作文的结构应该合理有序，而主题则应该独具特色和深度，使作品更加引人入胜，在写作文过程中，要注重逻辑性，避免内容跳跃不连贯，下面是85报告网小编为您分享的我爱吃作文8篇，感谢您的参阅。

我爱吃作文篇1

空气飘着鱼的香气，鱼肉上面还有些油，骨头露在外面看上很锋利，一双筷子架在盘子上，上面还有些鱼汤的剩渣，鱼尾很硬，在灯光的照耀下显得格外美味鱼汤有点溅在外面了，黏黏的，鱼上面还有些葱花，绿油油的，妈妈过来了她做在了凳子上说：“吃鱼可补身体。”

我看着鱼那样美味的肉回答：“对！我要多吃些！”我口流水顺着嘴掉了下来流在桌子上滚动了起来。

我趴着看鱼，妈妈用快子紧紧地夹起一块鱼身，只剩下鱼头在哪里，一滴滴留在了桌上溅了开来，溅在了我手上，妈妈迅速地放进我的碗，我奇怪了：“咦？妈妈怎么不夹鱼头给我吃呢？”我不管那么多了只是狼吞虎咽地吃起来，我夹了一小块塞进嘴里，我嚼了几下沁人心脾，美味无比，汤从肉里挤了出来流在了我嘴里，真是好吃极了，我把嘴里的刺吐了出来，真好吃，鱼一下子被我吃完了，我舔了舔嘴不想把一点放还，我又拿起碗去喝里面的汤，我吃完后察了察，妈妈还在那吃鱼头，我心想：原来妈妈不喜欢吃鱼身啊。长的了，我记住了妈妈爱吃的我也像妈妈那样买来鱼想来孝顺一下妈妈，这时妈妈已经年迈长老了，我从盘里夹起她爱吃的雨头，鱼嘴张开着，那大大的眼睛非常诱人，我把鱼头给她吃不知她怎么的满脸皱纹，但有开始吃起来，我起鱼身来。

明白了吧，是我不孝顺把鱼头给妈妈吃，原来妈妈是让我吃好的并不是她不爱吃，这让我懂得了生活的道理……

我爱吃作文篇2

你想要保持标准的体重吗？你想要越来越健康吗？你想要变强壮吗？你想要变漂亮吗？多吃水果就是最有用的方法。水果有多种营养，可以保持身材、增强体力、还可以帮助消化，真是一举数得。

我喜欢水果，也喜欢逛水果摊。不论是超市，或是大卖场，甚至是路边摊，都能看见我和妈妈买水果的身影。现在一年四季都有许多的水果，真是新鲜又便宜。现在，我们就一起去买水果吧！

你看胖嘟嘟的西瓜圆圆的、大大的，彷彿是一颗绿色的超级大皮球，鲜红色的果肉，甜蜜多汁，让人看了就忍不住流出了口水。再看全身都是毛的奇异果，它那酸甜的香味，让人想要一口吃下去，一入口，满嘴都是酸酸的香气，就会觉得很有满足感，就像在天堂一般的感觉。

接下来是星形的杨桃，切成一块块像星形的杨桃，肥嫩多汁；放入冰箱冷藏后，大口的放入嘴里，在嘴里咬动，就像在榨果汁一般，真是好玩，一口咬住，清凉的杨桃汁，喷入喉咙之中，香甜的果肉，感觉好像在吃糖果，让人忘不了那个味道啊！此外还有鲜红的苹果、酸甜的柳丁、甜甜的草莓……等。都是我喜欢的水果。

我能拥有健康的身体，饱满的精神，这些都拜水果所赐。朋友们，让我们一起多吃水果吧。

我爱吃作文篇3

小蛮腰老师非但长得漂亮，而且特别爱吃水果，无论是红的、蓝的、白的、黑的、绿的，无论是苹果、香蕉、梨子、草莓或桃子，只要是水果，她全喜欢吃。所以很长一段时间里，鼻涕虫跟花花还以为小蛮腰老师是猴子转世，而且是一只特别爱吃水果的'猴子呢！

“小蛮腰老师，你难道除了水果之外，不喜欢吃别的东西？比如薯片，比如巧克力。”鼻涕虫一天就忍不住问道。

“老师又不是你们小孩子，怎么会喜欢吃这些东西。”小蛮腰老师笑了。

“谁说只有我们小孩子才喜欢吃，我们家的窝囊爸爸就很喜欢吃，还有我们家的爱臭美妈妈，她也特喜欢吃零食呢！”花花说道。

“可跟水果相比，老师还是喜欢吃水果多一些。”

