工作的喜与悲读后感最新7篇

时间:2026-04-05 17:20:17 分类:实践报告

优秀的读后感激发了我们对书籍的热爱,促使我们勇于追求梦想,细致的读后感能够帮助我们理清书中的情节发展与人物关系,以下是85报告网小编精心为您推荐的工作的喜与悲读后感最新7篇,供大家参考。

工作的喜与悲读后感最新7篇

工作的喜与悲读后感篇1

趁着假期细细品味《魏书生班主任工作漫谈》,真是受益匪浅。文中没有华丽的词藻,但是质朴的语言、生动的例子常常使我产生共鸣。每读一遍,总有新启迪,新动力。它不断激励、鞭策着我,教我如何对待学生,做一个称职的教育工作者。

魏老师身上所闪烁的光芒,深深地吸引了我。他教书令人惊讶:他担任实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期未考试,一学期教材他用30多课时就讲完了;他不批作业,不改作文,但他的学生在升学成绩却能比重点中学平均高7.8分……应对这一切,人们不禁要问:魏书生究意依靠什么获得教学的成功?其实不难发现这样一个事实,那就是:高效率的班级管理,是魏书生教学成功的一个不容忽视的重要因素。关于管理,魏书生说他一靠民主,二靠科学,书中还有这么一段话:“管理是班群众的骨架,班级是个小群众,管理工作尤为重要,有良好的管理,事情就有头绪,群众就像一架机器健康而有序地运转。作为班主任,要根据班级的实际状况,健全一套自己的班级管理模式,构成班级强大的凝聚力,让每位学生都能在班群众这个温暖的大家庭中找到自己的位置。”

的确,魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一,也是他管理思想中最具价值的认识之一,其实质是现代管理思想中的“人本”观念和“法制”思想。“民主”管理提高了学生对管理活动的认识,最大限度地调动了学生参与管理的用心性、解决了学生服从管理,投入管理的问题,以“以法治班”使班级管理构成制度化,走向了自动化;二者结合,不仅仅没有损伤被管理者的用心性,还在必须程度上极大地解放了学生的个性与创造性,使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转,到达了理想的管理效果。魏老师书中的人和事,都是我们在教育过程中常常遇到的,而且是用了多种教育方式却没有收到好的效果的。而魏老师的分析和采用的具体方法又是人人心中所有而个个笔下所无的,令人一读便茅塞顿开,豁然明朗的。他讲得入情入理,介绍的方法巧妙自然有效,人人都能够模仿。例如“犯错误,唱歌”、“犯错误,做好事”、“轮流抄写格言”、“轮流教唱歌”、“一分钟竞赛”、“设立值周班长”和“值日班长”等等,每个班主任和每个班级都能够试用。个性是“犯错误,唱歌”、“犯错误,做好事”,这些教育方法多么有艺术呀。如果换成了我,当孩子犯了错,不就是批评加惩罚吗?这样有效吗?是呀!批评需要艺术,惩罚也需要艺术,魏老师留给了犯错学生一些自尊,而又使他们站在那儿感到难为情。这种纠正错误的方式,既融洽了师生、同学之间的关系,又淡化了学生的逆反心理,调节了班级气氛。

联系自己的班主任工作,在科学制班,给班上的每一位孩子一个健康成长氛围,养成良好习惯,培养自信心等方面也做了一些努力。

我主要从事班主任教学工作,我认为班级管理在低年级更要抓好、抓实。每学期初,都要制定班规,把学习、纪律、卫生等量化为可操作的加分,张贴于墙,在开学初的班会上与学生一起学习。让学生平时能时常将自己的言行举止与班规对照,反省自己。我把全体学生分成四小组,并让组员一起讨论给自己小组起有激励作用的组名,并设计组卡贴于墙上显眼处。每一天由组长负责记载加扣分,每周以小组为单位结总分,奖励总分最高的为“礼貌小队”,给予物质奖励,同时在组卡上贴上红旗。我则抱着信任和期盼的态度进行鼓励,给他们发奋努力的空间,创造互不埋怨,向上,永不言败的氛围。每学期末总结分最高的小组就给予大奖。这样积分竞赛管理,有章可循,提高了学生竞争意识,小组的荣誉和同伴的相互竞争使得学生学会了自己控制,自己管理。

