节能宣传月活动方案6篇

时间:2023-06-27 12:03:35 分类:调研报告

小伙伴在写活动方案之前务必要熟悉活动的意义,有了活动方案的制定,我们可以减少对活动的失误,以下是85报告网小编精心为您推荐的节能宣传月活动方案6篇,供大家参考。

节能宣传月活动方案6篇

节能宣传月活动方案篇1

根据“关于20__年全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知”(发改环资〔20__〕948号)的精神要求,结合我校实际情况,决定于6月11日至6月__日期间开展以“节能有我绿色共享”为主题的节能宣传周活动。同时,围绕我校节能工作特色,于宣传周期间组织开展两项节能低碳主题活动。请全体师生员工从我做起,关注节能、参与节能、倡导节能,欢迎大家积极参与相关主题活动。

一、活动组织

本次节能宣传周活动由党委宣传部、学指委、工会、后勤保障处联合组织,具体活动由后勤保障处负责实施。

二、相关要求

请各二级单位认真学习并深刻领会相关通知要求(附后),结合各自单位特点和实际情况,广泛开展贴近师生、形式多样的节能减排、绿色环保实践活动,大力宣传节能、低碳、环保理念,普及生态明法律法规及科学知识,培育生态明意识,推动形成勤俭节约人人尽责、节能减排人人担当、绿色环保人人作为、生态明人人践行的校园新风尚。

请各单位将在节能宣传周活动期间开展的活动信息及时报送到后勤保障处,相关活动将作为学校“节能节水先进单位”评选的参考依据。

三、节能低碳主题活动

活动一:“创新引领、示范先行”新能汽车体验活动

6月1日(星期二)全天,学校后勤保障处联合北斗交大新能公司举办新能汽车“0元享车”体验活动。在闵行校区菁菁堂门口及智能电网大楼设置两处体验点,在校师生可凭工作证或学生证,亲临上述体验点注册成为格灵出行会员。身着组织方免费发放的“节能宣传周化衫”并在指定地点留影并转发朋友圈,可立即获得0元分时租车优惠券和电影观摩券2张,每人限领一次。

活动二:“节能有我,低碳出行”教职工健步走活动

活动由两部分组成:1、线上健步:6月10日-6月16日,请各位教职工登录“交大健步平台”加入“低碳出行”队伍即可参与活动;2、线下健步:20__年6月__日(星期六)9:0-10:0。具体活动内容请关注“交大健步平台”。

联系人:支__

联系电话:__

联系邮箱:__

节能宣传月活动方案篇2

第一章综合说明

1.1工程概况

本工程名称为“金色莱茵1#楼”,该工程位于哈尔滨市南岗开发区南直路与闽江路交汇处。1#楼平面几何形状呈“一”字形,总建筑面积为19606.00m?0?5,本工程为短肢剪力墙结构。

本工程建筑层数为地下一层地上二十层,为单元式住宅,层高3.0m,室内分隔墙为粘土空心砖。外墙粘贴100mm厚20㎏/m3玻璃丝纤维网聚苯板,外窗为三玻四腔铝塑窗,外墙为背栓式挂贴瓷板。

坡屋面为100㎜挤塑苯板双层错缝铺贴,找坡采用水泥珍珠岩找坡,单面自粘防水卷材柔性防水一遍,面层为刚性防水。

采暖工程采用地热采暖,采暖采用电子温控系统。

1.2 编制依据:

编制依据:

1、有关设计施工图;

2、国家和黑龙江省现行施工验收规范、质量验收评定标准;

3、国家现行有关工程施工和验收的标准、规范、规程、图集

4、国家关于工程施工和验收的法律法规;

5、黑龙江省(db23)和哈尔滨市现行施工和验收规范、标准、规程、

图集及相关的法律法规;

6、国家和黑龙江省现行安全生产、文明施工的规定;

