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我想你作文800字篇1

在同学眼里，我是一个性格开朗的女孩，但我身上的缺点，实在太多了。今天我要来说一说自己，我要好好为自己“洗白”一下。

总有同学说我太偏袒女生，这叫什么话！每次上课，老师让我记说话同学的名单，上面百分之99都是男生，这可不叫偏袒女生。你看看我们女孩个个上课坐得笔直，没一个人讲话。再看看那些男生们，起哄的，说悄悄话的，做小动作的全是男生，你让我怎么办？造假吗？我可是一视同仁的，有本事男生上课不讲话，我当然就不会记他们了。

还有人说我太爱管闲事的。呵，过奖过奖，班上绝对没有哪个人能像我管得这么宽。要是有内向的女孩凑在一起，我肯定会挤进去，和她们搭上几句话，这叫关心同学。要是男生们打架，我肯定得让老师来“教育”他们，路见不平，喊“人”相助，这才算是尽了班长的责任嘛！

老是有男生嫌我不热爱体育运动。这话倒是不假，那操场上多热啊，还要跑步、跳绳，一堂课下来，准会热得大汗淋漓。在教室里聊聊天、看看书不是很好嘛？哪像那些男生们，“疯”得要死，一天到晚只有体育课上最精神。嫌我不爱运动，要是有本事，在考试上和我一较高下，看看谁更厉害？

还有同学抗议我太懒。这个我承认，要是我转过去借别人的东西，不是我没带，也不是我找不到。就是因为我懒得拿。许多杂物只要被我放进包里，我就不想再拿出它了。如今，左右的同学早已习以为常，我想借他们的东西，不用开口，直接伸手一拿就好聊。从我的懒中，可以折射出我十分珍惜时间，“时间就是金钱”，这有什么不好？

有人觉得我说话太直。那是我做事爽快，把你的缺点说出来，是让你改正错误。要是有人犯了错还想狡辩，那我会毫不留情地指出来：“你怎么能这样”

这就是我，一个真真实实的我。

我想你作文800字篇2

不知不觉中，自己都已是初三的学生了，学习任务越来越多，堆积如山，我感觉身上的压力到了不可逾越的地步，用四个字来形容就是——压力山大

古人云：‘书中自有黄金屋’高尔基也曾说过‘书籍是人类进步的阶梯’而我觉得，读书不是读死书，不能够只单单学习课本里的死知识，生活中的实践也是很有必要的。在咱们中国，我们只关心分数，却并不知道分数并不代表一切，而在一些西方国家，分数并不是最重要的，他们更加注重的是动手能力，而我觉得这一点，西方国家就要比我国好上许多许多。

老师，自古以来，我国就有“头悬梁，锥刺股”的关于学习的典故，无一不感动了每一代人，激发他们对于求知的渴望，但是在古代为什么有许多诗人没有用武之地呢？答案很简单，因为他们只懂的吟诗作赋，并不懂的处理国家大事，所以导致诗人们所处的时代的君主并没有重用他们。

现代，我们中国已成为超级大国，国家很多地方都需要人才，但是，现在的青少年生活的太过奢侈，沉迷于虚拟的网络世界，这让很多良师都无奈了，我觉得对于这些人，老师们要懂得因材施教，去诱惑他们，激发他们求知的渴望，对于学习的兴趣。

老师，现在的教科书根本无法去勾引我们对于学习的兴趣，我记得您曾经也说过，只要对学习拥有了兴趣，想学哪一科都不难，可现在的我们就是丧失了学习中最为重要的兴趣，书中的黄金屋已无法再打动我们了，我相信您也有所发现，一上课，打开书，原本精神抖擞的同学马上变得昏昏欲睡，因为他们找不到书中的爆发点，而您的任务就是带领我们找到它。

没有一个老师会去害自己的学生，老师们所做的一切，都是为我们的未来而负责，这让我想起了出自李商隐《无题》中的千古名句"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"用这句诗来形容您的教学精神最合适不过了。

