演讲稿是为了方便大家在演讲中有更好的表现，演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，下面是85报告网小编为您分享的以笔为题的演讲稿推荐8篇，感谢您的参阅。

以笔为题的演讲稿篇1

大家好！

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在学生心中！

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？

没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让感恩的心在我们心底默默涌动，直到永远……

以笔为题的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

爱护地球环境，保护绿色祖国，是我们每个人义不容辞的责任！

我们生活在地球上，她是我们赖以生存的家，我们的祖祖辈辈在此繁衍生息，享受着春夏秋冬的美妙，感受着大自然无穷无尽的魅力。

可是，我们是如何对待这培育了我们的地球妈妈的呢？人类贪婪地砍伐森林；无节制地开采煤矿、石油、天然气等资源；无休止地污染着水源，破坏生态平衡；为了金钱和利益，大量捕杀野生动物，排放了千万吨污浊空气，破坏了一个又一个生态环境。

现在，我国水资源严重匮乏，人均拥水量仅占世界的1/4；而且约97%的地下水被严重污染，只有3%的清洁水。伦敦曾经是臭名昭著的“雾都”，但北京的雾霾竟和当时的伦敦处在同一个污染级别。据统计，北京、上海、广州、西安这四座城市因pm2。而早死的人就高达8500多人！而且我国部分土壤也受到严重污染，每年受重金属污染的粮食高达1200万吨。直接造成经济损失200亿元……这一切都是事实，有多少人还不知道？

所以，我们应该马上停下那匆匆前行的脚步，好好想想我们对自然环境都做了什么，接下来应该怎么做。我们不能像以前那样随时随地开着私家车走四方；随便浪费着水源；无目地放火烧山、烧垃圾、烧麦杆；随处乱砍乱伐……

人类破坏着大自然，现在的生物链即将被破坏，我们要么搬走，要么留下，很显然，我们一时半会还无法离开地球。所以，为了我们的子孙后代，我们现在只有马上行动起来，尽我们所能去保护环境，停止污染，停止破坏，这样才能拯救我们的家园--地球妈妈。否则，后果不堪设想……

让我们齐心协力保护环境吧，不仅自己不做污染环境的事，还要极力去劝阻那些污染环境的人，大家一起去努力清洁空气，一起去澄清水源，一起去还野生动物一个自然的家，一起去营造一个绿色环保的家园！

我的演讲完毕，谢谢大家！

以笔为题的演讲稿篇3

各位老师、同学们：

大家(早上;中午;晚上)好!

今天我要演讲的主题是：护我健康绿色环境，还我美丽幸福蓝天。200万年前，地球在历史的长河中缓缓航行了46亿年后，人——这种不平凡的生命诞生了。他的足迹开始踏上这可爱的蓝色星球，地球母亲万万没有想到这是她辉煌的开始，也是噩梦的开始。因为人类对自然无止境的索取，使我们曾经温柔、慈祥的地球母亲变得暴虐无常。历经无数次沧海桑田，斗转星移，她的美丽变成了曾经，取而代之的是苍老肮脏和面目全非。

无法想象，如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时，也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙之中。

当一片片绿波汹涌的森林被无垠的荒漠黄尘所取代，当无忧地在蔚蓝的天空飘荡的白云被漫天滚滚黑烟所替代，当为地球遮风挡雨的臭氧层被无情的氟里昂所破坏，我分明听见了森林的哭泣，白云的悲伤，臭氧层的叹息。

人类只有一个地球，我们对这个星球上的生态系统有着永远摆脱不了的依赖性，需要地球源源不断地提供植物和动物的食物及养料，需要有足够厚度的大气层，来保护人类不受过高或过低气温，以及过量紫外线的伤害，需要地球提供足够量的水和氧气来维持生命的存在，而没有了绿色，这一切岂不成了无本之源，好比毛长在皮子上，没有了皮，毛又怎样生根?

