写作文可以帮助同学们提升自己的语言表达能力和文字运用能力，写作文可以让我更好地理解课堂上学到的知识，85报告网小编今天就为您带来了那件事令我骄傲作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

那件事令我骄傲作文篇1

“骄傲”这个词，对于我们中小学生来说并不陌生，我这里的“骄傲”并非是自高自大，自以为了不起，看不起别人的意思，而指的是值得自豪：为班级争光，为学校争光值得骄傲。我是一个中国人值得骄傲······

就在上个星期，我也有一件值得骄傲的事，不是为班级争光，也不是为学校争光你想知道吗？好！且听我慢慢道来：

那天，我和妈妈去滩海中路逛太平洋百货商场，逛着逛着，我突然看见了一个戴着眼镜的青年男子，正在鬼鬼祟祟地打量着一位穿着时尚的中年妇女。凭我的知识和第六感觉，这个男子准是小偷。于是，我立刻拉住妈妈的手说：“你看，那个男子想不想个小偷？”妈妈的眼神顺着我手指的地方望去，停了半分钟说：“没有证据，不要乱说，你不要多管闲事。”“可是······”“别再可是了，你不是要买旅游鞋嘛？快走吧！”不等我说完，妈妈就拉我去了另一个柜台。虽然没有证据证明那个男子是小偷，但我的心里总是嘀咕着他准是一个小偷。

我们正在柜台挑旅游鞋，忽然，在不远处传来一阵喧闹声，周围的人闻声纷纷涌向事发地。我跟妈妈也随着人流去看热闹，但那儿已围满了人，只听见一个女人大声愤怒的训斥：“你这个该死的小偷，竟敢偷到我的头上来了！”“你······你，凭······凭什么，说我是小偷？”一个男的在慌张的反问。“你一直在我身边转，我早就注意你了，你把手伸进了我的口袋，不是小偷，又是什么？”那个男子却支支吾吾，语无伦次。我钻进人群一看，啊！这个被抓住的人，原来就是我认准是小偷的那个鬼鬼祟祟地家伙。我得想法子报警，不能让他逃脱法网。于是，我眼珠骨碌一转，有了！我对妈妈说：“我要上厕所。”“去吧，快去快回，商场很大，别迷路了！”

我立刻穿过人群，直奔电话亭去了，掏出一枚一元的硬币塞进电话机，拿起电话机，拿起话筒，拨了110。“喂！”电话那头传来了一位年轻叔叔的声音。“警察叔叔，我们这儿抓住了一个小偷，他还想耍赖。”我有点急促带有点紧张的说。警察叔叔听了我报告的地点后说马上就到。

我打完电话后回到妈妈身边，妈妈问：“怎么这么慢？”“我在大便”正说着，几个身穿制服的警察叔叔已赶到现场。当他们一见到那个戴眼镜的男青年脱口而出：“啊！又是你。”并当众揭穿了这个家伙是一个惯偷。在把他带走前，警察叔叔有对围观的群众说：“这件事，多亏一个小女孩的报警，不然又要让这个惯偷逃了。”

顿时，人群中就议论开了：“那个小女孩真是好样的'！”“这个爱憎分明的小女孩真了不起！”妈妈对我说：“你看那个小女孩有勇气去报警，既懂事，又能干，你要好好向她学习呀！”我听了这话，心里甜滋滋的，真想对妈妈说：“那个小女孩就是我。”

这件事虽不像人们所说的我是多么了不起，也不是什么见义勇为的行动，只是在我的观察中，发现并认准一个小偷，后来有了一个证据，鼓起了勇气报警。它证实了我对这件事的观察和判断是正确的，同时也做了一件对人民有益的好事。说句心里话，对我来说，这真是一件值得骄傲的事。

