大家在写作文时一定要先学会观察生活才行，作文是我们记录生活中琐事的重要文体之一，以下是85报告网小编精心为您推荐的文具盒里的争吵200作文6篇，供大家参考。

文具盒里的争吵200作文篇1

一天晚上，在小红睡觉的时候，突然，小红书包中的文具盒里发生了争吵。

哦！原来是文具盒中的文具正在争吵谁的本领大。原本这个夜晚应该是多么的宁静，可是被那个傲气的铅笔给打破了。

傲气的铅笔说：“你们这些废物，还不快起来！”最娇嫩的直尺说：“凭什么？我们为什么要听你的？”傲气的铅笔马上变成了无话可说的铅笔说：“我……。”娇嫩的直尺再次说话：“无话可说了吧！”就在这时最老的钢笔发话了：“不如这样，我们举行一个谁的本领大的比赛吧！”现在傲气的铅笔就有话说了，然而文具盒里的文具都有话说了，就这样，文具盒里的文具你一言，我一语，最后进了决赛的有：傲气的铅笔、粗粗的橡皮、娇嫩的直尺、红火的红笔。

决赛开始了，傲气的铅笔最先发话了：“没有我，主人怎么写英语？”粗粗的橡皮也发话了：“没有我，主人写错了作业，怎么擦了重写呢？”娇嫩的直尺也发话了：“没有我，主人怎么画直线？”火红的红笔也发话了：“没有我，主人怎么改作业？”这时文具盒发话了：“别争了，你们的本领都很大，没必要去争谁的本领大。”

其实，这个是合作，互帮互助的社会它让我们学会只有和谐相处，才能促进社会进步。

文具盒里的争吵200作文篇2

夜深了，小主人已经进入了甜蜜的梦想。月光悄悄地照在窗户上，文具盒里传来了一阵阵争吵声。谁在说话？哦，原来是文具们在比谁的功劳大呢！

铅笔大哥走出来说：“要比功劳我最大！小主人每天写字、做数学题、写英文，哪一样都少不了我！这学期期末考试，小主人作文考了一百分，全是我的功劳！”

橡皮小姐眨了眨眼说：“你别吹牛了！你每一次写错字，都是我帮你摆平的！记得那一次，小主人没考一百分，差一点就把你扔了，幸好我让小主人消气，要不然你早就没命了！要说功劳谁最大，当然我最大了！”

尺子小弟挺了挺身子说：“要比功劳谁最大，我的也不小！小主人都是用我来画画、画直线和量距离呢！怎么样？我的本领也不小吧！

这时，文具盒老爷爷弯着腰它的腰走了过来说：“孩子们，都别争了，你们都有自己的本领和功劳，不要骄傲，努力为小主人工作吧！我相信你们一定会成功的！”

大家听了文具盒老爷爷的话，齐声回答：“好的，没问题！我们会非常努力做好自己的工作！放心吧！”

文具盒里的争吵200作文篇3

“不不不，我的功劳是最大的……”咦？这是哪里发出来的声音？原来是文具盒里的文具们在争吵呀！

身材细长的铅笔小姐得意洋洋地说：“我的功劳是最大的。每次小主人写字、画画的时候，都是用我来帮忙。要是没了我，小主人就不会考满分了。你们呢？什么都帮不了！”说完，铅笔小姐骄傲地去睡觉了。

别的文具听了可不服气了。“我的功劳才最大！”扁扁的尺子妹妹说，“每次小主人要连线的时候，都由我来帮忙，要是没有了我，小主人的线就会连得歪歪扭扭的，这样就得不到五星好评了……”

“别吹牛了，还是我最厉害，每次小主人的铅笔粗了都是我来帮忙给削尖的，所以我的功劳是最大的，你们谁都别跟我争。”卷笔刀自信满满地说。

这时候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，说：“我的功劳才是最大的，每次小主人写错字了以后都会用我来把它们清除掉，所以我的功劳最大。”

文具们越吵越响，吵着吵着，铅笔盒公公听见了说：“你们不要吵了，每个人都有自己的特点，所以你们要团结友爱，帮助小主人提高成绩，而不是在这里比谁的功劳大一些。”

文具们听完铅笔盒公公说的话，后悔极了……

文具盒里的争吵200作文篇4

“我最好！”“我最好！”……咦？谁在说话？好像是从文具盒里传来的声音，发生了什么事？让我们仔细听听吧！

那是一个安静的深夜，铅笔盒里的文具们在讨论到底谁才是主人的好帮手。铅笔首先争着发言：“我是主人的好帮手，没有我，主人就写不了字了！”橡皮一听不甘示弱地说：“没有我，主人的错别字就纠正不了了。”急性子的尺子一听，赶忙跳出来说：“我才是主人的好帮手呢！没有我，主人怎么能画出笔直的线。”“我的作用才大呢！”彩笔探出头来，认真地说，“没有我，主人的画，都没有了颜色，多难看啊！”