绿色锐减，吞噬绿色的，正是人类自己，是人类发展模式中那种对自然资源的掠夺性、破坏性开采。人类对绿色的无尽索取仍在威胁着生态平衡，破坏着生态的结构。据保守统计，全世界每年有20xx万公顷森林横遭盲目砍伐，这是5700个昆明市的面积啊。这已经造成了全球性的“温室效应”，与之相连，全世界每年有近5万个物种濒临灭绝，有近2700万公顷的农田蒙受沙漠化之灾，就连海底也日趋沙漠化，就不必再说那令我们痛心的在华夏大地上发生的长江、松嫩大灾了吧。如此盲目的行动如果得不到有效的制止和改变，势必爆发可怕的生态危机，而一旦它的爆发超出了人类控制的极限，其后果不堪想象。那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听。

想念，是我们在大自然那里学会了的最纯洁的想念，可是为什么我们要把它变成对绿色永远的想念呢?难道说真的只能用照相机记录自然，把可怜可悲的照片留给下一代回味吗?难道真的要等森林绿地都已成为纪录片，闻不到绿意盎然，只享受到乌烟瘴气时才懂得觉悟?

也许有人会说我只在这高谈阔论，也许有人会说环保离我们很远，那我们先来一个式子：“大自然——绿色——环保——人——你自己”听完后，你还会觉得它远吗?大自然就在我们周围，绿色就在我们身边，环保就在我们的心中，脑中，手中，行动中。我们不能说我们能为环保做什么，但最起码你开始在认识它，开始在感受我们的大自然，只为着我们共同的理念。

同学们，赶快醒来吧，为了我们共同的`家园和他长久的美好未来，从现在做起，从我做起，勇敢地站起来对大自然做出承诺，承诺用我们的双手使地球母亲恢复青春容颜，承诺用我们的行动来感动大自然，改造大自然。立志把我们的社会，我们的家园和校园建设的更加美丽。

以上是我的演讲，谢谢大家!

以笔为题的演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好！

婴儿响起的第一声啼哭，带来了一个鲜活的生命。幼小的身体在不断的学习，不断的成长。他躺在摇篮，他在地上爬行，他摇摇晃晃，步履蹒跚，可以听见种子萌发，听见花开花落，青春，总在不经意间悄然而至。

还记得小学的时候，我最大的兴趣便是摄影。一年夏天，随着学校摄影组的指导老师一起去校外取景，学习。到了才知道，目的地是一所养老院。我想老师的用意应该是让我们和老人们交谈，给他们带来快乐，然后拍下他们的笑颜吧！看着同学们纷纷走到老人们面前，忽然的，就想，为什么不找一些有新意的素材呢？想到了便去做吧。走到后院，太阳还蛮大的，晒得人心里难受。一阵风吹过，散去了一些酷热，带来了一丝凉爽，还有环绕在呼吸间的清香——是玉兰的香。迈开步伐，呵，原来前面是一棵高大的玉兰树！树下，一张躺椅，一位满头白发的奶奶窝在躺椅上。我走近一些，拿出相机，轻轻拍下，不用闪光灯，不用任何修饰。照片上，阳光从树叶间倾泻，照亮了那位奶奶的脸，即使那张脸满是皱纹，也依然像一幅画，是啊，像画，有的只有安详与时间的沉淀，再美，也没了青春的气息。

可能是觉得奶奶亲切，俺靠近了那张躺椅。没想到，躺在上面的奶奶醒了，睁开了眼睛，却好像没有看见我，自顾自得拿起一旁的扇子乘凉。不由得出声，她这才意识到我的存在。转过头，问了一声是谁，在我解释之后，她笑着招了招手，：“好孩子，过来。”拉着我一起坐到了躺椅上，她说，眼睛不好了，看不见，她说，她喜欢拍照，她问，能不能教她？我说，好！奶奶看不见，我只能把她的手放在相机的各个部位上，告诉她，这样的形状，是什么，有什么功能。奶奶就像一个好学的孩子，认真的学习。后来，我告诉她，刚才在她睡着的时候帮她拍了照。奶奶说：“让我看看好吗？”奶奶抚摸着相片，脸上浮现了笑容，对我说，真好看。

