一个高效的方案可以提高工作的效率和质量，通过制定出色的活动方案，我们能够为观众带来一场震撼人心的演出，下面是85报告网小编为您分享的村科普活动方案6篇，感谢您的参阅。

村科普活动方案篇1

为进一步贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，根据省领导关于认真办好第xx届科协年会及其系列活动的指示精神，xxxx省教育厅、科协决定围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活”的主题，在全省范围内开展20xx年中小学校科普校活动周系列活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三、四中会全精神以及省委八届九次全会精神，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为主要内容，紧扣中国科协年会活动主题，面向全省广大中小学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营造爱科学、讲科学、学科学、用科学的良好社会氛围，推动科普工作在我省中小学校深入发展，不断促进我省中小学生科学文化素质的提高。

二、活动主题

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、提倡低碳生活。

三、活动时间

20xx年11月1日-7日期间，各地应根据实际情况安排具体的科普活动。

四、活动要求

(一)加强领导，精心筹划。本届中小学校科普活动周是第xx届中国科协年会的重大活动之一，各地要高度重视，尽早筹划，精心制订活动实施方案。要认真落实省领导关于办好中小学校科普活动周的指示精神，及时向党委、政府分管领导汇报活动方案，争取党委、政府的重视和支持。要根据科普活动的主题和当地实际，主动联合宣传、科技、环保、卫生等部门，广泛动员社会各界力量共同参与，努力把科普活动周系列活动办出特色、办出水平。

(二)突出重点，务求实效。要紧扣活动主题，努力创新活动形式，注重活动形式的互动性，提高活动的实效性，切实做到内容、形式和效果的有机统一。各地教育行政部门、科协组织和中小学校要在全省中小学校科普活动周期间，结合本地区中小学实际，在前一段开展青少年主题科普活动的基础上，认真组织开展形式多样，内容丰富的校园科技活动。要充分利用中小学校园网、多媒体教室、黑板报、宣传栏开展广泛的科普宣传。各地科协组织、教育行政部门和中小学校要充分利用当地科技馆(站)，科普基地，重点实验室等社会资源，同时发挥青少年校外活动场所的积极作用，积极组织开展多种形式的科普活动，激发广大中小学生的科技创新热情，增强创新意识，培养创新能力。在科普周活动期间，凡具备条件的科技场馆、科普设施应免费向广大中小学生开放。

(三)注重宣传，扩大影响。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体开展广泛宣传，介绍重点活动，提高广大中小学生和公众参与活动的积极性。同时要积极组织新闻、出版等单位，推出一批优秀科普作品，打造一批优秀的科普传播节目和栏目，通过科普作品展播展示，提高科普宣传成效和影响。xxxx教育电视台开辟科普专栏，每天安排黄金时段播放科普专题片，传播、普及科技知识。在科普周期间，开设专题新闻节目，滚动播放科普周活动动态。

(四)加强协调，确保安全。要抓紧筹备和落实拟开展的各项科普活动，重点活动要及早安排。要高度重视大型科普活动的安全工作，各级领导要切实负起安全保卫工作的责任，认真安排与部署，各有关活动的主办、承办单位要与当地公安、消防、城管等部门通力合作，认真制定科普活动的安全保卫方案及应急预案，使安全保卫工作做到组织落实、任务明确、责任到人，确保各项活动安全有序地进行。同时要对活动的组织实施、主要内容、活动成效、典型案例等进行认真分析和梳理，并形成总结报告。

五、重点活动

1、拟定于10月31日(星期日)，省教育厅、科协联合福州市教育局、科协，在福州一所中学或小学举行xxxx省暨福州市中小学校科普活动周开幕式。邀请专家开设“节能减排”等主题讲座。请省地震局、气象局、卫生厅等部门安排人员和设施(挂板、实物等)，开展咨询活动，宣传防震减灾、青少年健康教育等知识。

2、举办“院士专家校园行”活动(实施方案附后)。由中国科协组织20名专家、教授组成科普报告团，到福州市、莆田市、xxxx市市区及周边县区中小学校，针对广大中小学生所关注的科学问题举办科普报告会。拟安排福州市40场，莆田市、xxxx市各安排20场，省直中职、中小学10场，社区行10场，总计100场。

六、其他有关事项

各地拟举办的重大科普活动，请于10月20日前报省教育厅和省科协备案。科普周活动结束后，请各地各部门于11月20日前将科普周总结报告，分别报省教育厅基础教育处和省科协科普部。

