心得是一种类似于感悟，一定要重点表达个人情感，每个人对待相关事件的态度都是不一样的，记得写心得体会记录下来，以下是85报告网小编精心为您推荐的《骑鹅旅行记》读书心得体会6篇，供大家参考。

《骑鹅旅行记》读书心得体会篇1

这本书主要讲述了主人公尼尔斯在被小精灵变成一个小人儿时，骑在家里的公鹅莫顿身上，跟随着大雁进行了一场旅行，途中学到了许多做人道理，还听到了许多趣味的故事，下头，我就给你们详细介绍一下这本书吧。

尼尔斯是一个不守规矩，并且还异常喜欢欺负小动物的人，他们家的牲畜都很厌恶他，因为他老是搞恶作剧，有一天，一个小精灵鬼鬼祟祟的溜到他们家，不巧被尼尔斯看见，尼尔斯一把抓住小精灵，想逗它玩玩，没想到自我脸上突然一阵剧痛，然后就昏了过去……

醒来后，尼尔斯突然发现，自我变小了，家里的一切在他眼里都成了庞然大物，他悲痛极了，想出去瞧瞧，竟意外听到了动物的语言，原先他也变成了一个小精灵。

突然一群大雁飞过，家里的一向天鹅想跟他们一块走，尼尔斯见了，也忘了自我变小了，上去就抱住鹅的脖子，没有料到却被鹅带到了空中，从此，尼尔斯骑着雄鹅，跟着大雁，踏上了迁徙的旅程。

路上交了许多朋友，像邓芬、小绿黄鸭、高尔果、这些朋友都以往帮忙过他，还给他讲了数不清的童话故事，他在路上做了许多好事，包括清除森林虫害、拯救小绿黄鸭，阻止人们抽干湖水开垦农田，尼尔斯从一个不学无术的小孩子，到了一个乐于助人、喜欢小动物、关心别人的人，小精灵也许也想让他经过这次旅行，来让他改头换面、重新做人。

这本书我觉得主要告诉了我们要爱护小动物，它们也是有语言、有生命的，所以要珍惜生命、乐于助人，这样才能搏得别人的喜爱，才能受到大家的关爱。

《骑鹅旅行记》读书心得体会篇2

最近，我又看了一遍《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。我之所以重读这本书，不仅仅因为这是唯一获得诺贝尔文学奖的童话作品，更因为这本书的内容引人人胜，里面描写的人物、动物的性格都栩栩如生。

故事讲的是瑞典威明格的小村子里。有一个男孩儿，名叫尼尔斯，他因为常常欺负小动物们，又捉弄了树林里的小精灵，结果被小精灵施了魔法，变成了一个小人儿。当一群大雁飞过尼尔斯家的上空时，尼尔斯家的家鹅马丁身强力壮，不知不觉地跟这群大雁学会了飞翔，尼尔斯就骑在马丁的背上，开始了一次漫长的旅行。旅途中充满艰险和新奇。大雁们依靠智慧和团结战胜了一次次困难。通过旅行，尼尔斯变得懂事了，也成长了不少，最终回到了自己的家里，并变回了原来的样子。

在这本书里，我最喜欢的动物是那群大雁的“头领”一一阿卡，她聪明，又很有领导才能：还有驮着尼尔斯旅行的家鹅一一马丁，他很勇敢，又对主人忠心耿耿。我最喜欢的人物当然是尼尔斯了，他既善良又勇敢，为雁群和其他鸟类做了许多事。这本书里还描写了瑞典湛蓝的天空，幽静的山谷，还有海边美丽的景色。

看完这本书，我仿佛也随着雁群游玩儿了风彔如画的北欧斯堪的纳维亚半岛。心情十分的舒畅，思维也变得开阔起来。我似乎也像尼尔斯一样经历了一番成长，体会到与各种小生灵一起玩耍的快乐，心中充满了感恩与幸福。我想，一本好书真的是一份财富，希望小伙伴们也能像我一样，去发掘书中的宝藏!

