作文可以培养我们对艺术和文化的独特观察和理解力，很多人提到写作文就感到头疼，那是因为没有积累写作素材，下面是85报告网小编为您分享的我的经历作文6篇，感谢您的参阅。

我的经历作文篇1

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”

小时候，妈妈把我抱在怀里，手捧着充满油墨香气的童话集，她一边抚摸着我的头发，一边动情的读着。那时我虽然不识字，但是妈妈读的那上百篇优秀的文章，让我的童年既丰富多彩又充满书香味。

上了小学，我识了字，文章中那优美的段落和引人入胜、一波三折的故事情节像充满“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爷爷的推荐下，我开始阅读名人传记和古典名著，这让我在后来县教育局举办的“大阅读”活动中收获颇丰。有时我会通过网络来开阔眼界，在一次机缘巧合中我观看了一部关于诗词的电视节目。从此，我也喜欢上了诗句，我开始读两本书——《唐诗三百首》和《宋词三百首》。三年级时我接触了写作，因为以前读了很多的书，所以让我有了许许多多优美的词句可以用。我又开始读作文选，明白了什么是承上启下，什么是总分总等等。到了五年级，我参加了各种作文比赛和网上阅读答题，并在各种比赛中崭露头角。一本书就像一位知识丰富的人，无私的将自己的知识给予他人却丝毫不作任何索求。

“初读好书，如获良友，重读好书，如逢故知。”在五年级时有两本必读书目我曾经熟读多遍——《西游记》、《三国演义》，它们都是古典名著。但这学期再读这两位“老朋友”时，我感受却发生了天差地别。我读出了三国时皇宫中大臣们之间的勾心斗角，发现曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游记》中沙和尚才是最聪明的人，他知道只要在取经路途中做一个最平常的人才是最安全的，他的武艺可以与孙悟空斗上一斗，但他忍了。所以，他不像孙悟空那样去捉拿妖精，他只要做到一个字——忍就可以。

书让我将烦杂的事推到一边，帮我修身养性，让我做一个有文化、有礼貌的人。

读书伴我成长，好书益我一生！

我的经历作文篇2

每个人自己亲身经历的事情都会有很多，有快乐的、有悲伤的、有自豪的……但总有一件事，会令人特别难忘。

去年过年时我们一家人去越南芽庄旅游，其中一天的行程是去当地有名的温泉圣地泡澡，但是那里的温泉可与我们平时说的温泉不同哦，那是别具特色的“泥浆浴”，泥浆浴中的泥浆富含丰富的矿物质元素，具有除菌、美容养颜的功效，所以是当地的一大特色。而且对于我这样喜欢玩泥巴的孩子来说，可以不用担心挨骂，放心大胆地玩“泥浆”，实在是太动心啦！

那天到达目的地换上泳裤后，我快速奔向泥浆池，可是脚还没跨进去就被工作人员制止了，原来泡“泥浆浴”是有步骤的，得先将身体在温水下冲洗干净，再去池边等待泥浆放满浴池才能进去。我冲洗完后站在池边看工作人员放泥浆，只见泥浆从水管里快速地喷出来，黄黄的泥浆就像山洪爆发一样，很快便将池子灌满了，我迫不及待地踩进池中，没想到泥浆很滑，我一下子整个人扑进了泥浆里，爸妈急忙将我拎了起来，看到我的“泥人”造型，把大家都逗笑了。于是我索性趴到了池子里游起泳来了，还和爸妈玩起了泥浆大战，整个泥浆池里都是我们一家的欢声笑语。

虽然这次行程很短暂，但是泡“泥浆浴”的快乐经历至今让我记忆犹新，实在太好玩了，真想再来一次。

我的经历作文篇3

我看来，一本好书好比一盏明灯，为我们照亮前行之路，好比天空中最亮的北极星，为迷茫的路人，指引方向。

我读过很多书，他们的代表分别是：善与恶。

在我2岁时，我的妈妈给我买了几本绘画书，画了鱼、虾、乌龟、，晚上，妈妈就给我讲什么动物在水里游，什么动物在地上走，什么动物在天上飞。

4岁时，我的妈妈就买了数字和拼音的美术报纸了，渐渐地，我能看懂书里的内容了，它教会了我“善”，告诉了我“恶”，让我懂得了人间的大爱，文字的魅力。书就如同我的启蒙老师，教会了我“大”字怎么写，谁是“民族魂”，谁是“乐圣”。

我喜欢读书，因为它蕴含着神奇的奥秘，因为它能告诉我所不知道的知识。他像一位戴着眼镜，有着多年丰富教育经验的老教授，向我传授课内外的知识，让我变成一位热爱语文的好学生，向我介绍种种知识、风景，如：令人称为奇迹的万里长城，举世无双的秦始皇兵马俑，这些著名的景点，都是我在书中所阅读到的。

我对书充满了希望，因为它会带我去我的未知领域，我期待着，向往着更多好书的到来。

我的经历作文篇4

如果知识是一片无边无际的大海，那书籍就是驶向这片大海的一叶小舟；如果知识是通向无限智慧的大门，那书籍就是打开这扇门的钥匙；如果知识是迷失方向时的指南针，那书籍就是制造出指南针的材料。