其实小蛮腰老师特爱吃水果还有另外一个原因，就是因为水果是长在树上的，是来自大自然的，好像只要我们人类嘴里吃了水果，就能跟我们美丽的大自然套近乎，就能更加了解我们可爱的大自然。

“每当老师手里拿着一个水果时，总会想起那些美丽的花，美丽的叶子，还有那些暖洋洋的阳光，跟那些晶莹的雨露，最后和蔼的风吹来了一股果香，等我真的吃上了，心里面的幸福感会油然而生。”小蛮腰老师边说边闭上眼睛，好像正在回味起吃水果的妙处来。

“我还一直以为水果都是来自水果摊呢！又或者是来自超市里面，真没想到，原来水果是挂在树上的。”鼻涕虫说道。

“你这笨蛋，水果当然是挂在树上的呀！水果摊跟超市里面的水果只不过是临时从树上摘下来的，好方便我们购买罢了！”花花说道。

“对，就是这么一回事。”

小蛮腰老师说完轻轻拍了拍花花的大脑袋，意味着花花这一回可聪明的，说得全对，受到“冷落”的鼻涕虫撅了嘴，其实他也知道水果是挂在树上的，比如这一带常出现的香蕉，可是别的，他真的从来没有见过呀，自然就不会知道了！

这时候的小蛮腰老师在自己身上摸了摸，像是变戏法，突然变出一个大苹果来。只见这个苹果又大又圆，白里透红，煞是好看，要是将它埋在石头堆里，只露出那光溜溜的一面，别人还以为是一颗红宝石呢！

“你看，老师带来了什么？”小蛮腰老师说时举起手来，像她手上的苹果是一个大宝贝。

“不就是苹果吗？我们家的水果篮里多的是呢！”鼻涕虫一看，皱紧了眉头。

“小蛮腰老师，说实话的，我也不太喜欢吃苹果，因为它总是硬硬的，还有一点酸牙。”花花也说道。

“老师这个苹果可是很甜的哟！另外，你们只要想着它是大自然的杰作，自然会觉得别有一番风味的。”

“真的吗？”

“真的，要是不信，试一下？”

小蛮腰老师说完，从怀里掏出一把小折刀，“咔嚓”的两下子，将苹果分成了好几块。也不知道是不是心里因素在作怪，如今的花花跟鼻涕虫咬着这“大自然的杰作”时，好像味道特别的香，也特别的甜，真的比平常吃的苹果要好吃得多。

“很甜吧！”小蛮腰老师说道。

“是很甜的。”花花不住地点头。

“也不是很硬。”鼻涕虫也附和道。

“老师没骗你们吧！”这下子小蛮腰老师可得意了。

“是没骗我们，只不过小蛮腰老师，是不是我们只要想着‘大自然的杰作’，那么以后吃什么水果都会觉得好吃一些？”

“当然喽！只要我们想着‘大自然的杰作’，就会抱着对大自然感恩的心，到时候，哪怕是你们不喜欢吃的水果，都是大美味呢！”

对于小蛮腰老师的话，花花跟鼻涕虫是半信半疑的，不过眼前的苹果是一个很好的例子呀！所以他们打算回家试一下，看是不是真有这么一回事了。

我爱吃作文篇4

又到了颜色的`夏天，饮料空调运动是必不可少的，当然还少不了水果。下面由我隆重介绍我最爱吃的两种水果……

第一位“嘉宾”就非西瓜莫属了。成熟的西瓜形状各不相同，有椭圆形、橄榄形、球形和圆形，而且大小不一，大如篮球，小如皮球。走近一看，碧绿的外皮上布满了墨绿色的条纹，犹如穿上了花外衣，摸一摸，细腻光滑。切开西瓜，里面红红的样子，非常诱人。西瓜是夏天的典型水果，也是夏季的主要水果，在炽热的夏日或气温闷热的热带夜晚，只要有冷冻的西瓜，便具有消除暑热的效果。西瓜堪称瓜中之王，因在汉代时从西域引入，故称西瓜。西瓜亦属葫芦科一年生草本植物，原产非洲，目前除少数边远寒冷地区外，国内各地均有种植，果味甘甜而性寒。相信在夏天激动的运动完后，来一个冰镇大西瓜是非常爽的。

