《公平》作文8篇
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《公平》作文篇1
下午放学了,我依旧推着我的自行车出校门,但发生了一件让我感到不顺心的事。 在我出校门时,碰巧遇见值周生抓住了一个小同学,他是因为和别人大家打架才被抓的,正当值周生要给他们班减分时,从远处跑来了另一个值周生,他跑得非常快,好像是有什么急事,然后看了看旁边被抓的小同学,心里有几分害怕(因为那个小孩的爸爸是他们班的英语老师)。就恳切地对旁边的值周生说:“你还是别给他减分了!他的爸爸是我们班的英语老师,如果他告诉了他的爸爸,那我也肯定脱不了干系,你看在咱俩都是值周生的份上,就把他放了吧!”那个值周生思考了一会儿,对被抓住的小男孩说:“你走吧!今天我不给你们减分,可是下不为例呀!”小男孩飞快地跑了。 看来这件事后,我的气就不打一处来,更回忆起了前两天发生的事。
我因为在校园里骑自行车(因为那是我第一次骑自行车去学校不懂学校还有这条规矩)被值周生抓住了。我说了多少好话,可值周不管三七二十一,就给我们班扣了分。幸好没有写在大黑板上,才没有挨老师批评。这样的事还有很多很多…… 我陷入了沉思中:“为什么我上次保证了多少遍,也没有人听,可是这次,这个被抓的小男孩没有说一句话,只有靠值周生就把他给放了。五六年级每班都有几个值周生,这样他们就可以无法无天,天天做违反纪律的事吗?要是这样,校规不就如同虚设了吗?”
我真想大喊一声:“这太不公平了!”
《公平》作文篇2
有本叫做《庞城末日》的书里面有这样一个情节。
意大利古城庞培城里有位卖花女叫做倪娣雅。她虽双目失明,但并不自怨自艾,也没有垂头丧气把自己关在家里,而是像常人一样靠劳动自食其力。
不久,维苏威大火山爆发,庞培城面临一次大地震,整座城市被笼罩在浓烟和尘埃中,昏暗如无星的午夜,漆黑一片。惊慌失措的居民跌来碰去寻找出路却无法找到。但倪娣雅本来看不见,这些年又走街串巷在城里卖花,她的不幸这时反而成了她的大幸,她靠着自己的触觉和听觉找到了生路,而且她还救了许多人。因为她可以不用眼睛安全如常行走,她的残疾已成为她的财富。
上苍真的很公平,命运在向倪娣雅关闭一扇窗的同时,又为她打开另一扇窗。世上的任何事都是多面的,我们看到的只是其中的一个侧面,这个侧面让人痛苦,但痛苦却往往可以转化。有一个成语叫做“蚌病成珠”,这是对生活最贴切的比喻。蚌因身体上嵌入砂子,伤口的刺激使它不断分泌物质来疗伤,到了伤口复合,旧伤处就出现一颗晶莹的珍珠。哪粒珍珠不是由痛苦孕育而成?任何不幸、失败与损失,都有可能成为我们有利的因素。
生活也真的很公平,它可以将一个人的志气磨尽,也能让一个人出类拔萃,就看你是怎样一个人。
《公平》作文篇3
在生活中,我们总可以听到如此的感叹:“上帝为何这般不公?”仿佛这不幸的一切全是上帝所赐。但我依旧相信:上帝待人是公平的。
我曾记得在一本杂志中看过这样一篇故事:一位当红的女明星在表演结束后,她的朋友对她说:“真羡慕你了,你工作又好,家庭幸福美满,真好啊。”女明星笑道:“虽然有明星渔,娱乐圈水很深。我虽有一儿一女,可我的儿子是个聋子,我的女儿是个哑巴,所以上帝对每个人都是公平的。”女明星说完便离开了,她的朋友还站在原地愣着。
在现实生活中,人与人总是喜欢相互比较,每当自己某方面不如别人,就算自己竭尽全力也碰及不到别人的水平时,总是对天呐喊:“上帝为什么这样不公平!”人总是不知足,总是希望事事都超过别人。其实,如果你能感悟:“上帝在对你关上一扇门的同时,也为你打开了另一扇窗”这句话的真谛,你心里便会平衡。人各有所长,也许你擅长的方面别人做不来,千万不要一次小小的挫折就把自己贬得一无是处,然后又责怪上帝。每一个人都是一块金子,只是闪光点不同罢了。世界上最勇敢的人不是坚持不懈、持之以恒的人,而是勇于改变自我、改变目标的人。正确认识自己,往自己的长处发展,用更大的信心、更大的决定、更大的毅力做一个成功的人。
上帝是公平的。遇到困难时,不要泄气,不要气馁,适当地转移目标,并坚持下去,去创造属于自己的光彩。
《公平》作文篇4
为什么富家子弟不用苦读就可以得到一份很好的职业?为什么他们总是无所事事却可以享受高质量的生活?为什么穷人家的孩子不争气就要做打工仔?难道他们只有寒窗苦读才可以享受这种待遇吗?这一切都是为什么?