我们都已不是那些带着幼稚笑容的小屁孩了，我们的路最后还是要我们自己走，希望到时候，我们都不会去后悔曾经因为自己意气用事所做的一切，感谢这段路上有您的陪伴，这将会使我受用一生。

我想你作文800字篇3

“叮铃铃”上课了，同学们陆续回到了教室里，过了一会儿，汪老师夹着教材走进了教室。教室外时而飞过一两只不知名的小鸟，时而飘过一朵悠闲的白云，教室旁的那棵榕树似乎也在听老师讲课。而教室内呢？同学们都被老师那好像拥有魔法力的声音吸引住，没有一个人在搞小动作。

汪老师是我们的语文老师，她胖胖的，走路慢悠悠的，经常绑着马尾，她的头发整体颜色是黑色的，里面点缀着几根银丝，汪老师的眉毛像是用兑了水的墨汁轻轻扫上去的。眉毛楼下的这位“居民”可厉害了，似乎比鹰的眼睛还敏锐，因为它总是能发现在搞小动作的同学，即使是非常微小的小动作。与眼睛搭档的是那对“顺风耳”，他总能根据那窸窸窣窣的声音揪出正窃窃私语的同学。汪老师最特别的是她那如春风般温柔的语气，它总能带领同学们进入书中的情节。

汪老师教学很有方法，她会在平凡的日常中让我们找到学习的乐趣，从而让我们学会知识。

开学第一节语文课，大家明显还没从暑假的“拥抱”中离去，于是汪老师便说：“看来各位还没跟暑假告别呀！那你们就给我讲讲暑假中发生的趣事吧！”这一说，天上正飞的鸟都有被同学们的欢呼声给震下来了。同学们一个接一个讲述着，举起的手如雨后春笋般都探出了头，汪老师也是津津有味地听着同学们讲着趣事，等同学讲完，汪老师还会为他们一个个总结故事的重点。这节课，我们在愉快的交流中收获了知识。

汪老师改作业十分认真。很多次，经过办公室都能瞧见汪老师拿着红笔目不转睛地改着作业，发下来的作业中，或有代表好句的波浪线，或有代表完美的五角星，或有表示错误的红点、红圈。任何微小的错误，也休想在汪老师的眼皮底下逃走。一次，我写“蹲”字右上角的“酋”，里一个短横没写，最后汪老师检查出了这个我自己都没有发现的错别字。

汪老师十分爱拖堂，汪老师爱拖堂就像地主爱钱财一样，每次下课汪老师都要让我们再读一遍课文，或再做一些作业，原本十分钟的下课时间，拖着拖着就变成一两分钟了，上个厕所都来不及，哎——

这就是我们的汪老师。

我想你作文800字篇4

亲爱的老爸：

您好!

想想，咱父子俩又有大半年没有见面了，很怀念春节那段美好的时光，每年的那个时候，我都非常开心，因为我们一家人团聚，一起吃饭，一起看电视，一起谈论我的学习……

昨天，由于学习上的一些事情，我的心情十分烦躁。晚自习下后，仰望天空那轮明月，不禁让我想起了古人的“但愿人长久，千里共婵娟”这美好的诗句，想起了相隔千里的您。电视上常报道沿海地区有台风，经常下雨，您要照顾好自己。我已经长大了，您不要时常为我担心，我会调整好自己的心情的。

记得小时候，我特别贪玩，一玩起来连吃饭都给忘了，您非常生气，总是对我说，您那一辈六兄妹中，您是最小的，生活没有给您太多压力，因为贪玩浪费了学习的时间，最后连小学还没毕业就退学了。现在，出门在外打工，到处受人气，看人脸色，这都是因为没有文化。总希望我能好好学习，将来读初中，读高中，读大学。可那时我还不懂事，您也没有因此而批评我，只是语重心长地说了一些当时我听不懂的话。现在，我渐渐懂事了，也明白了您对我的期望，所以，我时常给自己加压，希望借此更努力地学习，取得更好的成绩。

