老师的手作文参考5篇
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老师的手作文篇1
听到这话,每个人都有最感恩的人。只要每个人都有一颗感恩的心,那么生活就会更好。我也有很多感恩的人,他们给了我无数的爱,我用同样的爱回报他们。
我非常感谢我的老师。我的老师姓孙。她穿着朴素,扎着马尾辫。虽然她不高,但她知识丰富。她教给我们她所知道的所有知识。另外,她对同学很好,所以我们很爱她。
有一次,我正在做班级作业,突然一个“拦路虎”站在我面前。我当时在脑子里画着,想着这个问题,还是想不出来。老师看到了,走过来问我哪个问题不会,我说:“对,很简单。”老师又笑了,说:“你别骗我了,那你说说这个问题。”老师指着我不会的问题,我吞吞吐吐地说:“我不会。”“我来告诉你吧!”她说完后,指着说。我有一次没听懂,她说了第二遍第三遍,直到我听懂了。终于明白问题所在,在老师的指导下恍然大悟。写完之后,我笑着对老师说:“谢谢老师。”老师忍不住笑我可爱的样子。
还有一次,在严寒的冬天,有一天下午,同学们已经站起来下楼了,我却还在课堂上匆匆忙忙地收拾书包,因为我几乎赶不上和同学过马路。当我走到学校门口时,我的同学已经成功地过了马路。老师看到我毫不犹豫的牵着小手,又送我过马路。她穿着毛衣站在路上,用一半的粗心来掩饰我。我很安全。啊!老师,我很感谢你。
和老师朝夕相处,感情很深。我以后要去名牌大学,我永远不会忘记你温暖的手和你高大的身材。
老师的手作文篇2
在我心中史老师就像是一个楼梯,他支撑着我一步一步地往上爬。最后迈向成功的彼岸,他就是每一个星期六教我奥数的史老师。
史老师已经有五、六十岁了,教书也有三十多年了。所以他十分出色也很出名,史老师本来已经退休了,但为了培育更多的人才他又重出“江湖”了!
史老师十分勤俭节约。虽然他每年收入不少,但他总是穿一身便装,不知道的还以为他很穷呢!史老师像个老顽童,平时他总是给我们讲笑话,教室里的同学们顿时乐开了花!他画画画得棒极了,特别是国画和素描,他还出过一本画集呢!有一次,他拿出一把扇子,上面画了一条鲤鱼,十分灵活,生动。我们还以为是一条真鱼呢!这时,一位同学说:“史老师,你这把扇子在哪里买的?我也要去买一把。”“买不着,这把扇子是我自己做的。材料自己买,画是我自己用毛笔画上去的。”史老师笑着说。“哇……那你画画练了几年啊?”全班同学异口同声地问。“恩,也就几十年吧,事实告诉我们,想要成功没有几十年的努力是不行的。学奥数也是一样,只有不断地努力学习,将来才能成才!”同学们听了纷纷点头。从此,同学们上课更加专心了,学习奥数也更加带劲了!
老师上课十分投入,他把每一个细节都仔细地讲清楚,讲明白了!史老师上课也忘不了画画。像线段图,有一些我们没见过的,他都教给我们,为的是让我们更快的了解题目的意思,找出解决的办法!史老师还会时不时的帮我们复习以前学过的内容,不会的他还会帮我们理解、分析题目。下课了,有些同学有什么没掌握,他就让他们留下来,继续给他们讲课,知道他们弄懂为止。虽然他已经很累了,但他没有一点倦意,没有一丝马虎。
这就是我敬爱的史老师。一个在生活中让我们明白许多道理的“老顽童”和一个认真上课不敢有一丝马虎的“楼梯”!
老师的手作文篇3
升上五年级我们换了一个新老师,我盼星星,盼月亮:老师是男的,女的;高的,瘦的。呀!是一个年轻的女老师。
英语老师有一张樱桃小嘴,一双明亮的大眼睛,还有一头乌黑亮丽的头发,这不正是一位活脱脱的大美人吗?
