作文中的个人经历能够为作品增添真实感和感染力，使其更具说服力和影响力，一篇结合自己实际的经历所写的作文一定是能够引起读者的共鸣的，下面是85报告网小编为您分享的踢毽子的作文通用8篇，感谢您的参阅。

踢毽子的作文篇1

“三五成群俏小丫，鸿毛成撮脚尖花。身似燕，脸如霞，稚童闲趣忘还家。”毽子起源于汉代，至今已有两千多年的历史。

自古以来，踢毽子一直是小朋友喜爱的游戏，现在的我们也不例外。

瞧，在广场上，一群活力四射的调皮鬼为踢毽子做准备。终于，比赛开始了。每位选手的心都像紧绷着的弦，生怕别人超过了自己。

我拿起一个毽子，高高地抛起，当毽子落下去的那一瞬间，我把右脚抬了起来，毽子落在脚上，像一只正在扑腾翅膀的小鸟，像绚丽的烟花，像长尾巴的小松鼠……可由于用力过猛，毽子一下子飞出去很远，我只好跑过去捡毽子。看着别人脸上洋溢的笑容，胜券在握夫人样子，我心里不禁焦急起来，为什么我就控制不住毽子的方向呢？当我渐渐掌握了方向时，徐老师也开始倒计时了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比赛结束！”同学们纷纷向徐老师走来，有的垂头丧气，有的骄傲自满，有的一副无所谓的样子。宣布成绩了！我发现前三名中没有我，我不禁有些失望。

毽子是流传下来的“宝物”，是我们中华民族的文化瑰宝，它带着历史韵味向我们传递古人的情谊。我们要将毽子代代相传！

踢毽子的作文篇2

“加油！加油！”同学们大声呼喊。“踢毽子的第四号选手，请准备。”我慢吞吞地走向前去，怎么办？如果我跳不好，给班级丢脸了，全校都会嘲笑我们的。

我正在比赛场地时，黄老师在后面问：“刘丹铃，你会听吗？”为了证明我马上踢了两个给老师看。“四号选手准备，开始！”把毽子放在手掌心一扔。“嗒，嗒一，二。啊不好！”一不小心把它踢到了一位老师脚尖前。我叹了口气，刘丹铃不要紧张，一定要放轻松，再来一次。

“加油，刘丹铃！”为了不辜负同学们的的鼓励，我要认真踢起来。

不！再一次丢了脸。

“嗒”的一声搞到了154班，真惨！

为了使自己不再紧张，我把自己进入了“关机”状态，全校所有的人都消失了，仿佛只有自己一个人在那里踢。“一，二，三。啊，我终于踢了三个了！”

我把右手抬起来扔起毽子，当毽子马上就要落到我腰前时，我用右脚一踢。还是失败了。要么就是踢的太重了，要么就是踢的太轻了，要么就是没踢中。

“镜子比赛结束后，我好像踢了十个了吧？”

接着，又是热闹的接力赛，长绳，拔河……

虽然这次踢毽子，我没有踢好，但是我很开心！

踢毽子的作文篇3

“太好了”“太好了”从教室里传来一阵欢乐的声音，原来里面在比赛踢毽子。

就当大家欢呼雀跃的时候，罗老师发话了：“比赛规则是，在一分钟内踢毽子，能踢多少就踢多少，毽子落了地还可以再继续踢。”这时候，场下的同学，七嘴八舌的说开了，有的叫朱晓咪上来，有的让同桌上来。

最后，大家终于决定让朱晓咪和章梦婷来一决高下。

只听罗老师一声令下，两位选手都全身心的投入了比赛，拉拉队也给选手们起声加油。

朱晓咪和章梦婷一齐把毽子一抛，然后用脚接住，再用脚一踢，接住，就这样，踢了几个，

章梦婷显得不行了，一不小心，毽子落到了地上，章梦婷麻利的把毽子捡起来，继续踢了起来，只见她的辫子像翩翩的蝴蝶一样绕着她的头上下飞舞，格外好看。朱晓咪同样踢的满脸通红，突然朱晓咪把毽子踢到了一位同学的桌子上，但见唐锦涛飞快得递给朱晓咪，朱晓咪又奋力的踢了起来。

时间一分一秒地过去了，随着罗老师的一声，“停”两位选手也停了下来，同学们唧唧喳喳地向罗老师汇报选手踢锝个数。结果，一句出人意料的话说了出来，两位选手打成平手！

这次比赛真有趣！

踢毽子的作文篇4

每周四的下午是我最期盼的，因为可以踢毽子。

操场上播放着优美的音乐，我们手拿五颜六色的毽子来到操场上。第一次踢毽子的同学好多都不得要领，周围几个同学动作各式各样，有的一脚就把毽子踢飞了；有的脚往上踢，但是毽子在哪里不知道，到处找毽子；还有的把毽子踢得无影无踪；更有的干脆把毽子踢到别人的身上；操场上响起此起彼伏的笑声，变成了欢乐的海洋，连老师的屁股都无辜的挨了好几下。

刚开始，我也是一个也踢不着的同学中的一员。即使这样，我们也坚持不懈的练习，不一会我们就累得筋疲力尽，但是看到别人能连踢好几个，我们都不甘心，休息了一会，继续练习，我居然一下子连踢了三个，我在心里喊道：我终于可以破纪录了，再接再厉，我更有信心了。我一次次的把毽子抛起来，用脚接住，我要越来越好，我发现有了目标再怎么练也不感觉到累。

我叫来几个同学对他们说：咱们比赛吧，比比谁踢得多。同学们纷纷赞成，于是比赛开始了，我竟然踢了五个，真是功夫不负有心人，这么短的时间，我从一个也不会踢到了五个，我有点得意忘形，照这个速度，我是不是马上就踢到十个了，事实证明，接下来，我没有一次超过五个，我想这都是因为我太骄傲，我马上警告自己，骄兵必败。