村科普活动方案篇2

一、活动主题：

绿色低碳，我爱科学

二、活动目的：

以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

三、活动时间：

11月

四、参加对象：

全校学生

五、活动内容：

1、“低碳环保”创意作品；

（1）活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

（2）1到6年级以班为单位，上交2―3份以废旧资源为原材料的手工作品（购买的物品不参加评比）（11月26日前）。上交作品时，要附上作品说明（200字以内），用a4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

（3）在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛

纸飞机竞赛规则：

1、使用标准a4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞线到落地（飞机头部）的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

（1）时间：11月30日

（2）地点：学校操场

（3）仪式安排：科技月活动小结，颁奖，6年级学生签名。

村科普活动方案篇3

为了通过消防安全演练，增强全体师生的消防安全意识，使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能，从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。我们学校近期组织了一次消防安全演练。

一、演练领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、演练时间

2024年xx月xx日下午第一节课。

三、演练项目

1、消防逃生演练。

2、灭火器灭火演示。

四、演练内容设置

1、广播警报组：负责火灾发生后，通过广播发出疏散指令。责任人：xxx。

2、疏散组：负责疏散引导学生有序安全地撤离到安全地带。

疏导责任人安排：

教学楼楼梯口疏散指挥员安排(站在楼梯转弯处，可以观测到上下情况)：xxx。

教学楼楼梯：xxx，办公楼楼梯：xx。

进入操场秩序维持：xxx。

雕塑前入口处：xxx，一年级前入口处：xxxx，四年级前入口处：xxx。

操场秩序指挥：xx。

3、灭火器灭火演示：xx。

4、拍照组：xxx。

五、演习要求

1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。

2、听到报警后，班主任立即指挥教室里的学生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操场。

3、在演练过程中要注意途中安全，防止楼梯拥挤，快速并有序完成逃生任务。

六、演练过程

1、13：30班主任进班，作疏散前准备，提出活动要求。

2、13：35广播发出逃生指令：“请大家注意，现在学校一教室突发火灾，请大家迅速疏散。”(播两遍)

3、各班在班主任(突发情况下由课任教师)的组织下沿疏散逃生路线，撤离现场。

具体要求：

每个班级根据本班情况分成2个小组分别从教室的前后门迅速出教室，事先在班级中进行安排练习，沿着楼道有秩序的进行撤离现场，不抢道、不惊慌。

各班主任确保学生疏散时要有秩序，保证学生的安全。

每个被疏散的学生要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，在老师的指导下迅速到操场集合。

4、灭火器灭火演示。

5、校长就消防安全疏散演练作讲话。

6、各班按秩序回教室。

七、疏散路线说明

各班学生依次分两列纵队从教室前后门出，不拥挤，有序排好两列纵队。

1.六(xx)、(xx)班顺教学楼楼梯右侧下楼，五(xx)班顺教学楼楼梯左侧下楼，五(xx)顺办公楼右侧下楼。

2.一(xx)班出教室后沿西面路口进入篮球场。

3.一(xx)、二(xx)班出教室后沿一(xx)教室前入口进入篮球场、操场。

4.二(xx)、三(xx)、三(xx)、五(xx)、五(xx)班出教室后沿雕塑处入口进入操场。

5.六(xx)、六(xx)班出教室后沿四(xx)教室前入口进入操场。

6.四(xx)、四(xx)班沿东面入口处进入操场。

村科普活动方案篇4

一、活动目的

以“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”为口号，培养青少年良好的环保习惯为重点内容，以家庭低碳为突破口，着眼于全面提高青少年低碳意识和低碳环保生活习惯。将爱国教育、爱家乡教育、诚信教育、环保教育等传统美德教育融入活动中，通过主题宣传教育实践活动，使青少年成为低碳环保的宣传者，践行者，为营造良好环境做出贡献。

二、活动主题

节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康；节能环保，和谐发展。

三、活动时间

20xx年9月

四、参加人员

中小学全体师生

五、活动安排

1、利用信息技术课，下载碳足迹计算器，让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量，计算个人碳足迹，引导学生培养节能意识，改变不合理的用能习惯。让学生在课余时间测出我们在日常生活中的碳排放量。

