作文是我们培养创造力和想象力的重要手段，可以激发我们的思维活力，有了作文可以促使我们不断学习和掌握新的词汇和语法知识，以下是85报告网小编精心为您推荐的他帮助了我作文600字6篇，供大家参考。

他帮助了我作文600字篇1

邻里之间就应该互相帮助，有一句三字经说的好：“邻里睦，胜金钱，万民和，齐翩跹。”曾经有邻里之间互相帮助的事情，让我更加坚信，只要邻里睦，万民和就能共建我们的和谐家园。

我们家隔壁住的是一位维吾尔族老奶奶，她的脸上早已布满了皱纹，眼神中也充满着疲惫。老奶奶已经60多岁了，腿脚不方便，他儿子也常在外地工作，很少回来。在小区里有一家跟她结对子，他们经常互相帮助，只要对方有需要，并且自己能做到，都会尽力帮助。

记得那是一个阳光明媚的周末，小姐姐和她妈妈一起去看望隔壁的老奶奶。那时，老奶奶刚吃完午饭，见到她们就笑呵呵地说：“快坐，快坐。”把老奶奶扶着坐下，阿姨就和老奶奶相互聊着最近都发生过什么有趣的事。正聊着，阿姨拿着扫把把地扫了一遍，接着把桌子擦得一尘不染。而小姐姐是一进来向老奶奶问好后，就积极的把床铺摆好，并去厨房洗老奶奶刚刚吃饭用过的碗锅。奶奶看见，连忙起身说：“你们已经帮了我很多了，我自己能刷。”可她哪能让一个腿脚不便的老人刷呢？“您的腿脚不好，要去好好休息，才不会使病情加重。”小姐姐说完，就从奶奶手中夺过这些东西，快速把它们刷完，放回原处。阿姨看着对她欣慰地一笑，摸了摸她的头，奶奶含着泪光看着她们，说：“有你们这样的人帮助我，我真是有福啊！”她们又跟奶奶聊了会天，见老奶奶的心情不错，望着被自己打扫干净的屋子，很高兴，就跟奶奶告了别，回家了。这些都是老奶奶告诉我的，我受到了感染，下定决心要真心对待每一个人。

“邻里睦，胜金钱，万民和，齐翩跹。”只要我们能和睦相处，我们共同的家园就会更加和谐，更加美好！

他帮助了我作文600字篇2

俗话说的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我们这个活泼可爱的五（一）班里，一个个各具特长的同学就是我的朋友。

同学是热情的。有次，我有道题不会做，问了一位同学，她不但非常细心的告诉我解题思路，还给我讲了相似的题该怎么做。我要跟她道谢时，她说：“其实你不用谢我，同学之间本来就要互相帮助，这样才能使班级积极上进。”我从那时感觉到，原来，同学们是一个整体。

同学也是小气的，有次老师让做手抄报。我上课想入非非，没有听到手抄报写什么内容，课后，我问一个同学，可她怎么也不告诉我，我几经央求，她也无动于衷，我只好看别的班的小报的内容来写我的小报。不过，同学这样做，也想让我明白上课走神是不好的，让我改正这个错误。同学也是团结的。快到广播操大赛时，每个同学都在课间认真地练着广播操，因为，每个同

学都有一颗为班级争光的心。同学们也想让自己发挥得更加出色，为班级争光。到了广播操大赛的那一天，全班同学精神抖擞，发挥出自己最好的水平。结束后，虽然我们的分数不太高，但我仍然满意，因为我们用心去做了。

我的同学虽然有种种小毛病，但我们仍是一个大家庭。因为有了同学，我才尝到了酸甜苦辣，尝到了担忧与欢乐，所以，我要感谢我的同学，感谢这个大家庭。

他帮助了我作文600字篇3

在我的生活中，意外的事情就像天上的星星，数也数不完。有意外的惊喜，有意外的帮助，也有意外的收获。现在，我就拿起最最闪亮的星星，来给你们说一说吧！那就是让我无法忘怀的帮助。

事情发生在四年级的那年，丢三落四的我什么工具也没有带，只背着鼓鼓的书包去上学。来到四楼，我偶尔间发现今天有毛笔课，而且要测试书法，我却没带笔墨纸砚！我心惊胆颤地熬过了语文课、英语课、数学课，下一节就是毛笔课了，我十分害怕被老师批评。跟着大伙儿来到书法天地后，我就壮着胆子向朋友借了两张纸，一支笔和一块小毛毡，到最后，唯独少了墨汁，怎么办？我心想：哎，要是我带了毛笔工具就好了，现在没有墨汁，什么字也写不了的呀。我焦急地走来走去，问徐艺萌借，她也快用完了。

我一个劲地冒着冷汗，急得像热锅上的蚂蚁，毛笔老师已经宣布可以书写后，我不知如何是好，时间一分一秒地过去了，眼看别人写了五六个字后，一旁的虞若桐温柔地对我说：“杨嘉仪，我有墨汁，和你一起用好了！”霎时，一阵暖流涌过我的心头，“那太好了，真是雪中送炭啊，虞若桐！”我连忙回答道。“没关系！”就这样我与她共同开始书写。也不知怎么的，平时怎么也写不平整的字，今天却写得平平整整，也许是“帮助”的力量吧！

