调研报告是调研任务的文字证明，是推行一项程序的文字参照，通过巧妙的标题和摘要，调研报告可以更容易地引起潜在合作伙伴的关注，以下是85报告网小编精心为您推荐的2024年党员调研报告5篇，供大家参考。

2024年党员调研报告篇1

5月27日至6月2日，根据局党组安排，由副局长___带队，??、???、???组成4人小组，深入村组，深入群众，深入基层。在走访过程中，我们走访了___村、__村和__庄村三个自然村。这次“万名机关党员下基层”活动在具体实施上做到了既“身入”，又“心入”，在具体方式上，主要通过召开党员座谈会、村干部座谈会、走访、到田间地头与农民交谈、问卷调查等方式，听取意见、建议，了解情况。真实了解该村的基本情况和需要解决的问题，本着“察民情、办实事、惠民生、解难题、促发展”的工作目标，理清了宋继鲁村下一步发展计划。

一、___村概况

___村：位于___区西南部，有3个自然村，分别是___、__庄、__庄，_个村民组，总耕地___0亩，人口___人，其中党员__名，__名村干部。20__年种植果树___亩，辣椒种植___亩，反季节蔬菜__亩，占总耕地的___%，农民人均纯收入___元。

二、走访基本情况

走访了农户31户，召集村民会议1次，村委会干部会议2次，党员会议1次，发放问卷50张，送温暖帮助贫穷户2户，我们自带费用、资料、工具，坚持吃在农户、住在农户，下基层时间在6天以上，掌握了大量的一手资料，为宋继鲁村解决了一些实际问题，受到了村民的广泛欢迎。

三、___村发展思路

一是大力发展集贸市场，构建农村经济发展平台。集贸市场在方便居民生活、促进农业生产和拉动经济发展等方面起着较大的作用。该村集贸市场的区位优势、交通枢纽优势及较强的辐射能力，构建高效、便捷的农村市场流通体系。

二是打造蔬果基地。该村有种植优质苹果、辣椒的传统，经过多年的发展，已成规模，但还需要提高栽培技术、引进优良品种、实行规模连片种植，我们下访组建议成立合作社，打破一家一户的传统种植观念，分享选种、种植、采摘等方面的好经验，聘请专家加强种植培训，实行抱团发展。市场需要什么，菜农果农种什么，蔬果基地密切关注市场行情，调整种植品种和每个品种的种植量，成为区内种植品种最齐全的蔬果基地之一。

三是帮助介绍外出打工。通过对留村尚未外出的农民工的调查，基本掌握了他们的特长和能力，下一步通过引带和培训，帮助他们外出务工，通过外出务工，开阔视野了，接触面宽了，社会常识学了，经验丰富了，经济收入高了，回来再带动村经济发展。

四、几点思考

1.要切实转变机关干部工作作风，工作作风直接体现着我们基层机关干部在群众中的形象。

俗话说“联系群众鱼得水，脱离群众树断根”，因此作为一名机关干部一定要求真务实，要牢固树立服务意识，干事就是要服务，服务就要讲效能，能否高效服务，也是对干部是否下决心真抓实干的一种检验。我们是基层的工作者，直接面对的是群众老百姓，因此更应该要尽心竭力为群众办实事，尽职尽责解难题，让老百姓和群众切实感受到我们的党政部门不是“衙门”，能从我们机关和工作人员的高效服务中感受到党和政府的温暖。

一是带“问”去访。作为一名机关干部，在走访中，我认为除了要介绍本职工作外，还要注意针对基础设施、农村惠民政策等方面的焦点和难点问题，虚心听取群众的意见，问计于民，问需于民，收集群众心里最真实的想法，提出一些看法建议，特别是要针对经济发展、基础设施建设等，要多问多想。

二是带“情”去访。在这次活动中，我深刻体会到，人民群众非常欢迎干部能多听听百姓呼声，多下基层走走。虽然个别群众对少数个别干部有些看法，甚至有些不满，但我们只要带着最真实的感情，用平和的心态，讲朴素的语言，和他们促膝谈心，群众定会抛开某些偏见，真心地提出自己的看法和一些建议。如在此次下访中，我们对各项政策的落实进行宣传，多次上门与村民谈心，讲政策，讲法律，解除其心中疙瘩，因此开启了群众的心门，纷纷提出希望。通过走访，笔者感受到，人民群众是善良的、朴实的，只要我们是真心地关心他们、帮助他们，就完全能赢得群众的信任和支持，而且干群关系比以前有明显改善，有利于更好地开展工作。我们的干部要始终怀着对人民群众的感情，自觉把走访群众作为一种责任，腿跑得更勤一些，切实解决群众的实际困难。

