一篇优秀的读后感必须要结合实际的故事内容，一篇优质的文章读完后最重要的就是认真写好读后感，下面是85报告网小编为您分享的《家》的读后感800字8篇，感谢您的参阅。

《家》的读后感800字篇1

阅读稻盛和夫《活法》很是受益匪浅，总是把一些简单明确的道理，表达的那么有深度，或许这就是所谓的大道至简，越是简单的道理，在工作生活中，越具有穿透力，越能揭露事情的本质，越能给人很大的启示。确实真的把这么一部作品读完，并细细的一点点的品读完，真的是需要下功夫，是否真的可以理解、明白、懂得其所表达的深意，需要慢慢体会！自己也谈谈自己的一点体会！

我们对生命的意义的理解和认识，决定我们选择怎样的人生道路，也决定我们生活的方式和态度。人原本就是一个平凡体，无论人生经历何以波澜壮阔或者平淡无奇，截至生命的结束，我们都会回到原点，回归自然，所以在这个物欲横流，诱惑不断的社会，我们更应正视生命的本质和意义。以平凡、平静的心态去对待一切，冒进、投机、急功近利等心态都是我们人生的绊脚石，自古伟人先心清净而后成大事！

懂得树立信念，懂得找到信仰，用正确的信念、信仰去支撑人生道路，给您完善“灵魂”所需要的源源不断的动力。用历练让生命成长，让成长有张力，让生命有意义。缺乏信仰是当今社会病态的根源。

心性没有提升，灵魂得不到磨练，我们思考问题的角度和方向往往就会出现岔路，思维方式方向正反决定错对。思想指导行动，行动体现意念。积极的人生态度会给自己很多惊喜，对成功有着热切的期盼，才会有更强大的行动力、执行力，成功的几率才会更高。热切的期望会像一只无形的手，推动我们将常人以为“不可能”的事情变为“可能”，将虚幻变为现实，成功如此简单。敬业是一种良好的习惯，把工作当成磨练心性的体验，享受幸福的“事儿”，精进持恒，孜孜不倦，追求完美，永无止境。

作为报社的一员，思维应更活跃，敢想、敢做，思维的碰撞会闪出成功的火花。给同伴更多的鼓励，我们都是渴望成功、感性、知性的娃。

把握好两个原则：做人的原则，做事的原则，把握好这两个原则，事情决定就不会错，至少不会酿成大错。切记切记！

常怀感恩之心，心存感谢，幸福的感觉就会几何的速度倍增。“利他”挂在心中，用在行动上。

人生的意义，最简单的就是把目前小的事情做好，大的事情做对，赢在当前。努力奋斗而不失追求，追求梦想，实现理想。

人生，幸福如斯。

《家》的读后感800字篇2

作品写的是作者坐在自家阳台上听雨春雨时的所见、所想。一场宝贵的春雨勾起作者无限的遐思，听出人生的各种境界。下雨本是我们生活中一件见怪不怪的事情，也许我们并没有多少感受，或者大都厌恶地抱怨道：“好讨厌的下雨天，弄的哪里都是湿的。”但，一场春雨，使作者感觉到平静、闲适，“感到无限的喜悦”，“仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概”。作者运用这些比喻带领读者进入愉悦的心境。继而作品着重、大量运用问责描写了雨滴滴在檐溜上发出的声音，“时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕……”，这些描写和比喻，使读者有身临其境的感觉，不由得感觉自己仿佛置于阳台上同作者一起听雨，心境不由得随着作者的.心境变化而变化。

作者说，下雨最先使他想到的是麦子，是久经干涸的小麦。这时，作者听雨的心境是久久盼望春雨的农民的心境。一场“贵如油”的春雨缓解了作者的“焦急之情”，使作者的“梦境实现了”，听到雨声作者心旷神怡，神驰千里。作者的生命“凭空添了一片温馨，一篇祥和”，当然，说是“凭空”，其实不然。

