准备一份周密的演讲稿可以使演讲内容更加有条理和连贯，听众的反应是演讲成败的关键因素，因此必须提前准备好演讲稿，以下是85报告网小编精心为您推荐的夸学校的演讲稿优质7篇，供大家参考。

夸学校的演讲稿篇1

尊敬的各位领导、同事们：

大家好!我叫庄栓亮，1974年出生，中共党员，中学一级教师，本科学历。97参加工作以来一直担任语文教学工作，其中七年班主任工作经历，20xx任命中心校政体处主任，20xx局校长后备干部培训，12年被评为市骨干教师，积极参加了中央中央教科所实验课题——《整体构建学校德育实验体系》的子课题《环境育人》，并评为全国德育先进工作者。

竞选优势：

一、长期担任学校中层领导职务，积累了一定管理经验。多年的学校中层干部工作经历，培养了良好的决策能力、实施能力、交往能力、组织能力。

二、长期从事教学第一线工作，更深知小学的教育工作对中学的影响，对将来开展工作更能有的放矢。

三、踏实肯干，求真务实。教育是一项事业，在我的内心我始终认为，我是峪河教育的人。我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影响着老师，在老师和学生、家长中树立了较高的威信。

教育理念：

“为学生的幸福人生奠基”。坚持“一个为首，两个发展，三个提升”为指导思想来完成我对教育的诠释。

德育为首:

一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在小学。”记者接着问：“您在小学学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者说：“学会把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；要诚实，不撒谎；打扰了别人要道歉；做错了事情要改正；大自然很美，要仔细观察大自然。我一直按小学老师教的去做的。朴素的教育道出一个真理：小学教育是一项奠基工程。

在当今我国的教育中存在着这样的怪状：在小学的时候对孩子进行的是知识的教育，而等学生进了大学校园反而要进行养成教育，比如有的大学就勒令学生“不浪费粮食、不迟到、不打扰别人”等，以知识性为主的显教育是我们比较关注的；以做人、做事、习惯的培养等为主的“奠基”教育则往往被忽视。我国教育家叶圣陶先生曾说过：“我们在学校受教育，目的在养成习惯，增强能力”；陶行知、杜威等中外教育专家都对学生好习惯的培养作过精辟的论述。由此可见，好习惯的养成对一个孩子的一生来说是至关重要的。德育工作以以下为突破口：

一、孝亲教育。俗话说的好;“百善孝为先”让我们的学生心像太阳一样，给予人光明与温暖，让我们的心像种地一样，种下善念，让善良成为永恒。让我们的学生扬起善良的风帆，去实现人生的价值。

二、学生组织建设。即少先队建设，给学生树立一个目标，让他们去奋斗，给学生创立基层小组织，让他们感悟到他是集体中的一员。

教师发展：

?学生第二》是我拜读的李希贵老师的作品，捧起就不忍释卷。“学生第二，谁是第一？带着疑惑打开序言，序言对书名做了个明确的界定，对校长和教育管理者而言，关注学生，应从关注教师开始。如果我能聘为小学校长就要关注每一位教师教师的成长，让教师感到自己存在的价值，得到学校的肯定和尊重。

学校要发展，教师是内涵，必须走内涵发展之路。。教师就要读书，就要把时间还给教师，包括我在内必须从繁琐的事务中解脱出来，教师不读书，何来学生读书。有人说，影响就是教育。也许就是这个缘故吧！只因我们有深厚的学养，才能对教育、对自身进行过的审视和反思。就读书来说，我不敢称自己是个真正的读书人，但我爱读书。我不敢说自己是真正的知识分子，因为我底气不够。不过，我真的知道，读书太好了！人之所以伟大，是因为思想的伟大，思想从读书中来。人，要想有气质，要想真正地漂亮起来，一定要读书，读书是最好的“精神化妆”。你穿再贵的衣服、买再高档的化妆品，仅仅都是外在的修饰。

学生发展:

教师的发展支撑学生的发展。立足课堂是第一要素，前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“小学的主要任务就是教会儿童使用工具，”这种工具就是五把刀——五种技能即：读、写、算、观察{观察周围世界的现象}、表达{自己所见，所做，所想和所观察而所得到的思想}。就是构成一个总的技能即：学会学习。

校本课程的开发。什么样的教育？家长最受欢迎；什么样的教育？最受学生的欢迎。社会上舞蹈班、美术班异常的火爆。因为家长满意，才有市场。学校应顺应市场，大力开办校本课程，把时间还给学生。