三是带“实”去访。在活动中，我们切忌不“实”，不能作风漂浮，只玩于形式，要实实在在地为群众做好事、办实事、解难事，要从老百姓最关心的小事做起，通过一件件小事办理，一件件难事的解决，赢得人民群众对我们的信任，赢得人民群众对我们的支持，增进人民群众与干部的感情，对群众提出最为反感的干部办事不公开和群众最为关心的切身利益等意见，我们要当工作重点，研究制定行之有效的方案，切实解决，而对一些小事也要用心去办，对群众提出的意见和建议一个个去落实、反馈，才能使走访真正取得实效。

2.促进农民增收，还是要加快农业产业化经营发展。调整优化农业结构，大力发展高产优质效益农业，是当前农业和农村工作的中心任务，也是增加农民收入的根本途径。

宋继鲁村在农业产业化经营上已取得了一定成效，但还是要继续推进农业和农村经济结构调整。一是以提高农产品优质品率为重点，继续调整优化品种结构。二是以大力发展高效经济作物为重点，继续调整优化种植业结构，不断提高经济作物在种植业产值中的比重。三是以集贸市场为重点，构建农村经济发展平台，四是以培植发展特色产业为重点，继续调整优化农业区域结构。把我们已有的优势与有效的市场需求结合起来，做好特色产业。

这一次我们下基层，收获非常大，通过深入实践了解农村、农民的真实情况，对于我们机关单位的人员来说，有很大的现实意义。对于我们了解基层的现状，研究下一步的工作措施，有很大的益处。总之，通过这次下访，使我们既增长了阅历，又获得了第一手的资料，是一次成功又圆满的“万名机关党员下基层”活动。

2024年党员调研报告篇2

一、目前机关党员进社区活动的状况分析和思考

目前各地的机关党员进社区活动，大多局限于单位党组织开展的集中进社区开展活动，在职机关党员的社区活动空间和形象展现多局限于以单位人的身份和集体一分子参与活动。这种方式虽然便于集中组织开展活动，但却忽视了机关党员作为一个社会人、一个个体存在的实际空间影响效能。机关党员作为单位人的传统党员干部教育手段、渠道、制度相对健全丰富，而作为社会人独立属性体现的党员教育管理监督则相形见绌。这正是我们谋划此项教育活动的思维发端。

我们设想，可否通过发掘以在职机关党员所在生活居住地的党员作用效能的发挥，来开创社区党员干部教育管理监督的新途径，进一步加强和拓展在职机关党员社会存在空间、个体存在空间的党员、干部教育管理监督工作，在实践中探索新渠道，形成新机制。其有利因素和意义在于：

一是经过组织系统的多年努力，目前在城市市区内已基本形成了一社一支的良好组织基础，党员进社区活动在管理上有依托，在活动上有引导，在教育提高上有平台，便于操作、利于督察;二是以居住地为途径开展党员进社区活动，便于单位党组织有效掌握和了解在职党员工作时间外的综合素质水平和政治表现，也为科学、全面地评价党员干部和促进队伍整体素质提高起到积极作用;三是以居住地开展党员社区教育活动对于落实科学发展观，树立党员新形象，激发奉献精神，促进社会和谐有着积极的现实意义;四是能够为探索多元化的党员、干部教育管理监督渠道提供新途径，有利于弥补完善党员、干部教育管理监督的空白点。五是跨组织管理、监督工作可以在一定程度上减少情感和环境因素，相对于组织内管理监督更能体现出公正性、严肃性。六是有利于树立党员的大局意识，打破区域、单位的传统思维惯性，从建设本单位、本地区的视野投射到建设全市、全社会和服务全民的大视野、大空间中去，更加有效的体现作为一名共产党员的基本素质和先进性要求。

二、机关党员进社区活动具体构想

(一)活动的原则要求

本着八小时之内努力工作在单位，八小时之外无私奉献在社区的原则，机关党员在工作的八小时之内接受所在单位党组织的教育管理监督，八小时之外则纳入居住地社区党组织的教育管理监督。凡组织关系在各级党政机关的党员，需在规定时间内持统一的《机关党员进社区活动证》到居住地社区党组织报到，在工作的八小时时间之外，积极参加居住地社区党组织开展的相关活动，充分发挥机关党员先锋模范作用。