我上幼儿园时，只听过妈妈讲的小人书、故事书、寓言书。虽然糊里糊涂，但是我还是模模糊糊地记了下来。有什么《三国演义》呀，什么《龟兔赛跑》呀，什么《西游记》呀之类的，我都喜欢听妈妈讲。我最喜欢的非《三国演义》和《西游记》莫属了。每天晚上妈妈给我讲完故事后，我都能在睡梦中想像出来。马超追赶曹操时，大声面向军中喊道：“披着红披风的是曹操！”曹操听了大惊失色，便赶快把红披风解开。马超看到了地上的红披风，又向军中喊：“留着长胡子的是曹操！”曹操又立刻拿起解衣刀割断了胡子。曹操为了活命又解披风又割胡子的事真是让我哭笑不得。

上小学了，认识几个字了，我又改看连环画了。有一次上课，我正津津有味地看着我刚买的连环画《熊出没》，没想到，老师发现了我，叫我拿着寓言书上讲台把龟兔赛跑的故事讲给同学们听，正当老师纳闷我怎么认识这么多字时，才发现我正合上书把故事背给同学们听呢！讲完了，同学们个个都用羡慕的目光望着我，并夸奖我讲得生动有趣，我听了心里美滋滋的，自豪得不得了。

上小学四年级了，又改看长篇小说了。小说就是小说，果真比连环画和妈妈讲的故事书详细多了。《父与子》让我哭笑不得；《三国演义》里三兄弟的忠、义、信，又让我不由地深感佩服。

书籍让我们进步，让我们发展，让我们吸取教训。热爱书吧，这是知识的源泉。

我的经历作文篇5

愤怒，因为没能达到目标；哭泣，因为没法改变现实。当强风刮过我满是泪水的脸颊，我似乎听见了他们的嘲笑。

忆起了小学，那段能无忧无虑遨游的时光是多么令人怀念，但尽管小学的我多么放浪形骸，仍会要求自己的成绩要超越他。他是我们的班长，平时经常为班上争光，所有人的掌声集聚于他一身，他的耀眼、我的放浪，相形之下我无地自容。应是嫉妒心与好胜心的驱使吧！我在各方面百般刁难他，并激励自己在成绩上一定要令其无法接近。然而，我的读书态度却未因此改变，他的用功、我的忽视，在平时考试中即可发觉，但迟钝的我却浑然不知。期末考结果出炉，成绩的差距正如实的烫在我手、我心，顿时，信心与嫉妒之手消失不见，心中仅存永不干涸的惭愧之井流淌着。同学们的讥笑、师长的责训不只占领了脑海，泪腺也早已被攻陷，溃出了止不住的恨。我并不恨班长，因为我知道结果是来自于自己的愚蠢，旁人的冷眼与自责化为一血盆大口的鬼魅，将我吞噬殆尽。但至少，至少这次我明白了自己是多么的“聪明伶俐”。

如今，那次经验已从痛苦化为教训。在那之后，我坚定目标，并且努力拼搏、绝不轻言放弃，相信“有志者事竟成”，这样处理失败的方式也许不能称上高明，但却使我获益良多。面对挫折与问题，我想，只要主动发觉错误的症结点，并展现自己的毅力，努力向前，自然能使失败向你屈服。

凉风拂过脸颊，赞许着我的明志，我玩笑地问：“你不是曾嘲弄那愚蠢的我吗？”。

我的经历作文篇6

我是一个阳光少年，喜欢打羽毛球、骑自行车；然而，我最喜欢读书，因为书中有许多有趣的故事，给我带来许多欢乐，读书也能丰富我的课外知识，使我显得很有水平，我经常为此而很自豪，我的读书经历作文。

我与书的故事很多，记得有一次我上厕所，随手拿了一本我很喜欢的《西游记》，在厕所里津津有味地看了起来，不知道过了多长时间，妈妈叫我吃饭，我发现我竟然还在厕所里，我赶紧起来发现两腿发麻，差点摔了个跟头，原来我已经不知不觉在厕所蹲了半个多小时！还有一次放学回家路上，手里拿了一本书边走边看，一不小心撞到了一棵树上，晕头转向，原来我只顾看书，压根没看见前面的大树！

4岁的时候，我就已经开始读书了，一开始《格林童话》、《一天零一夜》、《安徒生童话》就是我起初认为的好书；我看的津津有味，就这样我一直读到5岁，书中各种离奇的故事伴随我一天天长大，有时做梦都会笑醒来，天长日久，这些书对我来说没有什么可读的了，我才依依不舍的放下它们来。

6岁的时候，因为要上小学了，我便开始读一些更有意义的书，四大名著中的《红楼梦》、《西游记》等变成了我的最爱，每天我至少要看5-6本才肯罢休，细细品味书中的每一个有趣的人和事，就这样我的知识量增加了许多。

现在这些书已经很熟悉了，我又读起了《聊斋志异》、《三国演义》以扩大我的知识量。

冰心奶奶说过：“读书好、读好书、好读书”。是啊，书是全世界的好营养，我们也要多读书、读好书。