开办家长学校。让学校成为家长了的精神乐园。可以通过“专家讲座”、“感悟亲情”、“家校座谈会”、“学生才艺展示”等平台的的建构。让家长走进学校，了解学校，支持学校。作为学校展示了自我，推向了市场，融入了社会。

联合办校.它山之石，可以攻玉。学习他校的先进管理经验，不失为很好的做法。三个提升：

1；学校品牌的提升，商品有了品牌，才会有产生经济效益，产生社会效益。学校要有属于自己的品牌，有自己的特色，才有学校存在的价值和空间。

2，学校的办学条件要提升，图书室，阅览室、实验室、体音美器材以及学生宿舍等等都需要改善。

3.教师的精神生活水平要提升。丰富教师的精神文化生活。使教师感受到职业的幸福感。

过去，峪诃的教育培养了我，现在，我是峪诃教育的人，将来，我将甘当峪诃教育事业发展之路的一粒石子，继续为我钟爱的教育事业默默奉献。

夸学校的演讲稿篇2

尊敬各位领导，各位老师：

大家下午好！

今天，站在这个讲台上诠释“我爱我校”这个主题，我想：我不是诗人，不能用优美诗句赞美我们学校；我也不是哲人，不能用深邃眼光思考我们学校不可估量价值；我更不是歌手，不能用动听歌喉歌唱老师们所取得骄人业绩。然而，我却有一颗赤诚心，我要用自己切身感受，诉说我心声！

毋容置疑，梓橦路学校就像一个神话，令很多老师为之向往，如果能到梓橦路做一名老师，成就我做优秀教师梦想，那是多么荣幸事情！带着向往和憧憬，去年，我终于梦想成真。

当我来到这片神奇校园，我是谁已经不重要了，因为哲人说：你是谁并不重要，重要是你和谁在一起。和勤奋人在一起，我不会懒惰；和积极人在一起，我不会消沉；与智者同行，我会不同凡响；与高人为伍，我能登上巅峰。梓橦路学校，有高楼，有大师，有优质教学资源，有一个完美充满激情与朝气教师团队。在这样团队，我必须“扫除心理尘埃，越过心理障碍，和老师们一起超越平凡、超越自我”。

我床头总有一两本经典教育书籍，我坚持在睡前看几页书。我想，我要真正地理解梓橦文化，成为一名合格而优秀梓橦人，必须加倍努力，不断学习，除了聆听教育家谆谆教诲，还要向身边老师学习，感悟他们教学气质和专业精神。每次仰视学校教务处门口那块黑板，我都由衷感到佩服，那漂亮有力字迹让我感到汗颜，我要超越自己，首先从写字做起。每周我都把教务处通知安排用手机照下来，再转到电脑上仔细揣摩，我发誓一定要把字练好，因为只有写出一手漂亮好字，才配做梓橦老师。

每当夜晚我听到梓潼悠远声音，每当早晨我快步走进挂着灯笼梓橦大门，每当中午我静静地穿过教学大楼那宽敞曲折文回廊――这时，就有一种精神在激励着我，鼓舞着我、鞭策着我！这时，我不敢说，我有多么爱我们学校，但是，我分明感到我正在接受一种精神滋养！一种文化熏陶！

我越来越感受到在梓橦路我就像是孩子得到母亲般呵护，感受到兄弟姐妹般融融亲情，在学校领导人文关怀下，在老教师榜样引导下、在年轻老师相互鼓励中，我得到人生第二次成长。现在，和在座每一位把青春奉献给梓橦老师们比起来，我不敢说，我有多么爱我们学校，但是，我分明感到我在为我们有一个共同名称――梓橦路学校而骄傲！

“百年名校梓橦路，德韵悠香满校园；志存高远展双翼，科学发展著华章”，向着“全国一流”目标，我们学校正像一只太阳鸟在教育理想天空中展翅飞翔！“灵性在这里创造，人格在这里升华”，在梓橦路这个能激发教师潜能爆发舞台上，我们用青春舞动精彩，用汗水浇灌未来！

志承梓橦精神，弘扬梓橦文化，超越自我，成就未来，在梓橦舞台上把自己人生描画得更加光彩！

谢谢大家！

夸学校的演讲稿篇3

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！金秋九月、丹桂飘香，今天我们隆重集会于此。同学们，我只想告诉你们：你们已踏上了人生的又一个里程碑。选择了一中，就选择了希望与成功。

