作文写作要注重结尾的总结和点题，作文是展示作者才华和思想的窗口，以下是85报告网小编精心为您推荐的7年级作文精选7篇，供大家参考。

7年级作文篇1

在一年的冬天，雪几乎覆盖了整个营岗，雪没盖了人的膝盖，在雪地里几乎寸步难行。

一开门，白茫茫的世界就呈现在我的面前。啊！我当时就震惊了，心里想能不能不去上学。我去问爸爸，爸爸火冒三丈地说：“怎麽不去。”我连忙争辩的说：“下这麽大的雪怎么去呀？”爸爸没理我，我生气的吃了饭，洗了脸，刷了牙，背上书包，准备出发。我恼怒地说：“我走了。”此时泪都流出来了。

突然，一个三十多岁，强壮，皮肤黝黑，手拿一把铁锹的'一个人出现在我面前。我顿了顿说：“我自己用一个袋子套住就行了。”可他说；“不行，万一袋子破了，雪会到鞋里面，那样脚就太凉了。”然后爸爸就背上我出发了，他走一步，就用铁锹铲一下。忽的一下，他踩滑了，到了，他艰难的爬起，我真不忍心仍他继续走下去，可他毅然的说：“没事。”爸爸又继续走了，在他背上的时候，我检讨我自己。我悲伤的哭了心里想：我只能把学习学好，可我又担心到学校会迟到，我想让爸爸把我放下来。一会，人们开始行动起来了，一条路慢慢呈现在我面前，这时，爸爸才把我放下来，剩下的路我要自己去走。

他给我了道路铺平，带着他的关注我坚强的走下去。我真为爸爸喝彩，他那种深沉父爱。

7年级作文篇2

6年来，我们班举行过大大小小无数的活动，最让我难以忘怀的是“全员发明创未来，科技点亮强国梦”为主题的活动。这次活动的要求很简单，我们每个同学用一周的时间制作一个小发明。同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，都对自己充满了自信。

经过一周的创作时间，终于盼到了活动的展示阶段。我有幸成为了这次活动的主持人之一。站在台上，看到同学们每个人脸上都洋溢着喜悦和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上台解说自己的作品了。班主任老师宣布展示活动正式开始，同学们一个接一个展示作品并进行详细的设计解说，班主任老师脸上也透露出赞许和鼓励的笑容。我最喜欢的作品是一个机器人，它眼睛会发光，身体可以活动，头部可以旋转，最棒的一点是它竟然可以简单说话。

终于轮到我了，我的作品是一个电动风行车。这辆由小木块制作的小车电为动力源带动玩具马达，由马达驱动车辆后方的风扇，利用风扇产生的强风推动车辆行驶。因材料有限，我用的是普通5号电池，如果条件允许还可以使用太阳能电池板供电，它是目前非常环保的动力源。

快乐的时光总是短暂的，活动很快结束了，73个同学，73件作品各放异彩，展现了自己大胆的想象和卓越的动手能力。只有发展好科技才能使国家更加富强。我们都是祖国的未来，只有好好学习，掌握更多科学知识，才能更好建设祖国。

7年级作文篇3

10月3日早上8：30分，我们海星社区和墩头社区的人一起合并起来搞了一次活动，这次的活动是到东港敬老院去看望老人，送一些东西给老人，并陪他们聊聊天。而事情并不想我们想象的那么简单，我们误打误撞刚刚好碰上了敬老院办的联欢会。而我们则先上去送了一些礼物接着便下来打算回家了。