大多数富家子弟的父母在孩子刚出生时就给了孩子的未来。孩子勤或懒对于他们来说都无所谓了,他们只负责把他们送入贵族之列,他们有巨额遗产可以供孩子花几辈子;他们有身份地位可以给孩子提供好工作;他们人脉广泛可以做许多凡人不能做的事。就因为这些,纨绔们66无虑过着他们想要的生活甚至在犯罪的浅水中徘徊。但他们不怕轻微的罪行。他们知道有后台,于是内心就会呐喊:“大爷不怕事。”“爸爸会帮我摆平”
穷人家的孩子早当家,他们的未来只能靠他们自己去奋斗。他们相信天道酬勤,他们的为人处事总和他们的年龄老练。
如今的社会蛮横的.人会受到人的尊敬,而那些老实巴交的人却常常是被人欺负的对象。就像三毛《西风不识相》中写道:“他们享受到了我的礼教,而没有回报我以应得的尊重。”她最终变成了一个蛮横的人,所有人对她都那么客气。
这一切到底为什么?世界不是绝对公平的?是的!不是绝对公平不是不公平,就像“我爸是李刚”,最终李刚的儿子还是得到了法律的制裁。虽然小事情不是绝对公平的,但总体来说还是比较公平的!
人人都说当今社会是法制社会,你遇到不公平,可以诉讼,但是你未必事事都诉讼?所以要想有公平的待遇,只有让自己比平常人努力、比平常人圆滑、比平常人吃苦耐劳些。
《公平》作文篇5
我生活在一个特殊的家庭,有着电视剧般的经历,可是这对于我来说不公平。
12年前,妈妈生下了我。当妈妈被推出手术室时,我依偎在妈妈的身边,爸爸急忙地凑上前,向医生问明是生女孩还是男孩。医生咧着笑脸说“恭喜您,你的夫人生了一个可爱的小公主。”爸爸脸色一青,双脚一滑,滑坐在了等候室的椅子上。我知道很多人都是重男轻女,对于我的出生他并不感兴趣,对我冷冷冰冰。
在我6岁那年,爸爸和妈妈进了法院,离了婚。当法官说道孩子由哪一方来抚养时,整个法院鸦雀无声。出了法院,我过去抱了抱爸爸。没想到爸爸毫不留情的把我一把推开。我过去牵住妈妈的手。妈妈泪眼朦胧地抱起我,坐上车回家了。
回到家,妈妈坐在床上,失声痛哭,我趴在妈妈旁边,边帮妈妈擦眼泪,边安慰妈妈。每次经过爸爸家去上学时,要是碰见奶奶。奶奶总会恶狠狠地瞪着我,让我心惶惶地。在6岁那年,我就已经承受了很多人没承受过的痛苦。在7岁那年,妈妈带我去永安读书,永安的生活虽然不富裕,但是看见妈妈辛苦地工作,我总会觉得很幸福。
读一年级时,我重新踏上了这片故土,返回了家乡。平常,我走路去上学时,要是看见奶奶,她会恶狠狠地瞪我。可是,从我回来之后,却不一样了。奶奶从恶狠狠的眼神变到一句句虚伪的关心话。妈妈说他们可能是后悔了,心虚了,愧疚了。
当我10岁时。也有了一个新爸爸和一个亲妹妹,过着幸福的生活,可是分离来的太快了,妈妈和爸爸、妹妹要去新爸爸的家乡去住,因为我的学业不能带我一起过去,我只好和外婆、外公一起住了。
在深夜里我总会在梦里梦见妈妈,我有时半夜醒来会发现枕头湿湿的,脸上还挂着泪珠……
《公平》作文篇6
我的天呀呀呀呀!你为什么要这么捉弄我呀,我都要被你害死,我恨死你不带你这么捉弄的简直就是欺人太甚呀!