2、少先队大队部向全体少先队员发出倡议，倡议每一名少先队员参加到低碳生活的行动中，认识低碳生活，宣传低碳生活，实践低碳生活。

3、主题队会：低碳生活，从我做起：各班班主任组织班级学生举行“低碳生活，从我做起”的主题队会。

4、手抄报比赛：认识低碳，宣传低碳。3——6年级学生每人出一张关于低碳生活的手抄报，班级进行评比张贴，学校组织评比，并对优秀作品进行张贴，组织学生学习。

5、广播、校园网站定时不定时地宣传低碳生活。培训一批绿色小卫士向大家宣传低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品质。

6、征集家庭中的绿色低碳小发明和金点子等，制定家庭低碳计划和建立家庭低碳档案。小手拉大手，用自己的实际行动走进低碳生活。（金点子由学校组织甄选，金点子必须实用、实在，并能真正促进学生、老师、家长的行动）教师将对学生的行为进行评价。

7、学校将根据各班活动情况评选“低碳生活优秀活动中队“及“低碳生活优秀实践者，作为今后“绿色小卫士”的评选依据。

8、“走近低碳生活，你我共参与”活动方案征集评比，以及中小学生征文评比。

村科普活动方案篇5

一、指导思想：

为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的.科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长;进一步培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园文化建设。把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。

二、科技节活动领导小组

组长：xxx(校长)

副组长：xxx(书记)xxx(副校长)xxx(副校长)

组员：xxx(分管)、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、活动时间：

20xx年5月4日---5月31日

四、活动主题：

“科技与环保同行”

五、活动对象：

全校学生

六、活动内容及具体安排：

(一)活动项目

1、“科技与环保同行”主题班会

2、20xx年科技节专题黑板报

3、环保科普小报

4、区青少年活动中心专家讲座

5、环保知识竞赛

6、“汉字图形化”标识创意设计比赛

7、美好家园摄影比赛

8、未来生活畅想征文竞赛

9、创秀低碳——创意环保时装秀活动

10、科学想象力绘画比赛

(二)活动安排表

(三)各项活动细则：略

村科普活动方案篇6

为纪念《科普法》颁布实施14周年，按照全国和陕西省有关举办20xx年全国科普日活动的文件通知精神，西安市科协联合市教育局、科技局共同组织开展西安市20xx年全国科普日活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题和时间

活动主题：“创新放飞梦想，科技引领未来”

活动时间：9月17-23日在全市各地集中开展，部分科普活动可根据实际情况合理安排，主题宣传活动贯穿全年。

二、活动内容安排

20xx年西安市全国科普日活动内容，重点围绕以下四个方面进行宣传策划：

（一）大力普及传播发展理念。围绕我国经济社会发展新常态的需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。着力普及宣传“创新”是引领发展第一动力的观念，让创新在全社会蔚然成风；着力普及宣传“协调”是可持续健康发展的观念，牢固树立可持续发展、协调发展的意识；着力普及宣传“绿色”是永续发展的观念，牢固树立节约资源、保护环境的意识，激发人民对美好生活的追求；着力普及宣传“开放”是国家繁荣发展的观念，牢固树立互利共赢的意识，促进我国综合国力的提升；着力普及宣传“共享”是中国特色社会主义本质的理念，牢固树立科技创新为了人民、依靠人民、人民共享的意识，增强人民的获得感和参与创新创造创业的积极性。

（二）大力倡导创新创造创业。围绕创新驱动发展战略，着力宣传创新是培育和催生经济社会发展新动力的必然条件，激发广大公众的科技兴趣和创新动机；着力宣传创造是启发全社会新潜能和创业活力的有效途径，普及创新方法；着力宣传创业是扩大就业、实现富民之道的根本出路，提升公民的创业意识和能力。

（三）大力促进公众理解高新科技。围绕前沿科技最新成果，充分发挥高校、科研院所、企业的科技人才和资源优势，向公众展示航空航天、智能科技、虚拟现实、信息技术等高新科技最新成就，让公众特别是青少年在展示体验交流中，让公众感受前沿科技魅力，理解科技事业发展，增强民族自豪感。

（四）大力倡导科学生活方式。围绕公众关切的转基因、生物应用、大数据、人工智能、核安全利用等科技热点、焦点问题，通过展览、互动体验、多媒体展示等方式分享前沿科技成果的应用，及时、准确、便捷为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播科学思想、破除封建迷信、弘扬科学精神。

