大宣讲活动总结5篇
活动总结有助于分析活动中的各个阶段,以便未来改进, ,活动总结中的数据分析帮助我们做出了下一步的决策,下面是85报告网小编为您分享的大宣讲活动总结5篇,感谢您的参阅。
大宣讲活动总结篇1
根据中国石油一建安字121号,关于印发《公司20xx年“全国安全生产月”活动方案》的通知要求,555积极响应活动号召,紧紧围绕“安全责任·重在落实”的安全主题。班组各成员时刻牢记安全生产责任重于泰山,为安全生产工作做出了极大的努力,现对项目部在安全月中的工作做出总结如下:
一、开展宣传培训教育活动加强施工队安全管理
利用“安全生产月”活动的安全宣传画以及各种会议、简报进行宣传,用舆论导向激发员工参与热情,让员工牢固树立“安全第一”的思想,把规范自己的行为、注重安全生产变为自觉活动。在安全月活动中,通过各种形式的宣传,激发了职工自觉参与安全月活动的热情,使安全生产真正进入了职工心中。通过各种教育培训及安全活动,提高了我厂各级人员的安全生产水平,为安全工作的开展打下了坚实的基础。
针对所有在厂内开展项目施工的施工单位人员开展了一次安全教育培训。培训课上详细讲解安全管理规程,并结合事故案例,着重对易发生违章现象的劳保穿戴、高空作业、安全用电、重物吊装等方面安全知识进行了讲解。共4个施工队,76人参加了安全培训。
二、现场检查、落实整改情况。
为了将本次安全月活动落实到实处,使活动的开展有成效,项目各级管理人员经常到基层、现场进行安全检查,针对活动中出现的不良现象,及时指导、督促,并认真落实对所查出隐患的整改工作,保证了活动的正常开展。在安全月活动中,项目部坚持日常检查、周安全检查及专业检查相结合的检查方式。通过进行的有计划、有组织、有目的的定期检查和各级人员的不定期巡查,使项目部安全月活动变得更加生动、更加全面,有力地推动了安全工作,为项目部生产经营的稳定发展提供了良好的现场环境。
三、针对夏季食品卫生和防暑降温等实际有针对的开展安全宣传。
调整工作时间,避开气温高峰;积极做好生产现场的清凉饮料供应工作。现场指定人员对员工进行防暑常识的培训,现场供应绿豆汤,保证了生产现场职工的防暑降温,推动了安全生产。对食堂的卫生情况按惯例进行检查,确保夏季食品卫生安全。
通过此次“安全月”活动,使项目在安全生产、精细化管理等方面的工作均上了一个新台阶,进一步增强了各级管理人员的履职责任心,为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。
大宣讲活动总结篇2
回顾我们的历程。16位队员的足迹,可谓跨越了半个中国地图,北至山东,南达广东,西通贵州,东到上海。他们在各自的家乡寻找对“高校资助政策”感兴趣的应届毕业生进行宣讲。
活动伊始,每一位成员对着两份几十页的《高校本专科学生资助政策简述》和《上海建桥学院学生资助政策简介》认真学习,划出重点为宣讲做好了十足的准备;宣讲过程中,耐心的为每一位学弟学妹进行宣讲,还针对他们感兴趣的问题一一解答;结束后,每一位队员都受益颇多,他们的小结都表达出他们对于此次活动的感受,不仅帮助了别人自己也学到了很多,遇到各式各样的困难也都迎刃而解。
把资助宣讲的过程当成一种志愿者服务。它不像一般的志愿者活动,仅仅着眼于解决被服务对象当下的困境。资助宣讲的对象是应届高中毕业生,他们处在人生中一个重要转折点。资助宣讲对于那些家庭经济困难的学生而言,更加可能影响他们未来的人生轨迹。想到此处,一种无与伦比的成就感就会从心底油然而生,这种感觉比其他的志愿者活动来得更加真实、热烈。这也是我们活动小组的初心,当把服务意识上升至可能影响别人命运这个高度,才可能正真的、迫切的、发自内心的去完成社会实践,完成资助宣讲。
大宣讲活动总结篇3
一、活动主题
主题:健康口腔,幸福家庭
副主题:呵护孩子,预防龋齿
二、主题信息
(一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病,影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位,承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此,家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。
家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境,早晚刷牙,饭后漱口,掌握正确刷牙方法,使用含氟牙膏,定期作口腔健康检查等,让爱牙好习惯代代相传。
家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人,对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理,儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示,我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%,在世界处于较高水平,12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%,而对家长的问卷调查结果显示,只有49%的家长知道含氟牙膏,仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此,向父母宣传口腔健康知识,提高他们的爱牙意识,关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子,预防龋齿”做起。