《骑鹅旅行记》读书心得体会篇3

今天，我在家里看了一本好看的书，这本书的书名是《尼尔斯骑鹅旅行记》。这本书十分好看，它主要讲的是男孩尼尔斯的经历，怎样变孝怎样与鹅相处、又怎样回到家等等。这个尼尔斯的经历十分多，让我来给你们讲讲这个男孩儿的经历吧!

尼尔斯是一个调皮的男孩，整天把小动物们搞得鸡飞狗叫。有一天，尼尔斯觉得十分头晕，也就躺在床上睡了一觉。谁知醒来后，他觉得整一个房间被施了魔法似的，走到镜子眼前一看，才发现原来自己变小了。尼尔斯伤心地走出家门口。忽然听见动物们吵起来，原来是在骂尼尔斯。大家高兴地说：“平时这个尼尔斯老是欺负我们，现在，终于有报应了!”尼尔斯当时听了十分很生气，可是忽然反应了过来，为什么他会听得懂动物的语言?尼尔斯慌了，觉得自己根本不是人了。尼尔斯认识到自己的错误，想要重新改过自新，可是应该怎么做呢?突然，有一群野鹅在天空飞过，在队伍的最后，飞得最慢的那一只野鹅名叫马叮尼尔斯看见了，就大声的喊：“请带我一起走，可以吗?”其它的野鹅都听不见，正好，马丁听见了。马丁像箭一样飞过去，又像飞机一样慢慢地停在地面上。“你好，我叫马叮”马丁愉快地说。尼尔斯把眼泪擦干，结结巴巴地说，“你…好,我叫…尼尔…斯，请你…带我…一起走，可以…吗?”马丁又说，“当然可以，来坐到我背上去吧!”尼尔斯也就坐到马丁的背上去了。

丛尼尔斯家一直飞啊飞，来到了这么远的地方。开始的时候，野鹅们不太喜欢尼尔斯，经过一段时间，不知不觉，野鹅们不再讨厌尼尔斯了。为什么呢?原来，这一段时间内，尼尔斯与马丁经过了许许多多的艰辛，到处帮助别人做好事，松鼠妈妈的小宝宝弄不见了，尼尔斯帮她找回来了。袋鼠爸爸的套子不见了，又是尼尔斯冒着皑皑白雪辛辛苦苦地找回来的。就凭尼尔斯这一点，打动了野鹅们。，从此，野鹅们不再讨厌尼尔斯了。

原来，野鹅们来到这么远的地方，是有任务的：必须经过遥远的路段，接受艰辛和考验。现在任务完成了，应该要飞回野鹅们遥远的家了。

在尼尔斯的的家，爸爸妈妈着急死了，尼尔斯走了3天了，他的家里人十分担心他，怕他出什么事。爸爸紧张地说：“报警吧，不然，可能尼尔斯会出事的!”妈妈却慢慢平静下来说：“我们再等等吧，反正已经过了3天了，也应该没有什么事!”爸爸结结巴巴地答应了。

过了一天，野鹅们觉得是时候送是时候尼尔斯回家了。于是，野鹅们想用最快的速度的送尼尔斯回家，但又怕速度不够快。于是，野鹅们觉得要用实际行动才能证明，所以，尽自己的力量把尼尔斯回家。而尼尔斯好像不愿意回去似的，马丁劝劝尼尔斯，“回去吧，不然你的爸爸妈妈十分焦急的。”经过马丁的几次劝告，尼尔斯终于肯回去了!

又过了2天，尼尔斯回到家了.爸爸妈妈听见外面有声音，立刻跑出去看了一下，啊，尼尔斯回来了!爸爸激动地抱起尼尔斯，“尼尔斯，你又长高了!”尼尔斯，不敢相信自己的耳朵，于是，他叫了一声，“马丁，再见了!”马丁说道，“再见!”尼尔斯听不清楚马丁在说什么，也就说明他已经变回人了?尼尔斯觉得，不应该在欺负小动物，尼尔斯怕又发生这种事情。从此，尼尔斯一家人每天过着幸福的生活。

通过看《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，不但让我知道不能欺负小动物，而且让我知道尼尔斯这样做虽然不对，但是他的勇气、乐于助人的行为使我觉得他是一个好男孩，所以，我要向尼尔斯的优点学习!