作品中，作者还引用了宋蒋捷的一首听雨诗，蒋捷用这首听雨诗来概括自己的一生，其中透露出些许悲凉之意，作者也借此诗来表达听雨的一种别样境界，同时，读者不免情绪也稍微低转，然而作品并向这方面延伸，而是作者带领读者进入“纵浪大化中，不喜亦不惧”的人身境界，读者的情绪不免又斗转，随着作者又转而“听雨而兴高采烈”。作者随后由远及近地欣赏景物，用所感所想带领读者品味听雨、看雨的乐趣，进入另外一种听雨的境界。

季羡林老先生看似平常平凡的听雨经历，转化成质朴素雅文字，娓娓道来，将读者轻松地引进听雨看人生的不同境界……

《家》的读后感800字篇3

?三体》三部曲从入手到读完，中间花费竟差不多半年的时间。书中大概描述了什么？我对此有什么感悟？对生活有什么影响或是启迪？怀着这三个问题，我来编写一下我的读后感。

?三体》这本书是我第一次阅读的科幻书籍，网上一致好评如潮，《三体》在我的眼前出现的频率越来越高，于是就入手买来试试水。《三体》共分三册，其中我最喜欢的是第二册。一二三分别讲述：

1.文革时期科学家对现实世界的失望无意中触发了对宇宙的广播。文中所描述的环境是我无法想象的地方，却又是真的存在的，整体比较压抑。

2.描述的是三体世界对人类的攻击迫在眉睫，人类通过各种方式进行自保，由于对生存或是理想的追求，科学生产力飞速发展，社会像是一个庞大的机器，每个人都是其中一部分的零件。

3.第三部分内容更是一部科幻故事，各种张狂的科学产物诞生，但是人类也难逃黑暗森林法则的打击，最终灭亡消逝。

渺小，读三本书的时候无时无刻不让我感觉到自己多么的渺小，从上帝视角看人类的毁灭过后，我的内心竟然激不起一丝波动，也像极了太阳系对于宇宙一样可有可无。人类是渺小的，但是也是庞大的，这是看你把自己处在什么地位上。读完这本书虽然不能说看破了什么，但是它给我除了庞大的震撼之外，还有对自我的认知与思考。以前我从没有思考这些问题的，是活在自己的世界太久了吧。我的一生该怎么过？追寻自己生命的目标《三体》给我一种死亡即是必然，又是平淡的感觉。我是希望自己能愉快的生活下去的，我真正想要什么只有我自己才知道。

影响啊，影响应该就是进一步扩大了我的世界观，让我心底奠定要多去外面走一走体验不一样的生活的基础。实我想说的还有很多，不过手机码字实在是太难受，太累了。读后感就到此为止吧，希望自己能越来越好！

《家》的读后感800字篇4

一个社会如果没有规则，就会乱的不可开交，俗话说：没有规矩，不成方圆。‘所以我们一定要遵守规则记得有一次，我和妈妈乘坐公交车去中心市场买东西，一上车，我就看到几个醒目的大字：妇女儿童专用区。原来是公交车上为了让妇女儿童有座位坐，特地把前面四个座位设为“妇女儿童专坐区”可是出乎我意料的是那四个座位上都坐着四位西装革履的男子，我和妈妈看他们并没有让座的意思，无奈的摇摇头，坐到后面去，我想：哪里明明是”妇女儿童专坐区“，他们四个男子坐在那里竟然好意思。接着，有一个妇女抱着一个婴儿上车了，四位男子却视而不见，跟本就没想过要让座给这个妇女，坐在我后面的一位阿姨目睹了这一切，最后实在看不下去了，就对那四位男子说：”这里是“妇女儿童专座区”，不是你们坐的地方，请你们让开。“一位男子不耐烦的说：我想坐哪就坐哪，你管不着。“然后又若无其事地拿耳机听起音乐来。阿姨生气极了，跑过去把那位男子的耳机摘掉，说：你也太不讲理了吧，这明明就不是你该坐的地方，你看那些孩子都没有座位坐，是你们抢占他们的位子，竟然还有面子听音乐。“没等阿姨说完，其中一位男子就推了阿姨一把，嘴里还嘟嚷着：”真是啰嗦。“这时，车内所有人都替阿姨打抱不平：”你们根本就没有资格坐在那。“”他们太不讲道理了。“”就是啊!听着大家对他们的声声责骂，四个男子跑下了车。

看着这一切，我不禁想到：公交车上工作人员为了妇女儿童不用站在车上，开放了”妇女儿童专座区，”只要我们人人都遵守这个规则，一些妇女儿童就不会受如此的冷落。而这功德却被一些人所践踏，使社会公德被破坏，他们不但不感到内疚，反而心安理得，实在使人心痛。社会规则是永恒的，我们每个人都应该有一个高尚的道德准则。请大家遵守这美丽的规则吧!

