我能行作文600字模板7篇
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我能行作文600字篇1
每一个人都希望自己生活的那个地方山清水秀、生气蓬勃,不是吗?可又有多少人会为自己心里的那个愿望而付出行动呢?或许你会说:“世界之大,仅凭自己的力量,即使用一生的时间爱护环境,也不可能对地球改变多少,既然这样,又何必白费力气呢?”其实,幼稚的我,曾经也这么想过。
在我6岁那年,还读着学前班。
那是一个星期五的下午,妈妈刚把我接回家,门外就响起了敲门声,我还没来得及放下书包,就跑去开门了,原来是表哥,我兴高采烈地把哥哥接回家,要知道,哥哥在外地读书,要好几个月才回来一次,我怎能不高兴呢?哥哥刚坐下不久,不懂事的我,就把哥哥拉起来,要求他教我做作业,哥哥笑了笑,答应了,我马上拿出书包翻起来,我摸到了一只笔,拿了出来说:“这支笔削得不尖不要了。
“说完,往后一抛。
哥哥立刻伸出手来接住说:“这笔钝了可以再削,干嘛那么浪费啊?”“可这支笔也不值多少钱?”“现在你还小,长大了你就知道了。”我有点不情愿地把铅笔拿了回来。
直至我10岁那年,都不曾明白哥哥要我节约用笔的意义,难道仅仅只是为了省一笔钱?不!在一节体育课上,我终于明白了哥哥的用意。
那天,体育课上,同学们解散后,我独自一人在一年级门前走过,一年级的小朋友正在上课,我无意间听到教室里的老师说:“同学们,你们知道铅笔是怎么来的吗?它是由木头加工而成的,所以我们要节约用笔。”听到这句话,我心头的那个问号顿时不翼而飞了,既然铅笔是由木头加工而成的,那木头就是人工砍的,而砍树则大大破坏环境,那么浪费铅笔不就等于破坏环境吗?所以,我们一定要少用铅笔。
现在,我们都应该知道,节约、环保只是举手之劳,少用一支铅笔,捡起一张废纸,利用自己不要的纸张做草稿,那都是爱护环境,“蓝天之下你我他,卫生环境靠大家!”让我们为了心里那个梦想,为了拥有一片纯洁无暇的天空而行动起来吧!
我能行作文600字篇2
铃铃铃……
上课了,老师打开多媒体后,屏幕上出来几个大字:做游戏,写感悟。
我一看有“游戏”两字,心里便像出笼的小鸟高兴起来。不一会儿,老师说:“拿一张纸和笔,用笔在纸上写我能行三个字。”
我们怀着期待的心情写出了三个字。我默默地想:哎,老师呀老师,您又想什么招呀?不一会儿老师又说:“把手放在背后,用嘴叼起笔在纸上写我能行3字!”顿时教室里一整喧哗,同学们在纸上不约而同的写起来。有的同学脸上带着笑容,有的同学非常着急,有的同学口水都要流出来了,有的同学……
哎!真是姿态各异呀!老师说:“写完了站起来,让我看看。”不一会儿,我们班三分之二的同学都写完了。时间到,老师问:“谁写的好,拿上来看看?”
我们班张连钊大摇大摆的走上讲台,在投影仪下展示自己的作品。顿时教室里哄堂大笑。老师笑嘻嘻的说:“你脸皮真厚,这样的字你也敢拿上来。谁还有比他好的,拿上来。”随即,张连钊的同桌冉素洁走上讲台后,教室里却一阵掌声。可见这两位同学写的字真是天壤之别呀!
游戏做完后,老师问:“没有手的感觉好受吗?”我们异口同声的说:“不好受!”说完,老师让我们看了关于刘伟的视频。他没有手依然活得那么精彩,那么出色。我们都有手,我们不该活的比刘伟还要好吗?