《骑鹅旅行记》读书心得体会篇4

一天，我偶然间在班级中的图书角借到了一本《尼尔斯骑骑鹅旅游行记》。刚看到这本书的名字时，我就觉得很纳闷。一个人怎么可能骑在鹅背上，更别说还去旅行了。所以，我便开始阅读这本书，来解开我的疑问。

这本书说要讲述的是一个14岁的小男孩尼尔斯被一个小精灵变成拇指大的小人儿，跟随大雁们一起旅行。在途中由于尼尔斯能在黑夜里看得和白天一样清楚，所以他在旅行过程中还帮了大雁和动物们许多忙。由于他乐于助人，所以动物们都很喜欢他，尼尔斯也从原来一个不爱学习，不爱护小动物的人，变成了一个富有同情心和拥有善良品质的人的这样一个故事。

读完这本书后，我为尼尔斯能有这种勇于正视自己的缺点，努力改正自己的缺点的良好品德感到开心。我也明白了尼尔斯为何能骑着鹅去旅行的原因。在书中还有一个情节讲的是：尼尔斯如果要变回原形，就必须要好好保护雄鹅还有要让尼尔斯的妈妈把它杀掉。尼尔斯不想失去他的好伙伴雄鹅，宁可自己不变回原形，最后由于他的这种“不抛弃，不放弃”的信念，使他变回了人形。

通过这本书，使我学会了一个人要具有不放弃任何一丝希望，富有同情心和怜悯心，还要有勤于改正自己缺点的品质，才能成为一个被人喜欢的人。我也知道了，在面对困难时，不能只顾自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼尔斯那样，成为一个有克服困难的信心，对任何事情都抱定胜利的决心，成为坚毅、勇敢、善良、勤劳的好孩子。尼尔斯就是我学习的榜样，我一定会以他为目标，成为一个具有优秀品质的人。

《骑鹅旅行记》读书心得体会篇5

?尼尔斯骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。

在该书中，作者用新颖、灵活的手法，幽默而生动的笔调为孩子们描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽图画，并通过引人入胜的故事情节，对瑞典的地理和地貌、动物、植物、文化古迹、内地居民和偏僻少数民族地区的人民的生活和风俗习惯，进行了真实的记录，融文艺性、知识性、科学性于一体。《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。

尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困;不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小妖精，尼尔斯有一天戏弄了一只小妖精，受到惩罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明自是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。马丁决定和野鹅飞往北方，那是他向往己久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。

《骑鹅旅行记》读书心得体会篇6

寒假期间，再次阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。故事的主人公尼尔斯从一个调皮捣蛋的孩子变成一个勇敢、乐于助人的好孩子。这本书不但让我感受到世界的和谐美好，也能让读者懂得许多道理，明白互相尊重，互相帮助的可贵品质。

咱们中国有壮美的山河，动听的神话传说，博大深厚的.传统文化，这些都是我们中华儿女的自豪。培养什么人，如何培养人，正是我国教育的根本问题。“育人为本，德育为先”，少年儿童的教育要从“做人”开始，我们要学习和传承中华民族的传统美德，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。

学校教育，尤其是基础教育能加速个体发展。让我们的学生学会爱国、感恩、明礼、诚信等品质。然而，学校教育并不完全是学校范围内封闭式的学习，要让学生学到更多书本以外的知识、情感、技能，有效的德育活动就显得尤为重要啦。比如上学期的运动会就让我感受到了同学们强烈的集体荣誉感。我依稀记得在拔河环节，每个孩子那全力以赴的样子，拉拉队员在一旁呐喊助威的样子，我想，他们学会了对班级对团队的爱。

还有去年暑假，我班上有几个孩子去参加了暑期夏令营，在家长发来的照片中我发现，从前只会依赖父母的小家伙们长大啦，他们不再衣来伸手饭来张口了，他们自己穿衣、自己叠被、刻苦训练，晚上还自己洗衣服呢！看到这些，我由感动变为了自豪，也在反思……作为老师，我们要时时刻刻牢记对学生进行思想教育；作为家长，我们要给孩子独立长大的机会，不要让孩子永远呆在温室里被保护着；作为社会的一员，我们要爱岗敬业，乐于奉献，为社会献出自己的一份力！