(二)活动的记录载体——《机关党员进社区活动证》

机关党员进社区参加活动，必须要有一个凭证和记录载体，这就是我们所设想的《机关党员进社区活动证》。此证应由机关党员到其党组织关系所在党支部领取，持证到居住地社区党组织报到，参加社区活动。《活动证》应该具备以下三个基本功能：一是证明持有人的党员身份，记载该党员的工作单位、联系方式、特点特长等基本信息，以便于社区党组织的接收;二是记录党员参加社区活动的时间、内容，以及社区党组织对于该党员参加活动的认定;三是作为机关党组织对党员进行教育和考核的基本内容，作为党员评议、民主评议、年度考核甚至干部考察的重要依据。以我区为例，我们对《机关党员进社区活动证》进行了初步设计，样式如下：

使用说明

1、此证系*区机关党员进社区活动证明，是*区机关党员参加所居住社区活动的凭证。机关党员向其正式组织关系所在党支部领取此证，凭此证到社区单位党组织报到，参加社区活动。

2、党员所在机关党支部要及时查验活动证记录情况。

3、此证由党组织负责人用钢笔或签字笔填写，个人不得涂改。

4、此证应妥善保管，如有遗失应及时向发证党组织报告。此证所列内容填写已满或丢失，可申请领取新证。

(三)机关党员的主要任务

根据各地社区建设和社区党组织建设的具体情况，机关党员进社区所参加的活动，应该与各地开展的系列活动如创建文明社区等活动相结合。我们认为，机关党员进社区的主要任务应该包含以下几个方面：一是持《机关党员进社区活动证》的机关党员应在规定时间内主动到所在居住地社区党组织报到，认真填写机关党员信息采集表，接受社区党组织的教育管理监督;二是积极参加居住地社区党组织开展的各项活动，发挥机关党员在居住地社区建设中的先锋模范作用，树立良好的党员形象;三是有目标、有计划的走访社区群众，帮助了解民情、倾听民声、反映民意、解决民难;四是带头履行社区居民应尽的责任和义务，尊老爱幼，关心邻里，帮贫扶弱，争创文明家庭;五是带头倡导健康文明的社区文化，主动参加社区的精神文明建设、社会治安、环境建设、文化建设等群众性、公益性活动;六是积极为社区的建设与发展献计献策，并力所能及的为社区解决实际困难和问题。

(四)机关党组织的主要职责

机关党组织是机关党员进社区的直接发动者，从机关党员进社区服务和接受教育管理的角度来说，机关党组织还是这一活动的受益者。正因如此，机关党组织在此活动中担负着重要职责：一是做好机关党员的思想发动工作。教育党员自觉接受居住地社区党组织的管理、社区党组织和群众的监督，保证本单位所有机关党员都要到居住地社区党组织报到，按照社区要求搞好各项服务工作。二是摸清本单位党员的居住地，组织党员认真填写《机关党员进社区活动证》和机关党员信息采集表;积极与党员居住地社区党组织保持密切联系，定期到社区党组织进行走访，全面掌握本单位党员在社区的表现。三是严格管理，建立机关党员进社区督查制度。在对各级党组织和机关党员评选党内先进时，将征求党员居住地社区党组织的意见，对不积极落实党员进社区活动的组织和个人，取消评优评先资格，对表现特别突出的单位和个人，推荐作为年终评优评先对象。机关党员在单位评选先进、民主评议、年度考核时，本单位党组织必须征求社区党组织意见;组织、人事部门对党员干部任前考察时，要事先征求社区党组织意见。四是强化监督，严格考核，采取月查、季报、半年一总结的方式进行监督检查。每月由党员所在党支部对这项工作落实情况进行检查，重点检查党员的《机关党员进社区活动证》记录情况，并与党员居住地社区党组织联系，了解党员参加社区活动的情况;每季度各党支部向机关党委上报本支部工作进展情况，机关党委汇总、整理、分析，向组织部汇报，并召开座谈会进行总结分析，及时调整工作思路;每半年对这项工作开展一次总结。

(五)社区党组织的主要职责

社区党组织是机关党员进社区活动的的基础阵地，是活动的直接组织者和受益者。社区党组织的主要职责有：一是积极响应和参与机关党员进社区活动，特别是加强与有关机关党组织的协调配合，为活动的顺利开展铺平道路、营造氛围;二是积极组织机关党员利用节假日参加社区服务活动。结合机关党员自身的职业特点和个人特长，根据社区的实际需要，组织机关党员开展环境整治、治安防范、便民服务、帮困助残、法律援助、知识讲座等方面的社区服务活动。三是如实准确地记录机关党员参加社区活动的情况，在机关党组织征求有关党员的考察意见时，要客观公正、实事求是地作出评价。四是做好先进典型的发掘和宣传工作。社区党组织应及时宣传机关党员参与社区建设活动中的感人事迹、先进典型，在与有关机关党组织沟通的基础上，加强典型引导，扩大宣传，形成氛围，激励广大党员参与社区建设的积极性和创造性，使党员参与社区建设、管理和服务的过程成为自觉接受教育的过程。