美丽的规则读后感450字

美丽的规则读后感450字

当我翻开书时，这篇文章的题目立马吸引住了我，就像一个磁铁一样，让我动弹不得。

它的名字叫《美丽的规则》，当时我还疑惑，规则怎么会美丽呢?是不是他标错了。到读完课文后我才明白，原来是一种人的品质的美啊!

文章讲的是一个傍晚，作者和他的朋友乘车从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛看企鹅归巢的美景。可是这个岛上的摩托车赛快要结束了，车赛一结束，就会有成千上万辆车往墨尔本的.方向开，他们担心会延误时间。可到最后，他们行驶地依然很顺畅，因为没有一个“聪明人”越过中线，这使作者的感悟很深。

看完这篇文章之后我感动极了!如果当时我在那里，我一定想都不用想的去当那个“聪明人”，不光是我，一定有许多人会像我一样，去打破这个美景。

这件事看起来很小，但做起来却没有想象中的那样简单，就拿正月十六来说吧!大家都去看烟花，却忽略了规则，造成烟花结束后的堵车，人们都走到了汽车前面，一改从前见车就躲的样子，任凭车在后面“嘀嘀”的按喇叭。

读完这篇文章，我对遵守规则也有了一定的感悟，它告诉我必须要遵守规则，这样也是一种美德!

美丽的规则读后感450字

我们每人的生命只有一次，错译我们要珍惜时间，一定要注意交通安全，从我们的身边开始做起。减少一次交通事故，就可以减少一个悲惨的家庭。

我们在外经常可以见到一些违反交通规则的人。有的人因为赶时间而爬过马路中央的栏杆，有的人骑自行车时在马路上逆行，有的小朋友在马路上追跑打闹，还有人在马路中央走，一点儿也不注意红绿灯，稍微不注意，一起事故就发生了。有些小青年在骑摩托车时，为了耍酷，不管三七二十一，加足了油门向前冲，这些人难道不为后果和家人考虑吗?一旦发生了事故，双方的家人该怎么办，所以我们人人都要遵守交通规则。

记得有一次，在逛街时，一辆小轿车从一个小路口里冲了出来，红灯亮了起来，可是小轿车的车主依然向前行进，突然这时，“砰”的一声，小轿车和前面那辆装满西瓜的货车相撞，转眼间，这个世界安静了下来，在周围的路人发出了一声声叹息声，一颗颗西瓜从天空中坠落下来，瓜瓤和鲜血融在了一起。就这样，同一个城市，同一个下场，同样的悲伤与痛苦，而不同的是流血的人。

还有一次，一位车主和同学在一起吃饭喝酒，然后开车回家，汽车左一扭右一拐，十分的危险，当交警准备上去阻拦时，两辆车撞在了一起。最后因失血过多，导致死亡。

交通事故如同一个定时炸弹，如果一时大意，这个炸弹就会爆炸，比一个完整的家庭炸的破碎，炸的人心悲痛，所以我们要遵守交通规则，不要让交通规则成为摆设，一定要从事故中吸取教训，不要再发生这悲惨的事故。

幼儿园大班是孩子规则意识形成的关键期。错过了这个关键时期，孩子的规则意识就很难形成。孩子的成长离不开家庭，规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。因此，家长应当重视孩子规则意识的培养，那么，作为家长如何在日常生活中培养孩子的规则意识呢

给家长朋友提几点建议：

一、在日常生活中定规则 首先家长本身要有规则，再给孩子定生活、学习、与人交往等方面的基本规则，家长要有帮孩子定规则的意识，比如说，早晨要按时起床，上学不迟到，与人交往时主动打招呼等。