在培养好用好班干部上我也花了一番力气,循序渐进,大胆放权,因为我明白教学中,学生是主体、主角,就要使学生主动发挥内在的潜力。遇到班干部工作上出现了失误,我就让他们多找找自己的原因,找找解决的方法。对班干部充分信任、理解、支持,让班委充分发挥自己管理的作用。他们管理班级的潜力渐渐提高,用心性也充分调动。而每次举行的活动也是每一位同学展示自己,培养潜力的舞台。

魏书生老师班主任工作的经验将指导我努力成为一名优秀的老师。一滴水就是一个海洋,一个学生就是一个世界。在这个世界里,自有他的丰富内涵。有的细腻,有的粗放,有的外向;有的内敛,有的亲近,有的疏忽。作为一个班主任,要为学生搭建一个展示自己的平台,让每一位学生都能在班级里得到发展,构成自己的特色,管理与爱并行,让我们的学生自主学习,享受快乐的人生吧!

教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲科学、讲创新、讲艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。在今后的工作中,我将不断多学习先进经验,不断改善,不断提高,用心探索,善于总结,使自己的工作水平不断提高。

工作的喜与悲读后感篇2

最近看完了这本书,觉得自己获益良多,从中吸取了很多的经验,纠正了我在工作中一些不好的工作态度,让我逐渐认识到,工作是为了自己,帮我抛掉各种思想包袱,轻松面对,实现人生理想。

首先,我觉得,永不抱怨是人生的第一态度。当我们在抱怨时,总能为自己找到抱怨的充足理由,如不公平的待遇,不如意的爱情,甚至是天气的阴晴。与其抱怨不能改变的环境,不如改变自己去适应环境。俗话说:“树挪死,人挪活。”适者生存是个严酷的法则,这样的法则无论是在自然界还是在人类社会,都是铁律。因此,我们要坦然地面对现实环境,而不是一味去抱怨。

其次,我觉得工作要效率至上,忙要忙在点子上。要知道自己在做什么,为什么这么做,才能明白工作的意义。我们应该经常问问自己,到底在忙什么。知道忙什么才能奔着任务去执行。最重要的是你得忙出结果,千万不要让自己成为整日忙碌的无效工作狂。

再次,我觉得作为一名员工,要主动做事,而非坐等指示。不等领导吩咐就做该做的事,这是将在职场上出类拔萃的标志。也许你觉得自己只是最基层的员工,自己的工作简单,琐碎,很没有所谓的技术含量。其实不然,看过这本书之后,我觉得,工作之中无小事,从每个细节开始做起,所谓“大处着眼,小处着手”,只有与魔鬼在细节上较量,才能达到好的.结果。遗憾的是,很多员工都忽略了“关注细节,把小事做细”的精神,但往往正是这一被人忽视的细节,决定了我们事业的成败。

最后,我觉得一个人事业是否成功,最重要的一点就是要“以德立身”伟大的品格不可或缺,一个人要成就大事,置于首位的应该是他的品格和操守。

工作的喜与悲读后感篇3

没翻阅此本书之前,我问了很多人这样一个问题:“你到底在为谁工作?”大多数人的回答是:我在为自我而工作。也许有人说的涵义是为自我打工挣钱,也许有人说的是为自我的理想而奋斗,也许是为自我的将来……我想这是每个人的人生观世界观的问题。

我也曾有“打工挣钱”的想法。毕竟人首先得生存。生活在当今社会,尤其生活在我们这个经济较发达的地方,没有必须的经济基础,可真是万万不行的。所以,打工挣钱,无可厚非。但挣钱和幸福能画等号吗?显然不能。幸福,不仅仅在于用钱换取生活所需的快感,同样也在于挣钱的过程。我每一天是早出晚归到幼儿园上班,但同时,我也是为了让自我生活得更有好处而工作。这么想,也更能化解工作单调、重复的疲劳感,克服工作中遇到的重重困难,每一天都精神焕发神采奕奕。

十分感激有机会使得我进入幼儿园工作。而这种感激之情,又化为行动上的动力,让我努力想使自我做得更好!我相信一分耕耘一分收获。工作着,快乐着,用自我的快乐去感染身边的人,这是工作的别一种效应。

俗话说,人无远虑必有近忧。我也时刻有危机感。担心自我被淘汰,因此我还问自我:我还想干什么?进入幼儿园这个环境之后,我便不想离开,期望能做点更有好处的事情:我期望能把自我懂得的一些知识道理讲给更多的孩子听;期望把自我懂得的一些教育经验分享给为孩子苦恼的家长。因此在日常工作中,尽可能利用机会与孩子及其他们的家长交流接触,去了解他们,帮忙他们。到达一种“和谐”。