三、活动类别形式

（一）全国科普日西安主场活动

紧紧围绕主题，市科协联合教育局、科技局组织动员各方资源，将于9月17日举办全国科普日西安主场活动。面向公众，开展科普知识宣教、前沿科技展演体验、创新科技服务创新创业成果展示等多种形式的科普活动，示范引导全市广泛开展全国科普日活动，营造浓厚社会氛围。

（二）新媒体科普传播系列活动

以“科普中国”品牌落地应用为统领，通过广播电视、报刊网络专栏、手机、微博、微信、移动客户端等渠道，广泛动员公众参与中国科协“科普中国”网络和“西安科普网”系列活动。

1、关注科普西安，争做智慧达人。利用“西安科普”网、“西安科普”微信等平台，开设“今年科普日去哪儿”栏目，举办“科普随手拍”公众互动参与活动。将全市各地组织开展的科普日活动时间、场所、内容等信息在《西安晚报》、有关网络媒体上发布，方便公众自主决定参加相应的科普日活动。同时引导公众通过在线竞赛、转发传递等方式，上传自己参与的科普活动信息，以及到过的科普场馆、经历的科普故事等内容。在“西安科普”网开设科普活动专区，通过展播科学微电影、科普微视频、知识问答、互动体验等方式，鼓励广大公众尤其是青少年学习和使用网络和多媒体技术，体验和掌握科学探究的方法与过程，培育创新创造意识。

2、走进“科普中国”，感受科普魅力。突出“让科技知识在网上流行”的主线，充分运用互联网、移动互联网、大数据、云计算等技术手段，生动活泼地展现“科普中国”品牌，组织开展探秘科普中国服务云、走进科普中国e站、体验科普中国频道等系列科普活动，展示科普信息化建设成就。

3、在线学科普，健康伴我行。借助社区、校园和农村e站等科普信息化资源和平台优势，利用互联网、移动互联网、大数据、云计算等技术手段，组织发动网民在线浏览“科普中国”各频道健康科普内容，同时通过展览展示、互动体验充分满足公众对健康科普的需求，推动公众健康生活水平提升，倡导科学健康生活。

4、开展农民科素在线行动，展现当代秦农风采。组织参加全国农民科学素质网络知识竞赛活动，动员农村专业技术协会会员、科技示范户、科普带头人、基层农技人员、大学生村官、广大农民和社会有关方面利用互联网、手机、移动终端等多媒体通过登陆进入“全国农民科学素质网络知识竞赛”活动答题网站，积极参与知识竞赛、互动问答、视频展播等板块活动，。

（三）全国科普日系列联合行动

在全国科普日活动期间，集中动员组织学会、企业、学校、社会机构以及流动科技馆、科普大篷车拥有单位等社会各方面，开展科普活动开展覆盖广泛、形式多样的科普活动。

1、校园科普联合行动。组织动员各方资源，联合开展进校园系列科普活动，如科普专家巡讲、科普大篷车巡展、科学实验走进校园等，把科学知识、科学方法、科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。

2、社区科普益民联合行动。组织动员各级科普示范社区，特别是“社区科普益民计划”奖补对象，结合社区实际，带头开展贴近居民实际的科技改变生活等方面科技知识宣传，增强社区居民创新参与意识。

3、科普惠农联合行动。围绕精准扶贫战略，组织农业专家，动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人和科普工作队，特别是全国“科普惠农兴村计划”、陕西省“科普惠农富民计划”和西安市“科普惠农计划”表彰奖补对象，结合本地实际，开展农业新技术讲座、新品种推广、新农村建设等相关科普活动，将科普带进乡村，提高农民科学认知水平。

4、科普教育基地主题日联合行动。组织动员各地科普教育基地以及相关学会、高等院校、科研院所和高新企业在全国科普日活动期间，积极推出与主题相关的科普展览或宣传活动，开放博物馆、实验室等科技场馆，组织公众特别是青少年参观体验，发挥科研院所的科普能力。

四、组织实施要求

（一）加强领导，周密部署。各区县、各相关单位要积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的领导和支持，主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。要围绕主题，按照活动内容要求，结合当地实际，认真谋划本地本单位的各项“20xx年全国科普日重点活动”，制定好工作方案及计划，积极做好筹备工作，严密组织实施。获取全国科普日活动相关资源，自行登陆中国科协官网、教育部官网、科技部官网、中科院官网和中国数字科技馆网站进行查询、下载。

