走进,我作文通用5篇
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走进,我作文篇1
追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。
——题记
时间犹如白驹过隙,飞快流逝,来看时间的列车,经营高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。
上了高三,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影,同学们转动的笔,爸爸妈妈敏感而温柔的眼神,我偶尔会想起小时候蓝天白云下的嘻戏,小学时红领巾下的稚嫩,和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想我上高三了。
可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中的“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石,我无法用语言解释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战,割达的青春旋律。
高三是一段激昂的旋律,成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游,面对高三的一次次考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减,为了心中的梦想迸发激情,奏响一曲气势昂扬的歌曲,青春本该充满激昂。
高三是一段充满挑战的旋律,前方的路途一片荆棘,所有人每在都有做不完的事,总有做不完的题,背不完的公式,理解不完的知识点,所以高三充满挑战,既要克服学业上的难题,使六门功课齐头并进,又要克服面临心理恐惧,面对失败的痛苦;可是这就是高三,疼痛让我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。
高三,也是一段割达的旋律,眼里的流泪,而愈益清明,心因饱经忧患,而愈益温厚,高三的我们应该从容面对挫折,失败了不哭泣,因为这次的跌倒为了下次的站起来。高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。
我开始渐渐读懂了高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过也是一种收获。
当激昂、挑战、割达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律,也许没有观众,也许没有掌声,但只为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。
走进,我作文篇2
携手春风
“夜月一帘幽梦,春风十里柔情。”春风轻柔地抚摸着人间万物,它虽然没有夏风的热情如火,没有秋风的深沉含蓄,没有冬风的凛冽顽强,但它是多么温馨多情,那么单纯清新。她亲吻着柳儿,惹的杨柳羞涩的转过身,让人间有了“杨柳依依”的话别美景;她轻抚着花儿,惹得花儿们个个心花怒放,因此也就有了“红杏一枝出墙来”的早春风光。她是如此温柔如水,含情脉脉,吹拂着草儿,草地就成了一条舞动的`缎带,为讨她欢心的世界换上了淡绿的新装。携手春风,能感受到浓浓的春意。
漫步春雨
春雨是春风的同伴,是春天滋润万物的甘霖;春雨是春天的挚言,充满了希望的声音。千丝万缕的银线,密密麻麻的在天地间不停地织着,或横飞,或斜飘,或直洒,纵横交错,纷纷扬扬。春雨仙子迫不及待的把这份礼物献给了春天,把素白圣洁的雨花洒在春的绿茵上,那是世界绝无仅有的奇观。轻轻地,一朵,两朵,春雨像一首诗,一首关于春的诗,一条条,一行行,填写我心中空缺的世界。吟唱着春雨的诗句,又怎能不陶醉其中?
拥抱春花
花是春天的主角,五颜六色,招枝花展。花是春天的精灵,尽显春之活力。“春阴垂野草青青,时有幽花一树阴。”红的热情豪放,紫的高贵典雅,黄的娇嫩可爱,白的晶莹剔透。玉兰缀满枝头,仿佛冰雕玉砌,纯洁如一块水晶;一些不知名的树干已经红润,虽然有些粗糙的树眼,但整体十分光滑,枝条上长满小灯笼似的花苞——粉红色或白色的花骨朵。有的蓓蕾已经完全绽放,花瓣六片,是浅色。花瓣是春的翅膀,飘落我眼前,弯腰拾起,淡雅的芬芳是春的气息。拥抱春花,会被带入五彩的童话世界。
走进,我作文篇3
在成长的日记中,我已步入了初三这一页。>我的理想在这一页萌生,追求在这一页起步,信念在这一页树立。初三,同龄人之间的“战争”,一堆堆的作业试卷都给我无尽的忧愁和快乐。
激烈的竞争。进入初三后,首先要学习到,不对,应该是感受到的,就是激烈的竞争。学习上要竞争,面对各个枪手,要想名列前茅,成为佼佼者,就必须比别人付出多一倍的努力。泡在“知之为知之,不知为不知”的古文浴缸中,提升自己的领悟能力,提高自己的写作才能;沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中,纠正自己的思维方式;遨游在“a,b,c”的英文海洋中,巩固自己的知识技能只有各方面都高人一等,才有成功的可能。
繁重的“担子”。进入初三后,肩上的“担子”明显加重了。试卷一张接一张的做,好不容易应付了数学老师,又窜出了mr.sjin,我们的英语老师,作业一布置完就溜了。正在唉声叹气只是,有听见语
文老师轻轻咳了咳,大家立刻安静了下来,给送人“送”来了两张试卷。尽管大家千百个不愿意,但是没办法,谁叫她是>班主任呢!
丰富的课外生活。初三的生活也并不只是一张单色的白纸。真是因为如此紧张的气氛,忙碌的学习,大家才越发珍惜课余生活。阳光明媚的日子,大家便会三三两两的来到操场上,来个日光浴,合蓝天白云来个亲密接触。轻轻吸一口大自然的新鲜空气,做一下而是的游戏,不也乐趣无穷吗,笑声不断吗?在没有阳光的日子里,大家便会三个一群两个一伙的谈论小学的经历,开一些幼稚的玩笑,不也能逗得大家开怀大笑,忘掉一天的疲惫与烦恼吗?