那件事令我骄傲作文篇2

一天上午，体育老师让各个班分别选出踢足球最好的五个人，组成四年级五人足球战队，去参加宝鸡市陈仓区足球大赛。

老师刚说完，全班同学就异口同声的说：“梁岚轩……”哇！听到这整齐的声音，我感觉真是太幸福了，仿佛校园里所有的花儿都在朝我点头微笑。正当我咧着嘴根儿傻笑的时候，体育老师大声说：“梁岚轩，梁芮轩，田石浩，张永杰这五人出战！”

紧张训练过后，终于迎来了比赛的日子。第一场比赛开始了，我们发球。田石浩一勾，我一个大招，进了第一球。接着我们改变战术，打持久赛，轻松地赢得了第一场比赛。

第二场对方发球。他们互相传球，累得我跑得上气不接下气。但是，他们传球的'途中却被张永杰阻止了，刚好有个敌人跑过来抢球，张永杰立刻把球向后一传，周晨阳一个借力打力，把球差点儿踢出界了，幸亏梁芮轩速度快，及时挡住了球，接着又把球传给了我。我瞅准时机，一脚射门了。接着他们刚一发完球，我就以迅雷不及掩耳之势把球给抢了过来，又是一脚射门，我们队又得了一分！最后我们以3：0的成绩完胜了这一场比赛。

不论做什么事，只要有信心，肯努力，就一定会成功。这场比赛的胜利，就是对我们不断刻苦训练最好的回报！

那件事令我骄傲作文篇3

一个星期天上午，我在一个卖鸟的摊位那儿，看见里面有两只可爱的小鹦鹉，一双银灰色的小爪子，不停地抓挠着笼子，它颜色鲜艳，头上的羽毛是褐色的，胸脯的羽毛上方是橙色的，下半部分是黄绿色的，背部和翅膀上的`羽毛则是深绿色的，而尾巴上的羽毛是墨绿色的。这对鹦鹉可爱极了，于是我对爸爸说：“爸爸，瞧！这两只小鹦鹉，多可爱呀！你把它们买下来吧！”爸爸本来不想买，在我的软磨硬泡下，只好和卖鸟的老板谈价格，最后以70元买下了这对鹦鹉。

有了这对鹦鹉，我又增加了一项工作——每天喂鸟。我每一天都喂它小米，瓜子，花生等，它也吃蛋壳，我喂它时它一次只吃一点，小嘴像个尖钩，头一点一点地一会儿就吃饱了。

我觉得这就是在养鸟，直到有一天小鹦鹉啄坏了水槽和食槽，我才发现我错了。我很内疚。觉得是我害了它们。是不是该把它们放回大自然？

为此，我闷闷不乐，不知道该怎么办？这对鹦鹉，该是人工饲养的？否则，它们不可能在我们家呆这么长时间的。到底哪儿出了问题？我去问爱鸟的人，他们告诉我，鹦鹉大概要每天25-30分钟的阳光照射。在户外的时候应给它有遮阴的位置，如它觉得热时可以躲避。鹦鹉喜爱跟着人类说话，平时可以有意无意的和鹦鹉对话，即使它们不能马上回答你，但鹦鹉会懂你的意思。从那天开始，我放学第一件事就是遛鸟，把鸟笼拎到小区公园，和它们对话，虽然，它们现在还不会回答，但我感觉到它们的快乐。

我明白了：小鹦鹉不只是需要让它吃饱，给它打扫卫生，它还需要与人交流。跟主人进一步的沟通，才会不寂寞，才会更开心。明白了这件事，是我最开心，也是到现在为止，让我最骄傲的一件事。

那件事令我骄傲作文篇4

虚心使人进步，骄傲使人落后。这句话，成我身上真实的写照。

小学的时候，由于不用考试也能升入中学，我压根就没把学习放在心上，在班里，也只能勉强算中等生，升入中学后，我在班里的排名直接降为四十二名，这才让我意识到“危机”的到来，在开学的第一个月，我开始努力学习，终于，在第一次月考中升到二十四名，我也成功坐上副组长的位置。