第二位嘉宾也是我介绍的最后一个嘉宾那就是生长于热带的美味水果椰子。椰子营养丰富还具有一定的药用价值。椰子性凉，味甘，具有清热、解暑、生津、止渴之功效，可益气、补脾胃、杀虫消疳，使人面色润泽;可强心、利尿驱虫、滋补消暑、止泻。用椰汁洗头，能使头发黑亮润泽;椰子可以做成椰子酱和椰子酒，用来清暑解渴;椰肉炖汤补益效果更为显著。

夏天是中暑常发的季节，希望同学们都能在运动的同时多吃水果，健康又美味。

我爱吃作文篇5

小军是一位出生在贫困家庭的孩子，父亲因一场车祸离开了人世，只和母亲相依为命。

小军的母亲在纺织厂工作，收入也不高，为了能让年幼的小军上学，母亲还做了好几份兼职，小军是个懂事的孩子，努力读书，在小学中成绩优异，保送到了县里最好的中学，小军的母亲见小军这么努力读书，常常暗中落泪。在小军就要去县里的前一天晚上，母亲为小军做了一丰盛的晚餐，小军仔细看着母亲，母亲变老了，手也不像以前那样光滑了，小军脱口而出：“妈，我不读了，我帮你干活”，母亲听了，坚定地说：“不行，只有读好了书才能有工作，才会让我过上好生活啊，乖孩子”，“妈，我一定好好读书”小军含着泪花，“来，孩子，这几年你也没过得多好，今天就大吃一顿吧”。面对这一桌饭菜，小军也很节俭，母亲见了，挑了一条大鱼，把头和鱼肉夹开，把鱼肉放进小军碗中，“不，妈，你吃吧，我吃鱼头”，小军见状，忙把鱼头夹进自已碗里，“好孩子，妈妈喜欢吃鱼头”，母亲情急之下，找了一个借口，看着小军吃下鱼肉，母亲也咬咬牙，吃下了鱼头。

“妈，我回来了”门一开，走进来一位气度不凡的男人。时间一晃，二十多年过去了，小军已经有了一家自已的公司，当上了老板。“妈，快来，我给你带来了你最爱的鱼头”，小军把一盆鱼头送到母亲面前。

我爱吃作文篇6

每当听到‘世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝’这首歌时，我就想起妈妈对我无微不至的关怀和那深沉的爱。

记得有一次，我特别想吃肯德基，于是妈妈咪就给我买了一份。我狼吞虎咽地吃了起来。吃着吃着，我却发现妈妈坐在一旁微笑着注视着我。我疑惑不解地问：妈妈，你怎么不吃呢?妈妈笑着说：我不喜欢吃，你快吃吧当时，我还小，不理解妈妈的用意，于是就哦了一声，又大口大口的吃了起来。

记得还有一次，妈妈从市场上买了一条大鲤鱼。回家炖了炖。中午吃饭，妈妈把炖好的大鲤鱼，端了出来，妈妈拿起筷子就夹着大鲤鱼肚子上的一块好肉放进我的碗里。又迅速把鱼头夹到自己的碗里，那样子就像拍别人跟他抢似的。我看见了，嚷着也要吃。妈妈说：只有妈妈才能吃鱼头哦，小孩子不能吃。

吃完饭，我回到自己的房间里，查了许多关于鱼的书籍。原来鱼头是鱼的部位中最难吃的。看完这篇文章后，才知道妈妈为什么吃鱼头。我激动地泪水在眼眶里打转着。心里像打翻的五味瓶，说不吃是什么滋味

经历了这两件事后，我明白了，我爱吃的妈妈不爱吃，我不爱吃的妈妈却爱吃。这些都是妈妈善意的谎言。其实妈妈只是想把我爱吃的东西留给我。

可怜天下父母心，每个父母都非常爱自己的孩子，他们一定会爱吃鱼头。爸爸是船，妈妈是帆。我就是生活在船和帆里的天使。我会永远守护着我的爸爸和妈妈。我爱他们。

我爱吃作文篇7

教学目的：

1、通过观察，能说出香蕉的外形特征。

2、通过视觉、触觉、味觉，结合平时的生活体验，能从外形到味道把香蕉的特点具体、形象、准确地表达出来。

教学重点：

通过教学，让学生独立写出自己喜欢吃的一种水果。 教学难点：通过示例体会文中的精彩词语应用及运用修辞手法写作文的妙处。

教学过程：

一、 激趣导入，猜一猜。

同学们，今天老师带你们去水果王国玩玩，好吗？不过要想进入城门，就得先猜出城门上的水果谜语。（课件出示：第一关）好！下面请你们竖起小耳朵，认真听一听，动脑猜猜看吧。（出示课件）

