缺乏实际经验的作文可能无法与读者建立起情感上的联系，阅读意义被削弱，若作文脱离实际，便无法体现作者的观察力和思考能力，85报告网小编今天就为您带来了我最喜欢吃的菜作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

我最喜欢吃的菜作文篇1

看“开学第一课”是每个学期必不可少的部分。吹着徐徐的秋风，我们又坐在教室里看开学第一课。

这次开学第一课的主题为“乘着梦想的翅膀”，分为三个课时“有梦就有动力”“有梦就要坚持”“有梦就能出彩”，其中，给我留下深刻印象的，有两个人，一个是同龄人，八一跳伞队的付丽娟，另一个是在汶川的地震中失去双腿的舞蹈老师廖智廖老师。

付丽娟只有十三岁，和我们一样的年龄，豆蔻年华，花一般的年龄，因为在体校的出色表现，付丽娟进入了八一跳伞队少年集训队，进入了这个平均年龄只有十五岁的团队。“不知道什么时候，我爱上了这种感觉。”这是他说的一句话，他爱上了跳伞。他觉得当兵很帅，特别是女孩子当兵。他天天训练，晒得黑幽幽的，每天早晨的长跑，总是会让他累的蹲在地上很长时间都起不来，可是他坚持了下来，因为他有梦想，他有信念，他有动力。我看见她跑着步的时候，捂着肚子，像是岔气了，她并没有停下，继续向前跑。

廖智，一个在汶川地震中受到沉重上海的舞蹈老师。对他来说，舞蹈就是他的一切。然而，命运的残酷让他失去了跳舞的双腿。他瞬间觉得世界都崩塌了，没有了双腿，怎么跳舞？他安上了假肢，当他第一次站起来时，她本应该高兴，可他却一点也高兴不起来，因为太痛了，他几乎站不起来。他又开始绝望。而一次偶然又让他重新燃起了希望。她在家里没有人的情况下独自上厕所，但却摔倒在了坐便器前，头发撒在了水里，他看见镜子里的自己，这么狼狈，这么丑，他不甘心，从此，他开始练习，终于，他重新站上了舞台。，因为他有梦想，他坚持去实现梦想。

有人觉得梦想遥不可及，但我想，只要有动力，能坚持，就会出彩，梦想，就在那不遥远的地方

我最喜欢吃的菜作文篇2

我最近读书时，看到了“善”字的篆文。它的中间是一个“羊”字，左下方与右下方各有一个“言”字。羊味美，加两个言字，表示连连称美。现在，“善”用来表示美好的人、美好的事。所以，我很喜欢这个字。

有一次，我陪妈妈外出，途中遇到的一件事使我对这个字有了更深刻的认识。那天下午，我们一同去露天菜场买菜。这里的摊位鳞次栉比，果蔬琳琅满目。旁边，一位穿着深红色的衣服的老奶奶正推着自行车一边看着一边往前走。她戴着一副金丝边眼镜，头发梳得一丝不苟。我和妈妈正准备买些草莓时，突然听见身后传来一声大喝：“你没长眼睛啊，快给我拍干净！”回头一看，一个五大三粗，虎背熊腰的大汉正在冲着那个老奶奶大喊大叫。原来，老奶奶的`自行车前轮不小心碰到了大汉的裤脚。

顿时，周围的喧哗声一下子变得非常安静，连小孩也不敢出声了。大家的目光都集中在这两个人身上，以为一场不可避免的“暴风雨”就要开始。谁知那位老奶奶马上弯下腰，轻轻地把大汉裤脚上的车轮印子拍干净了，然后微笑着对他说：“好了，拍干净了，对不起哦！”只见那大汉的表情从愤怒到吃惊，转而又变得尴尬。他一定没想到老奶奶会如此平静、友善地对待自己的粗暴吧！我在旁边看着他不知所措的样子，猜想着他接下来会如何做。好在他也爽快，马上哈哈一笑，说：“没事没事，走吧。”菜场里立刻又恢复了往常的热闹。老奶奶善意的举动就这样轻松地化解了一场矛盾。这便是“善”的力量啊！

