作文是一颗火种，燃起我们对知识和智慧的渴望，通过写作文，我们可以提高我们的文字选择能力，使我们的表达更具精准度和凝练度，85报告网小编今天就为您带来了小学三年级写植物的作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

小学三年级写植物的作文篇1

春天到了，百花齐放，百鸟争鸣，一朵朵美丽的鲜花，一只只机灵的鸟儿，都在为美丽的春姑娘增添一分分春机。 我们校园有一个小小的植物园，那里的各类花草也在绽放出自己的美丽，就像同学们一样释放出自己学习的精力。 植物园的门前有一棵大榕树，好像一位老爷爷在向你招手，还亲切地问候：“这是我的花园，你们快来看看吧！一旁还有一棵叶子已经掉光的大树，虽然我不知道它的名字是什么，但是我知道这棵大树和这棵榕树是好朋友。我这样猜测：曾经是大树帮助这位“孤独的老人”找回了信心，最后这位老人培养出了植物园。

走进植物园，第一眼看到的是大片大片的鲜花和小草；几棵盆栽悄悄长出了新芽，同学们也要像那翠绿的嫩芽破枝而出，不断的在知识的海洋吸取营养；接着就是杜鹃花、桃花和等等不知名的花面对着你微笑；还有就是那葱郁的梨树，那梨树开出的梨花有一股淡雅的清香，真是让人感到神清气爽。

这美丽的植物园还将伴着我三年的成长，我会好好珍惜这段美好的记忆，植物园也将伴着我的成长更加美丽。

小学三年级写植物的作文篇2

有一次，老师要求大家捐赠给班里一些盆花，我没有，就没有捐赠。但是，很多同学都带来了自己的盆花。有开小黄花的盆花，有开小红花的盆花，也有只长了绿叶没有开花的盆花。

从那时起，我就想养一盆属于自己的盆花了。

奶奶对我说：“你想养花，就养一盆好种易活的盆花吧。”

在奶奶的帮助下，我养了一盆仙人掌。

养仙人掌不需要费多大功夫，很长时间浇一次水它也不会喝死。

仙人掌长得很慢，都有一年多的时间了，才长成小手掌那么大小。

仙人掌的叶子真的像人的手掌那样肥厚，只是上面长满了刺儿，就像针一样一根一根的。

有一次，我不小心碰了一下仙人掌，上面的刺扎手了，挺疼，还拔不出来。

“仙人掌长得不好看，把它扔了吧。”我对奶奶说。

可是奶奶告诉我，仙人掌是药材，可以治病。

“真的吗？”

“真的。如果你的皮肤痒了，被蚊虫叮咬了，用仙人掌的汁擦一擦就好了。”

现在，没有被我扔掉的仙人掌已经长得很高了。

我很喜欢我的仙人掌。

小学三年级写植物的作文篇3

“太阳当空照，薄荷对我笑……”几乎每次去观察薄荷，我都是唱着这首歌。

老师刚布置这个作业时，我没有做，因为观察什么好呢?那天，我和李东钰在下面玩，是他启发了我，玩着玩着，他突然激动得说：“壮壮哥哥，在门小区有薄荷了!!”并领我去看了看，哗，全是薄荷!我便决定观察薄荷!

可是，观察了好几天，都一无所获，在一次不经意间，我跟往常一样观察着，突然一株尖叶子的薄荷出现在薄荷群中：“咦，有意思，这尖叶子的是不是薄荷啊?”我小声嘟囔到，便把下来闻了闻，“是哎!”可是我疑惑不解，这些薄荷都是椭圆形的叶子，则么有一株尖叶子?这时，我把它与别的对比了一下，别的都没有它大，这时，我想：是不是这些叶子大了之后就是尖形的了，哎，对，有了。我便拔下一株椭圆形的，种到没有薄荷的地里去，并每天给浇水，现在已经很大了，叶子足有约5厘米长了，可还不是尖叶子，我奇怪极了，便上网查了一下资料，但无论怎样查夜查不到，我就直接说说我的理解吧：

我感觉有三种可能：

一、它们的品种不一样，所以叶子也不一样。

二、它压根就不是薄荷叶子，只不过是一株草长在了这对薄荷里，每天被薄荷熏着，久而久之，就成了薄荷的味道。

三、这株叶子可能吸收了别的植物的养分、基因从而导致变形。

我虽然现在没弄清楚，但是我对薄荷的喜爱有多了几分，没事时，我还爱含着薄荷到处玩呢!

小学三年级写植物的作文篇4

春日一天天地流逝，春花争先恐后地开放。

今天我来到乡下，怀着雀跃的心情来到田间地头，想饱览春天的花景。

油菜花是农村二三月份的招牌，没有哪块田间少得了她们的身影。金黄的花瓣中，带着几条若隐若现的纹路，四片匀称的花瓣围在一起，“保护”着中间香气四溢的花蕊，那一朵朵、一簇簇、一片片的油菜花，宛如一大匹黄色的绸缎。

看着那一片花田，我忍不住走进花丛，所过之处，花株如河水被小船劈开，倒向两旁，惹得蜜蜂无法专心采蜜。

不知是我惊扰了采蜜的蜂群，还是蜜蜂惊扰了赏花的我，我冲出花丛，才发现身上、脚上沾满了细碎的金粉，我像是发现了什么秘密，赶紧摘下一大朵花，在身上来回蹭了蹭，竟呈现出一幅无与伦比的油画——原来花蕊还可以当画笔。

我置身花海中，不禁感慨：这一群群簇拥绽放的花儿，像金色的海洋?不;像广袤的沙漠?不;那像什么?哦，对了，像金色的绿洲，那黄黄的花儿，绿绿的茎叶，就像绿洲中的绿树托着黄叶。

若你嫌油菜花太鲜艳，那素雅的梨花一定合你“口味”。

那洁白无瑕的梨花，挨挨挤挤地嵌在枝头，抬头高望，她们宛如是用白色颜料堆砌在蔚蓝的画布上的，好不迷人!