自1951年建校至今，一中已有xx多年的历史，它见证着一中人的责任与信仰，拼搏与创造，也凝结着一中人的收获与幸福。其雄厚的师资队伍和深厚的文化积淀不仅孕育着迁安的新秀，更培育着国家的栋梁。今天我们所在的一中西校区正像一颗冉冉升起的新星，照耀与指引着每一位莘莘学子。这里有着完善的教学设施，全新的教学理念，远见卓识的领导班子，还有一批高素质，满怀激情的教师队伍，当然还有在坐的优秀可爱的你们。

同学们，你们是一群幸运的人儿，因为你们不仅际遇了学习的优厚场所——美丽和谐的一中校园，还际遇了一支业务精湛，师德高尚，团结奋进的教师队伍。今天作为教师代表，在这里我想表达一下我们教师的共同心声。

我们会勇挑重担，做你们成长路上坚实的后盾。“士不可以不弘毅，任重而道远”，我们会毫无保留的教授给你们文化知识，同时还会在你们的成长路上教你们如何做人，引导你们思想深广度的延伸。 “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”我们会用几年的辛苦耕耘为你们今后几十年的甘甜承担。这是我们的责任，我们的使命，更是我们每一位一中教师的甘于奉献。

我们会认真备课，授课，并不断的学习，反思，时刻为自己充电。一直都说：“给学生一滴水，自己就要有一桶水。”其实面对当下优秀的你们，我们对自己提出了更高的要求，那就是：“为你们每一滴水的满足而汇自己成江河。”如此，才能不愧于“师者所以传道授业解惑”的职责，不愧于“学高为师”的盛誉。

我们会更加懂爱。柏拉图曾将人类的生育繁衍成两类：一类叫做“身体生育”，一类叫做“灵魂生育”，在举例说明“灵魂生育”的时候，柏拉图特别提到了教师，的确，师生之亲不亚于亲子之亲。昨天，是你们的“生育父母”伴你们早出晚归，那么从今天起就是你们的`“灵魂父母”——我们，陪你们披星戴月。当代散文作家张丽钧曾写过这样的话：“上帝爱人爱不过来，所以有了母亲；母亲爱人爱的偏狭，于是有了教师。教师的爱盈而不溢，劳而不矜，娇而有度，诤而有益。”所以无论我们以怎样的形式责罚你们，请相信，那是一种最丰满，最耐心，最呵护，最有益的爱。你们一定要正确理解并珍惜。

同学们，今天你们已经是位名副其实的高中生，高中生意味着什么？意味着你再不是昨天家里的公主皇子，你们已经长大成人，你们要自立自理，严格自律，谨遵学校的各种规章制度。你们要懂得感恩，尊重师长，孝敬父母。你们要更加懂得谦让，团结。与人相处贵真情，一个宿舍，一个集体就是一个友爱的家。

除此之外，老师要嘱咐你们带上最最重要的三样东西：一是理想与目标，因为它是我们奋斗的原动力和终极归宿。它让我们每天精力充沛，生命鲜活，让我们有计划、有想法、思路清晰的学习与生活。二是自信与坚强。追梦的路上不免风霜雨雪，坎坷崎岖，但只要你们有坚定的自信和永不言弃的坚强，搏风抗雨，终会看到雨后的彩虹。三是勤奋与拼搏。高中是一场苦修，修行路上有着无尽的苦涩与寂寞。望你们能通过不懈的努力与拼搏努力迈过。“沙入蚌中谁曽见，一朝成珠天下奇”。“病蚌成珠”就是因为伟大的坚持；“飞蛾赴火，焚身可吝”“飞蛾扑火”就是因为无惧的拼搏。同学们，你们也要有这样的精神与品质，在苦行中涅槃，实现自己的大学梦。

哲人说：“源头的石子改变河流的走向。”我真心希望一中会成为你们置于源头并从此改变你们人生走向的石子。有朝一日当你们回首在一中的岁月，你们能由衷的说：“我的精神气质因为一中而发生了惊人的改变，我的人生也因为一中呈现出瑰奇艳丽的色彩。”

最后我想说：走进一中，你们就走进了大学的摇篮，你们的价值取向，为人准则，道德高度，思想亮度以及你们生命内在的芬芳都会在一中打上“戳记”，相信你们一定能够在一中演绎一个个精彩绚烂的生命。相信有我们的携手努力，你们的圆梦之旅会收取硕果，一中的明天也定会更加的美好辉煌。

