书写活动总结，我们可以发现自己在工作中的创新和突破点，通过活动总结的撰写，我们能够总结活动中的公众参与和社区互动，85报告网小编今天就为您带来了科学活动总结参考6篇，相信一定会对你有所帮助。

科学活动总结篇1

入学习科学发展贯穿创先争优活动始终，坚持改革创新，突出实践特色，统筹推进党的建设其他经常性工作，进一步激发机关基层党组织和广大党员的生机活力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。并针对各支部自身特点，开展形式多样、丰富多彩的主题活动，把创先争优活动不断引向深入。

一、进展情况

一是充分准备。市委创先争优活动动员会后，中心及时召开了主任办公办公会，认真传达学习有关精神，专题研究部署开展创先争优活动的具体安排和工作措施。二是成立专门工作领导小组。为加强对创先争优活动的组织领导，成立了由党委书记李蓉同志任组长，党委其他领导同志任副组长，并分工负责各项活动工作，机关3个党支部书记为成员，分别负责本支部创先争优活动的全部实施工作（领导小组名单附后）。领导小组下设办公室，由党委副书记刘克学同志负责日常的协调和指导工作。三是制定活动方案。认真制定了中心《关于在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》，报市委组织部、市直机关工委后开始实施。四是召开动员大会。6月25日，中心组织召开了创先争优活动动员大会，由李蓉同志安排部署了在党支部及全体党员中开展创先争优活动工作，并结合纪念建党八十九周年活动，组织党员干部参观地震遗址和xx灾后重建成果，进一步增强了党员干部的荣誉感、责任感和使命感，激励党员干部牢记共产党员优良传统，弘扬抗震救灾伟大精神，为深入开展创先争优活动营造了良好氛围。五是认真组织党员干部开展创建活动。各支部围绕开展争创五好四强基层党组织、争当五带五争优秀共产党员开展各具特色的主题实践活动。如：开展五比五争当、岗位建功主题实践活动。比思想，争当时代先锋；比业务，争当行家里手；比作风，争当勤廉表率；比奉献，争当道德楷模；比业绩，争当岗位标兵。围绕服务中心、建设队伍，开展全面提升素质，服务科学发展主题实践活动。深化学习型机关建设，开展创建新环境、树立新形象竞赛和最佳实事评选活动。

二、典型培养，示范带动

为营造出人人创先争优的良好氛围，中心党委中心组学习扩大会议组织全体职工学习了解开展此项活动的重大意义，中心党委书记李蓉同志专门以创先争优活动为主题为全体党员干部上党课。各支部也通过多种方式进行宣传动员，让全体党员明确目标，统一了认识，掀起了创先争优活动的新高潮。第一党支部把创争活动与日常工作紧密相联，创造性地开展活动。并定期召开党员大会，进行分析，认真总结、查找不足，制定整改措施，建立长效机制，组织党员并请群众进行评议，将此项活动向纵深推进，力争见实效。第二党支部以学习为推手，要求每个党员加强学习，对照优秀党员标准找出差距，坚决做好五带五争，干一流工作，创一流佳绩，在比、学、赶、帮、超中发挥先锋模范作用。第三党支部开展了境界升一些、作风实一些、标准高一些、奉献多一些的四个一的教育活动，开展理论多学一些、业务精心一些、办事高效一些、服务耐心一些的业务水平提升活动。

三、主要特点

创先争优活动是一项长期的、经常性的工作，任务重、要求高。中心党委认真落实相关要求，把创先争优活动摆上重要日程，认真谋划、精心组织、周密安排、统筹推进。

（一）明确领导和指导责任。创先争优活动领导小组要经常深入基层支部对创先争优活动进行指导。各支部要进一步增强责任感和使命感，各支部书记是抓好创先争优活动的第一责任人，各支委要结合工作分工协助支部书记做好此项工作。

（三）加强舆论宣传。采取举办事迹报告会、文艺演出、征文比赛、成果展示等基层党员群众喜闻乐见的.方式，大力宣传先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的先进事迹，宣传各支部开展创先争优活动的经验做法和取得的成果，报道广大党员群众对开展创先争优活动的评价和感受。