三、亟需破解的制度体系瓶颈

(一)党组织间的有效衔接

由于此工作的创新性，目前的组织体系对于跨组织的党员、干部的教育、管理、监督、评价和活动组织等工作暂无有效的对接职责。而机关党员以居住地为新途径，接受社区党组织和单位党组织的共同管理、教育、监督、评价和参与社区发挥党员效能的其他活动，主要需依托所在社区党组织的组织和领导。这种跨组织、多维纵横交叉的矩阵式管理，需要党员所在单位和居住地党组织均建立起相应的制度体系，并形成机制。所以首先需要解决单位党组织和相关城区、社区党组织的对接工作。由于机关党员居住分散的特点(仅就我区目前的1300余名在职机关党员的居住情况，就会涉及覆盖到徐州市各区及大多数社区)，所以需要相对应的城区和社区党组织加强沟通交流，进行有效衔接，以推动工作有效开展。

(二)制度体系的构架完善

机关党员进社区的活动体系主要应该包括区域间党组织的联席会商和对接机制，以及机关党员所在单位党组织和居住社区党组织的业务融合机制。区域间党组织的联席会商和对接机制，包括城市区与区之间党组织，不同组织、经济序列间党组织，大社区概念下的所有党组织，都要给予机制上的支持，建立之间的联席会商和对接机制，建立协作协调制度、调查会商制度、信息资源交互及成果共享制度等，主要负责解决此工作运行中产生问题的协调与完善工作。机关党员所在单位党组织和居住社区党组织的业务融合机制，需建立登记备案制度、活动参与及表现记录制度、监督管理制度、考察评价制度和奖惩制度等在内的一系列制度，主要负责落实在职机关党员所在单位和居住地社区各自及相互间的具体登记备案、管理监督、活动组织、考察评价和奖惩等工作。

(三)运作体系的领导协调

由于此工作涉及面广，组织协调要求高，意义大，鉴于目前区域组织间的实际协作效能和现有的组织领导体系的相对独立性，我们建议在地级市一级的组织部门领导下，统一协调运作该项工作，并加以引导提升，以便更好、更广泛的发挥新机制的作用。同时实践中的有益探索和经验总结，也将有益于在更高层面形成有影响的、创新的、完善的党员干部教育管理新机制。

2024年党员调研报告篇3

二是开展领学活动。社区党委充分利用三严三实专题教育实践活动平台，举办学习《准则》和《条例》大讲堂，利用每周工作例会之机，由领导带头领学，逐字逐句原文领读，并结合实际展开讲解和讨论，带头撰写交流学习心得，引导社区党员干部真学、真懂、真用《准则》和《条例》，将其精神实质内化于心、外化于行，严格按照《准则》和《条例》要求，争做一名合格党员。

三是开展专项促学。社区党委将两学一做活动开展作为20xx年党员干部教育的重要内容，下发活动通知，要求社区各部(办、组)、村(居)党支部制定详细学习计划，认真学习贯彻《准则》和《条例》。同时，由社区分管领导和联系村(居)领导牵头开展跟踪督查、随机检查学习笔记、心得等，及时了解掌握各部(办、组)、村(居)党支部学习贯彻情况，及时交流做法经验，推动学习贯彻工作落实，以促学力促辖区党员干部达到合格党员的标准和要求。

四是开展导学活动。社区党委除专门制作两学一做学习记录本外，(两学一做践行四讲四有做合格党员主题征文选登)还组建了专门的微信群，定期传达社区党委的安排和部署，为党员干部交流学习心得和体会搭建平台，同时通过手机短信平台、led显示屏、简报、展板、qq群等形式，全面宣传《准则》和《条例》内容，扩大影响面和知晓率，积极营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围，为社区党委开展两学一做活动营造良好氛围。

2024年党员调研报告篇4

党员学习考核制度

为加强学习型党员干部队伍的建设，建立党员干部学习的长效机制，巩固先进性教育成果，制定本制度。

一、考核的指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，围绕学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目标，通过考核，评价党员干部学习的情况和效果，促进党员干部在坚定共产主义理想、增强执政为民责任、提高促进发展能力、塑造干净干事形象。培养一支勇于开拓、善于创新、乐于奉献的党员干部队伍。