我们在下来时，刚刚碰上大家在唱歌，突然，一个头戴着黄色彩帘的老奶奶一边跳着舞一边走了出来，歌唱完后，现场一片掌声，我们也鼓起了掌；一位叔叔看见了我们之后，叫我们也表演一个节目，我们叫姚文静来表演武术，因为她获得过武术一等奖，但是她不肯表演，于是我们几个夸下大口：她表演好武术，林瑜璠就唱歌，接着我就讲相声，叔叔看我们这样，先叫我们来个大合唱，于是我们拿出了我们刚教的歌曲《同一首歌》和上次获得了一等奖的歌曲《竹山谣》当我们唱好之后，现场也是一片掌声。这是，我们也是乘机叫姚文静上台，在软硬兼施下，姚文静终于答应了，而正当要开始表演节目时，叔叔喊了一声停，我们正奇怪呢，叔叔突然朝我走了过来，说是叫我报幕去，大家听了，笑了一声，把我推了上去，我没办法，只有硬着头皮报了个幕。姚文静开始表演了，现场看的没有一个不叫好的，不愧是获过一等奖的“武林高手”啊，当她表演好之后，林瑜璠不顾自己晕车的难受，唱了一个《歌唱祖国》，叔叔说她完全不比奥运开幕式的那个小女孩差，而我看看，也是这样，突然，大家把目光转到了我的身上，原来大家是要我表演了，但是我当时只是随口一说啊，当时，我才真正体会到了诚信的重要性，于是，我连忙说：那你们就瞧我的吧，接着我一人便演起了三角戏，也就是我一个人表演三个人的'台词，真是叫我差点昏过去了，但在大家的鼓励之下，我当表演的游刃有余，但在表演之中，看见爷爷奶奶们捂着嘴猛笑的样子，我表演更加卖力起来，因为这就是我此次的目的呀……最后，我们自发组织了一个节目——“最后一个节目是——祝爷爷奶奶身体健康，万事如意！”

最后，联欢会结束了，叔叔表扬了我们说我们是多才多艺，还问了我们是那个学校，哪个班级的，我们都回答了他，最后叔叔，还给了我们他的名片，那时，我们才知道，他居然是人寿保险的业务总监。他还留下了我们的电话，说是以后有类似的活动还要叫我们来表演呢！

啊！这次的访老之旅真是与众不同啊，它为我的国庆假期增添了一丝情趣！

7年级作文篇4

地球，是人类的母亲，同时也是全世界的母亲。

正因它，才有我们人类，才有大自然，才有这世间万物。没有地球，就不会有人类以及生物。我们应该报答我们的母亲，可是，有些人却不知道要报答我们的地球母亲，还一直在伤害我们的母亲，有一次……

有一天，我到楼下倒垃圾，经过妈妈的多次提醒，我已经养成了垃圾分类的习惯，不管有多脏，我都会把它放入相对应的垃圾桶里去。正当我分辨垃圾类别的时候，一个四十岁左右的中年男人，把一个空的汽水罐扔进了离他最近的.“不可回收”垃圾桶里。我脑海中出现了两个图标：一个金属罐和一个可回收图标。这我才想起来，金属罐是可回收的！

我急忙跑过去，叫住了中年男人，说：“叔叔，金属罐是可回收的！请你去把汽水罐捡出来，放入可回收的垃圾桶里。”中年男人不屑地说：“扔都扔进去了，管那么多干嘛？”我着急地说：“因为汽水罐可以回收，用来做其他的东西！”中年男人依旧不屑地对我说：“小孩子懂什么东西，世界上这么多金属，这点算什么？去去去，别打扰我。”我看我实在斗不过他，只好灰着脸，回去继续扔垃圾了。

我曾在一本书上看到过这样一句话：“有限的资源，无限地循环。”是啊，资源有限，但可以循环。但有些人，仅仅因为一己之便，而使资源变得越来越少。但是，只要更多人加入垃圾分类，就能让这个世界变得更美好！

让我们一起珍惜这个养育万物的地球吧！

7年级作文篇5

今天，妈妈到菜场给我买了一个西瓜。

回家的时候，叫我下楼抬西瓜，我兴高采烈地下楼了，又大又圆的西瓜，别提有多高兴了，立刻开始搬。

因为有一个袋子，拉不动，怎么办呢?这时，妈妈让我抱着这个西瓜走，我一看自己，觉得自己像一个挺着肚子的大将军，回家以后，我搬到池子里洗了一下，再一看，哇!这个西瓜好比一张地图——一张河流图，，深绿色的条纹好像一条条河川，浅绿色的'是森林，而黄色的那个一小块部分像是撒哈拉大沙漠，看这张“诱人”的地图，忍不住拿刀切开它，没想到，一切两半后，西瓜里圈有一朵朵花似的图形，我切了一小块给自己一尝!哇!又脆又凉快，真是解渴的好道具。我要下一口后，琳琅满目的瓜子出现在我的眼前，就如一个母亲把许多孩子放入自己的怀里，我似乎看出了来了，这些“小孩”正对着我笑呢，我吃好查了查资料，它的蛋白质超过大米和小麦，西瓜的皮、瓤、汁、籽都可以入药，西瓜全身都是宝，它吃完以后有一层白的，晒干了以后，可以炒一炒，菜便可以变得甘甜，外面的皮还可以当做面膜使用，真是纯天然的面膜啊!它的果汁可以运动后解渴，真是又便宜又实惠。

我爱吃西瓜!