（四）加强督促检查。采取召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，有关党组织要及时提出批评，要求限期整改。

四、20xx年工作计划

为认真贯彻党的十七届五中全会精神，加强党的基层组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，树立党在群众中的良好形象，永葆党的先进性，特对20xx年支部工作安排如下：

一是继续加强党支部的组织建设，积极发挥党支部的核心作用。以党支部成员的思想作风建设为重点，不断提高支部党员同志的理论修养和政治素质，增强党支部的凝聚力和战斗力。做好组织发展工作，认真培养入党积极分子，关心他们的成长，同时注意吸收优秀群众加入党组织，使我党永葆活力。

二是继续加强党员的先进性教育。以学习贯彻党的十七届五中全会精神为主线，结合科学发展观理念，加强对党员的思想政治教育。结合标准化建设年活动，有计划地开展党员干部理论学习，在学习中不断完善各项学习制度。

三是继续做好贫困帮扶、党员助残活动。

四是继续搞好创先争优活动，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员，结合本职工作，为人民群众服好务。

科学活动总结篇2

本次活动共分三部分：首先，由教导主任王主任带领大班级部家长、幼儿共同参观小学一年级的教室、特色教室。通过王主任的`讲解，激发幼儿上小学的愿望，让家长了解小学的课堂，消除家长们的顾虑。

在王主任的带领下，家长和孩子们一同走进多功能教室，听取了李老师的一节小学常规课。孩子们在李老师的带领下，学习小学课堂的要求，包括坐姿、举手回答问题等，让孩子和家长了解小学课堂学习习惯的培养及要求。

在孩子的常规课结束之后，小学部郭校长和幼儿园孙园长就家长们提出的问题进行了解答，消除家长们的顾虑。特别在让孩子过早学习小学知识方面，孙园长着重进行了讲话，引起了家长们的共鸣。

通过本次活动，孩子们对小学生活更加的向往，消除了孩子们对于“小学老师很严厉”“小学生活很紧张”这样的顾虑，也让家长们意识到培养孩子学习习惯、生活自理能力、时间管理等方面的重要性及过早进行小学知识学习的危害。为孩子们更好的进入小学生活打下良好的基础。

科学活动总结篇3

回顾一个学年来的科学工作，科学教研工作有了一定起色，基本完成了学年初预定的目标。小学科学学科本年教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程实施中遇到的实际问题展开行之有效的教研活动。主要工作是：

1、以“做中学”为抓手，结合新课程的实验、实施，改进和完善教学研究制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制。把科学课程的总目标落实到每一节课，悉心引导学生的科学学习活动。

2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学经验，探索教学规律，在课程改革的实践中，不断提高科学教师的教学专业水平和新课程把握能力。从更深程度把握教育改革的时代脉搏。

3、结合身边科学、学生开展综合实践活动和校本教研为途径和方法。注重研究实效，及时推广研究成果。让学生走出课堂，走进自然、亲近自然、欣赏自然。教学中还能将德育渗透到科学教育当中。

4、不断完善学科评价体系。着眼于充分、全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。

5、在科学教学中，保持和发展学生对周围世界的好奇心与求知欲，注重养成大胆心细、敢于质疑的科学态度和爱科学的情感。

6、为激发学生兴趣，提高学生的动手操作能力，提高学生科学素养，组织了一系列活动。组织指导科技兴趣小组活动，举办主题科学实践活动。

7、观察能力是科学工作素养的重要组成部分,观察能力的训练，自然也是科学工作者教育的重要内容。要求教师在教学时就应该创造条件(机会)，诱发或激发学生的问题意识，让他们在对问题的不同看法中去质疑、去评议、去推想、去验证。

8、了解和预测学生，尽可能多地为他们准备和提供生活中常见的材料，尽量及时满足学生探究的需要;同时，还树立了开放的教学观念，给学生提供充分的科学探究的时间、空间以及体验的机会，根据学生实际情况和教学实际活动，创造性地开展探究活动，引领学生亲历科学探究的全过程。