7、建设部和黑龙江省标化管理细则,文明施工管理条理等有关规

定。

节能宣传月活动方案篇3

主题 环保节能

适用年级

三、

四、五年级

设计意图

根据海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践活动的通知》,及海口九小的综合实践实施的实际情况,拟在本学期以环保节能为大主题,以各班为单位,围绕主题自主开展一系列环保节能综合实践活动,并于12月中旬进行一次成果交流。

活动分析

随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加;同时,由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源日益紧张。虽然人们对水域污染的原因及其危害、空气污染对人类的危害、控制和减轻空气污染的一些措施、生物和环境、人和环境的联系有一些了解。但孩子们缺少应用保护环境基本知识的实践活动,如考察活动、调查活动等。根据中年级学生年龄特点,我们应做到趣味性与科学性的统一,并尝试与语文、信息技术、数学、音乐、美术等学科整合,体现新课程改革理念,在活动实施过程中,既有社会实践,又有研究性学习,突出综合实践活动课的综合性、开放性和生成性,培养学生观察能力、分析能力和发现问题的能力。

活动时长

活动过程共计15课时。

活动目标

1、让学生从生活中选择课题,通过课前调查、搜集,课上研究、讨论,课后实践、研究,使学生乐于进行研究性学习,培养他们勤于思考的习惯,勇于探索的精神及自主探索的能力。

2、通过设计各种课题方案,培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法,提高学生对信息的分析、整合能力。

3、通过学生对自然现象的分析、研究,从而有所发现,体验到与人分享的乐趣及成功的快乐,从而使学生关注社会,关心自然,树立保护环境、节约资源的意识,养成良好的行为习惯。

活动准备

师资准备:成立综合实践活动指导小组,以及班主任、各班综合实践活动

时间安排:每周综合实践活动课及课外活动时间。

活动计划

第一阶段:激发学生学习兴趣,确定主题活动方案,成立活动小组。(4课时)

第二阶段:了解环保节能做法,寻找环保节能在生活中的应用。(6课时)

第三阶段:变废为宝、环保创意、环保小制作、倡议书、环保展板。环保宣传画(8课时)

第四阶段:成果展示(2课时)

活动建议

活动

一、家庭节水计划

确立三个主题:爱水,节水,亲水。从爱水谈起,通过查阅资料,观看,家庭用水调查等活动让学生对水有一个比较全面的了解。在此基础上算一算,节水给人类带来的好处,观看动画《节水无尾熊》,更感性地认识节水。制定家庭节水计划,画节水宣传画,写节水广告。

活动

二、废干电池的回收利用

1、调查消费者如何处理废干电池以及对其危害性的认识。

2、关于废干电池的危害性及处理方法访问环境专家。

3、废干电池污染物对动物、植物生长的影响。

4、回收废干电池

5、废干电池再利用

活动

三、垃圾的回收再利用

日常生活中常见垃圾 如何利用(处理)废布 易拉罐 旧书废电池 塑料制品 废纸 玻璃制品 食品 一次性用品

通过学生的讨论,我们知道垃圾也能变废为宝,比如:废饮料瓶能做手工、没用的硬卡纸、碎布能做贺卡、布贴画、纸制画瓶等。生活中用过的纸杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、过时的挂历……留着无用,弃之可惜,能否将这些废旧物品,通过巧妙地再利用,做成装点我们生活的小饰品,使旧物换新颜。废物利用,既保护了环境,又节约了资源,让学生在想想、做做中培养他们的想象力、动手操作和实践创新能力。

学会利用吸管制做壁挂的方法,并且使学生认识到废弃物的价值,以达到保护环境的目的。

让学生人人动手、动脑参与制作相框,并鼓励他们大胆提出自己的创意,激发他们探究和创新的欲望。

活动五:垃圾箱的设计与制作

通过活动使学生了解垃圾箱在生活中的作用,从而增加学生的环保意识。通过设计垃圾箱,培养学生的创新能力及参与社会生活的意识。可以让学生看各种各样垃圾箱图片,提出优点或需要改进的地方?