我还想继续练习，可是放学了，我依依不舍的拿着毽子回到了教室，我已经越来越喜欢踢毽子。踢毽子不禁让我锻炼了身体，磨练了我的意志，更让我懂得了，“有志者事竟成的道理”。

踢毽子的作文篇5

星期天上午，阳光灿烂。小红来到家门口的小公园草坪上踢毽子。

小红拿起毽子，轻轻地往上一抛，毽子在空中上下飞舞，再稳稳地落在她的脚上，然后她轻松自如地踢了一下、二下、三下……她越踢越多，彩色的毽子像小鸟一样在空中飞翔。

周围的小朋友看着小红敏捷矫健地踢了很多个毽子，都赞不绝口，非常羡慕小红。

踢毽子的作文篇6

我最喜欢的体育活动是踢毽子。我的毽盘是花布做成的，毽盘上插着金黄色的鸡毛，真好看！

放学回家，我就踢起来。起初，我把毽子一扔，右脚一抬，唉！它像一只不听话的小鸟，飞出去好远，接连几次，它总是不愿意落在我的脚上。妈妈说我手脚不协调，就亲自教我踢。金色的“小鸟”要是不听话，我的眼睛就紧盯着它，我的脚也不放过它。渐渐地，它听话多了。一踢起来，毽子飞舞，像一朵盛开的花忽上忽下、忽左忽右。叭嗒、叭嗒，一个、两个……我一下子能踢十几个呢，踢得头上直冒汗。大家说我头一点一点，手一划一划，活像一只灵巧的小兔。

一天，我看见同学们在踢毽子，我也很想踢，就拿起毽子踢。可毽子老是不听话，我踢它，它就往外飞，也许是因为我叫王飞吧。

每次下课我都练习踢，可毽子总是乱飞，踢呀踢呀，好不容易才踢了几个。我坚持天天都练，连大雨天也在走廊上踢。

终于，我一次比一次有进步，能踢到41个。我真高兴。看，毽子随着我的脚一上一下地跳动，像一朵鸡毛花在空中快乐地飞舞。

有一次，我和同学们比赛，看谁先踢到100个。毽子很听我的话，它乖乖地在我脚上飞。

啊！小小的毽子帮助我锻炼了身体，又给我带来了许多快乐。

踢毽子的作文篇7

准备踢毽子比赛了,我心里一点也不紧张，原因是前几天，我连续每天晚上和妈妈练习踢毽子。计算了一下，我一分钟能踢29下，可我还是希望自己能有一个更好的成绩。

开始比赛了，我的心却越跳越快，心情越来越紧张。“吉尼斯”组的队员站在比赛的地方，“b——”一阵口哨声响起，各个组员都开始踢了。我目不转睛地盯着曾语航，心里默念：34、35、36……他越踢越多，数到40下时，我就不敢再数了。我当时是多么希望他那组赶快输啊！可是最后，他却踢了52下。听到这消息，我有些灰心。

到“乐乐糖果”组踢了。我是数黄馨莹的，因为我们是好朋友，比赛前，我和她一起练习过，她一分钟能踢39下，比赛后，我数到她是38下，就差2下就能比之前多1个了，继续加油哦！

“乐乐糖果”组踢完后就到我那组踢了，之前有练过，踢起来蛮轻松的。可到了接近最后20秒，我想起我曾听说过这句名言：“成功的唯一秘诀是——坚持最后一分钟。”这句是古希腊柏拉图说过的，只要我一灰心，就会想起。最后我只踢了34下。

虽然，我是我们组踢得最多的，可我还是有些难过。下一次是夹珠子比赛，不知道下一次比赛我们组能否胜利？总之，“失败是成功之母。”我们“蓝色梦幻“组加油哦！

踢毽子的作文篇8

今天下午，我们小记者班举行了踢毽子比赛。

承老师把我们分成两队——红队和黄队，我和宋梦丹、许文宁等同学是黄队，其他同学属于红队。比赛前，承老师先介绍了游戏规则，要求每队选出三个强手代表全队比赛，同学们还没听完，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

我们这一队推选了我、宋梦丹和许文宁三个人，我们感到责任重大。比赛正式开始了。我先和红队的张怡冰猜拳，第一次我赢了，所以由我先踢。我把毽子轻轻往上一抛，毽子快速地往下落，我瞄准了毽子落下的方向，用右脚的脚板迎了上去。正好，毽子不偏不倚落在了我的脚板上，我赶紧用力踢了出去，毽子乖乖地被我重新抛到了空中。就这样毽子踢起来、落下去，重复了好几个来回。我的脚开始酸了，有点踢不动了，只好眼睁睁地看着毽子落在地上，这一次我一共踢了十二个。轮到红队的张怡冰踢了，只见她深深地吸了口气，拿起毽子稳稳地踢了起来。第一次她也踢了十二个。

第二个、第三个选手上场了。我们队的宋梦丹也不赖，踢了好多只。许文宁虽然是个左撇子，但也踢了五、六个。第一场我们黄队赢了。

旁边观看的同学不停地喊加油，为我们鼓劲。有了他们的支持，我们踢得很卖力。但是踢到第三次时，我已经力不从心了，只踢了三个就没有了力气。我很失望，垂头丧气地低着头。

比赛结果，我们黄队只赢了一场，而红队赢了两场，所以红队获得了冠军，我们名列第二。回到教室，承老师安慰我们：“比赛的结果并不重要，重要的是同学之间的友谊和团结。”听了承老师的话，我的心情稍微轻松了一点。