大班孩子面临升入小学，到学校后要遵守纪律。纪律是什么，在家庭中就是一些小的规则，给孩子定规则，让孩子知道应该怎么做。

二、规则表述要清楚明确，易于理解 比如当你发现孩子边看电视边时，你不应该对孩子说：“你快点吃

”因为你要求他“快点吃”，他会理解为“加快速度，狼吞虎咽地吃”，而不能正确理解你的意思是让他吃饭要细嚼慢咽，不做别的事情。

三、以积极的方式对孩子提出规则 家长要积极正面的影响孩子。

比如，家长告诉孩子吃饭时要一心一意地吃，不要带着情绪说反话。倘若家长说反话，告诉孩子“你就慢慢吃吧”有些孩子就当真慢慢吃，并且振振有词地说，“不是你让我慢慢吃吗”其实这一阶段的孩子能听懂反话，但他就和家长对着干，所以，家长最好用积极肯定的方式、愉快的方式向孩子提出要求。

四、让孩子参与定规则 要调动孩子的积极性，让孩子参与定规则。

如家长和孩子一起出门，让孩子当导游，领着家长过马路，启发孩子说出：红绿灯要遵守，要走斑马线。让孩子身体力行，他接受起来会很容易。这样，让孩子觉得这个要求不仅在要求自己，也在要求别人，孩子还会有一种责任感和自豪感。

五、对孩子遵守规则的行为及时进行鼓励 当孩子做得很好时，家长应给孩子表扬或鼓励，这种表扬或鼓励不一定是买玩具或零食，可以是一个拥抱或口头上的鼓励，都会使孩子非常愉快，关键是家长的态度，及时的鼓励可以强化孩子的好行为。

六、家长要以身作则 家长要时时、处处、事事注意自己的言行对孩子的影响。

年幼的孩子最擅长的一种学习方式就是模仿，比如说，家长要求孩子不能玩电脑游戏，而家长自己却痴迷网络，这样就会影响孩子，所以家长的榜样示范作用非常重要。

因此要培养孩子的规则意识，家长一定要以身作则。比如，看完书后放回原处，见到客人主动打招呼等。这些细小的行为都会对孩子良好规则意识的养成产生积极的影响。

七、规则意识的培养要持之以恒 孩子终归是孩子，规则的意识不是一天两天就能形成的。孩子有点反复也是正常的，但家长的要求要始终如一。

比如，定在每天6点起床，家长就必须6点起床，每天都这样做，这对孩子是一种带动，这也是最重要的一点。

不管规则怎么合理，讲得怎么细，如果不能坚持的话，所有的一切都是零。

在这里给家长朋友提个醒，当我们决定做这样的事情，孩子也愿意做这样的事情，那么，我们一定要坚持下来，持之以恒。

培养规则意识读后感

读后感，就是读了一本书或文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是 记叙文 ，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点。只要认真读好原作，文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。因此，在读好原作的基础上，把可以引发感想的“点”排出来。例如，写《继续保持艰苦奋斗的作风》一文的读后感，就可以排出如下感点： ① 全文的中心思想：在即将夺取全国胜利的新形势下，务必继续保持艰苦奋斗的作风，巩固这个胜利，建设一个新世界。 ② 巩固这个胜利则是需要很长的时间和要花费很大力气的事情。 ③ 因为胜利，骄傲的情绪，以功臣自居的情绪，停顿不前的情绪可能生长。 ④ 要警惕糖衣炮弹的攻击。 ⑤ 夺取全国胜利，只是万里长征走完了第一步。 ⑥ 两个“务必”。 ⑦ 我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。 ⑧ 中国人民不但可以不要向帝国主义者乞讨也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。 这八个方面，都是可以启发我们感想的“点&

r。再如细读《执竿入城》的故事，从不同的角度，确立的感受中心也不尽相同。从鲁人的角度分析可得出：①应寻求解决问题的最佳方案;必须打破思维定势的束缚;②多想才能出智慧;③轻信盲从是可悲的等。从老者的角度思考，又可得出：①好为人师要不得;②自作聪明者戒;②经验主义者行不通;④谈动机与效果的关系等。