我的工作取得了一些成绩，但也存在着许多不足，我将不断学习，更好地开展各项活动，争取取得更大成绩。

科学活动总结篇4

为深入落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，为此,骆驼中心幼儿园近日围绕全国第5届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。

四方座谈——奏响协同共进前奏曲

鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过“四方座谈”的形式举行幼小衔接活动，由名师讲座和已升入小学家长代表分享典型案例，小学老师现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时给大班家长分发幼小衔接习惯培养手册，并根据指导手册要点，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。

参观小学——谱写科学衔接进行曲

为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望，幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做一天小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，让幼儿逐步熟悉小学的生活。

毕业护照——奏响快乐成长交响曲

为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美好的回忆，骆驼中心幼儿园举办了“毕业护照”的活动。首先，购买挑战项目是“小鬼当家”，孩子们的`任务就是完成“我的购物计划书”，他们进入菜场进行自主购物。其次，通过以大带小项目“我带弟弟妹妹一天”，在与弟弟妹妹互动的过程中，培养自身责任意识，懂得榜样示范。最后，感恩绘画项目“毕业主题环创”，通过毕业主题墙的创作活动，让孩子积极参与其中，在创作中把三年的幼儿园生活做一个总结。小朋友们逐个完成毕业护照上的每项任务，认可后盖章。

科学活动总结篇5

根据产控集团党委的统一部署，我公司开展学习实践科学发展观活动自20xx年3月中旬开始，由于公司党委的精心组织，周密部署，各党支部的认真落实，扎实推进，广大党员的积极参与，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的总要求，较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的各项规定动作，同时创造性的开展了自选动作，活动基本达到了“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。现对学习实践活动总结如下：

一、开展学习实践活动的基本情况

在参加了产控集团党委关于学习实践科学发展观活动的动员会之后，公司党委高度重视，积极筹划，立即召开了党委会，组织领导班子成员认真学习了产控集团党委关于开展学习实践科学发展观活动的几个文件，按要求首先成立了公司学习实践科学发展观活动领导者小组，由公司党委书记、董事长杨晓智任组长、党委副书记朱浩明任副组长。其次责成由公司政治处起草学习实践活动的实施方案等相关文件，最后确定了召开动员大会的时间和会议程序。会议指出，开展学习实践科学发展观活动既要针对产控集团党委的要求，又要结合企业当前各项工作，统一了领导班子成员的思想，为全面开展学习实践活动打下了扎实的基础。

在学习的过程中，公司领导班子成员带头认真学习，中心组共进行了5次集中专题学习，党员集中学习的时间，普遍超过了20学时，党委通过参加党支部学习活动，党支部工作月报表，个别了解等多种形式，掌握各党支部的学习进程，及时对学习活动给予正确的指导。广大党员在学习两个文本的基础上，紧密结合企业当前的困难，采取的应对措施；结合每个党员岗位生产实际；结合每个党员的具体情况使学习有了针对性，实用性。4月22日，党委又向党支部发放了专题党课材料《一个管根本管全局管长远的重大战略思想》。党员都能按要求做好读书笔记，写好心得体会，学习取得了良好的效果。4月28日，按照产控集团党委的要求，我们组织党员进行学习实践科学发展观知识测试。

就如何围绕当前企业遇到的困难，带领员工与企业同舟共济，共克时艰？就如何更好地服务于群众等问题。党员同志们深入生产一线，深入职工群众中，开展调查研究，参加解放思想大讨论。各党支部都组织两次以上的大讨论和思想交流，坚持按照公司党委提出的结合企业和部门实际边学习边调研边实践边讨论。

3、切实搞好整改落实。7月上旬，依据领导班子分析检查报告所列举的问题，制定了整改落实方案，每一个问题都落实了一位领导班子成员负责，整改方案做到了四个结合：结合企业当前的困难；结合企业年度经生经营目标；结合党员群众的建议；结合个人的工作学习情况。无论是党员、党组织、领导班子，都能认认真真地对待问题，因地制宜解决问题，在解决问题的过程中，把党员的先锋模范作用进一步发挥了出来，把党组织的战斗堡垒作用进一步显现了出来，让群众感受到学习实践活动对促发展，促和谐，促民生的推动作用。