“哀呀!哀呀!哀呀!真是哀呀,你为什么要这么对我呀!悲剧了!妈妈你为什要这样对我呀,求求你了您大人有大量的就饶了我这一次吧 。反正我的暑期作文的任务已经完成了,多打一篇少打一篇不都一样的吗!”没有的商量,立刻马上上去打你的作文去,听到没有呀!我不敢顶撞妈妈的话,不然就有你好受的。我总是感觉妈妈平时上的天堂,下得厨房。一旦发火,秒变魔鬼。信不信由你的不然你也来试试吧!有时候,我总是感到奇怪为什么,小孩不能顶撞大人呀,只有大人才可以为所欲为,欺负小孩子但是有一些家长就仗着小孩和自己是什么身份什么不一样的欺人太甚什么的,我巴不得大人因为上班的地方临时有时加班最好是一天加到晚晚上加到凌晨一点多钟在回来。上一次再送江静瑶去上舞蹈班的时候碰到了我的同班同学“徐可言”我们一见面就聊起来了,聊的无非都是暑假里自己的妈妈把学习抓得有多紧有多严,把自己整得有多么惨,我们其实一点都不了解对方,在学校里也不是什么朋友,关系也不怎么好,但是大人们并不知道我们小孩只要是和自己一样都可以说得通的!
上天一点都不公平!
《公平》作文篇7
人们都说:上帝除了让这世界的每个人都会死去,其他都是不公平的。
就比如说,有些婴儿天生健康强壮,四肢健全,而有些婴儿却先天失陷;有些小孩衣食无忧,而有些小孩乞讨度日;有些人有高薪的工作,而有些人却还要艰苦谋生。
“上帝在关闭你一扇门的时候,早已为你打开了一扇通往成功的窗。”你相信么?上帝每天那么忙,怎么会想起有没有忘记打开你的窗!所以你要知道,你该做的不是站在原地抱怨上帝的不公,而是打起精神来,去发现,去寻找,去打开自己的那扇窗。
当你遇到困难的时候,请不要抱怨生活好吗?也许它给你的已经是它的全部了。你乘风破浪的来到这里,就是为了放弃么?当你觉得很难走的时候,请不要放弃脚下的路好吗?你踏遍了满地的荆棘,是在为别人铺路么?我们每个人都应该积极地去面对这世界,不让这世界改变我们,不是吗?
所以,就算生活的海洋会汹涌澎湃,理想就是那一叶扁舟,只要坚定不移,定能乘风破浪;就算生活让你寸步难行,理想就是那助你攀登的栏杆,只要斗志昂扬,就会柳暗花明又一村;就算生活的路上荆棘遍地,理想就是那锋利的镰刀,只要勇敢向前,一定收获一片广阔天地!
即使生活戏弄了你,也不要放弃,因为你有理想,你有自己。双手的力量无穷大,人类的智慧无穷远,理想的支撑无穷硬。
有这么强硬的后盾,还有什么理由屈服于生活,屈服于现实。用理想作指引,用大脑画蓝图,用双手去实现。把上帝给我们的不公抹去,将那扇窗打开,让阳光照进新的生活里来。让上帝看到他给的生活是可以被理想征服的,而我们就是那个征服者!
其实:不公平的只是现实,公平的却是理想。
《公平》作文篇8
嘴上说着每一位同学都会公平对待的老师,实际行动可不见得有多么履行诺言。
我班语文老师是上学期带过我们的,这学期又带我们。同学们唏嘘,她是因为我们的语文课代表才继续教我们。不为过,语文课代表受尽她的“宠爱”。同学们有几个敢去触碰这位严肃老师的逆鳞?这位课代表就学习能力而言,确实很好。办事效率极高,平常也很用功的去学习。可我就是不喜欢她,喜欢不起来。她严谨,我松散。是我不对,可我改不了。她可以找借口不去跑操,可以轻而易举地获得假期,我不能。她可以随意辱骂同学,任凭其语言尖酸刻薄,没有人会与这样一位学习好的人计较,我不能,随意一句roll,便成了她的敌视。
你说我太过挑剔,挑好学生的毛病是因为嫉妒她?因为她也是个普通学生?呵呵。不好意思,可能会引起你的误解,我也是个普通学生,她能做的事情我为什么就不行?还是说,只因为她学习好,有些事情就可以破例去做?所以你们的逻辑是好学生可以任意妄为咯?还不是把学生分为三六九等?一个老师确实可能会花尽心思的平等对待学生,可某些时候,两个学生犯了同样的错,老师总会权衡利弊,以学习情况为衡量标准,惩罚学习差的那位。
所谓公平对待,压根不存在。