第三，选准感点。文章，可以排出许多感点，但在读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。例如《滥竿充数》这个故事，明显地有三个感点：一是南郭先生的行为引发的感点：人要有真才实学，靠蒙骗过日子是不会长久的。这当然有一定的现实意义。二是由齐宣王的行为引发的感点：应当实事求是不要搞形式主义。这也有一定的现实意义。三是把南郭先生在两代齐王手下的不同遭遇作对比，探究原因引发的感点：应当打破大锅饭，让一部分人混不下去。把这三个感点作一下比较，对照当前改革的形势，我们即可发现第三个感点是当前的热门话题，最切合人们的思想实际，与现实联系最深，那么我们就选第三个。 第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于 记叙文 中“叙”的要求。 记叙文 中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。以《赫尔墨斯和雕像者》为例，如果要紧扣这则寓言的中心写“感”，以下四种引述，哪种算是简明的呢? ①赫尔墨斯到人间碰了大钉子。 ②赫尔墨斯是穷人的庇护神;之至高无上的天神宙斯、赫拉的儿子，他盲目自大，来到人间问自己雕像的价格，才知道不过是作为宙斯、赫拉雕像的添头而已。 ③赫尔墨斯盲目自大，他到人间问自己的价格，才知道仅是作为添头而已。 ④赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里问价，结果才知道自己的雕像的价格不如宙斯和赫拉的。

今天和妈妈一起读了《遵守交通规则》后，让我认识到了安全是生活中最重要的一件事，忽略了安全，就是忽略了生命，生命比任何事物都重要。我们还必须把交通规则牢记在心中，别以为自己了解了交通规则就了解了一切，以为这样出行就有安全保障了，可是残酷的现实告诉我们，事实上并不是这样的。

就在我读了《遵守交通规则》之后让我深深体会到了遵守交通规则的重要性。遵守交通规则就是珍惜自己的生命，不遵守交通规则就是与自己的生命开玩笑。我们必须遵守交通规则，这样我们的生命才能保证，生命只有一次，我们只能付出一切努力保证自己的安全，只有交通规则遵守好了，爸爸妈妈才能放心，一家人才能更平安。

《家》的读后感800字篇5

开学初，我重温了童年的一本书——西游记，它又给了我很大的感悟，又让我进入这本书的内部，又让我想起了童年。

在这本书中，我认识到了一心想修得正果的唐僧，他是一个头脑简单，有菩萨心肠的好人，想同他一起修成正果的人，还有他的徒弟们：孙悟空，猪八戒和沙僧。其中最深受人们喜爱的就是这本书的主角孙悟空，他，是会七十二变的传奇人物，他是一个筋斗云十万八千里的风一般的男子，他是天不怕，地不怕的无畏少年！除了他，还有一个默默无闻，不为人知的人，那就是沙僧，他在整本书中，话语是最少的，但贡献是最多的，他在用他的一举一动告诉我们他在取经途中立下的功，吃下的罪。最后就是一个好吃懒惰的人物了——猪八戒，虽然他在这本书中犯下了很多错，但是，他也有好的一面：他会和解唐僧和悟空的矛盾，在危险时刻回想到他人，所以他的精神也是值得我们学习的。

我在这本书中最喜爱的，也数孙悟空了，在取经途中，他多次被唐僧冤枉，但他还是不计前嫌。所谓宰相肚里能撑船，他还是一次次的帮助唐僧斩妖除魔。就如三打白骨精中，唐僧是凡人，没有看出这是妖孽，但孙悟空不管三七二十一给了白骨精当头三棒，唐僧以为悟空滥杀无辜，就将他逐出师门，孙悟空百般求饶，最后还是离开了，后来当唐僧有危险的时候，又是孙悟空前去救援。孙悟空是我们心中的英雄，我们自然超越不了他，但我们要学习他，让他成为我们心中的榜样，让这样的精神在中国传承百年！