前几天，我的物理取得了第一名的好成绩，兴奋的同时，我第一个打电话告诉了您。电话里，您的心情很激动，但总忘不了提醒我，“不要骄傲，不能贪玩，下回可能就没有这么幸运了。”可是，我知道您心里很高兴，只是希望我再接再励，不被一时的成功冲昏头脑。

您还记得去年吗?那真是一个寒冷的冬天，雪已经下了好多天了，由于冰冻天气，铁路被封了，公路也被封了，许多人只能留在外地过年，电话里您总是关心我，让我多注意天气，在学校别冻着……我总是“嗯”着答应，我心中有好多话想对您说，可是我太内向，不喜欢多说话，只有不停地点头说：“好!”您似乎明白了，说：“别担心，我很快就会回去的。”虽然只是短短的几句话，但我明白您是想家的，可是有太多的原因，太多的不尽人意……春节临近的时候，您回来了。雪还在下，可我却感到无比的温暖，因为有您在我身边。

时间过得真快，我已经是一名初三的学生了，我明白这一年是关键的一年，我已经为自己拟定了目标，努力向着目标去奋斗，相信明年的今天我已是重点高中的一名学生。我将会用我的行动证明这一切，爸您就放心吧!

老爸 ，就跟您谈到这。

祝您：

身体健康，天天快乐!

我想你作文800字篇5

雪花飘飞，将天国的嫁衣献给了大地之间的愿景。被此幻景所沉醉了，朦胧中，叩开了梦的柴扉，去窥视心灵的晓梦……

_题记夜笼罩了天地，我孤孤单单地坐在台阶上，仰望深邃的天际。不知是海市蜃楼的幻影还是脑中记忆的浮现，出现在眼前，回响在耳际。

还记得年轻的你，握着我的手去放风筝，我们肆意的欢笑但风筝越飞越高，我却质疑不肯离开你的手心，你的怀抱。春风似乎也不谁柔美的，吹得风筝想要挣脱我的手。你说让风筝飞得更高更远些吧！即使他消失在我们的视线里，因为它代表着梦想。而我却暗自说着：有你在我要做一只无法放飞风筝。我要紧紧的握住你的手，因为在那个时刻，我的世界里再也没有畏惧和寒冷，我拥有的永远是一片晴空。真的想握住你的手，享受你带给我的温暖，带给我的信心，带给我的勇气，带给我的爱。妈妈，告诉我，你永远在我的身边。当你孤独地坐在阴湿的牢狱里，等着你最后的判决。你，一个小小的管理，没有多少家产，更不会奢求他人能够赎回自己，这牢狱之灾，你该如何面对？沉思，哀叹，你只呢不敢做出屈辱的选择。那一刻，花谢了，那一瞬鸟哀了，那一秒，风驻足了。有谁能知道你一刻你内心滚动的痛苦和无奈？有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱的泪水？假如时间可以倒流，我想握住你的手，我想悄声对你说：“在亿万中国人心中，你，司马迁，就是一个英雄！”你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄，屈辱的一切，非但没有消去一个人的品质，反而成就了他非凡的伟大！你，在黑暗中执笔，著就了历史的锦集“无韵之离骚”的史记，让无数人更是为之惊叹！那一个令中国人无法忘记的一刻年5月12日，大地震亲临了四川地区。一片狼藉，哭声，喊声，求救声。那就在那几秒钟，坚强，无私，舍己，奉献，那师的伟大，那母爱的辉煌，将灾区包裹！如果时间可以暂停，我先握住你的手，送给你祝福。送你温暖，送给你鼓励，送给你坚强。我想握住每一个幸运的孩子的手：“别哭，我们永远和你在一起”