我们记住，刻骨铭心的记住这一幕，从此以后，少用一双筷子，多留一棵大树！

大家想必都用过塑料袋，用完后便烧的烧、埋的埋。但你可知道，这看似小小的塑料袋，却将成为人类灭亡路上的铺路石！当别人将塑料袋埋入地底时，我仿佛能听到土地无奈的叹息，数天后，我再来到这里，听到的，是无助的哀求，痛苦的呻吟！有人说，既然不能埋，那就烧了吧！如果你烧了塑料袋，土地的确不会再呻吟，在呻吟的是大气！塑料袋的身体消失了，可这个可恶的恶魔，哪里肯善罢甘休，他又化作一股轻烟，去危害我们赖以生存的空气！它慢慢地，带着狰狞的奸笑，融入空气之中。我们吸进了这种含有他邪恶身躯的气体，也会头晕脑胀、烦躁不安。我们应该想到，造成这种后果的元凶就是我们自己！我们亲手酿造的这杯苦酒，终将浇在自己的坟墓上。

为了地球，也为了我们人类，少用一天空调，少吃一块肉，少开一时灯，要多多的累积一个一，因为，成千上万个一积聚起来，就是我们美好的明天！

我和我的命读后感篇2

我和母亲一起去电影院看了《我和我的祖国》这部意义非凡的电影。

本场电影有7个故事组成，也全部记入史册，每一个故事都非常精彩、意义非凡，其中让我记忆最深刻的是《前夜》，讲述了新中国成立的前一个晚上，天安门广场电动旗杆设计安装者林志远和团队们一起克服重重困难，争分夺秒，为保障开国大典上国旗能够顺利升起的一个故事。因为这是中国的第一个电动升旗装置，也是首次使用，具有很多不确定因素，但是他们依旧克服了种种的困难，保障了国旗在开国大典上顺利升起。

还有一个故事是香港回归，在这一情节中，让我印象深刻的是那位钟表匠人。他接手了英国代表的手表，要将其校正到和天文台的时间一样，电影还专门的给了手表内部的一个特写，手表内部十分复杂，很精密。但在最后，中英代表的手表时间与他妻子手表的时间走得一摸一样，三个手表一起走到十二点的场面真的是十分震撼。

7个平凡而又不平凡的故事，每一个历史的时刻。没有刻意的宣传塑造人物，也没有刻意地喊。口号，每个故事代表的寓意深刻。这不正像那些在平凡的岗位上默默付出的人们吗？在看完了我和我的祖国之后，内心中有许多感想。

过去的七十年，是父辈们的七十年，是他们创造辉煌的时代，而现在，才是真正属于我们这一辈的时代。我一定要努力学习科学文化知识，为祖国的将来贡献出自己的一份力量。

我和我的命读后感篇3

作为去年建国70周年献礼片《我和我的祖国》的姊妹篇——《我和我的家乡》在国庆期间如期上映。在全国人民齐心抗疫的具有历史意义的一年，观看这样一部以笑中含泪的形式展现祖国乡村变迁的电影，不管是在外的游子还是扎根故乡的朋友，我们心中最柔软的部分都很难不被触动。《我和我的家乡》讲述了跨越祖国东西南北中，五个动人的家乡故事，打动我的不仅仅是角色人物的代入感，更重要的这份对家乡的情谊和依恋是真实发生在每个人的生活中，是铭刻在我们每个人心上的。