然后由学生为学校、家里、公共场所等地方设计一只最科学、实用、美观的垃圾箱。设计好后,学生小组内交流,并说一说自己的创新之处。最后为自己设计的垃圾箱创设一句广告词,设计广告词时要简洁易记、具有宣传性,还应与垃圾箱的用途、形状相吻合。

活动六:设计未来的交通工具

通过学生自己调查分析家庭交通工具发展的过程,从而体现科学技术的伟大。学生畅想未来的交通工具、设计未来的交通工具,从而培养他们的想象力、创造力、实践能力及合作能力。

活动七:制作环保购物袋

首先给学生观看禁止无偿使用塑料袋的条令,由学生谈一下使用塑料袋的危害,了解塑料袋的代用品,纸制塑料袋或无纺布塑料袋,根据操作步骤,与学生一起制作。

节能宣传月活动方案篇4

根据上级相关文件精神,配合五原县教育局开展 “环保节能”青少年科学调查体验活动,进一步推进我校综合实践活动课程的实施,经研究,我校决定组织开环保节能活动,具体活动方案如下:

一、活动目的:

为了学校更好的发展,共建节能型校园,我校将开展环保节能活动,使师生树立节能意识,增强节能的责任心,做到从我做起,从身边做起,逐步形成全校节约能源、保护环境的良好氛围。

二、环保节能工作领导小组:

为了贯彻落实上级有关文件精神,加强我校环保节能工作,成立了学校环保节能工作领导小组:

组长:姜美玲

副组长:郝永明、张瑞、王慧

成员:各班班主任、赵俊清、张迁平、崔雨花

三、活动要求:

采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方

式,学习和寻找节能的窍门和方法,树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

四、活动内容:

1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式,宣传并要求全校师生参加环保节能活动。

2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。

3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏,收集“环保节能金点子”。

4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。

5、开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品,如:食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品,从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处,德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念,动员大家一起来参与环保节能行动。

6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛,并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求:

①作品反映一个主题:“环保节能”。

②作品要求主题突出,创意独特,构图新颖,色彩明快。

请各班级从学生作品中挑选2张优秀作品上交大队部,大队部将组织评比,并对评比出的优秀作品进行展览。

7、大队部组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生,由大队部组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。

8、推广教科书的循环使用。

9、开展“我要环保,我爱学校”主题签名活动。

节能宣传月活动方案篇5

“节能减排”一直是国家倡导的环保理念,环保无小事,要从身边的小事做起,低碳、节约、环保。此次活动的目的在于培养师生节约意识,树立环保观念,倡议节能低碳,从我做起,从小事做起,从现在做起,自觉树立节约理念、践行低碳生活。

活动目标

开展节能宣传教育活动,培养师生节约意识,树立环保观念,倡议节能低碳,从我做起,从小事做起,从现在做起,自觉树立节约理念、践行低碳生活。

活动准备

1、召开全体教职工大会及班级会议

2、幼儿园操场悬挂“节能降耗,保卫蓝天”标语横幅。国旗

3、大门电子屏滚动播出节能宣传的字幕

4、幼儿园微信公众号、各班家园联系栏、qq群等推送相关知识

5、海报宣传画、展板

6、各部门安全排查表及承诺书

7、各班级准备好开展各项活动的相关准备工作

具体活动方案及流程

6月11日至17日期间为全国节能宣传周,活动主题是“节能降耗 保卫蓝天”,;6月13日为“全国低碳日”,活动主题是“工业低碳发展”,为传播节能理念,普及节能知识,倡导绿色消费、低碳生活,建设和谐、节约、环保型幼儿园,根据相关文件精神,结合我园实际工作,特制定本方案。