初三生活岁有一点无奈与痛楚,但是快乐大于痛楚,趣味大于无奈。初三作为人生的又一个港湾,将会让我理想的小船平稳靠岸。
走进,我作文篇4
我爱大自然,它可以让我享受阳光,让我了解更多的自然知识。
走进大自然,就仿佛走进了仙境。郁郁葱葱的树木,五彩缤纷的花朵,绿油油的小草…… 春天,温暖的阳光普照大地,万物一片光亮。来到草坪上,扒开黄黄的枯草,你会发现尖尖的绿绿的小草上面还有着晶莹的露珠,多么美丽呀!
柳树吐出嫩芽,千万 根枝条随风飞舞。溪水又活泼了,它欢快地流着。每当这时,我总喜欢趴在溪水边的大青石旁,望着淙淙的溪水,望着水中那五颜六色的小鱼,快乐极了。此时,我 感到了大自然带给我的阳光。
夏天,我最爱做的就是在楼旁的树林中尽情玩耍。我爱那茂盛的树木,我爱那一缕缕金色的阳光穿过茂盛的树叶枝条,在地上形成的斑驳的树影。午后,我和朋友们在树林里一起嬉戏,捕捉蝴蝶,捉迷藏,在草地上打滚……树林间回荡着我们快乐的笑声。
夏天在我们的欢笑中过去了,又迎来了一个美丽的秋天。
树上的叶子颜色变了,变得更漂亮了。黄的、红的……真是美丽!
秋风轻轻一吹,树叶便纷纷扬扬地落了下来。有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像杂技演员,在空中翻 了个跟头;有的像跳水冠军,猛地扎在落叶群中;有的……地上,一片片金黄色的地毯,美丽异常。这时,我最爱跟同学们玩儿拔老根的游戏!
我们每个人的口袋里 都装着几根树叶根儿,随时准备挑战,赢了美滋滋的,输了的呢,有的垂头丧气,有的则从满地的树叶中精心挑选树叶根儿再来应战。叶子飘飘的日子,就是我最快 乐的时候。
冬姑娘悄悄地来到了人间。他的孩子——雪花们落了下来。一夜间,大地银装素裹,好不美丽!
虽然北风呼呼地刮着,可是我和同学们并不害怕,因为这一天是我们 盼望已久的。我们冲出教室,大家一起堆雪人,打雪仗……我抓起一团雪向对方打去,“啪!”雪团打在学生的衣服上,变成了一朵朵洁白的“花”。你追我打,我 们的欢歌笑语回荡在操场上,回荡在校园里。
我爱大自然,当我走进大自然时,我就像一只小鸟,快乐地飞翔。
走进大自然,让我们尽情地享受阳光吧!
走进,我作文篇5
初一是一首舒缓的乡间小调,一切归于平静;初二是一曲活泼的变奏曲,心神无忧无虑;初三是一篇急促的生命交响,一切都会变得手忙脚乱,一切都变得匆匆忙忙。
是谁?给了我一声莫名其妙的忠告?为什么自由自在的大脑开始睡不着;是谁?给了我一份未署名的报告?为什么无拘无束的心儿开始乱跳;是谁?给我增添了几分烦恼?为什么总是抹也抹不掉;在这个并不拥挤的教室里,我被初三撞了一下腰,轻轻的不经意,已有淡淡的微妙,缓缓的心情里,已是一片空白。
是有几分感慨,有几丝忧愁,还夹杂着几许感动。没有人在欢笑,没有人在胡闹。有了些许的成熟,些许的感动,一切流逝了的美好,都给心情蒙上了紧张,在心湖中荡漾。没有人在嬉戏,没有人在争吵。“童”字的形容词已开始飘渺,变得遥不可及,变得无法形容,它无法将我们再次定位,因为我们已经向探险报道。
不知是谁,在教室里生起了一把火,烤的我们火急火燎。手忙脚乱只是个象征,昔日的笑脸也变成了脑海中的会想,每个人的内心都在变化着,增添了几多顾虑,几多匆忙。时间简化了语言,光阴淡化了沟通,每个人都在沉默着,等待着在沉默中爆发。内心也许在挣扎着,也许在呻吟,但这只是个开始,但这也只是个开始,才刚刚跨进初三这扇大门,难题正一步步逼近,一点点来临,没有陌生人,也没有好朋友,这只是一个没有硝烟的战场。
凶,只是假象,更深入的也只不过是紧张在作怪,是内心的烦恼。信心会让人亢奋,鼓舞能让人坚强。既来之,则安之。没有什么会使我们倒下,因为这仅仅只是一个开始,只是一个起步,也是起点的信仰,信仰我们该做的,我们不会迷惘。
心情像是海藻,细细长长。紧张正在扩散,弥漫的最终将会是淡忘,前面的风景依旧绚丽——这样的感觉竟是如此的美好。
旧日的忧伤已经远去将要远航的汽笛声也已鸣响我用蘸着阳光的笔书写生命,让梦想伴我栉风沥雨,乘风起航。