没错，这次意外的帮助让我受益匪浅，假如你给予别人一份帮助，那么别人就会受到多一份的温暖哦！

他帮助了我作文600字篇4

赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。我的思绪飘到了那天晚上。

炎炎夏日，太阳火辣辣地炙烤着大地。终于下课了，我三步并作两步走回了家。走到家门口，才发现钥匙没有带，家里现在也没有人，父母要到五六点才能回来。于是我在门口焦急地走来走去，真想让他们早点回来，好帮我开门，可是老太爷却一点儿也不肯帮我的忙。

十几分钟过去了，刺眼的阳光依然是那么热，树叶被晒得聋拉下去，小草也低着头，小狗热得伸出舌头大喘粗气。天空万里无云，没有一丝风，我等得满头大汗。这时，远处走来一位老奶奶。

我就像抓住了救命稻草似的，想去请那位老奶奶帮帮忙，可我又是一个胆小鬼，不敢去问。正当我焦急的时候，那位老奶奶亲切的走过来问我：“怎么了，在等人吗？”老奶奶慈祥的微笑让我觉得不再炎热，不再焦急，心中十分温暖。于是我告诉了老奶奶我忘带了钥匙。老奶奶赶忙邀请我去了她家，让我等父母回来了再走。面对老奶奶的热心，我也不好意思拒绝了。

老奶奶家里只有她一个人，可是家里的东西却摆放得井井有条。一点灰尘也没有，可谓是一尘不染。

老奶奶天天与书为伴，她家的书简直比我家还多，懂的知识比我还多，可谓是“活到老，学到老”。我在做作业时，她也在旁边看着，帮我检查，嘘寒问暖。我十分喜欢这个老奶奶，助人为乐的精神品质，很值得我学习。我从没有想到素末谋面的陌生人会这样帮我。

傍晚时分，爸爸妈妈回来了，于是我念念不舍地跟老奶奶告别。虽然之后我再也没有忘带过钥匙，但我经常去老奶奶家，和老奶奶讨论学习上的问题，陪伴老奶奶。

那个老奶奶，那个矮小的身影，那个慈祥的笑脸，总是倒映在我的脑海中，久久不能忘怀。

他帮助了我作文600字篇5

杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。一次美术课上，老师号召同学们画一幅小动物的画，教育大家保护动物。同学们听了，立刻欢呼起来。

开始画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊？？我想了想，画什么呢？哦，画大熊猫吧！大熊猫深受人们的喜爱！可它们面临灭绝了，嗯，我应该更好地保护它们。想到这里，我高兴极了！说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。于是我又画了许多箭竹。该涂颜色了，我打开书包一看，啊，我没带彩笔！这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢？我四处张望，我多希望有哪个同学看见，借给我呀！这时，杨卓伶转过头来，她问：“你怎么了，怎么不涂颜色呢？”我胆怯地告诉她：“我没带彩色笔。”她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美丽极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯？？我正欣赏这幅画时，老师突然发现了我，看见了我的画，他把画高高地举起来让同学们欣赏，还打了最高等级。这时，我高兴极了。可我一想，这幅画的成功还有她的一份功劳啊！想到这里，我便给杨卓伶说了声：“谢谢！”她自然地说：“不用谢，这是我们应该做的。”

她帮助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。我非常感谢她，我打心眼儿里喜欢她。

他帮助了我作文600字篇6

在一个星期天的下午里，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在繁华而又热闹的温哥华街头。

在这列整齐的队伍中，鸭妈妈走在最前面，后面紧跟着7，8只可爱的小鸭子。小鸭子们拥有一身浅黄色的绒毛和桔红色的扁扁的小嘴，尾巴稍稍往上翘起。走起路来，像个军人一样昂首挺胸，不过就是有点摇摇摆摆的感觉。行人都不由自主的停了下来，眼光齐刷刷地望向这一群小鸭。

小鸭们感到别人的目光都向自己看时，自然会有点怕怕的感觉。就是因为有怕怕的感觉，并且还东张西望，所以有几只小鸭不幸掉入下水道中。

这时掉入下水道里的小鸭非常恐慌，不停地扇动着翅膀，嘴里还不停地发出“嘎嘎”的叫声。

鸭妈妈刚好过了马路，正在清点小鸭的数量时，发现有几只小鸭“神秘失踪”了。鸭妈妈怀疑这几只小鸭可能还在马路对面，于是对马路对面说了一句：“快点过来哦！等会我们走了，找不到路哦！”可是马路对面一直没有小鸭的踪影。这时鸭妈妈仿佛听见下水道里有“嘎嘎”声。定睛一看，原来那几只“神秘失踪”的小鸭在下水道里啊！

鸭妈妈急的如热锅上的蚂蚁——团团转。这时鸭妈妈无意间看见了巡警，于是便去找巡警帮忙。它仰视着巡警，急速拍打着翅膀，并“嘎嘎”叫。

巡警看鸭妈妈一副着急的样子，想必是出了什么事。便跟着鸭妈妈来到了“案发现场”，鸭妈妈在下水道上的砖块上跳来跳去。

巡警很好奇，就往下水道里一看。哦！巡警这才明白，鸭妈妈是想让巡警帮她把小鸭捞上来。巡警去借了一个网鱼的工具，把小鸭子给捞了上来。这时鸭妈妈心中的这块大石头也落下了。

最后那几只掉入下水道里的小鸭子归了队，巡警目送他们摇摇摆摆的上路了。