夸学校的演讲稿篇4

转眼间，学校即将迎来建校25周年和迁址10周年，我即将离开母校，抵达另一个新起点，——初中。但我还是想感谢学校，发自内心的说：“我爱我的学校！”

六年来，我在学校慢慢的变了，从害羞的一年级小朋友变成了成熟懂事的六年级大姐姐，从过去的内向胆小变成了现在的外向开朗，从一个普通的小学生变成了一个有荣誉有责任的小学生。小学的时候，我完成了转型，在学校长大。

我曾经记得我很迷茫，但是我撞见了我的额头却不同意。还好有老师关心我，鼓励我站起来；曾经的懵懂，考了68分，在同学的'鼓励下，我重新站了起来，一步一步的进步很好。在校园里，我遇到了支持我、鼓励我最好的朋友、激励我努力学习的老师。正是因为他们的存在，才造就了这个优秀的我。

在这个美丽的校园里，我第一次明白了友谊的意义，第一次有了可以交心的朋友，在他们面前毫无顾忌；我也第一次尝到了失败的滋味，第一次觉得失败是一件多么痛苦的事；更第一次有了在学习上的竞争对手，这些对手让我有动力，变得更加优秀！在这个美丽的校园中，我懂得了许多，也获得了许多。

最后，我衷心地祝福我的学校：“建校二十五岁生日快乐！搬迁新校址十周岁生日快乐！我希望学校会越来越美丽，学生越来越优秀，学校也能越办越好！”

夸学校的演讲稿篇5

今天秋高气爽，我校第ｘ届田径运动会隆重开幕了！

首先我向全体学生运动员、裁判员和工作人员表示诚挚的祝贺！同时，对会前做了大量准备工作的体育老师、班主任和其他工作人员表示衷心的感谢！

我校一年一度的校运会，是全面检阅我校体育教学、体育运动水平的一次盛会，也是全校班主任汇报班级管理，班级学生人文素养以及素质教育成果的一次盛会；是小学部、初中部、高中部全面贯彻国家教育方针水平展示的一个平台；是小学部、初中部、高中部德育处展示本部德育管理成效、本部学生文明素养的一次重要汇报。

每年一次的盛会，每次都有激情，每次都有升华。它应该是一个激励的盛会，是一次展示的盛会，是一个锻炼的盛会，是同学们广泛喜爱、盛情参与的一次盛会。希望全体学生运动员牢固树立“安全第一、友谊第一、比赛第二、尊重对手、服从管理、听从指挥”的思想，发扬“更高、更强”的`奥林匹克精神。敢于拼搏，赛出水平，赛出风格！希望全体裁判员、工作人员把爱心献给学生，责任心献给大会。希望所有的安外人拥着运动场上每一次激情的跳跃和欢呼，每一步热情的奔跑，共同奏响学校开拓创新的壮美乐章，把本届田径运动会开成一次“安全、文明、拼搏、奋进”的大会，力争使本届校运会能展示学校风采，取得运动成绩和精神文明双丰收，让校运会成为展示体育精神、推动学校进步、促进学校和谐发展的盛会。

我相信，在大家的共同努力下，本届校运动会一定能够办成一个“团结、奋进、文明、进取”的盛会。

最后，预祝我校第ｘ届田径运动会取得圆满成功！谢谢大家!

夸学校的演讲稿篇6

各位领导、评委：

大家好，我叫***，80年最后一个月出生，典型的80后，现任县五完小副校长。听说我来报名搞乡镇中小校长竞聘，关心我的领导同事和朋友都说我是癫的。我在这里希望各位领导评委把这当作是我上进心的表现吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一样。其实回顾自己的工作经历，我也确实做了不少回癫倒的事。从中小要求到村小去教书，从教育局办执意二进宫借调到政府办，经历的6年借调时间里，先后去过县农办、三十六湾整合办、县政府办、县教育局办，最后又回到教育部门。除了癫，或许也因为一些荣誉让我有勇气站在这里。在过去的十四年工作期间，因自己的扎实工作，先后两次年度考核评为优秀，两个年度评为”县十佳秘书“，多次被评为优秀教师和多项工作先进个人。在县五完小的工作中，学校欠缺英语教师，自己上，担任五六年级三个班的英语老师，学校欠缺毕业班语文教师，自己上，同时认真做好教学工作，取得了较好的成绩。学校老师和村委领导都说自己不是可多得的年轻老师。