（二)加强管理，统一规范。要围绕活动主题，采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展全国科普日活动，着力提高全国科普日活动的互动性和吸引力。活动参考名称为：主标题——20xx年xxx学会(区、县、学校、科普教育基地…）全国科普日活动，副标题——特色活动名称。

（三）贴近公众，务求实效。要结合实际，充分发挥科普志愿者作用，围绕主题创造性地开展全国科普日活动。在组织实施中，要认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，力戒形式主义，着力提高活动实效。

（四）加强宣传，营造氛围。要充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等传统和新兴媒体的作用，积极协调组织各级各类媒体记者开展采风活动，加大宣传力度，让更多的'公众了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。

五、工作考核评比

活动结束后，市科协将会同市教育局、科技局根据各区县和各有关单位报送的总结材料，进行工作考核。对活动组织工作扎实、成绩突出的单位，特色鲜明、实效显著的活动单位进行评选表彰，并择优推荐上报，参加中、省“20xx年全国科普日活动优秀组织单位”和“20xx年全国科普日特色活动优秀单位”的评选。

六、上报材料要求

1、上报20xx年全国科普日重点活动。各活动组织单位认真填写《全国科普日重点活动重点活动登记表》（附件1），务必于20xx年8月8日-9月2日登陆“全国科普日重点活动管理网站”，进行注册并按照《登记表》填报有关内容。各区县科协汇总本地《重点活动登记表》，填写《xx区（县或单位）20xx年全国科普日重点活动汇总表》（附件4），务必于20xx年8月8日前将各项重点活动《登记表》、区县《汇总表》的纸质版和电子版报送至市科协科普部。

2、上报全国科普日总结材料。反映活动开展情况的相关文字、图片和影像资料是工作考核、评选表彰的重要依据，各活动组织单位要高度重视，及时收集整理。活动结束后，各单位要认真总结，务必于20xx年9月25日前报送到市科协科普部。

上报内容包括：

①《20xx年xxx学会（区、县、学校、科普教育基地…）全国科普日活动总结》；

②相关图片和影像资料。各区县科协、教育局、科技局申报优秀组织单位必须提供活动影像资料，时长不超过10分钟。

③《20xx年全国科普日活动优秀组织单位推荐表》和《20xx年全国科普日特色活动优秀单位推荐表》。

天气是千变万化的，它与环境有着密切的联系。

古人抓住这一联系曾经总结出很多关于关于气象的谚语，比如：夜里星光明，明朝依旧晴。蚂蚁搬家或蜻蜓低飞马上要下雨……可现在这些谚语似乎不是那么灵验了。

一天夜晚，小明看到满天都是星星，心想：明天天气一定很好吧！因此，第二天，他便叫上几个小伙伴一起到河里去游泳。刚下水不久，天空突然乌云密布下起了倾盆大雨。小朋友们发现河水越涨越高，赶紧想爬上岸，可是已经来不及了，河水已经没过了他们的头顶……在这千钧一发的时刻，我急忙找来几个会游泳的大人来帮忙。真是不幸中之万幸啊，几个差点丧命的小朋友最终还是得救了！

刚种下的禾苗最怕干旱。一日，一位农民伯伯正想到菜园里地给刚种下的菜苗浇水，刚走出家门，就看见许多蜻蜓飞得很低，他开心地自言自语道：“看来今天用不着自己去浇水了，老天爷会给咱的菜苗浇水了。”于是，这位农民伯伯就放下手中的活去干别的事情了。没想到，等到晚上，还是没有等来这场雨。第二天，这位农民伯伯赶紧去菜园給菜苗浇水，看到菜苗的叶子都变得枯黄萎焉了。

古代流传下来的那些看天识气象的至理名言，为什么现在都不灵验了呢？还不是因为现在的环境改变的缘故吗？还不是因为人类对大自然污染得太严重所造成的吗？

保护好我们生存的自然环境才能使得我们的气候变得正常！

保护环境，人人有责！

当我们捧着装订漂亮的书籍孜孜阅读的时候，当我们坐在电视机前收看丰富多彩的节目时，当我们手按鼠标畅游于网络世界时……我们可曾想过，是什么给我们生活带来了那么多的变化？是科学，是科学这股巨大的力量，无形中改变了我们身边的一切，改变了整个世界。