一、指导思想

以节约资源、降低能耗、提高资源利用率为核心,从每个人做起,从身边做起,从点滴做起,从举手之劳做起,努力营造勤俭节约的浓厚氛围,最终实现绿色消费、低碳生活,建设和谐、节约、环保型幼儿园。

二、活动主题

“节能降耗 保卫蓝天”

三、活动时间

__年6月11日至6月17日。

四、组织机构

为加强幼儿园“节能宣传周”活动的组织领导和协调工作,幼儿园成立“节能宣传周”活动领导小组,负责幼儿园“节能减排”活动的开展。

五、活动安排

(一)宣传教育内容

1、幼儿园通过国旗下讲话向全体师生传达“节能降耗,保卫蓝天”的主题思想,节约能源,增强低碳环保意识,从身边一点一滴做起,为创建资源节约型幼儿园做贡献。

2、__年6月13日为“全国低碳日”,在幼儿园大门口利用滚动电子屏字幕向全员教职工及家长、幼儿进行“节能周”宣传。

3、在幼儿园醒目位置悬挂“节能降耗,保卫蓝天”标语横幅,大力营造节约型校园氛围。

4、通过幼儿园网站、各班家园联系栏、短信、qq群等形式向家长或社会宣传节约能源、拒绝浪费的相关知识,号召和组织全园师生、全社会关注身边的资源使用问题。

5、结合课程分别开展系列节能教育活动,利用各种丰富的教学活动形式向孩子传授“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”的道理,并以此延伸教育孩子节约一滴水、节约一度电等。拒绝或少用一次性用品,遏制白色污染。开展垃圾分类活动,如:“垃圾分类作品展”;制作“垃圾分类小报”;“家长进课堂”“亲子小制作”等,鼓励幼儿养成不乱扔垃圾,学会废物再利用德良好习惯。

6、一日活动中践行节粮、节水等节能理念。孩子生活环节注意节能、节水,如洗完手及时关水龙头,喝水时自己接适量水,不浪费,进餐时要求孩子做到三净,即“净盘、净桌、净地”。教职工、行政人员日常工作中崇尚节约,以身作则,杜绝浪费。

7、检查一次节能日常工作。幼儿园节能工作领导小组在节能宣传周期间对全园各项节能日常工作进行一次检查、督导。检查内容为各部门各项电器用电情况、用水、用气、用油等能耗方面的情况,有关节能减排各项制度的执行和落实情况,水、电设施、设备的老化更新等情况并对检查情况进行通报。

8、团支部组织青年教师开展“节能降耗,保卫蓝天”绿色出行,从我做起活动。

9、家园配合,开展节能行动。做好家长宣传,出行少开车,提倡步行或乘坐交通工具。

10、做好“节能宣传周”活动的信息报送和总结。为全面准确地反映本园开展“节能宣传周”活动的情况,活动结束阶段认真做好总结与反思。

六、活动要求

1、加强宣传力度,营造浓厚的宣传氛围。在节能宣传周活动期间,各班教师积极配合负责人做好一系列活动。

2、加强协作。节能宣传周活动涉及面广,教职工之间加强协作,保障各项工作的顺利实施,使此次活动行之有效。

节能宣传月活动方案篇6

节能减排,你行,我能

节能环保 宣传活动策划

注:由于标题字数不同,所以字的大小没有严格限制。但都是要加粗,黑体。

云南大学节能办

云南大学青年节能行动小组

二○一一年九月

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节能减排,你行,我能

3、通过“节能环保宣传”这个活动,营造一个能够熏陶人、教化人,既健康向上又生动活泼的绿色校园与和谐校园的氛围,传播绿色校园与和谐校园的文化知识;

4、通过市区节能减排签名活动,增强市民对节能减排的认知,使市民意识到节能减排、绿色出行的重要性;

三、活动主题

节能减排从你我做起,携手共建绿色新家园

四、活动口号

保护绿色家园,你行,我能!