因此我一向认为工作态度就是竞争力,这也是《你在为谁工作》强调的重点。在公司里,员工与员工之间在竞争智慧和潜力的同时,也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出,固然需要他的潜力超越众人,更需要他的态度比别人更用心。不能说具有了某种态度就必须能成功,但是成功的人们都有着一些相同的态度。曾听过这样一个故事,有个木匠收了徒弟,先教他做一个木箱子,箱子做好后,师傅将木箱外面修整好后,开始仔细的用沙纸打磨箱子里面的各个角落,徒弟不解,觉得没有必要。师傅说,这手艺活里面也透着做人的品性,手艺不但要好,更重要的是做人的态度要认真不能浮躁,信任你的人才会越来越多,生意也自然会越做越好,钱自然也会越赚越多。而徒弟不以为然,出徒后徒弟离开师傅自立门户,可不到两年,沮丧的回到了师傅身边,不但生意没做成,声誉也是一片狼藉。这毕竟是个故事,现实生活中那些被解雇或者始终得不到提升的人,往往不是因为他们的潜力不够,而是他们的态度不够端正。只会导致竞争力减弱,最终被市场淘汰。

工作态度是一个永远讲不完的话题,因为我们会在工作中遇到各种问题,它们会影响我们的工作激情。但不管怎样,如果期望获得成功事业,成就完美人生,良好的工作态度是不可或缺的。

人是要明白感恩的,要知恩,无论你身处哪个工作环境,是幼儿园给了我们工作的空间,最好的报答是什么呢,是敬业的态度,是对自我边工作边成长的过程负责的态度。你将会有意想不到的收获,因为你在为自我工作。

工作的喜与悲读后感篇4

说到工作为了谁,大多数人一定和我的想法一样,不就是为了自己吗?不就是为了谋生吗?但在看完这本书后,才觉得自己真的不能立刻给出答案。想想很简单的道理,又有多少人细想过呢?

我与大家分享我的读后感如下:第一,现实生活中我们每个人都有着许多不想做却又不得不做的事情,这就是责任。对工作、对家庭、对亲人、对朋友,我们都有一定的责任,正因为存在这样或那样的责任,才能对自己的行为有所约束。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。你做了这份工作就应该担负起这份责任。我们每个人都应该对所担负的工作充满责任感。当我们对工作充满责任感时,就能从中学到更多的知识,积累更多的经验,就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果,但可以肯定的是,当懒散敷衍成为一种习惯 时,做起事来往往就会不诚实。 这样, 人们最终必定会轻视你的工作,从而轻视你的人品。粗劣的工作,就会造成粗劣的生活。

工作是人们生活的一部分,做着粗劣的工作,不但使工作的效能降低,而且还会使人丧失做事的才能。第二,不明确工作的真正意义,就只能是无奈的应付;没有正确的工作态度,就谈不上持之以恒。这是我读后的深切体会。人生大多数时间在工作单位,工作的意义决不简单地停留在获取生活开支,如果如此,人生的乐趣荡然无存,人生的意义也就黯淡无光。不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的; 有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会 , 不要这山望着那山高 , 到最后只能像书上所说的:今天工作不努力,明天努力找工作。 第三,把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡。很多时候并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。 每一件事都值得我们去做。 即使是最普通的事,

也不应该敷衍应付或轻视懈怠,相反,应该付出你的热情和努力,多关注怎样把工作做得最好,全力以赴、尽职尽责地去完成,养成良好的职业素养。对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中,要积极主动,不能死板,要有创造性的工作和学习。对待工作要像对待善恶一样,不以善小而不为,不以恶小而为之。

看了《我为谁工作》读后感的读者还看了:

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3.你在为谁工作读书心得体会

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工作的喜与悲读后感篇5

在看过《你为谁工作》这本书后,我感觉对自身的启发较大,让我能更加轻松、愉快、充实的去面对工作,也愿意跟大家分享一些体会。

让我印象最深刻的是书中一个故事,一个上了年纪、手艺非常精湛的木匠准备退休了,雇主很感谢他服务多年,问他能不能再建最后一栋房子,木匠答应了。可是,木匠的心思已经不在干活上了,干活马马虎虎,偷工减料,用劣质的材料随随便便地把房子盖好了。完工以后,雇主拍拍木匠的肩膀,诚恳地说:“房子归你了,这是我送给你的礼物。” 木匠惊呆了,如果他知道他是在为自身建房子,他一定会用最优质的建材、最高明的技术,然而现在呢,却建成了“豆腐渣般的工程”!可是一切都已经来不及了。