在二十一世纪里，科学将会成为人类的生命。你不懂科学，就无法在这个社会里生存。如果你有了科学的种子，精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根、发芽、结出累累硕果……而“诺贝尔科学奖”，就是用这样一种奖励，来激发人们热爱科学，并用科学创造我们美好的生活。有20多个国家，466名科学家获得过诺贝尔奖，当他们走向“诺贝尔奖”的领奖台时，他们代表自己拥有了科学创造的巨大财富。

因此，我们要学科学、爱科学，把科学展示出来。但怎样才能做到呢？科学家告诉我们，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机；而最能满足这种强烈欲望的方法是要勇于问为什么，勇于尝试、创新，勇于推翻前人的话、结论，而最终得到的就是自己的成果。

我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对“竽”这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于“竽”的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又仔细研究了这些吸管，利用了无数休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：“失败乃成功之母”这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，构成了一个庞大的吸管乐器，吹起来一样美妙、婉转，简直比“竽”吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。想想自己，我也尝试过成功的滋味儿，以前我看见别人玩航模，好奇心驱使我产生我也要做一个的愿望，于是，我不断搜集材料，接着自己动手做起来。在做的过程中虽然被发动机伤了手，流了血，留下疤痕但最终还是成功地做出一个精美的航模。当时我喜悦的神情早把做的过程中的痛和苦忘得一干二净。这就是我们青少年的好奇心了，青少年能想到的东西，大人不一定能想到，因为青少年的幻想是天真的，是奇异的。

科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。

诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它就在我们的身边。

我们热爱科学，才能了解科学，才能用它去改造世界，去创造魅力家园，去寻觅光明的未来。

一天，爸爸妈妈带我去科技展览馆看科普展。一进门，我就看见里面有鱼、猫头鹰、蜜蜂的眼睛，我透过它们的眼睛一往外看，哈哈！

我发现了个秘密，就是鱼看的东西是倒过来的，猫头鹰看的东西被放大了，而蜜蜂看的东西就像蜂窝一样有好多好多个。我想，那平时河里的鱼是不是倒过来游的呢？还有一个可以转转的盘子，我拿着把手转得越快，上面的灯就越亮。啊，我也会发电？还有一个象羊角形状的东西，按下开关，两个角之间就会有蓝色的光一路闪上去。它叫羊角什么什么实验。我还和妈妈拔了河，我还赢了妈妈，因为那根绳子下面有会动的轮子，妈妈说那是动滑轮，能省力，所以我力气不大也能赢的。今天，我玩得真开心！

我觉得科学实验真新奇，我很想展览馆再大些，我还想知道很多很多的为什么！

哇！学校里有多了几辆大客车，听说要去游玩了。

我们刚上车，车上的阿姨就安排同学唱歌，我一路上心情非常好，客车里充满了欢声笑语。我都等不及了，心早就飞到了科技馆，客车还在行驶着。

终于，科技馆到了，先来到了标本室，里面都是动物的标本。有张着血盆大口的鳄鱼，仔细一看原来是一只人工制做的鳄鱼，看上去那么栩栩如生。还有形态各异的鸟类，鱼类等的标本。

接着又来到了蝴蝶标本室。各种各样的蝴蝶，张开了艳丽的翅膀，像是在比美，看得我眼花缭乱，每一只都银光闪闪的，五彩斑斓，美丽极了，看，这只大个头，大概是蝴蝶之王吧。它张开了巨大的翅膀，翅膀的斑纹精巧，美丽极了。

最后又来到了飞禽走兽的天地，我可算是大饱眼福了一顿，一走进动物室里面，最先映入我的眼睛里的是一只可怕的动物。这是森林之王老虎，它张着大嘴，露出尖尖的牙，看上去势不可挡，威风极了。身上的斑纹很细，图案精巧。让人很想去摸，但是想起老虎锐利的牙齿让人望而生畏。这左边的是一头狮子，它的样子看起来很粗壮，那庞大的脸上还有张嘴，这虎啸狮吼，能不叫人怕吗？还有东方鹤，白鹭等动物，都很有趣。我还游玩了其他地方。

今天我们不仅玩得很开心，而且收获了不少。我了解很多不知道的动物，也知道了不少。啊！这科学的世界可真大呀！

以上就是一秘为大家整理的9篇《全国科普日活动方案》，能够帮助到您，是一秘最开心的事情。