看它是绿的，一棵藤儿弯又弯，小小黄坛子， 切开是红的，挂着珍珠一串串。装满黄饺子， 吃它是甜的，有绿有紫真好看，吃掉黄饺子， 吐出是黑的。熟时甜来生时酸。吐出白珠子。 （打一水果）

（说说你是怎么猜出来的？）

二、 指导观察，说一说。

1、我们顺利地闯过了第一关，那现在就跟老师一起去水果王国看看我们爱吃的水果吧。（出示各种水果图）你们看到什么了？（指名说说）

2、哇！这么多水果，你知道老师最爱吃的是哪一种吗？来，让你们猜猜：黄金布， 包银条。中间弯，两头翘。 你猜到了吗？你是怎么猜到是香蕉的呢？（嗯！你们真善于倾听，乐于动脑，真棒！）

3、那今天老师也把我这个好朋友请来了，你们想去认识它吗？（出示实物：香蕉）谁能来说说它的形状的？（板书：形状）

（香蕉弯弯的！）你真会观察，用词可真准！那谁能说出更好的，弯弯的香蕉像什么呢？（出示课件：弯弯的香蕉像＿＿）。（指名说说）

4、那老师手中的香蕉是什么颜色的？（板书：颜色）（出示两种颜色的香蕉）如果把香蕉当成人该怎么说呢？（出示课件：香蕉穿着的＿＿外衣。）

5、你们看，香蕉披着一套黄衣裳，可醒目了。那如果我把黄衣裳剥开，会露出什么呢？（果肉）我们又来观察一下它的果肉是怎样的。谁来说一说？（出示课件：剥开外皮，露出＿＿＿＿的果肉。）哇！看着这鲜嫩的果肉，你们想尝一尝吗？（师发些香蕉让学生尝尝）是什么味道的呢？（指名说说）（板书：味道）

6、你们还知道我这好朋友有什么作用吗？（指名说说）（板书：作用）

三、出示范文，读一读。

1、同学们，你看，我们把刚才和老师一起观察和品尝到的连起来写下就是一篇文章了。（出示课件：《我最爱的水果》）

我最爱吃的水果——香蕉

在我吃的.众多水果中，有红通通的苹果，酸溜溜的杏子，甜丝丝

的葡萄，臭气冲天的榴莲等等。其中，我最喜爱的水果是黄橙橙的香蕉了。

我的家乡在麻涌，麻涌的特产是香蕉。香蕉其貌不扬，她既像一轮弯弯的月亮，也像一个小摇篮，里面正躺着一个熟睡的婴儿。它有一件漂亮的黄外衣，上面有许多黑色的小点，就像被调皮的孩子撒上

了一点一点的黑墨水。你们可不要说它丑，那可是香蕉成熟的标志呢！一天，妈妈买了很多香蕉回来。一串串香蕉像农民伯伯种地时用的钉耙，又像一群小朋友亲切地拥抱在一起。看着这些香蕉，我“口水直流三千尺”了，小心翼翼地掰下几个。妈妈说：“这小黑点越多就越熟越甜哦！小黑点就像一颗颗的芝麻，我们麻涌的芝麻香蕉最香甜！”我明白了，小黑点就像香蕉成熟的预报员呢！我轻轻地脱下它的黄外衣，它的外衣散落下来，像小姑娘的小辫子，还像一朵朵盛开的菊花。它的果肉是白里透黄的，我送到鼻子边闻了闻，味道真清香呀！我迫不及待地咬了一口，滑滑的，软软的，甜甜地，抿了几下就化了，让我回味无穷！

香蕉不仅有鲜甜的味儿，奇特的外形，而且它的作用可大了！一次，我吃完肯德基回来，突然咳嗽起来，妈妈马上用香蕉给我煮了一碗糖水喝，喝下去之后我的喉咙没那么疼了，也咳得没那么厉害了。我又知道，原来香蕉还可以止咳！

我爱麻涌的香蕉！

2、请学生自由读读文章。

3、小作者能把香蕉介绍清楚了吗？他是从哪些方面介绍香蕉的？

4、仅仅介绍香蕉的形状、颜色、味道、作用就行了吗？假如老师是这样介绍的：我最爱吃的水果是香蕉。香蕉的皮是黄黄的，形状是弯弯的。看样子虽然不怎么吸引人，但吃起来可好吃了！我把香蕉皮剥开，露出了又白又黄的肉，吃起来甜甜的，美味极了！你说这样介绍好吗？为什么？