这个故事留给我很深的思考,就像书的标题“你为谁工作?”,一个看似很简单的问题,很少有人去认真思考过,乍一看到这个问题,人们或许会给出冠冕堂皇的答案。其实,我觉得不管你身在何处,你的工作不是为老板或是领导,工作最终是为了自身,要对得起自身的良心。就像那个木匠,如果他知道他是在为自身建房子,他一定会用最优质的建材、最高明的技术,然而结果呢,却建成了"豆腐渣般的工程"。我们每个人都可能是那个木匠,每天,我们砌一块砖,砌一面墙,钉一块木板,盖一片瓦,最后,我们发现,我们居然不得不居住在自身建成的'房子里。我们今天所做的一切,都会在将来深深地影响到自身的命运,种瓜得瓜,种豆得豆,有几分耕耘,就有几分收获。

认识到我们是在为自身工作,意味着自我负责和自我激励。一个人只有能自身对自身负责,自身激励自身进步,才能掌握自身的命运。不要让你停留在自身的安适区里,不再成长和进步,心思没有放到工作上,只有在领导面前才会装装样子,有些人看上去忙忙碌碌,可是并不是真正地用心,只是用这种忙碌的假象欺骗自身,有些人见了责任就躲,不肯多做一点事,有些人无法面对挑战,自身给自身设限,认为自身这也做不了,那也做不了,稍微有些难度的工作自身就先打退堂鼓了。没有付出,当然不会有回报,因此,他们会安慰自身,这样的生活他们已经很满意了。不要让环境牵着你的鼻子走,即使你的环境、你的工作,你的同事有再多再多不令人满意的地方,你也应该知道,你的所作所为,是为了你自身,而不是为了他们。

责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量,使我们有勇气排除万难,甚至可以把“不可能完成”的任务完成得相当出色。一个没有责任感的员工不是一个优秀的员工,每个老板都很清楚自身需要什么样的员工,哪怕你是一名做着最不起眼工作的员工,只要你担当起了责任,你就是老板最需要的员工。只有那些承担责任的人,才有可能被赋予更多的使命,才有资格获得更大的荣誉。人可以不伟大,可以清贫,但不可以没有责任。我想一个没有责任感的人,是得不到领导、同事和下属的信任,更得不到重要工作的机会。有了责任感,就会对工作有高要求,努力做到100分这是一个拥有责任心员工最好的表现,失去责任感,即使是做我们最擅长的工作,也会做得一塌糊涂。

态度是一个人内心的一种潜在意志,是个人的能力、意愿、想法、感情、价值观等,在工作中所体现出来的外在表现。在工作中,我们可以看到形形色色的人。每个人都有自身的工作态度,有的勤勉进取,有的悠闲自在,有的得过且过。工作态度决定工作成绩,不能保证你有了某种态度就一定能成功,但成功的人们都有着一些相同的态度。

拒绝学习等于选择失败,学习不但是指一种对新知识、新的书本的学习,而且包含对各种新的经验、新的观念的接受。只有不断的学习才能跟上时代的脚步,社会在发展,认得思维也在不断的转变,如果老是活在以往经验中,闭门造车,面对新的形势没有思想准备,这样很容易导致出错,甚至会被社会所淘汰。因此应该时刻怀着一颗求知者的心态,“三人行,必有吾师”,“活到老,学到老”,相信一定会在学习和工作的过程中寻找到并获得乐趣。

工作的喜与悲读后感篇6

放假期间,自己在家休息,我正好借此机会把学校发下来的魏书生《班主任工作漫谈》这本书好好读了一遍。不禁感慨万千。

其中感受最深的是魏老师的民主科学的管理思想,其中魏老师说过这样一句话“凡是学生能干的事,班干部不要干;凡是班干部能干的事,班长不要干;凡是班长能干的事,班主任不干。”这句话给我留下了很深的印象。从魏老师的这句话中,仿佛一个民主、科学的教育家就站在我的面前,他清晰地民主、科学的管理思想深入人心,他认为民主管理提高了学生对管理的认识,最大程度地调动了学生参与管理的用心性,解决了学生服从管理、投入管理的问题。我看到这句话时常会想起我在班级管理中的林林总总的一些事,此刻带小学一年级,初次看到他们,感觉是那么小,是一群受保护的弱势群体,就像刚刚破壳而出的雏鸟,那么弱小,总感觉他们什么都不懂,什么也都做不好,好多事情我都代劳,结果自己弄得十分疲惫,时间一长,还爱发脾气。想想魏老师说的话,也许有的事情真的就应放手给孩子们去做,要相信孩子的潜力,曾有人说“教育学生,要站在学生角度看问题,要重视孩子已有的知识”,我想了很久......