另外孙悟空还有很多精神值得我们学习，也希望将来好人多一点，坏人少一点，乐观的人多一点，悲伤的少一点，努力的人多一点，悲伤的人少一点，面对困难能勇于承担。

西游记是一本好书，他值得我们鉴赏，也能让我们回味无穷，相信以后会有更多的人欢迎他。

《家》的读后感800字篇6

哇！好厉害啊！

没错！今天我又怀着激动的心情看了《三国演义》这本书！ 我拿到这本书时，首先看了前序中伴有图片的人物介绍。有刘备、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜……其中，最吸引我的是诸葛亮，他身长八尺，头戴纶巾，拿羽毛扇，英姿飒爽，一表人才。

?三国演义》里可以看到一个个引人入胜的故事：刘关张结义、刘备三顾茅庐、空城计等等，都让我留恋往返！并且每一个故事都能让我们看到一个人的性格，也懂得了很多做人的道理。比如：诸葛亮足智多谋；刘备做人谦虚；曹操粗暴、心胸狭隘；关羽忠诚勇敢……这些人物的`性格都让我铭记在心，也让我爱恨交织。

今天，我要着重说的是：“刘备三顾茅庐”。说：刘备起身穿戴整齐，命人准备马匹、礼物，前去拜访“卧龙”诸葛亮。谁知乘兴而去，却败兴而返，诸葛亮并不在家。回到新野后，刘备每天打探消息，得知诸葛亮已回，连忙赶去。谁知冒着大雪，终于到了卧龙山庄，不料诸葛亮外出云游，只有他弟弟诸葛均在家。刘备叹气道“我们的缘分就这么浅吗，两次都没遇到先生。”张飞脾气火爆，听了气恼地说；“什么贤人。我看他分明是在躲着不想见你 ！”刘备斥责说：“不可无礼！”两次寻访不成，刘备却丝毫没有放弃，新年过后，又赶去卧龙山庄，得知诸葛亮正在家中午睡，刘备不敢惊动诸葛亮，就站在台阶静静地等候。等到诸葛亮醒来，时间已过了大半天。诸葛亮见刘备诚心诚意三顾茅庐，心里十分感动。最后诸葛亮成为了刘备的军师。这则故事看了以后，让我深受感动，刘备论才智，没有诸葛亮聪明，武功也不如赵云高强，但他有一颗宽大的胸怀，谦虚的态度，并且爱民如子，这样的一位领头人，怎能不让人信服，让人敬佩呢？

通过这则故事，让我懂得了：无论是在学校还是在家里，一定要有一颗宽大的胸怀和谦虚的态度，不要为一些小事去斤斤计较，要学会谦虚，不能因为考了高分、得到老师的表扬就骄傲自满，看不起别人。我要把刘备作为我学习的榜样，这样才能交到更多的好朋友，让更多的同学喜欢我！

《家》的读后感800字篇7

感恩是什么?感恩如冬天里的一束阳光照进人的心灵;感恩是什么?感恩似一颗颗晶莹剔透的水晶，让人倍觉珍惜，永久保存。用心体会每次真情的付出，你会在感恩中收获美丽和喜悦。

我作为一名中学生，虽然没有跋涉过艰难坎坷的人生道路，也没有经历过太多的风吹雨打，但我知道，只要有父母的相伴，遇到生活的困难你会迎难而上;只要有老师的相信，学习上的问题你会充满自信;只要有同学的相助，学习的困惑你会迎刃而解。所以对于我们的父母、老师及同学，我们必须时常怀揣着一颗感恩的心，用我们的善意，回报他们以千丝万缕的爱。

感恩父母，首先因为他们给了我们生命，并付出了他们自己的辛劳，将我们从一个少不更事的幼儿一点点拉扯大。曾刻是许多个夜深人静的晚上，父母来到我们的床前，将我们调皮的小手移进温暖的被窝，曾记得多少个月黑风高的晚上，父母焦急地抱起发着高烧，痛苦呻吟的我们，马不停蹄的赶去医院;曾记得许多次因为生活中，学习上遭遇挫折而闷闷不乐的时候，父母关切地来到我们的面前，不停地安慰我们，谆谆地教育我们，让我享受爱的温暖……