“善”是我最喜欢的一个汉字，我也要像老奶奶一样，时时把“善”放在心中，用行动来诠释善的力量，善的美好。

我最喜欢吃的菜作文篇3

我的小伙伴五年级作文

我有一个不会说话的小伙伴，它是一条小狗，我没事的时候就和它玩儿，它特别地听话，我很喜欢它。

它是一条流浪狗，被我给捡回来的，它到我们家的那一天起，就特别听话。我们家的这条狗，长得好像特别凶，其实它特别温顺。

我们一开始不敢跟它玩，害怕咬我们，但是后来发现它听听话，就很爱和它玩了。我们之前一直叫它“狗狗”，我们叫惯了，所以，我们给它起的名字叫“狗狗”。

我们家的狗狗可是不管在哪儿都是随叫随到的。我们吃完的烤鸭，剩下了骨头，我就会蹲在门口给狗狗喂骨头，如果狗狗不在门口，我只需要在门口喊上几声“狗狗，”狗狗就会在半分钟内跑到家门口，来啃骨头。

有一次，我在体育馆玩儿，看见了我们班的几位同学，我们就在一起玩儿。不知什么时候，就聊到了家里养狗的事情，也不知道是谁问了一句：樊虹丽，你们家不是有一条狗吗？你把抱来玩儿会儿呗。“我说”我不用把它抱出来。我就开始喊狗狗“狗狗-狗狗-狗狗”突然，一条白色的东西向我们飞跑过来。我们的同学吓坏了，一个劲往后躲，我就说：“我们家狗狗不咬人”。她们就放松了一些。

我们家狗狗真的很好，我很喜欢跟它玩儿，它是我最好的伙伴！

我最喜欢吃的菜作文篇4

我最喜欢的季节是冬天，因为它玉树银花，洁白如雪，还有小朋友在雪地上尽情地玩着。

早上，我从床上起来，看见窗户上有一层厚厚的霜，外面还下了一点儿雪。啊！冬天来了！我连忙找到我冬天的“装备”，它们分别是棉鞋、棉袄、手套、帽子、围巾等，穿好后，就冲出家门。

冬天是一个美丽的季节，到外面一看，四周都是白茫茫的，真像是一片望不到边的.“白海”，大雪纷飞，雪花就像冬爷爷叫来告诉人们冬天来的信使，一会儿落到房顶上，告诉房顶大哥要多穿一些“衣服”；一会儿落到大树上，告诉大树爷爷要保重身体，不要着凉；一会儿落到小动物们身上，提醒它们冬天来了，要找到温暖的地方去冬眠……在鹅毛大雪之中，百花凋零，只有梅花在大雪中挺着，它不为严寒而退缩，而是在寒风中磨练自己的意志。我想：“人难道不能有这样的意志吗？”我不禁想起王安石写的《梅花》的前两句诗：墙角树枝梅，凌寒独自开。

冬天也是一个欢乐的季节。下雪了，好多人在堆雪人，千奇百怪，各式各样的雪人排在路边。看！有几个小伙伴正在玩打雪仗的游戏，我也加入进去，我先用雪堆了一个坚固的堡垒，然后再用雪造几枚“手榴弹”，等“敌人”来进攻。等着等着，一个敌人向我这边发起进攻，我拿起“手榴弹”，向他投去，他被我砸得满身是雪。这时，他的同伙同时向我发起攻击，我连扔几枚“手榴弹”，然后迅速地趴在城堡下。几次轮番攻击下来，最后，我赢得了这场打雪仗比赛。

冬天，它很美，因为它白茫茫一片；冬天，它很热闹，因为孩子们可以尽情地打雪仗；冬天，还能让我们在严寒中磨练意志，锻炼自己。

我最喜欢吃的菜作文篇5

夏季到了，夏季是一个水果王国，街上排满了各种各样的水果，琳琅满目，让我看得眼花缭乱。其中，就有我喜欢吃的桃子。

春季，走进桃园，一朵朵桃花就像一片灿烂的朝霞。阵阵花香也扑鼻而来。一阵春风吹来，桃花的花瓣随风飘荡，就像一个小女孩穿着一件粉红色的裙子在空中翩翩起舞。一片片花瓣落在大地上，像是给大地铺了一层粉红色的地毯。

四月份，桃花调谢了。桃树的枝上，长出了一片片嫩绿的叶子。走近一看，叶子下面还藏着一个个青青的、圆溜溜的小毛桃。可以看到青青的小毛桃上长了满身的毛，像是给小桃子穿了一件绿色的毛衣。

夏季，桃子成熟了。再来到桃园里，看见满树的桃子，经过两个多月的成长，桃子变大了。毛也没那么长了，也没那么硬了。看着粉嫩粉嫩的桃子，就像一张张小姑娘的脸蛋。迫不及待的摘下了一个桃子，咬一口，酸酸甜甜的、脆脆的，冰爽可口。洁白的果肉里，隐隐约约透出一点粉红。这么可口的桃子，不一会儿的功夫，我就左一口，右一口，狼吞虎咽的吃完了。

