幼儿第二周工作计划精选7篇

时间:2023-12-17 12:02:17 分类:工作报告

通过制定工作计划,我们可以更好地分配工作量和资源,工作计划可以帮助我们更好地追踪和监控工作的完成情况,以下是85报告网小编精心为您推荐的幼儿第二周工作计划精选7篇,供大家参考。

幼儿第二周工作计划精选7篇

幼儿第二周工作计划篇1

一、班级情况分析

本学期我班在人员上没有任何的变动。我班的幼儿男孩子比女孩子多,所以从整体上来说幼儿比较活跃,不管参与什么活动都比较容易兴奋。好奇、好动、好学成为了他们明显的特征。但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显,例如:不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助,才能使他们跟上大家的进步。我班在家园共育这方面做得还不够到位,希望这一学期能通过我们与家长的共同努力,使这一问题得到较好的发展。

二、发展目标

1、认真贯彻《纲要》精神,以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标。注重幼儿的个体差异,做到营造良好氛围,促进家园共育。

2、切实、有效的做好幼小衔接的工作,使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备。

3、围绕幼儿园的中心课题,根据本班特色,结合幼儿的一日活动,特别是教学活动积极开展课题的研究工作。

4、五大领域的发展目标

(1)健康领域

适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快;独立喝水、进餐、洗手、入厕,穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子;了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,懂得自我安全保护;愿意和同伴参加体育活动。

(2)语言领域

坚持用普通话与人交流,表达自己的喜好与需求;学习安静地听他人讲话,养成良好的倾听习惯;喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,表达自己的认识和感受,养成良好的阅读习惯。

(3)社会领域

按时来园,能积极参加幼儿园的活动,有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人,学习求助和感谢;学习接受老师的建议和批示,在集体生活中遵守基本规则。

(4)科学领域

在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象;喜欢操作、摆弄;亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物,动物。

(5)艺术领域

在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪;喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受;尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌,用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、具体工作安排

1、创设班级环境

本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式。组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作。例如:收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径。并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料,"变废为宝"激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。

2、游戏活动

本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主。在角色游戏方面,在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整,而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中。并将在游戏中投放每人一张"存折",这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度,并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助。区域活动,我们将侧重区域与课题和教学的结合,使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。

3、德育常规

常规教育一直是我们班的重点工作。我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动,帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯。并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯。主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练,并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育。

4、幼小衔接

针对幼儿即将踏入小学的情况,幼小衔接成为了本学期的一个重要工作。我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了,并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯,懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识,学习自律和尊重他人。了解幼儿园和小学的差异,能以正确、健康的心态进入小学。除此之外,我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助,形成很好的合作关系。

5、劳动

幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展。我们本学期除了要加大"值日生"的作用,培养幼儿良好的劳动习惯。我们主要要培养幼儿"随手整理、物归原处"的良好习惯,并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能。如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

6、教育教学工作

四、做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

1、做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通,家访,及时反映孩子的在园情况。

2、给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。

3、教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园。

五、培养幼儿养成良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

1、正确使用自己的标记;

2、用正确的方法洗手;

3、能安静午睡,不吵醒别人;

4、养成良好的进餐习惯。

六、培养良好的学习常规。

1、愿意参加各项集体活动,注意力集中;

2、爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;

3、能将玩具归类收好;

4、学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。

七、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。

八、注重活动区活动的计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。

九、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。

十、卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一。

十一、家长工作

家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点。

2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

3、做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

十二、安全工作

在新的学期里,为了使幼儿身心得到更好的发展,今后的工作开展的更好,,我们制定了科学合理的计划。从教师、幼儿两个不同的度具体的提出了工作的要求和目标。争取做到:为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

幼儿第二周工作计划篇2

一.幼儿情况分析:

本学期我班共有幼儿17名,其中男生12人,女生5人。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二.主要工作与具体措施:

(1)、开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

(2)、开展多种活动,促进幼儿发展

抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。

本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。

(3)、培养幼儿良好的学习习惯:

注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;

学习认真的倾听,注重注意力的培养;

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感。

三、班级活动创新

一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:

1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。

2、注重环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。

3、注重家长工作的创新

本学期我们将继续办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

4、卫生保健工作

做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础。

幼儿第二周工作计划篇3

孩子们又长大一岁了,在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了,他们逐渐长大了;随着活动能力的增强,幼儿愿意更多自主活动。孩子玩得乐了,学习更有劲了,可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合,在玩中学,学中玩,同时又能养成良好的学习、生活常规习惯,是我们这学期所要思考和努力的。以此为目标,我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。