慢慢地，我变得越来越骄傲，总觉得自己高人一等，课堂上也不再认真听讲，记得有一次，数学老师把我叫过去狠狠的批评了我一顿，老师说：“你看看你最近成什么样了！你做的题错的比对的都多，还有，你把你那两个同桌都带成什么样了，你自己不学习还不让别人学习”？

老师的这番话，对我来说并不算最大的打击。

期中考试的时候，我照常发挥，也没有不会做的题目，做完后，自我感觉良好的我也没有检查，趴在桌子上开始休息。

第二周，成绩单公布出来了，但，我丝毫不关心，成绩单前挤满了人，我一直在位置上坐着，心里想：上次我都考得那么好，这次也一样能考好吧。

当我抱着这种心态站在成绩单面前时，我慌了，七科中只有地理考得最好，我的眼神飘到了名次那一栏里。“五十六”名，全班七十六名同学我排到了五十六名，这对我来说简直是晴天霹雳，年级名次五百七十六…………

我抬着石头般深重的`脚步回到座位上，不知为何突然想起数学老师批评我的话，在我脑海里不停地转来转去，触动着我每一根神经。

晚上，我并没有去吃饭，自己在班里待着，趴在桌子上，脑海里一团乱麻，同桌回来后，说：“你考了多少名？”我沉默不语，他又接着说：“我这次考了二十多名！”我淡淡地丢过去一句：“祝贺你了”。

回到家，妈妈又开始给我上政治课，妈妈把她的手机递给我，在成绩退步较大的名单中，我看到了我的名字，那三个字是那么刺眼，让我不敢去看。

我慢慢领悟到数学老师话中的道理，便不再骄傲，又开始拼搏奋战。在七年级下学期和八年级上学期的拼搏中，我终于使自己的成绩又回到了二十多名。从此“虚心使人进步，骄傲使人落后就成了我的座右铭”。

从那时起，我不再骄傲，凭自己的努力，奋力冲向终点……

那件事令我骄傲作文篇5

令我最骄傲的一件事，那就是我参加县上举行的美文朗诵比赛。

那是一个下午，老师在我们班和其他班挑人，我也是其中之一，也不知道要干什么。我们跟着老师来到教导处。桌子上有许多纸，我一看，原来是要朗诵啊！老师给每个同学发了一张纸，让我们把纸上的内容读给她听。我读得很有感情，声音也十分洪亮，所以被老师选中了。看着演讲稿，我不禁为老师们独特的创意而拍案叫绝。原来内容都来自我们学过的课文。那些令我们骄傲，令我们自豪，令我们难忘的片段，抒写了教师的丰功伟绩，赞美了老师的无私与无畏。选好了同学，老师便按男女生的特点和朗诵的内容为我们分了工。分完，我们就朗读起来，朗诵完了一遍，老师说：“怎么两个字两个字的读，还一点儿感情也没有，参加比赛可不行啊！”说完，老师朗诵了一遍给我们听，老师读得抑扬顿挫，字正腔圆，再加上优美的`动作，真是惟妙惟肖。我们下定决心，一定要读得像老师一样，所以便开始认真地练习。一天，两天，三天……一个星期过去了，我们已经读得很流利，很有感情了。队形也会站了，就等着比赛了。

终于到了这一天，我们换好了衣服，化好了妆，来到了实验学校的报告厅，我们的表演排在第四。看着舞台，看着对手的表演，我们暗下决心要超过他们。前三场表演完了，我们上了场。看着四周那么多的人在看，心里不禁有一点儿紧张。但是，我前面的同学一个个胸有成竹，领诵的同学也跟着音乐深情地吟诵起来，我的心慢慢地平静下来，我们也朗读了起来。我们读得很好，很有感情，所以一会儿就朗诵完了。评委们听了，小声地议论起来。一会儿，我们知道得到了9.57分，全场最高分，我们都高兴极了。