＂嘿嘿！＂此时的大桃子已经变成了一颗红红的桃核。我找了块空地，挖了个坑，把桃核埋了进去，朌望着它明年也能长满树的桃子，那我就可以大饱口福了。

小朋友们，你喜欢吃桃子吗？喜欢的话，也来尝一口吧！

我最喜欢吃的菜作文篇6

谈起读书，我的死党们都会说我是一个十足的书呆子，那是因为我不仅仅喜爱看各种类型的书，而且任何时光，任何地点我都能够以最快的速度进入阅读状态。

可是，如果问他们我最喜爱看什么书的话，他们的答案将会五花八门。张三说是武侠小说；李四猜是古典名著；王五想是侦探类；陈六认为是奇闻趣事；刘七觉得是科学奥秘。总之，很多种答案，然而，他们都说错了，我最喜爱的，是生活这一本长篇小说。

人们常说，书是人类的第二位老师，那么我觉得，生活这本书就占了这位老师的一半！因为这本书里的每一篇每一页都能让我明白一些道理。

那一年，学校组织军训，我们在基地里面熬了四天。受尽了教官们的折磨，在老师和同学们的相互鼓励下，我们都坚持了下来，并且在演练考试中取得了第二名的优异成绩，拔河比赛中取得了第一名的好成绩。这一页，让我明白了不历经风雨怎能见彩虹。

六年级下册，是所有人在小学所度过的最后一个学期，老师说辛苦了六年就看毕业考的那一天了，我给自己定的目标是双优，可我的语文一者为良，这让我很苦脑。为了使语文进步，我上了补习班，买了语文培训作业，双休日我只休息一天。最终，我语文以94的成绩为优。这一章，让我懂得了只要功夫深，铁杵磨成针。

今年八月，我想换一部好点的手机，可我又不想让父母出钱，我想我长大了就应自己挣钱，于是，我来到了鱼市场称了六次鱼，每一次完工时都是又累又渴又饿又痛，我有好几次不想干了，在同行们的劝说下留了下来。最终我得到了了743元的工资，我揣着这笔钱买了一部还不错的手机，还有剩下的`钱。这一篇，让我晓得了钱来得不容易以及坚持就是胜利，更明白了男儿当自强。

总而言之，我认为生活就是我最喜爱的书，竟然白开水是最质优价廉的水，生活这本书则是最无忧就连的书。如果说知识是金字塔的尖顶，生活这本书则是塔身和地基。它陪伴着我每一天，它教会了我所有课堂上以及其他书本上所学不到的知识，越教越多，使我受益匪浅。

我最喜欢吃的菜作文篇7

我最喜欢的人，是我们的英语老师——张老师。

张老师白净的脸上，有一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁下有一张樱桃似的小嘴，一口洁白的牙齿，显得美丽动人。

张老师对工作认真负责，讲课非常严谨，对我们要求也很严格。

有一次上英语课，张老师对我们说：“我在公园里弹钢琴时拍了一张照片，谁回答一下用英语该怎么读？”只听见宋子欣举手喊到：“老师，我，我会。”张老师好像和宋子欣作对，就是不叫她回答。张老师提问了杨志建，杨志建回答不上来，老师便给我们认真的讲解。

在一次听写大赛中，规定只能去三个人参加比赛。可是我们班有四位同学想去。于是张老师就说：“你们四个人比一比谁记得单词多，写的既正确又工整，并且好看，就让谁去。”宋子欣很难过，因为她虽然全写对了，但单词写的太丑，没被选上。

过了不久，我们从张老师那里打听到一个好消息，我们班曹艺涵同学获得了全级第一名的好成绩。张老师可高兴了，说：“张艺涵同学在听写大赛中获得了第一名，我们班的同学都要向她学习。”就这样，曹艺涵同学成了张老师眼中的佼佼者，她还有一个竞争对手——宋子欣。她们俩成了我们班的好榜样，张老师经常表扬她们。

有一天下午，张老师突然说要测试。你肯定会说我们还没准备好吧？这你就大错特错了，我们班的.同学非常喜欢英语课，所以我们都随时在准备着，迎接每一次考试。

测试完了，老师把分打出来。笑着说：“我们班80分以下的只有两个人。”接着她又说：“一位同学粗心大意，一个单词前面加了一个‘s’，没有考到100分。”会是谁呢？张老师一笑，眼睛望着宋子欣，我们顿时明白了。

张老师开始读成绩单，果然是宋子欣。她考了99分，只差一分就是满分了，真可惜。

张老师，您总是那么认真负责，让我们班曾经死水一潭的英语课，如今变得浪花片片。我喜欢学英语，更喜欢张老师。