感恩老师，是因为老师将我们从一颗颗稚嫩的小树苗哺育成为一棵棵枝繁叶茂的大树，这其中浇灌了老师多少辛苦的汗水。当我们空白的心灵长出美丽的鲜花，拥有丰富的知识，这神奇的收获染白了老师多少的黑发。当我们积极发言，答对了老师所有的是问，用理想宣告我们的成功，这令人骄傲的'荣誉，倾入了老师多少心血。

感恩同学，是因为同学总能在我们成绩不理想，被人嘲笑时，勇敢地站出来，指正别人的错误，安慰我们说：“加油，你是最棒的!”当我们学习上遇到困惑，解决不了时，第一时间跑过来帮助的还是我们最最亲爱的同学，他们无时无刻不用真情感地劝我们。

每接受一次真挚的关怀，感恩的心情就倍加强烈。用行动回报那些给我们关心和感动的人，让爱回旋在你我之间。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”这动听的歌永远回响在我们耳边，久久回荡于我们的心间。

《家》的读后感800字篇8

暑假里，妈妈买回了一本杨红樱阿姨写的书—《幸福的鸭子》。我读了后，就很喜欢这本书中的女主角麻花儿，她是一个又肥又胖的雌鸭子，可是她无比的幸福与快乐！这本书的内容是这样的：

在暑假里，笑猫和马小跳等人来到张达的外婆家。那是一个满是桃林的美丽地方，是一个飘散着茉莉花香的小村庄。在那里他们结识了巨人阿空、腊肠狗拖拖、和一只名叫麻花的女鸭子。女鸭子麻花儿是一只极其容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自给予，在给予的同时也获得了幸福。

故事中讲到，一次马小跳他们睡在一个秘密小岛上，那里全是蚊子，就像一架架排着整齐队列的战斗机，向孩子们进攻，没想到麻花儿冲到四个孩子的中间，用力地扇着她的翅膀。就这样，孩子们睡了多久她就扇了多久。结果，孩子们身上一块红疙瘩也没有，麻花儿满头大汗可她却说：“太幸福！”，那是因为别人幸福。

故事中还讲到，每天她都按时出现在村子里陪张达那位患老年痴呆症的外公玩套花环的游戏，整个村子因为她的出现都会欢腾起来。她有一颗感恩的心，心中充满了生活的大智慧，她能从每天平凡的生活中感受到一切意义，她还能把一件糟糕的事，看待成生活中必不可少的事情，而心平气和地去面对，也因此她感到她的生活处处充满幸福。也正是因为她所给予别人的幸福，最后在大家的帮助下，她也终于得到了自己梦寐以求的一份感情。虽然麻花儿的歌声像打饱嗝，外貌也不出色，但她却生活得相当开心充实，她说的每一句话都深深地印在我的心田，我非常喜欢这只女鸭子。

幸福是什么？书中的那只女鸭子知道，幸福是每天可以看一眼自己最爱的鸭子，能不被别人讨厌，有吃有穿有健康的身体和快乐的心情。那只寻找孩子气的神龟也应该明白，那群单纯的孩子们也会渐渐明白……

我们在父母的精心呵护下难道不幸福吗？但总是有那么一些时候，对自己的生活现状不满足，希望得到更多的呵护，而我自己呢，常为和同学意见上的分歧而生气，也因为学习上的压力感到不舒心。我们有时在生活中会常常忽略已经拥有的东西和不切实际的目标，也因此时常不快乐。所以我要劝身边的人赶紧学学麻花儿的心态，学会知足常乐，并在给予别人快乐的同时，获得自己的幸福，如：帮助外来人指路；雨天给妈妈、爸爸送伞；把生活、学习中的小窍门分享给同学；替别人保守秘密……这一切也许是一个不经意间的举动，但幸福其实就很简单，就在你我的身边！

笑猫的这段经历使我深深的感悟到：在这个以人为本的和谐社会中，要怀着一颗知足、感恩的心，享受成绩，享受生活，感受快乐，同时积累点滴生活快乐中的每一点幸福。