英语老师十分爱穿裙子,每次上课的时候,她都会穿着裙子,登上“舞台”。不仅这样她还很温柔,上课的时候,全班的人开始讲闲话,开小差的时候,她就会说三声停,如果没用,她就会等我们讲完了在上课。同学们也很配合停了下来。
老师还很理解我们的心。每次上课的时候,她都会抽一点的时间陪我们玩。就那上节课来说吧!被选中的是我,同学们会把卡片藏在桌上,要是离近那个卡片就把这个单词喊大声,离远卡片就喊小声点。我到第一个小组,声音像蚊子叫一样;我游走到了第四组,声音开始震耳欲聋,我推开了小隆的书没有,又推开了小施的书没有,最后我推开了小美的书,呜—空空如也,原来是在小泽的书下。我十分伤心,但老师却说:“再接再厉”。
虽然老师是一个货正价实的中国人,但她英语说得更溜。每次她说的话都让同学们手忙脚乱的,我都怀疑老师不是中国人了!
老师很糊涂,有一次老师布置作业时,忘叫我们背英语了还叫我们听写,真是糊涂,也许她太累了!
这就是我的英语老师,一个糊涂又聪明的老师!
老师的手作文篇4
我的老师有一双黑葡萄似的眼睛,一头乌黑亮丽的头发自然的披在肩上,洁白整齐的牙齿在老师微笑的时候全都亮出来了,眼睛上带着一副红黑相间的眼镜。我们调皮的时候老师很严肃,我们听话的时候,老师很温柔。一般情况下,老师都是很温柔的,开心时眉毛上弯嘴角上弯,我们不听话时,她很严厉,眉毛成了倒八字型。
期末考试就要到了,同学们拼了小命似的温习啊,记呀,背呀。大家都在读书,安静得很,连老师也在为我们助力温习。老师也替我们着急,眉毛之间的距离都越来越近了。
期末考试开始了,做着做着,忽然,发现了一道题“火车过桥”的问题居然我没复习过。我急得像热锅上的'蚂蚁,多么希望老师这时候来帮我讲一下这题呀!可是,这只能是痴心枉想。看着窗外的阳光,我只能用心静静地回忆这道题型的思路。天无绝人之路,在最后关键的时刻,老师的一句话进入了心头“解决火车过桥问题的关键是”。于是,我头脑里隐隐约约有了思路,沿着这个思路顺藤摸瓜,居然把题做出来了,真是太险了!
写着写着,好像我的老师出现在我的面前:乌黑亮丽的头发,黑葡萄似的眼睛上面有一道弯弯的眉毛,不用说,她为我考试成功而开心。
老师的手作文篇5
开学了!我兴奋地走进校门,发现学校焕然一新。鲜红的花朵在栅栏上开放,绿油油的草坪向地毯一样铺在操场上。走到楼上,我发现玻璃也格外明亮。学校真美啊!
401班教室门前,站着一位戴眼镜的男老师,他个子高高的,腆着一个大肚子。我知道这就是我们的新班主任熊老师。我早就听说过,熊老师上学期是教毕业班的,非常厉害。一想到这儿,我还真有点儿害怕。
我放慢脚步走过去,轻轻地说:“熊老师好!”“这位同学好!”熊老师笑眯眯地说,还伸手摸了摸我的脑袋。我松了一口气,还好,他没有那么可怕。这一天,熊老师强调了班级纪律,提醒我么明年要做好开学准备工作,其中还强调了要带两块垫板。
第二天的语文课上,我们正在抄写生字。熊老师踱着步子在教室里走来走去。咦,林其峰怎么慌慌张张的?我一抬头,看见熊老师正站在他面前,问:“你怎么不是用垫板?”林其峰一会儿抬头,一会儿低头,支支吾吾地说:“忘……忘了带。”熊老师生气了,眼睛瞪得鼓鼓的,脸气得通红,像一头发怒的狮子,大吼一声:“下次一定要带!”在安静的教室里,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。林其峰吓得脸色苍白,大气也不敢出。别的同学也都一动也不敢动。
原来新老师真的好厉害啊!