我能行作文600字篇3
铃声响了,大家在教室里议论纷纷,咦?同学们在讨论些什么呢?原来这节班队课的主题是垃圾分类我能行。老师轻轻的走进教室,说:“你们准备好班队课采访的台词了吗?”我们异口同声的说:“准备好了!”老师微笑着满意的点点头,心想:我们班的同学肯定很棒,都准备得这么充足。于是刻不容缓的发号施令:“准备好的同学来互相采访一下吧。”教室里顿时热闹了起来。
同学们开始采访了,我采访了我的同桌。我说:“你知道为什么要垃圾分类吗?”他信心满满的说:“因为有的垃圾可再次使用,有的垃圾不可以再次使用。”我提高难度接着问:“你知道垃圾怎样处理吗?”他胸有成足的说:“把可回收垃圾送到加工厂去加工,然后再次使用,把不可回收垃圾送到垃圾站去埋在土里,或者是把垃圾用火烧掉。”我非常高兴的说:“谢谢你,你的回答非常正确,现在,我来补充一些:除了有可回收垃圾和不可回收垃圾,还有有害垃圾。比如:电池,过期药品、染发剂、过期的化妆品等等,我们今天的采访到此结束,祝你生活愉快!”等我说完,旁边响起了老师的掌声,老师和蔼可亲的对我们说:“你们都很棒,我们在实际生活中也能用我们所学知识,积极爱护环境。”大家都开心的笑了。
现如今,我们的生活越来越好了,不再看重破烂东西换来的那几毛钱,但是勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们既是垃圾的制造者,也是垃圾的受害者,那么更应该是垃圾的处理者,让我们大家行动起来吧!为创造更干净的生活环境而努力吧!
我能行作文600字篇4
伴随着第一丝柔和的阳光,我背上了小小的斜挎包,带着几许兴奋与紧张,便开始了我的采访之路。
9点整,我们来到南禅寺的广场咨询会,开始采访了。这是我第一次去采访别人,所以,有些紧张,我的队友却十分轻松,原来,她早已做足了准备,可是如果不去采访别人,那我怎么写作文呀,所以,我只好硬着头皮上场了。
我找到一个烟草局的叔叔,问道:“叔叔,您好,我是江南晚报小记者,我想问你几个问题好吗?”
叔叔微笑着说:“当然可以啦!你要问什么问题呀?”
我见叔叔并不是十分严肃,我也不拘束了,自然地问道:“叔叔,如果香烟出现了问题,你们会怎么办呢?”“我们会先去看一下,是否是假香烟,如果是真的,我们就会对卖家说一声‘对不起’。如果是假的,我们就会严厉地去罚他,并对消费者作出相应的赔偿。”“那你们的投诉电话是多少?”“是12315,记住了哦!”
就这样,我结束了我的第一次采访。
随后,我们来到质监局那儿,我有了第一次的经验,已经不是很害怕了,便再一次大胆地走上前。这是位老爷爷,白花花的头发,看起来和蔼可亲,我一点不觉得拘束,爷爷也好似知道我会去问他,便笑眯眯地说:“质监局就是监测质量的一个地方。”“爷爷,那如果商品出现了问题,你们会如何来应对?”“是哪一类的商品呢?举个例子吧!”“比如是,嗯,食品类的!”“我们会很严格地去检查,看看有没有不好的东西,然后及时地消除,然后添上合格的。”“我听懂了,谢谢您!”
第一次采访结束了,也许,今天的'表现有些不足之处,也有些稚嫩,但是它在我的采访之路中,留下了一个深深的,美好的脚印。
我能行作文600字篇5
火辣辣的阳光无情地照着大地,把大地烤得似一块刚从火炉里拿出来的铁烙似的,散发着热气,连小草都像被烤了似的,垂头丧气的弯着腰。我呢,天不怕地不怕,兴致勃勃地走向广场。
军训开始了,我们很快在广场上排成整齐的方阵。教官下令道:“每一个都要站军姿30分钟,不许乱动,要求抬头挺胸,收腹,两眼正视前方,脚跟并拢,两脚尖分开约一个半圆形。”30分钟!切,太短了吧!不要说30分钟,就是一个小时我都能站呢!
顶着炎炎烈日,按照教官的要求,我笔直地站着,可是过了一会儿,我就有些吃不消了。我早已是大汗淋漓,一阵阵闷热袭上心头,我坚持不住了。啊,要是能到附近的树荫下休息一上,喝口水,那该有多好呀!
忽然一阵风吹来,把树叶吹地沙沙作响,好似连那些树叶都在嘲笑我的无能,本来那风应该带给我的是凉爽,可我认为这却是一种耻辱。啊!不!于是我又咬牙挺住了。每当我快要坚持不住的时候,快要松懈下来的时候,我耳朵边就传来嗡嗡嗡嗡的话语,那句话就是我能行,这也是使我一次又一次的振奋起来的因素,这也使我感到腰极为酸痛,腿也麻木了,脚底也为站立时间过长而隐隐作痛而能坚持下去的原则。
时间一分一秒的过去了。终于,教官高声宣布道:“时间到,可以休息了。”这短短的几个字,但犹如救命恩人似的重要。
我终于松了口气,高兴极了,因为我坚持到最后!我能行,我真的能行。天上的白云飘飘悠悠的在 我头上飘,好像在表扬我似的。地上的花被突如其来的一阵风,吹得花摇晃起来,好像在称赞我的坚强呢!