7年级作文篇6

我曾经养过一条小狗，名叫“香肠”。它陪我度过了我的童年。别看名字怪，一根香肠结下我俩的缘分。

它是我七岁时来到家的。听妈妈说它那时还是一条小狗，毛还没长全。它是一条普通的灰狗，先开始，在我印象中它经常一个人躲在自己窝里，很怕别人。一有陌生人来就会瞪大眼睛，使劲往自己窝里缩，我也不常逗它。有一次，因为一件事情，使我俩关系渐渐变好了。

那一天是它绝食的第二天，妈妈说，如果它今天还不吃饭就要去放生。我心头一震，这么小的狗在家里只是在自己的窝里走一两步，在外面可怎么生存呀？我便下定决心喂它吃饭。我拿了一根香肠走到它窝前，看到它憔悴的神情和弱不禁风的身体，不禁暗暗感到难过。我把香肠在它鼻子前摇了摇，它嗅了一下，然后又低下头在那里发呆。我见不起作用，自己咬了一口，摸了摸它的头，把剩下的香肠放到它嘴边，它张开嘴咬了一小块后，然后好像眼睛一亮，一口气将剩下的香肠全吃完。然后伸出了舌头，舔了舔嘴，坐了起来，前爪搭在前面，一边吐着舌头，一边摇着尾巴。我便又拿了几根让它闻了一下，然后在它眼前摇了摇，扔了出去，它像离弦的箭，飞奔出去，一口气全吃了。它用同样的`方法吃掉了所有香肠，它已经累得卧了下来。嘴角似乎挂着一丝微笑，我给它倒了一些牛奶，只见它舌头一卷一卷的全喝光了，然后闭上了眼睛。我也趴在它旁边，理着它身上的毛，不知不觉的我也睡着了，我能感受到它均匀的呼吸。

不知过了多久，只觉得脸上有什么湿湿的东西，一睁眼看到了一条大舌头，它见我醒来，又是一舔，他朝我叫了起来，这时我才想起我还没给它起名字呢，嗯！就叫它“香肠”。

7年级作文篇7

今天，我去参加了小记者活动—挑战声音，在那里，我学习到了有关声音传播的知识，还学会了如何控制声音。

首先，老师告诉我们声波分三类：一是正常声波，频率在20～20000hz之间，二是超声波，频率大于等于20000hz，三是次声波，频率小于等于20hz。我们对声波有所了解后，老师又告诉我们：“声音在不同物质中传播的速度也不同，在固体中传播的性能最好，一般都在每秒几千米左右，在液体中传播的速度一般在每秒一千米左右比在固体中传播速度要慢，而在空气中传播的速度是这三种物质中最慢的，只有每秒340米左右。”

了解了声音的种类和在不同物质中的传播速度后，老师说让我们挑战几个小实验，第一个挑战是把教室里的声音降到0分贝，老师让我们屏气凝神5秒钟，我们自己觉得教室里已经非常安静了，就是掉一根针在地上也会听的见了，结果还是没有挑战成功，分贝仪显示还是在40分贝左右，所以教室了做不了决对的安静。第二个挑战可就难了，要用嘴巴吹一个玻璃管发出很刺耳的声音，我们有很多同学积极举手了，一共有四位同学被选中到讲台前对着分贝仪进行挑战，结果最高的竟然达到129分贝左右，这比一架波音747客机所发出的声音还要高，可是我们却没有什么感觉，这就奇怪了，老师说这是因为我们所发出的声音离分贝仪很近，而飞机飞在空中离分贝仪很远，所以当飞机飞过时也就没什么感觉了。我听了老师的解释后恍然大悟。后来老师又教我们如何用纸杯和棉线制作的土电话来传播声音。

在活动的最后，老师给我们每人发了一节长短不一的塑料管，每个管子上都标有音符的序号，用不同长短的管子敲打手掌就会发出不同音高的'声音，老师在投影仪上放了一段乐谱，让我们每个人按照乐谱上的音符序号敲打手里的塑料管，一首好听的乐曲就呈现在我们耳边了，真的很有趣，活动就在优美的乐曲中结束了。