五、活动时间

20--年10月13日至20--年10月15日

六、主办单位

云南大学节能办

七、承办单位

云南大学青年节能行动小组

八、活动对象

云南大学节能办老师、青年节能行动小组全体成员 云南大学全体师生、昆明市市区市民

九、整体安排

20--年10月10日-12日 前期宣传

20--年10月13日 校园节能环保宣传板展示

20--年10月14日 减少白色污染,创我绿色校园的校

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节能减排,你行,我能

过学生楼栋长建立的各楼栋qq群以及自律委全体成员的qq群对此次活动进行大范围的宣传,让尽可能多的同学了解此次节能环保宣传活动。 十

一、活动流程

(一)“共建绿色家园”活动之校园节能环保宣传板展示

1、活动背景:我校搬迁至呈贡大学城新校区后,学校水电消耗量持续增加,一些浪费的行为总是在我们不经意间发生着,通过对校园节能减排小常识的宣传

2、活动时间:20--年10月13日-15日

3、活动地点:楠苑食堂门前

4、前期准备

(1)分调查a、b小组,每小组三人:

a组:前往后勤集团咨询水、电、粮食使用情况;

b组:深入学生寝室,调查学生水、电、粮食浪费情况。(两小组各自拍摄一些校园中有关水电和粮食浪费的照片);

(2)调查关于我校水、电、粮食浪费的详细数据后。将调查的结果统计并整理,制作成宣传页;

(3)青年节能行动小组拟定云大校园节能倡议书。

(4)青年节能小组制作校园节能环保小常识宣传单,并打印六百份。

5、活动内容

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节能减排,你行,我能

保购物袋、环保筷子、便携式水杯);在楠苑食堂门口布置签名点,以及海报板,让广大同学参与进签名、宣誓活动中来,旨在提高大家的节能环保意识。

5、活动流程

(1)10月14日10:00由云大青年节能行动小组成员负责布置签名场地,等待广大师生到现场签名;

(2)10月14日11:30活动启动仪式。由校节能办老师宣布云南大学20--年“保护绿色校园,你行,我能!”签名、宣誓活动正式开幕,然后老师带头在签名横幅上签上自己的名字,并在宣传板上写上绿色的节能环保誓言;

(3)节能行动小组成员负责接下来广大师生的签名活动。

6、活动形式:

(1)邀请经过的同学、老师参加签名、宣誓活动,对参见签名活动的师生附赠环保购物袋,对在海报板上写下自己誓言的师生附赠环保筷子;

(2)签名的同时向广大师生发放校园环保节能小常识的宣传单;

(3)向经过的师生介绍展板上的一些校园中的浪费情况,并说明个人能做到的改进之处。

7、活动注意事项

(1)活动开始前一个小时查看材料是否齐全;

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节能减排,你行,我能

4、参加人员:云大节能办老师(1人)

青年节能行动小组成员(40人)

昆明市市区市民

5、活动准备:制作一条约1m×30m的条幅;收集昆明这十年环境变差的有关图片和相应的有关音乐。

6、活动流程

(1)节能办老师讲话,宣读节能环保倡议书,并宣布“节能减排,从我做起”签名活动正式启动;

(2)节能办老师带头在横幅上签名,同时青年节能行动小组成员向周围市民发放节能环保倡议书;

(3)青年节能小组成员邀请经过的市民参加签名活动,并附赠环保购物袋。

7、活动预期:通过本次签名活动倡导“节能减排,从我做起”的环保理念,使市民意识到节约环保的重要性, 让节能环保理念充分融入到人民的生活之中。 十

二、经费预算(总计4305元)

(一)宣传经费(共计1475元):

1、海报3次×5张×5元=75元;

2、节能减排宣传横幅:100元×6条=600元;

3、写真(每栋宿舍楼和食堂、教学楼宣传栏):30元×25份=750元;

4、广播台宣传(活动宣传广播、签名邀请):25元×2

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