对于这次竞聘的主要话题：如何提高教学质量和课改，以及自己任校长后的打算，我想综合一起来讲自己的三点看法，与其他校长可能略有不同吧：

一是强团队，拒绝平庸。百年大计教育为本，教育大计教师为本。教师队伍或者团队的贡献决定教育质量的提高。在教师团队建设里面，一方面是校长要提高素质，摆正工作重心。现在我们的校长，我个人把他分为几类：后勤主任型校长，抓基建很行；办公室主任型校长，抓协调很行；政务主任校长，抓德育很行。当然有些校长都不属于以上类型，他只是一个校长。我个人认为要把教学质量提高，需要的是教导主任型校长、教研型校长、学术型校长，专心致志地抓教学工作的开展！现在各个学校不是搞音乐美术体育等兴趣小组活动吗？我想建议的是得搞一个学习兴趣小组，把学习落后的同学成立兴趣小组，就让校长当兴趣组责任老师，提高对教学质量的关切度。教师团队里面的另一方面是教师，现在的教师普遍缺乏的是幸福感，怨言较多。都说快乐的人必须做到三件事：不操心别人的事、不担忧老天爷的事、做好自己的事。而教师的职业就是操心学生的事，因此想快乐很难。教师的幸福感，我觉得来自于两个方面，一个是个人专业的成长，二个是名利。应该把教师个人专业成长内心成长看得更为重要，要积极创设好各种平台和机会，重点培育，使每一位教师在学校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常规的，或者说教育局的表彰，我认为是计划经济的范围，如果学校经济条件可以，完全可以实行的是市场经济范围，如果一个老师带班出来的教学质量很是突出，除了可以学校设立一些校级优秀教师、突出贡献教师等名誉进行奖励外，参考以生均公用经费的额度为基准进行奖励也是可行的，奖他n个250。（笑）

二是明思路，拒绝盲目。思路决定出路。没有管理思路的校长绝对管理不好一所学校。面对教学质量的提促，尤其是课改，我们要积极思考。之前，我担任副县长秘书时，有一位秘书前辈曾告诉我，当好一个领导秘书你一定要调研掌握领导负责工作的三大块：工作现状，存在问题，建议和方案。这三大块是为一份调研报告，也是当好一位领导作好工作必须思考的。所以我认为，以后考核校长，往往可以看看他有没有针对本校工作的调研报告就成。（笑）说到我们现在的课改，我可能要唱唱反调了，现在课改提的.自主学习、合作学习、探究学习，试问全县有多少教师甚至校长能很好的实践好，并起到提高教学质量的良好效果。我们的教学确实需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白岩松有一句话说得好：人的幸福感来自于不变的东西，如不变的亲情友情爱情。教师的幸福感呢？我觉得也来自于不变的教学常规和学校管理。身处变革之中的人，是会缺少幸福感的。然而，不变革是没有出路的。所以，我觉得，我们学校要抓住一些不变的管理模式，稳步的推去教学的改革。在这里，我有个个人意见，现在小学的语数英音体美等科目都叫为几门学科，我认为还是叫几名功课的好。功课是要练的，课堂教学怎么改都不能离开练功，练基本功，练基础。扎实强化练功，才是目前小学教学质量提升的真正出路，要围绕练功而放低目标放开眼光放下形式，并建全考评机制加以巩固，如市六中的每周过关机制。对课改工作，这里提的意见仅是我一家之言，也许不对也许对。正如我去年写的《浅谈现代教育技术和多媒体课件在课堂中的运用》这一论文，其中就有略提推进现代教育技术的中庸意见，在县里被评为三等奖，推荐于省级却获评了一等奖。