在后来几天的军训里,我一直用“我能行”这句话来来不断的激励自己。就这样,近一个月的时间军训,被我坚持了下来。
人生的道路犹如一条陡峭的道路,有无数的困难等着我们,有多少人都在这条路上屈服,但有些人却能坚持地走完这条路,所以,我们只要坚持,就一定能成功。说实话,最可怕的敌人,其实就是没有坚强的意念。
我能行作文600字篇6
去年暑假,爸爸带我到海口卡丁车场玩。看着卡丁车风驰电掣,听着马达轰鸣,我有点害怕!爸爸一个劲鼓励我勇于尝试,拉着我下场体验一番。
我们要了一台两座车,爸爸让我坐主驾驶位,他当助手。“男子汉,加油!”我给自己打着气坐上卡丁车,脚踩油门,只听一声隆隆的巨响,车一下子冲了出去。没开几下,我便发现,这小车是个“暴脾气”,像一只小豹子一般充满力量,速度快得让人心惊胆战;这小车又是个“调皮蛋”,像一匹小野马一样不听使唤,老是撞上别的车;这小车还是个“糊涂虫”,像一个喝醉酒的人找不到方向,在赛道里“东倒西歪”。我越来越慌张,手心手背都是汗,心都快跳到嗓子眼了。
爸爸看出了我的窘境,他帮我稳住方向盘,反复告诫我:“不要急躁,静下心来,在转弯点前便要减速,不要一味求快!”我深呼吸一口气,按照爸爸的要求,快到转弯点的时候,踩着刹车减速通过。
就这样,渐渐地我顺利通过了一个弯、二个弯……我越开心越静,越开手越顺,发现了更多驾驶秘诀:遇见直线赛道时不要“谦虚”,要猛踩油门;碰到如蛇一般蜿蜒的赛道时,一定要刹车减速;快出弯时,大胆转动方向盘加速。我突然惊喜地发现,我的小车不仅化作一道优美的弧线,在赛道上畅快书写笔画,而且还顺利超过了两个对手。此刻,风在耳旁呼呼地吹着,我如同一只小鸟在赛道上快活地翱翔,学会了开卡丁车的我感到无比自豪!
这次开卡丁车让我懂得了一个道理,前路总会遇到困难,但只要鼓起勇气,敢于挑战,思考应对的方法,一定能战胜难题,取得胜利。俗话说得好,“世上无难事,只要肯登攀”!我能行!
我能行作文600字篇7
“相信自己,你能行。”这句话是我的启蒙老师——彭老师对我说的一句话。就是这句话,给了我很多的鼓励和信心。
我从小就对自己没什么信心,总是觉得有些事我做不到,但经过那件事后,我对自己有了更大的信心。
记得那时二年级的时候,文艺节快到了,老师把我叫到办公室里,对我说:“昕昕,你试着去参加文艺节的讲故事比赛吧。”我一听到要去参加比赛,要去面对那么多评委和同学,我一口拒绝道:“老师,我不行的。”老师并没有生气而是语重心长地说:“昕昕,不要去躲避,要勇敢的面对,要去锻炼锻炼自己的胆量对吧。你再去想想如果你在这次比赛取得了好成绩,这不仅为你自己争了光,还为班级争了光,那是多么开心地事。再说了你是我们班级里的班干部,你要给同学做榜样啊!”我听了老师的话,心头一颤:是啊,我是班干部,我应该为班级争光,给同学做好榜样。“老师,我。这。”我正犹豫不决,老师拍了拍我的肩膀“相信自己,你能行。”我听了老师的话,犹豫不决的心里终于决定了下来,坚定地对老师说:“老师,我参加!”
从我答应以后,我每天一有时间就读着已经选好的故事,虽然不是很长,但对于那时的我来说也不容易。老师成了我忠实的“听众”。她会告诉我哪儿要读的轻、重、快、慢。在老师的指导下,我终于把这个故事背得滚瓜烂熟了。
在文艺节的那天,我带着老师的鼓励走上了台,我在讲之前心中还是有点紧张,我向老师坐的方向望去,老师对我做了一个“加油”的手势,我又想起老师说的那句话:“相信自己,你能行”我松了口气,用响亮的声音讲出了故事。最后获得了大家的掌声。后来,我知道了比赛成绩,虽然只有第三名,但我还是很满足。
“相信自己,我能行。”这句话伴随我度过许许多多的困难,这句话给了我很大的信心和勇气。我们要一直相信自己,因为这就是成功的秘诀。