二、考核的对象范围

村全体党员干部。

三、考核的内容

党员干部学习的考核主要从对待学习的态度、掌握理论知识的程度、理论联系实际的能力三个方面入手。

(一)学习态度的考核

考核党员干部对待学习的态度就是考核他们学习的自觉性、主动性。要求党支部每半月不少于组织一次集中学习会，每个党员干部每周不少于安排一个学时自学。考核主要看：

1、是否积极参加党支部组织的集中学习。

2、是否有完整的集中学习会会议记录，是否有科学周密的自学计划和详细的自学笔记。

(二)掌握理论知识情况的考核

考核掌握理论知识的程度就是考核党员干部的理论水平和知识水平。考核主要看：

1、是否坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观以及党的基本路线、方针、政策?

2、是否坚持学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》?

2、是否坚持学习市场经济知识、法律法规知识?

3、是否熟悉党章、党史知识?

4、是否不断更新知识结构，吸取新的业务知识?

(三)考核理论联系实际的能力

就是要看党员干部运用所学理论知识指导工作实践的能力。考核主要看：

1、党性强不强?是否真正发挥出党员应有的先锋模范作用，体现出党员的先进性?

2、执行力强不强?是否能运用党的优秀理论成果来指导、解决改革和建设中的现实问题?是否能充分运用专业知识开展工作，并取得良好工作绩效?

3、创新性够不够?是否敢闯敢试，勇于创造，大胆革新?

四、考核的程序

(一)组织领导

(二)考核程序

1、本人述学，党员干部对自己学习的情况及效果进行汇报和评价。

2、群众评学，党员干部互相之间进行民主评议。

3、支部查学，党支部负责人采取检查学习记录、读书笔记、个别谈话等方式检查党员干部的学习情况及效果。

4、以本人述学、群众评学、支部查学为基础，最后由本人、群众和支部分别对每个党员干部进行打分，三项的平均分计为党员干部学习年度考核成绩。

五、考核成绩的评定及作用

(一)考核成绩的评定

党员干部学习的考核结果分优秀、良好、一般、较差四个等次。

(二)考核成绩的作用

1、党支部要建立党员干部学习考核成绩档案，作为党员年度考核和党支部推荐先进、优秀人选的重要依据。

2、党支部要将考核结果及时通报本人。对学习刻苦、理论联系实际好的党员干部要予以表扬;对学习不认真、理论素养差的党员干部，要进行批评教育，并限期整改。

3、党支部要将考核结果上报街道党工委，作为街道评先评优或选拔使用干部的一个重要依据。

2024年党员调研报告篇5

浙江省宁波市江北区以各种形式的系列讲坛为载体，开展干部经常性教育，激活了干部培训一池春水。

周末课堂为干部集中充电。利用周末不影响工作易集中的特性，采用请进来和走出去相结合的方式，为领导干部集中充电。为增强周末培训的吸引力，在培训方式上，走出单纯的理论培训模式，每次培训在安排一定课时的理论业务学习的基础上，同时开展军训、拓展训练、参观考察、农村(企业)体验生活、专题调研等活动。通过安排课堂调教，组织参观学习，深入基层、经济建设第一线调研、体验，分组讨论，组织演讲比赛，大会交流以及开展丰富多彩的文体活动等，增加培训对象的感性认识，提高他们的处理具体事务和解决实际困难能力，增强责任意识和公仆意识。

干部讲学使干部学有常态。坚持领导干部授课制度。各单位邀请区级领导和部门领导同志授课，根据江北区的实际情况或本部门、本单位党员干部的需求，开展国形形势、业务知识等培训，同时形成制度，长期坚持。既缓解了师资力量不足，又实现了教学相长。如江北区委组织部为加强部机关自身建设，提高部内同志综合能力，结合实际，在部机关内部开设了研究生专题讲座。要求部机关的每一名研究生(包括在读)在每个月的机关学习时，就本人读研究生时专业领域内的某一方面内容，为全体同志开设一堂专题讲座。

网络课堂让干部学习自主。依托党员干部学习网，浏览选择必修课程、选修课程、公共讲座、在线自测以及其他政策信息，提高干部自身素质。各党组织积极拓宽教育内容，与互联网相结合，收集大量的文字资料、图片、声音、影像等多媒体资料，使党员干部教育内容更具有可观性和可选择性。针对个别党支部外出党员多、集中学习难的情况，江北区推出了网上学习会，党员定期将自己的工作、学习情况向党组织汇报。