看他们吵得越来越凶，铅笔盒爷爷赶忙过来打圆场：“你们都别吵了。你们都是主人的好帮手，铅笔可以帮小主人写字、算题，橡皮可以帮他擦掉错别字，尺子能够帮他连线、画图，彩笔呢？让小主人的画有了五彩缤纷的色彩，你们都是他最亲密的伙伴，在他学习生活中一个都不能少！”文具们听了纷纷附和道：“对对对，铅笔盒爷爷你也很重要，没有你我们就没有一个安全温暖的家了。”铅笔盒爷爷最后总结说：“嗯，所以我们大家要同心协力，做好小主人的得力小助手！”

夜越来越深了，文具们也累了，进入了甜甜的梦乡。

文具盒里的争吵200作文篇5

小明生日那天，妈妈为他精心挑选了一个做工精巧的文具盒和一套文具，作为小明的生日礼物。其中包括钢笔、铅笔、尺子和橡皮。小明很是高兴。

第二天，他一到学校，便开始炫耀自己的文具盒。同学们都羡慕不已。在文具盒里的文具们听见了大家在夸赞自己的新家呢，也都很高兴。

铃铃铃铃，上课铃响了。第一节课是数学，数学老师走上了讲台。“同学们，今天我要教大家怎样画线段。”说着便给同学们演示着，“首先，应该……”老师滔滔不绝地说着，小明听得很认真。老师讲完后，便让大家自己练习。小明拿出了钢笔和尺子，准备开始画。钢笔本来自以为是地想：“主人要拿出我一个来画线段。”可是小明却拿出它和尺子一起搭配来画。钢笔自大地想：“这个傻大个一定很笨，和它搭配还不如自己画算了。”于是钢笔故意不顺着小明的手画，结果那条线段画的歪歪扭扭。这是老师走过来检查小明画的线段，结果发现小明画的歪歪扭扭，便生气地对小明说：“你是不是上课没听讲！”“我……我听了”小明支支吾吾地回答。“那你听了怎么还是画的歪歪扭扭！”老师更加生气了。“我……”小明无话可说。“你站着！”老师愤怒地走来了。

小明心里很委屈，可他说出来谁又会相信呢？

下课了，文具盒里吵成一团，尺子对钢笔说：“你为什么不顺着主人的手呢？”“就是，就是，就是你害的主人被老师批评。一边的铅笔和橡皮也忍不住插嘴。”“闭嘴！”钢笔冲着铅笔和橡皮怒吼。紧接着，它又向尺子说：“你这个傻大个，谁想和你合作！”“你……”尺子气得说不出话来，它又把话题转向铅笔和橡皮：“你们，一个是个瘦高个，并且越用越矮；一个是个大胖墩儿，并且越用越小。”“可恶的钢笔，你怎么能这样？”铅笔十分愤怒。

下午放学后，铅笔它们离家出走了。钢笔这时还说：“你们走的越远越好，最好别回来。”

第三天，数学老师又让画线段。小明打开文具盒一看，发现只有钢笔在，其他的文具全都不见了。小明很着急，才勉强画出了一条线段。语文课上，语文老师让拿铅笔写字，小明没有，也只好借别人的。钢笔想：“主人这样东借借西借借，肯定会影响他的学习的。”想到这里，钢笔十分惭愧。

晚上，钢笔鼓起勇气从文具盒跳出来，它对铅笔它们喊：“我错了，你们都回来吧。大家在一起互相协作，团结在一起才能帮助主人更好的学习。”铅笔它们便蹦蹦跳跳地出来了，“其实你们的作用也很大。”

从此，它们又在它们那舒适的小家里生活着，为主人工作着。并且大家约定再也不许赌气，要尽心尽力地为主人服务，让主人取得好成绩。

文具盒里的争吵200作文篇6

在一个寂静的夜晚，客厅里传来一阵阵争吵声，我神不知鬼不觉地来到了客厅，定眼一看，原来是橡皮、铅笔和水彩笔正在开辩论大会。

这时，橡皮挺身而出，骄傲地说：“我们来比比谁最重要”。伙伴们连声说：“好，好，好”。

橡皮自高自大地说：“我最重要，主人写错字时是我们帮他改正的，要是没有我们，主人能改正错误吗？所以，我们最重要。”

铅笔也不甘示弱，急忙蹦出来，大声喊道：“我最重要，在主人画画时，是我帮主人打好草稿的，要是没有我，主人能为画面打基础吗？所以，我最重要。”

这时，水彩笔怒发冲冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿时，要没我五彩斑斓的颜色，主人的画能有一幅美丽的色彩吗？所以，我最重要。”

结果，他们一直吵个不停……

第二天上午美术课时，我刚打完草稿时，美术老师走过我的身旁，说：“画得不错”。我听了心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。这时，我突然画错了，橡皮挺身而出，帮我改正了错误。正当我准备涂色的时候，水彩笔不见了踪影，当时，我气得心急火燎，老师也看见了我为找不到水彩笔那个着急的样子，连声说：“快点找吧，快点吧！时间快到了”。

事后，橡皮、水彩笔知道了谁也离不开谁，大家应该团结友爱，不能以自已的长处去比别人的短处，而水彩笔也承认了自已的错误。从此，大家和睦相处，彼此成了好朋友。