二、学习实践活动的成效

通过学习实践活动，公司党员干部对科学发展观的认识进一步加深，落实科学发展的自觉性进一步增强，解决实际问题的能力进一步提高。

2、提高了驾驭全局的能力。面对金融危机带来的巨大困难，公司领导班子，灵活运用科学发展观的理论和方法，冷静思考，从容不迫，创造性提出了“避风险，保生存，求发展”的战略思想，从而有力地缓解了金融危机带来的压力，在行业恶性竞争的价格战中；在委外加工资源的合理配置中；在产品结构的优化调整中；在凝聚人心共克危机中党委和总经理室都作出了及时正确的决策，化危为机。体现了科学发展观的重大指导意义。

3、提高了服务群众的意识。科学发展的核心的是以人为本，以人为本为是要把人的全面发展放在优先发展的位置，说到底就是全心全意服务群众，依靠群众。今年以来，公司的生产经营情况收到很大的影响，领导班子决定不降低员工的收入，不让一名员工下岗，这也激发员工了更加努力地工作，与企业同舟共济。在资金紧张的情况下，公司加大环境的整治力度，增加环保设备，新增绿化地，使企业面貌一新，改善了员工的工作环境。工会在党委的指示下，积极做好家庭生活困难员工的帮扶工作，为10多名生活上有困难的员工提供帮助，使他们能安心工作，也让员工感受到党和企业的温暖。

三、今后的努力方向

学习和实践科学发展观，是一项长期的任务，当前集中学习实践的结束，也是长期学习实践活动的开始。只有把科学发展观贯穿于企业工作的方方面面，时时刻刻，企业才能不断地科学发展，才有生命力。

2、继续深入地推进企业的科学发展。首先要坚持用科学发展观来指导我们的工作，确立科学发展的理念，建立科学的决策机制。其次要用科学发展的思路提升企业的核心竞争力，推进企业技术进步，推进企业文化建设，推进企业的和谐建设。最后要把企业科学发展的思想传播到企业的每个员工，人人讲科学发展，人人运用科学发展，从而形成企业科学发展的巨大力量。

学习实践科学发展观的活动已经告一段落，我们将进一步巩固提高现有成果，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，继续做好各项活动，加快实现企业的科学发展，和谐发展，为全市经济又好又快发展做出更大的贡献。

科学活动总结篇6

作为一名小学科学教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下：

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任五至六年级的科学，小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：

1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。

3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变学习态度，学习才能有进步。

6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。

此外我还担任小学四到六年级的信息技术课的教学。小学生对电脑有很强的好奇心，但小学生的自控能力很差往往对电脑游戏和娱乐性的东西很感兴趣，经常是迷恋其中不能自拔。为此在信息技术的教学中，我严格按照教材规定的内容进行教学同时把学习的内容做的更加生动有趣。例如在学习ppt的制作过程中，结合中秋节，国庆节等节日来设计题目。或者给父母制作贺年卡等活动不但激发了学生的学习兴趣，同时也培养了孩子们的良好道德情感。让他们深刻的领会到信息技术是一种技术而不是电脑游戏。它有更深远的意义和应用。

在小学六年级我选讲了logo语言。当我给同学们演示制作出的各种巧妙的图形时引起了广大学生的兴趣。平时那此学习成绩差的学生都争先恐后来学习。我告诉他们要想设计好的图形必须学好数学，因为信息技术是建立在其他学科基础之上的只有学好的基础课程才能把信息技术学好用好。不然你有的只是一个工具但却做不出好的作品。

除了任课外，实验室实验用品整理，维修。课前的实验准备都要花费时间和精力，特别是有很多实验要提前半个月开始做才会在上课时用上这要有更多的耐心。而有的实验如果馒头发霉要在十月左右做才会效果明显。错过了时机也就错过了上课的最佳时机。

微机室的电脑也总会有系统崩溃，不能开机，没有上课所用的软件等问题。平时我都会有课余时间把机器做好维护，更新教学软件和教学素材。保证学生的16周的教学课时任务和教学的质量。

总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。