④没错，写文章时我们还要多用修辞手法，这样写出的文章才更生动、优美！那么这篇文章中有哪些句子特别优美的，请你读一读、画一画。指名读读）（师要提醒学生留意表达喜爱之情的词句，引导学生找到后，最后老师小结：同学们，你们看，我们祖国的语言多有魅力啊，作者对香蕉的喜爱之情就蕴藏在字里行间之中！）

四、小结方法，写一写。

1、同学们，通过刚才的学习，你现在能说说写好一种水果的方法吗？（指名说说）

（没错，我们可以从颜色、形状、味道、作用等方面来介绍自己喜爱的水果。）

2、那么同学们，你们最爱吃的水果是哪一种呢？接着我们来闯第二关。（课件出示：第二关：仔细观察自己喜爱水果的形状，颜色，再说说他的味道、作用。）（指名说说）

4、请学生评评。（你们觉得他说得精彩吗？还可以用上什么词语呢？用上什么修辞呢？）

同学们，如果想把你爱吃的水果介绍得更加精彩，就到词语加油站来加加油吧！（出示课件：红通通 黄澄澄 香喷喷 甜滋滋 黄灿

灿 亮晶晶 圆乎乎 胖墩墩 白嫩嫩 滑溜溜 汁甜肉脆 新鲜红嫩 又酸又甜 清爽可口 鲜红油亮 果汁甜蜜 ）

（请同学们轻轻读一读，可以挑选适合自己水果的词语用一用）

5、好了，我们知道该从哪些方面介绍自己爱吃的水果了，那你认为要写好这篇文章，该怎么开头、结尾呢？（指名说说）

开头：点明我喜欢什么水果。

中间：分别从颜色、形状、味道、作用等方面介绍水果。 结尾：表达对水果的喜爱之情。

6、同学们，你们能把自己爱吃的水果介绍给大家认识吗？我们来闯第三关。（课件出示：第三关：请你们从水果的外形、味道或营养价值等方面，选择一个来写一段话。）

7、学生习作。

五、展示作品，赏一赏。

1、请一名同学读读自己的作文。

2、指名评评。

六、小结。

今天，我们一起在水果王国观察了水果，品尝了水果，而且从形状，颜色，味道等方面生动形象地介绍了自己最爱吃的水果，真棒！同学们，你们看，写作文其实也不难，只要我们能细心去观察，去感悟，去动笔，相信你们的写作水平会有所提高的。加油！

板书：我爱吃的水果

我爱吃作文篇8

桃子是我爱吃的水果之一。刚说到桃子，妈妈就去超市买了。妈妈回来后，我连忙拿了个桃子洗了洗就吃，还没等我咬上去，妈妈就叫了我一声：“你先观察观察嘛。”于是我认真地观察起来。

我先看形状。桃子圆圆的，它还有一条优美的曲线。我又观察桃子的颜色。桃子的颜色不仅很鲜艳而且它的层次多。桃上面红得发紫，下面慢慢变成深红色，最下面是浅绿色和淡黄色，像一个会变色的魔术师。我还知道桃子天生就穿着一身“绿衣服”，成熟以后才有这么美丽繁多的色彩。

我用手摸了一下其他的桃子，毛茸茸的，痒痒的'，很扎手。原来它们身上有一层柔柔的小毛毛。我洗了洗这些桃，再摸起来就不觉得痒痒的了，感觉还很光滑。我用手捏了捏手中的桃，有点硬，我想它吃起来一定很脆。

我把桃子放到鼻子边一闻真香，一丝丝甜味扑鼻而来，像打了香水似的。这个桃子真好闻，我忍不住咬了一大口，露出了白里透粉的果肉，真好吃！我咬了一口还想吃，汁水像蜜一样一直在我心里流淌着。我的桃子脆脆的，像吃饼干一样脆。没过一会儿我大口小口就吃完了这个桃。这时终于露出了桃核，桃核很硬，而且凹凸不平。

通过问老师我还知道了桃子含有多种维生素、果酸、以及钙、磷、铁等多种矿物质，尤其是铁的含量最高。它可以用来补血、生津、缓解水肿、活血润肠、降血压。桃核还可以做中药材。

我喜欢吃桃，听完我的介绍，你也想吃桃子了吧？赶快去买吧！