一、德育常规工作。

1.开展庆“六一”活动,知道六一儿童节是孩子们自己的节日。

2.通过活动“妈妈,我爱你”让幼儿知道三八妇女节是所有妈妈的节日,并让幼儿制作小花送给妈妈。

3.组织幼儿参加自理能力的比赛:我会系鞋带,增强幼儿的自理能力。

4.在班里开展评选“小组长”“小小管理员”的活动,激发幼儿之间的相互学习,激励幼儿在生活上、学习上能共同进步。

5.知道过了暑假,即将成为大班的哥哥、姐姐,要给小、中班的弟弟、妹妹做榜样。

二、教育教学工作。

1.紧抓我班的舞蹈特色不放松,在中班上学期学习的基础重视舞蹈常规的培养,让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体,更要动脑筋。在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授,同时在软度的练习方面也要加强。

2.继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯,利用好益智区及各种操作材料,让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领。

3.利用发放聪明贴、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己,积极动脑,大胆回答问题。

4.在主题活动的实施中,首先我们要认真地选择主题的内容(活动的选择能和我参与的课题相结合),其次,在主题活动的开展中要能钻研,将活动能深入地开展下去。最后做好主题活动的资料整理工作。

三、常规培养措施。

1.坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执行一日常规,并能自始自终做下去,强调幼儿在操作活动和游戏前的规则。对于能力较差的幼儿,不急于求成,一步一个脚印,要求他们有所进步便是成功。

2.充分利用有效时机进行教育。教育并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行,也就是随即教育。可以利用晨间谈话、午后谈话、散步时等,对于违反规则的幼儿进行教育,对于好人好事进行宣传等。

3.重视鼓励、表扬的积极方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”,对于有进步的孩子即使鼓励,使他能更上一层楼。对集体中的好人好事进行表扬。

4.因为我们班是舞蹈班,在自理能力方面还是比较强的,我们将逐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的能力。

四、环境与网站。

1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置,要能体现幼儿丰富的学习生活,在设计上要多思考。

2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项能力,我们本学期将继续重视自制幼儿的桌面玩具,计划在九月下旬完成。

3.班级网站要能向上学期一样,做好及时更换、内容丰富、加强交流。

五、家长工作。

1.开好本学期的一次家长会,本会议将分这几部分开展:家长观看幼儿在园一日生活的录像记录(在这过程中,进行一定的解释,使家长更了解孩子的一日活动)——向家长说明本学期的工作以及需要她们配合的注意事项——针对一些家教问题家长们现场交流、探讨。

2.继续指导并发挥家长委员会的作用,可让家委会成员参与家长会的筹备与组织。

3.认真填写家园联系手册,坚持让每个孩子的《快乐家园》成为自己所特有的描述,)也就是要重视平时对孩子的观察。真诚认真地做好家园联系、反馈工作。

4.组织幼儿春游,让幼儿感受春天,激发幼儿热爱大自然的美好情感。

5.认真地做好“成长记录册”的制作工作。在原有的基础上,精心设计,认真制作。

6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动,使家长对老师的教育教学能力感到信任。

7.对个别的幼儿(体质差、能力弱)经常与家长联系,家园配合促使孩子有更大的进步。

8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿,及时更换《家长园地》内容,让家长及时了解我班的教育教学工作。

幼儿第二周工作计划篇4

新的学期,新的希望,新的起点,孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中,展望新学期,我们又有新的挑战。时间过的可真快,转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识,心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处,为了使自己在新的学期更快地取得进步,所以在开学之余,为自己指定了这份计划,来鞭策自己,使自己能够取得更大的进步。

一、思想政治方面

认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会,以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

二、常规方面

由于班上的孩子们比较活泼好动,因此常规有些乱,首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、同学主动问好等)!养成良好的卫生习惯(钣前洗手,)锻炼幼儿的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等)养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人(不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情)学会遵守公共秩序!

三、教育教学方面

首先,在新的学期里,我要认真做好主班的各项工作。其次,在这个当今知识“爆炸”的时代,我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习,以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩等,吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报,不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。还有,尽快提高自己对小班幼儿的'管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。

四、 安全方面

尊重小班幼儿身心发展的规律,在安全的意识渗透下,为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

五、家长方面

家长是幼儿的第一位老师,做好家长工作尤其重要。通过交流,家访,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

家长工作,是教育教学的保证,我们将密切家园联系,共同努力教育培养孩子,多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,介绍幼儿在园的一日生活情况,满足家长的合理需求。想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。

总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为幼儿园尽自己的一分力量,愿我们的幼儿园会越来越好!