三是抓落实，拒绝折腾。没有落实，任何工作都等于零。提促教学质量更需要多方面措施的落实。需要我们每一位老师落实好每一次备课，落实好每一次作业批改，落实好每一次课后辅导，落实好每一次改进课堂教学的尝试。把更多的时间和精力放在教学过程本身，而少一些活动。本人对“活动”真有点感冒呢。但全国各地各单位各部门都貌似很喜欢搞“活动”，正如喜欢搞“项目”一样，也许是项目有项目资金，活动有活动经费吧，有钱的玩艺喜欢者众应该好理解。只是活动不能折腾到了教学，活动不能折腾到了常规，活动不能折腾到了学习，正如星光大道栏目不能折腾到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的农活去追求艺术一样。提到涉及到学校的有关活动，有人说，以前是折腾二折腾三，现在都折腾五了。我觉得教育真的经不起活动的折腾，需要常规化管理。此外教育改革也不能太折腾，拿现在推行的课改来说吧。课改专家都说没有教育思想的课堂是荒芜的，我很认同。但是我看到的是，别把每一位老师特别是年纪大的老师当成万金油，当成陶行知，当成思想家理论家，我们还是把每一个老师当成教书匠吧，低调点。既然是教书匠，教什么，怎么教，怎么验收把关，完全可以拿来主义，把每堂课上得最好的那堂课，让每位老师学会后复制到自己的课堂。课堂所授内容几乎雷同，那么以后听评课怎么办，我觉得那就去感受教师个人风采部分得了。真的，别再讲理论给老师了，务实抓抓推广吧。真的，教师很忙，比牛仔更忙，来不及思想也思想不来，专家们难道不知道从理论到实践再到习惯有多远的距离吗？他们真的需要多一点的时间去更多抓些辅导。我当校长后，就要大力推行集体备课，并将集体备课升级为集体录课，让老师从繁复的手写备课劳动中和单独思考备课中彻底解放出来！

最后一个方面，大家一般都讲自己竞聘校长的优势，我想了好久，只想到三个劣势。

一是不是党员。不过，这样的身份可以更好的接受党支部和党员教师的监督。

二是职称还是小一。不过，这样的职称决定我当校长后是肯定要走上讲台任课的。

三是年纪太小。是的，我长相稚嫩，人唤青皮后生，刚到五完小时，有老师还以为我单身未婚，开口竟要向我介绍对象。（笑）不过年轻也有好处，精力足，血气旺，有说不清的拼搏的勇气和冲劲。再说了，分管文教卫的副县长不就八零后吗？再不努力上进，可就压力山大了。各位领导各位评委，总之，希望你们相信和理解我们八零后，虽然里面有许多“愤青”并“伪愤青”，但有你们的支持，80后，同样可以更优秀！谢谢各位！

夸学校的演讲稿篇7

尊敬的校领导，在座的各位同事代表：

大家上午好！

记得一年前，我曾经站在这个讲台上参与教导主任岗位的竞聘上岗，那时我没有收获到教导主任的工作岗位，但是我收获了一份宝贵的经历和自我成长，所以，今天又一次站在了这里，多了几分从容淡定，多了几丝自信坚定，感谢领导和同志们一年之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。

在教育工作已有xx个春秋，我幸福地与大家共同度过了xx得昨天与今天，更展望着能用自己的满腔热情为xx得明天增添一份浓烈的色彩。在过去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每当开学为了及早的安排好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠，为了尽量照顾到每位老师的实际情况多少工作安排我改了又改，为了提高学校的教育教学管理水平我总是冥思苦想。

虽然很多老师劝我“操劳容易使红颜老”，但我总是以笑了之，因为我无怨无悔我的追求，我的事业。一年里，我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力，惊喜于我们中年教师的砥柱中流，更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里，欣慰之心溢于言表，工作的苦与累能换来充实与憧憬，我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰，最美的花朵都盛开在悬崖边上，我愿与各位同仁锐意开拓，去迎接属于我们自己的太阳。

过去的成就已成为历史，今天我们要走的路已不再像以前那样平坦宽阔，困难常常会与我们不期而遇，我校的教育教学工作与创省一流学校还有一些差距，我校的教育教学管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。

为了我们共同的目标，我设想在以下三个方面继续努力。

1、克尽职守，诚信待人

在倡导“以人为本”“和谐共处”的今天，学校教导工作则更需要人性化与人文化管理，因为教导工作常常与老师们的切身利益密切相关。因此在以后的工作中，我定将忧老师们之所忧，想老师们之所想，尽我所能为老师们营造和谐温馨的教学氛围，我也将尽全力克尽职守，努力在自己的'岗位上竭诚为大家服务。

2、狠抓教学，保证质量

教学永远是学校工作的重中之重，质量更是我们百花兴旺的根基所在。所以狠抓教学教研工作是教导处的拳头任务。为此学校将有一系列的措施和方案会落实到位，以确保我校能朝着创省一流的目标奋进。

3、加强管理，提升品位

众所周知，我校是xx最大的一所小学，xx多位老师，xx个班，近xxx名学生，规模之大更能体现出管理之重要。管理者的水平直接影响着学校的发展。在我任期内，我将加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学管理品位，使xx能勇立潮头永不言败。

各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为xx的明天作出积极的努力。