褪去故事的喜剧外壳，我看到的是为给家乡表舅治病而想方设法换用医保卡，却因医保普及而“白费功夫”的张北京，以乡村温情映射我国医保政策的便民利民；贵州山区里为实现交通便利而误打误撞为家乡带来旅游经济的农村“发明家”黄大宝，以普通人民的小发明见我国科技兴国的大战略；陕北风沙地里为实现家乡致富、教育振兴而付出一切的乔树林，以自己的行动坚持着儿时的梦想；东北黑土地上为响应乡村扶贫而毅然决然放弃留学机会的画家马亮，用心中的“画笔”带领村民描绘出“脱贫致富新农村”的画卷；身居国外担任教授却心心念着给山村孩子们上“最后一课”的支教教师范老师，以平凡教师的角色展现了投身乡村教育事业的教育者的不平凡，而课堂传授给孩子们的不仅是文化知识，还有热爱家乡、投身家乡、回报家乡的那份坚定信念。这些平凡的故事可以说是我们每个人家乡变化的缩影。从“看病难”到医保惠民政策的落实，从“求学难”到城乡义务教育一体化，从“就业难”到乡村振兴战略，不管是戈壁荒漠还是江南水乡，家乡的每一物都有着自己独特的历史记忆，见证着中国翻天覆地的新变化，它勾起的是我们对家乡的那份眷恋和对祖国繁荣富强的自豪。这让我不仅想到了自己的家乡，那个曾经必须外出务工才能够养家糊口的小县城，如今在国家基金、政策的扶持下依靠旅游经济、特色农业发展得繁荣兴旺，就业难、上学难变成了过去式，许许多多农村在乡村振兴战略下实现了现代化发展，这既展现了新产业、新政策下我国当代农村发展的新面貌，更彰显着我国社会主义的制度优势和推动地区协同发展的战略风采。这让我自豪的同时，心中的那份热爱不禁又增添几分，回报家乡的信念在内心深处落地扎根。

正如苏轼所说的：“此心安处是吾乡”。家乡或是生养你的那片土地，或是你最留恋的一砖一瓦，它或许没有标准的定义，就如范老师对待那处破旧的教室那般记挂，当心与这片土地相牵连而建立起情感关系，这里就是你的家乡。小的时候，家乡总是很多人做梦想要逃离的地方，我们总想到外面去闯荡；长大后，家乡是我们内心借以慰藉的天地，是我们随时想要回归的地方，这份情感虽是私人的，却又是共通的，它流淌在每个中华儿女的血液里、印在每个中国人的心上。如果说《我和我的祖国》记录了我们中华民族的辉煌历史，《我和我的家乡》则讲述了祖国河山的地理人文，而历史与地理相融交汇，即是中华民族伟业与民生共成的繁荣盛世，也正是这盛世，让留乡奋斗的人们能够更多一份憧憬和希望，让外出拼搏的我们能够安心逐梦，也为我们留下了一处停歇的港湾和一道慰藉心灵的归途。

我和我的命读后感篇4

今年的10月1日是祖国成立70周年的日子，妈妈为了让我了解祖国70年的历程和一些感人的故事，特地带我来到电影院观看《我和我的祖国》这部电影。

?我和我的祖国》是由七个震撼人心的故事组编而成的。第一个故事讲述的是电动升旗旗杆的制造；第二个故事讲的是中国原子弹爆炸成功；第三个故事讲述了中国女排夺冠的事；接着第四个故事讲述了香港回归的时候；第五个讲的是北京奥运会的故事；第六个故事讲述了神舟飞船返回舱安全着陆的事；第七个讲述了为纪念抗战胜利70周年阅兵式女飞行员的故事。

这七个故事中都有默默付出的人，为保障开国大典国旗顺利升起，林治远争分夺秒排除万难，用一个惊心动魂的未眠之夜确保立国大事万无一失；为研制中国第一颗原子弹，高原献身国防科技事业，奉献了自己的青春和爱情；为确保五星红旗分秒不差飘扬在香港上空，升旗手朱涛刻苦训练不懈怠，女港警莲姐兢兢业业守平安，外交官安文彬与英国人16轮谈判分秒不让等等。

一个个鲜活生动的普通人的奋斗故事，勾连起一段段难以磨灭的全民记忆。

这七个让中国人感到骄傲的故事，七面空中飘扬的五星红旗，七次国歌的响起。每一次的国歌响起，都会使我热泪盈眶，让我深刻感受到了中国的强大与中国人民爱国的精神，心中为自己是中国人而感到骄傲与自豪！

我和我的命读后感篇5

读了《我代表我的祖国》一文，我十分敬佩著名画家徐徐鸿。

徐悲鸿于1919年到1927年在欧洲留学，因为当时中国留学生在外国留学经济十分困难，政治受到歧视。所以徐悲鸿受到了一个外国学生的挑衅："中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，就算把你们送到天堂去深造，也成不了才"。读到这儿，我感到十分的愤怒，为什么我们中国留学生要受外国学生的挑衅？

徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地对那个外国学生说："我代表我的祖国，你代表你的国家，等学业结束的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！"读到这儿，我又十分感动，因为我被徐悲鸿的做法而感动了。

从那以后，徐悲鸿刻苦学习，经常到罗浮宫，凡尔赛等巴黎大博物馆去看世界名著，一天都待在那儿，到闭馆了才出来。读到这儿，我觉得徐悲鸿爱国情感很深，到了忘我的境界。

经过努力徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竟赛考试中，他都取得了第一名的好成绩，也没白费他的努力。1924年，他的油画在巴黎展出，在美术界有站稳脚，那个外国学生也必须承认自己是个失败者，是个蠢材。

读了这篇文章，我深受感动，徐悲鸿如此爱国，我们要向他学习，少年兴国兴，少年强则国强，同学们，让我们一起努力学习、发奋读书，为祖国明天的辉煌而战斗吧！

我和我的命读后感篇6

昨天带着孩子看了电影《我和我的家乡》，感觉拍的真的特别不错，特别让人感动，尤其是后面的那三个故事特别的煽情，让人感到非常的感动。

这五个故事当中，我感触最深的是《最后一课》和《回乡之路》。

现在很多新闻媒体都在报道老师的事情，比如老师补课、老师收礼、老师打骂学生、老师师德不好等等，这些负面的新闻报道，让人们对于老师的印象变得越来越差，甚至于老师这个职业被很多人看成幸福感、成就感最低的职业，很多人都明确地表示不喜欢当老师，甚至一些老师都不愿意让自己的子女去当老师，这足以说明老师这个职业现在的体验度特别的差。

然而在《最后一课》当中描写的一个山村的小学老师，用他的温暖的爱心，带给孩子们不一样的经历，带给了孩子们知识，带给了孩子们希望，也带给了他们不一样的人生，就像剧中描述的那样，很多孩子连2加2等于几都不知道，如果没有范老师，很多孩子可能也就会像他的父辈一样，没有知识，没有文化，目不识丁，在这个贫困的小山村里度过自己的一生，他的后代可能也会如此。

我不由得想到了几年前的一个新闻报道：有一个记者去一个特别穷的小山村去采访，他遇到了一个放羊的小孩儿，就问这个小孩：为什么要放羊?孩子说：挣钱娶媳妇;记者又问：娶媳妇干什么?孩子说：生孩子呀;记者又问：生孩子干什么呀?孩子说：继续放羊啊。这就是没有知识，没有文化所产生的一种人生的固定的循环，人们只会在这样的循环当中不断的重复重复，永远都不会看到其他的希望，也不会拥有更好的命运和机会。

后来这个小山村变成了一个旅游胜地，变成一个富饶美丽的现代化的小山村，与范老师当时播下的那颗希望的种子是分不开的，而这些学生也深深地记住了老师的恩情，所以他们为了帮助老师圆梦，也是竭尽全力，这似乎才是我们理想当中的，老师与学生之间的关系——感恩、温情、引导、希望。

另一个让我感动的故事就是《回乡之路》，我也有关于风沙的记忆，我们这里离剧中的沙漠特别的近，记得以前每到春季的时候都会刮沙尘暴，当然现在也有，不过对比我们小时候记忆当中的沙尘暴已经好了很多，街道和空气也比以前干净了很多，而这一切都是与国家和人民对于沙漠的治理，与退耕还林还草分不开的。

祖国的兴旺发达，祖国的强大，有时候并不仅仅体现在高科技发展上面，也不是体现在城市的发展和建设，而是真真实实的体现在人们的生活，人们的生活环境上面。只有老百姓的生活环境越来越好，生活条件也越来越好，才能真真实实地反映出体现出国家的强大与富强。

?回乡之路》这个故事当中，让我感动的不是乔树林为了卖苹果付出的努力和辛苦，而是这个故事的真实的背景，两代人通过自己的努力，把沙漠变成了绿洲，这是人类历史上最伟大的奇迹。