(二)口腔健康的标准和家庭口腔保健基本内容。
1、口腔健康的标准。1979年世界卫生组织对口腔健康的定义是:牙齿清洁,无龋洞,无痛感,牙龈颜色正常,无出血现象。
2、家庭口腔保健基本内容。
(1)家庭成员
(2)家长监督或帮助儿童刷牙。
(3)家庭成员能够做到科学吃糖,少喝碳酸饮料。
(4)帮助儿童克服吮咬、吐舌、口呼吸等不良习惯。
(5)家庭成员了解《中国居民口腔健康指南》内容。
(6)家庭成员每人每年至少进行一次口腔健康检查,检查中发现的问题应当及时接受相应的预防和治疗措施,如局部用氟、窝沟封闭、龋齿充填、牙周洁治、义齿修复等。
大宣讲活动总结篇4
从世界艾滋病日的由来开始介绍每年的12月1日是“世界艾滋病日”,为提高人们对艾滋病危害的认识,世界卫生组织于1988年1月在英国伦敦召开有100多个国家卫生部长参加的高级会议,会议确定每年12月1日为世界艾滋病日(world aids day),号召世界各国在这一天举办各种活动,宣传和普及预防艾滋病的知识以及让同学们了解了红丝带的由来,红丝带的意义等等。
接下来给同学们播放的ppt中讲解了关于我国的艾滋病的得病率和一些关于艾滋病的知识,比如什么是艾滋病呀,用图片展示艾滋病的病史,以及如何确认一个人已经感染了艾滋病病毒一旦感染艾滋病病毒,终生具有传染性吗?和艾滋病的传播途径艾滋病的预防呀等等。
就艾滋病的传播途径找了大量的数据让大家相信其实艾滋病就在我们身边,以及大家不重视的得病率最高的传播途径的性传播中男男传播途径。同学们通过认真仔细的防治艾滋的学习和交流,牢记下艾滋病的传播方法、预防知识,对艾滋病的认识又提高了一个层次。很多班级也开展了艾滋病防治知识抢答、知识竞猜等游戏环节,拓宽了艾滋病科知识在班级同学中的普及率。通过形式多样的宣传活动,使同学们学到了有关艾滋病的一些知识。此次班会给了同学们不小的震撼,详尽宣传资料、“预防艾滋病知识”小卡片、班会的鲜明主题等引起了许多同学的兴趣,同学们通过学习获益匪浅,增强了对艾滋病的防护意识以及关爱、扶助艾滋病人的责任感。同时培养了学生健康的生活方式和科学生活的.态度,真正了解生命的意义。
此次开展的预防艾滋病主题宣传教育活动,同学们对艾滋病已经不再陌生,他们都愿意从现在做起,自愿成为一名艾滋病防治宣传员,发动身边的人,“多一份了解,少一点歧视”,让每一个艾滋病感染者能和所有正常人一样,平等的生活在我们幸福的社会集体中。
大宣讲活动总结篇5
12月1 日是第xx个“世界艾滋病日”。我校在市教育局、县教育局的指导下,按照艾滋病防治工作的要求,进一步加强领导,落实责任,持续抓好宣传工作,确保我校防治艾滋病工作正常开展。现将我校开展的防治艾滋病工作情况总结如下:
一、提高认识, 加强领导
防治艾滋病工作关系到社会稳定和谐、人民安康,关系到社会的可持续发展。 通过对上级有关防治艾滋病工作会议精神和领导讲话的学习,我校充分认识到了加强防治艾滋病工作的重要性和紧迫性,高度重视艾滋病防治工作的开展,将防治艾滋病工作纳入我校工作的重要议事日程,制定了防治艾滋病工作计划,进一步明确工作职责,狠抓落实,做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎实实地开展防治艾滋病工作。
二、认真部署,制订预防艾滋病宣传活动方案。
结合校情,学校制订了 “遏制艾滋 履行承诺”预防艾滋病教育活动方案,将艾滋病防治工作列入12月学校安全和德育工作的重点之一,确立了活动的目的和意义。让少年儿童直接参加防艾活动,增强了学生的社会责任意识,并推动社会防艾工作深入开展。
三、组织活动,扎实开展艾滋病防治宣教工作。
1.“防艾”图片文字资料展。
我们充分利用学校的橱窗、板报、班级博客等各种宣传渠道,对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施、人文关怀和对社会的严重危害等内容进行了宣传,把预防教育作为根本,使大家在学习有关知识的同时,增强了“相互关爱 共享生命”的社会责任感。
2.召开“防艾”主题班会。
学校要求各班开展防治艾滋病主题班会。让队员们能更多的认识和了解,这一方面可以培养学生的防艾意识,另一方面也可以让队员更清楚“防艾”的内容。
3.开展“防艾”知识调查问卷。
为让全校广大学生充分认识预防艾滋病的相关知识。把防艾工作与健康教育相结合,强化全体队员对防艾知识的了解。
本次活动使全校师生都受到了教育,大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解,在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去,在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来,让家长参与活动,让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策”。