幼儿第二周工作计划篇5

俗话说:“兵马未动,粮草先行”,可见后勤工作的必要性和重要性。为了更好地搞好后勤工作,使后勤更好地为教育教学服务,为师生的学习、工作、生活服务,现结合我园实际情况,特订如下后勤计划:

一、指导思想

本学期后勤工作将继续立足本园实际,以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导,继续加强后勤人员队伍建设,进一步树立服务思想,积极提升后勤服务质量和后勤管理水平,本着“热情、勤奋、廉洁、节俭”的工作态度,紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,扎扎实实工作,为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障。

二、工作重点

(一)探索幼儿园精细管理的有效途径,完善后勤考核实施细则,强化计划执行的力度,加强检查和指导,促使全体后勤以认真和创新的工作态度规范开展保教工作。

(二)加强保育员及后勤队伍建设,提高幼儿园后勤人员的整体素质,进一步树立服务意识和团队意识。同时加强培训,开展多形式的评比活动,不断提高保育质量。

(三)加强安全管理,强化安全教育,落实安全责任与措施,确保幼儿一日在园安全。

(四)做好班级、公共区域、食堂的卫生消毒工作,要求消毒工作做实做细 ,为师生创造一个温馨的生活和学习环境。

(五)加强物财管理,继续规范各类物品的领取和借还程序。

(六)加强食堂管理,在食品采购上严格把关,坚决杜绝“三无”食品,严防食物中毒的发生。

(七)做好常见病、传染病的宣传预防和追踪随访。

三、具体措施

(一)卫生保健

1.加强后勤队伍建设,提高后勤人员素质。对后勤人员开展职业道德教育,提高后勤人员思想业务素养。牢记服务育人的宗旨,相互协作,团结奋进,在“主动、周到、满意”上见成效,做好服务工作,为教学服务,为师生服务,确保园内各项工作顺利开展。

2.重视对后勤人员的培训,加强后勤人员的岗位练兵。后勤分管领导及时以及业务技能的培训,并强调保育工作的分工合作,完善考核机制,每月召开一次后勤工作会议,查找工作中的不足并积极整改,保证能随时随地接受检查和观摩。

3.加强卫生保健工作常规管理。严格执行幼儿园卫生保健制度,责任到人;兼职和专职保健医每天早上为幼儿晨午检,并根据晨检情况发放对应的健康牌;定期对全园幼儿进行在园健康检查;积极利用膳食软件,合理调配幼儿膳食结构水平,做到科学合理﹑营养美味;做好各种疾病的预防工作,幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒及各室走廊的通风;利用“家长园地”和班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识;认真做好园内外的环境卫生工作,不定期抽查并记录,适时根据抽查情况拍片,限时整改;班级幼儿因病缺勤登记和全园的周汇总工作;全园幼儿的月出勤率工作;传染病幼儿的追踪随访工作做实做细,早发现早隔离早治疗。

4.坚持后勤管理制度化、规范化、科学化,积极倡导节约水、节电等,努力探索财物管理的科学性,加强保管、降低损坏与流失,爱护并合理使用园内设施设备。

(二)加强园内的财务管理,开源节流,勤俭办园

1.开源节流,加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。

2.进一步完善购物领物工作,购物有申请;日常用品、易耗品进库出库手续齐全,坚持以旧换新,物品的领取及时登记,使用有记录归还有记载。

3.严肃财经纪律,完善报帐工作制度,统一管理好财务帐目,自觉接受监督,确保有限资金的使用效益。

4.进一步加强园内各室财产管理,做到谁损坏谁赔偿。

(三)安全工作警钟长鸣,群防群治。

1.食品安全:树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,食品留样按时按量;依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督;定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,并要求规范操作各项程序;做好食品的入库验收与台账的填写,谁签字谁负责;做好食堂餐厨废弃物的倾倒消毒登记;做好食堂炊餐具、灶台、地面及各室的消毒通风;从业人员持证上岗,并且每天参加晨午检;做好食堂的防霉、防鼠、防苍蝇等。

2.安全隐患排查:定期和不定期相结合,对园内外设施设备、大型玩具、消防、监控等进行排查,建立安全台账,发现问题及时上报并整改,不留安全死角。

4. 安全保卫:人防、物防、技防等全方位保护师生的安全不受侵害,专职保安每天提前到岗,穿戴工作服工作帽持器械全天候尽职尽责保卫,保安室配备警棍、一键报警器、钢叉、盾牌等各种安全器械;班级及楼梯口安装监控;每天园领导、保健医的进班巡查,确保幼儿的在园安全。

四、各月份工作安排

二、三月份:

1.制订好幼儿园后勤工作计划。

2.做好幼儿的报名收费工作和结算工作。

3.召开后勤工作人员会议,提出新学期要求。

4.检查各班的“安全第一课”实施情况。

5. 全园户内外设施设备的安全大检查。

6. 发放办公和生活用品。

7.食堂人员办理健康证;与配送商签订食品供应合同;制定师幼食谱,食堂正常开伙。

8.全园室内外环境卫生打扫工作。

9.传染病防控工作,对全园开展传染病防控培训。

10.后勤人员3月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

11.食品安全检查。

12.食堂2、3月份各项支出的上报

13.安保人员值日表。

四月份:

1.四月份安全工作检查记录。

2.四月份班级卫生消毒工作检查。

3.传染病的宣传与预防。

4.清明节放假的安全教育工作。

5.四月份食堂各项支出的上报。

6.食品安全检查。

7.后勤人员4月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

8.召开后勤人员会议。

10.后勤人员技能比赛

五月份:

1.全园开展防震疏散演练活动。

2.做好“五一”节假期安全教育。

3.后勤人员5月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

4. 5月份安全工作检查与记录。

5.召开后勤人员会议。

6.5月份班级卫生消毒工作检查

7.5月份食堂各项支出的上报

8.各班开展心理健康教育

9.组织幼儿在园体??

六、七月份:

1.6月份食堂各项支出的上报

2.月份安全工作检查

3. 期末物资验收、环境整治和安全隐患排查

4.6月份班级卫生消毒工作检查

5后勤工作总结。

6.教师绩效工作考核。

7. 暑假值班。

8.下学期办公和生活用品的上报

9. 召开后勤人员会议。

10.后勤人员6月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

12.发放致家长一封信。

幼儿第二周工作计划篇6

一、指导思想

家园合作是人的发展的需要,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育教学能力。只有两者紧密联系,相互促进,才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作,认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。

二、重点工作和措施

1、认真开展好家长学校活动,注重形式的新颖、内容的丰富、让家长走进幼儿园,全面了解幼儿园的日常工作和教育教学情况。

2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。

3、开通好家园路路通,及时与家长沟通。

4、丰富家长园地,使家长了解一些教学情况和家教信息。

5、用好联系册,帮助幼儿复习巩固教学内容。

6、做好家访工作。

7、开展好家长委员会议和活动。

8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报,推广育儿经验。

9、做好家长民主测评工作。

10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设,共同制作材料,丰富区域活动的内容。

11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。

(一)充分发挥家委会的纽带作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带,担负着帮助家长了解幼儿园的工作和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务,对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期,我园将进一步加强与委员们的联系,及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展献计献策,进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

(二)凸显幼儿园在家庭教育中的指导作用

1、转变观念

家教观念决定着家长教育行为。目前,不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在差异,导致一些家长在对孩子的教育上步入误区,直接影响着家教质量和家园合作教育。因此,我们要继续通过家长园地、家长会、宣传材料、家校路路通等形式来转变家长的家教观念:一是要为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。二是建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间,并为孩子提供适宜的、适量的活动材料,应多让孩子到户外去活动,利用双休日及假日带孩子到大自然中去,丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。三是要注意建立良好的亲子关系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的亲子关系。

2、加强沟通

由于家长工作的目的在于实现家园合作,促进每个幼儿身心发展,因而幼儿园的家长工作更重要的应该做到经常性的联系与沟通。家园沟通是双向的,因此,作为教师在沟通方面应起到主动积极的作用,经常将幼儿在园情况互相交流、沟通,利用家访、热线电话、夸夸孩子、幼儿园网站等手段,加强家园的互动与交流,并鼓励家长积极参与,共同研究配合教育的方法,相互反馈教育效果,只有这样才能取得共识,达到同步教育促进幼儿发展的目的。

在子女的教育问题上,每个家长都有自己的观点和教养方法,在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此,我们要从实际需要出发,注重指导的实际效果,提高指导活动的可接受性。我们必须根据本园家长的特点和需要,通过家长学校这个平台,选择适当的内容、指导形式、方式,提高活动的效果。此外,家教指导也是一项长期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的环境氛围不同,教育观念不同,孩子都各有各的特点;加上绝大多数家长工作繁忙,不可能也不允许经常性来园参加集体指导,因而,除了组织一些集体指导活动外,我们更要注重个别指导、日常随机指导。

幼儿第二周工作计划篇7

新学期又开学了,为了更好的进行本学期个人工作,特制定计划如下:

一、工作目标认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。

二、 工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

三、常规方面由于班上增加了一些新生,因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师,见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见,见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服,自己吃饭等);养成轻声说话,不大声喧哗,椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具,和小朋友分享自己的玩具,并能主动帮助老师做一些力所能及的事情,学会遵守公共秩序。

四、卫生保健方面本学期,我们会一如既往的积极配合园内的保健人员,做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。

我对工作一定会尽心尽力,争取完美,但难免有不足之处,愿在以后的工作中,积累更多的经验,使自己的工作不断趋于完美。

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