12月25日圣诞节,我校一年一度的英语文化艺术节开幕了,今年的艺术节与往年不同,圣诞节各个班准备活动,在班级里举办,为了提高他们的英语兴趣,也让他们感受英语文化的氛围,我让他们回家准备一些布置班级的小饰品,圣诞节的当天中午我和孩子们一起装扮教室,孩子们很高兴为我去贴窗花,协助我做任何事,在他们的帮忙下,我们很快就把教室装扮好了,我也欣喜地发现孩子们身上有很多潜质等待挖掘。我想这些都是魏老师给我的启发呀!

魏书生身兼数职,校长,班主任,语文教师,一年有一半的时间在外讲学,但他能把班带好,把课带好,这不能不说是一种奇迹,这种奇迹绝对不是靠管,卡,压,勤,严,细创造出来的,靠的是他在民主,科学思想指引下的一系列制度,措施创造出来的.依靠学生,而不是仅仅依靠班主任本人,把学生当助手,而不是当对手.学生才是一个班级真正的主人。在作出每一项决定时,魏老师总是要和学生“商量商量”。最后要大家举手表决后才予以实施。这“商量”就是发扬教育民主,就是要每位学生都用心参与到学习决策、班级管理决策中来。民主的“商量”、“商量”的参与,是魏老师教育激励的重要表现。他们需要我们的认可,需要我们的尊重需要我们把他们放在心上,所以班级的事情尽量让学生去完成。而这一点是我在做班主任工作是比较欠缺的。我常常努力把很多事情做好做完,自己很累班级也没管理好。在这样科学的民主的管理下呈现出有人管卫生,有人管做操,有人管字词默写。有多少事情就有多少学生来管,各管一项,负责到底。这样构成了由班主任、班级干部、学生组成的三级管理网络,人人参与管理,同时便于人人理解管理。

读一本好书就是与心灵高尚的人在进行对话。感谢《班主任漫谈》,它使我享受了一次丰富的精神大餐。我相信自己能在魏书生老师的人格魅力感召下,自己的教育生涯会越走越宽!

工作的喜与悲读后感篇7

我是四川省都江堰人民渠第二管理处的一名普通职工。通过单位开展的这次读书活动,我认真阅读了《你在为谁工作》和《感恩心做人 责任心做事》等书籍,结合自己多年来的工作经历,认真思考总结,使我明白了自己辛勤劳动、刻苦上班为单位、为事业工作的同时也在为自己的生存、生活工作。

首先要珍惜自己这份来之不易的工作和机会,要以积极的态度去努力做好每一件事。当然,工作中总会遇到各种困难和挑战,但我们只要有爱岗敬业和对工作的高度责任感和忠诚感,通过我们不懈的努力和真心的付出,再大的困难和挑战都会被克服和攻破。我们都会有收获和成功,同时我们还要不断地学习,努力提高自己的政治思想觉悟和业务技能水平,活到老学到老。只有努力地工作,珍惜眼前美好的一切,有一个好的工作态度,在平凡的'工作中获得技能与经验,增长我们的智慧,把一件简单的事做好就不简单了,把一件平凡的事做好就不平凡。工作就意味着责任,每个岗位规定的工作任务就是一份责任,从事这份工作就应当负起这份责任。我们每个人都应该对担负的责任充满责任感。我们在一起工作,就是一个团队,团队精神是推动个人的最大力量。只有对单位的忠诚,才能发挥团队的力量,推动单位的发展和繁荣强盛。让我们在团结、协作、和睦、奋进的团队中工作得更加顺利。

作为人民渠二处的一名职工,我们要为“人民渠二处”这五个金光闪闪的大字而感到自豪。人民渠二处是一个团结、强盛、新旺而光辉的团体,是每个人民渠二处职工的家园。我们每个二处职工都要怀着一颗感恩的心,用心做好自己的本职工作,我们的水利事业才能蓬勃发展,二处的经济才能强盛。只有单位强盛了,经济上去了,我们每个职工的利益才能得到保证。而单位的发展是要靠我们全体干部职工尽职尽责、辛勤的工作和努力,所以,我们必须要有一个积极上进的心态,在各自的岗位上脚踏实地地工作,才能使我们的经济走出困境,迎来繁荣昌盛的新时代。

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