还有路边见也没见过，叫也叫不出名字的野花，蓝的，黄的，紫的，白的……

春草在春风中摇摆，春花在春光下绽笑，而我驻足在田间静静地欣赏…

小学三年级写植物的作文篇5

早晨，整个世界都是明亮的。透过薄雾，太阳轻轻地洒在世界上的一切，这使人感到愉快。

在去人民广场梅花山的路上，我和爷爷有说有笑。山脚下，一阵风吹来，带着青草的清香和泥土的气息。我贪婪地深吸了一口气。哇，这是让人耳目一新。

路的两边是绿化带，绿化带里满是鲜花，种着许多红花和绿草。草是绿色的，花是不脆弱的。虽然是秋天，但它充满了香味。不时地，高大的松树和松叶落下，这是非常有趣的。

爷爷和我一路上有说有笑。爬到山中央，走在林荫大道上，百鸟齐鸣，百鸟观望，百鸟齐鸣，百鸟齐鸣，犹如大自然的声音。有时，有一个新鲜的风吹。这是让人耳目一新。我们走在宁静的小路上，望着绿色，吹着欢快的曲调，让人感叹大自然的鬼斧神工。

当我们爬上山顶时，眼前充满了兴奋。一些人在玩，一些人在做早操，一些人在唱歌。往下看，一大片分散的高层建筑映入眼帘。五星级繁华的酒店正对着广场，广场上高大的身影，成为一道靓丽的风景线。城市是一片欣欣向荣的景象，人们向往无限。

梅花山不仅是美丽的风景，也是人们休闲和锻炼的好地方。

小学三年级写植物的作文篇6

路过溢满清水的池塘，一瞬间，目光便被池塘里娇嫩的荷花吸引，还有那碧绿的荷叶。这里一朵，那里一朵，荷花散开来，散开来，留下许多空隙被荷叶给填满了。满池的荷花，散发这迷人的清香，好像美术室里那幅彩墨画。

有一次和妈妈一起回家，正好经过这个满是荷花的池塘。夕阳下，荷花随清风舞动，清风带着荷花的幽香拂过我们的脸颊。我用力嗅了嗅，多么清新的香味啊！赶忙跑到池塘边，指着荷花对妈妈说：“妈妈，快看！这里就是我和你提过的池塘。你看，这里有好多荷花！”

妈妈跟着小跑过来“真的有这么漂亮吗？”

“真的，真的！你快看！”

“哇！真的很美。我们摘一朵带回家吧。”

“怎么可以！”

“哈哈，我逗你玩呢！我们回家吧。”

“好，走吧。”

夕阳西下，一对母女在池塘边走着，晚霞亲吻着池塘里的每一朵荷花。即使没人欣赏，它们仍然展现出最美的一面。风吹，鸟鸣，蝉声，都洋溢着无限生机。池塘里的水仿佛更清了，路边的花仿佛更艳了，荷花仿佛更娇了。

天空拉上了幕布，一切静悄悄的。夜色中，荷花格外梦幻。

小学三年级写植物的作文篇7

我有一个要好的朋友，这个朋友不会说话，不会走路，不会哭也不会笑，你是不是感到很奇怪呢?其实这个朋友就是凤仙花。

把它种在盆里浇足水，等待它发芽，经过一段时间就破土而出，两片叶子紧紧贴在一起，叶子呈椭圆形，慢慢变成又尖又长的叶子，一边还是锯齿状的。

夏天，红色的凤仙花站在远处看就像一团正在燃烧的火焰。如果一阵微风吹过，花瓣就会翩翩起舞，像蝴蝶一样美丽。

秋天的时候，凋谢的花脱落了，枝干上长出了许多“小毛桃”，这是它的果实，椭圆形的“小口袋”里面装满了种子，轻轻一碰就像弹弓射石子一样把石子射了出来，种子落下后，来年又会发芽、开花、结果，就这样一代一代繁衍生息。

凤仙花喜欢阳光，怕湿，耐热不耐寒，喜欢向阳光的地势，疏松肥沃的土壤，较贫瘠的土壤也能生长。它的生命力非常顽强，一般不会有害虫去吃凤仙花的种子，只有飞蛾的幼虫会吃凤仙花的叶子。

凤仙花的花瓣有股淡淡的清香，花颜色多样，有紫色、大红色、粉色、白色、黄色等多种颜色。花瓣捣碎，用叶子包在指甲上，一晚之后就能染上鲜艳的颜色，变成了妈妈们喜欢的指甲颜色。

我喜欢凤仙花，更喜欢那姿态优美，妩媚悦人，千姿百态的花瓣儿。