我疑惑，不解——奶奶为什么喜欢拍照？奶奶说，相机可以替我看看这个世界，如果我年轻的时候，能拍上一张全家福，现在也就还有个念想，唉，想起来还是有些后悔！

青春，在那一代人的手中，悄然流逝，却在这一代人的手中，悄然而至，青春，很美好，不要让青春后悔！

以笔为题的演讲稿篇5

亲爱的同学们：

看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解与信任，特别是升入初二学年我欣喜地看到了大家的进步：地面越来越干净了，作业越来越整洁了，自觉看书的同学越来越多了，我们18班的课间、自修纪律也一直是4号楼最好的。这些，老师都看在眼里，喜在心上。很多同学的字都比以前有了很大的进步，成绩也有了明显的提升。别的任课老师也都在说，在18班上课特别有做老师的尊严感，上起课来也很舒服。听了这些话，老师感到非常欣慰，这是大家共同努力的结果。希望我们能够再接再厉，不能因为取得一点成绩而沾沾自喜。我们18班是一个很有凝聚力的班级，大家的集体荣誉感特别强。我相信，在别的方面，尤其是学习上，只要我们拿出这股拼搏的劲来，一定也能一路领先的。

我非常感谢大家在我生病期间对我的关心，这让我非常感动，当老师的幸福就在于能得到同学们的信任理解和关心。在我嗓子失声的那两周时间里，教室小圆桌上陆续出现了几盒念慈庵润喉糖和牛奶，却始终问不出小主人是谁，老师的心里始终是暖暖的。因此，我唯以更用心的备课、讲课以及编撰学习资料来回报大家的这份真情。很多同学都说老师工作很辛苦，确实如此，为上好一堂语文课，老师都要提前精心去备好课的，上完课又要批很多的作业。每天我的办公桌上都堆满了一堆一堆的作业本，这里我得感谢我每周的特助和同学们，是你们辛勤的无私的付出，让我们的班级像一架机器一样，正常快速地运作起来。

在学校里，几乎没有空闲的时候，看到大家这么忙，老师所能做的就是尽量更合理地帮助大家把时间规划好，让同学们更好地劳逸结合。学习确实是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题，当你得到了老师的表扬，当你成绩取得了进步，你肯定就会品尝到学习的甘甜与乐趣，而这一份甘甜与乐趣就是内心的成就感，就是你所要追求的那一份自我超越！

同学们，我想对你们说——平老师不会因为你成绩优异就对你格外予以关注，不会因为你成绩差就对你另眼相看。恰恰相反，成绩暂时落后的同学倒是平老师最关注的，也是当下花精力最多的，老师是多么希望你能进步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。不要因为找你麻烦，你就对我们有怨言，如果对你不管不顾，放任你自由，那才是对你的不负责任。

同学们，我想对你们说——我是一位极其平凡的老师，我所拥有的只有表面威严与内心朴实，缘分使我们走到了一起，愿我们珍惜彼此相守的时光。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但希望我们的相遇是最值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你们说——老师很想成为你们的朋友，我希望，在以后的日子里，我们都能将自律与自信带给彼此，相互支持，相互勉励。

日进有功！天道酬勤！让我们携手共进只争朝夕，不负韶华！

以笔为题的演讲稿篇6

我看到这样一则引人深思的漫画：父亲不顾儿子的感受强迫儿子在树下读书，旁边的母亲捧着一筐重重的苹果，让父亲狠狠地往儿子头上砸，心中想着：不信把儿子砸不成牛顿第二！

这则漫画反映了当今社会的父母思维过于死板，一味地只想着望子成龙，望女成凤，从而一味地强硬要求孩子做他们不愿意做，甚至明明做不到的事情。因此我认为这种硬性的要求，去模仿别人的教育方式是极其错误的，想让孩子成长，是不应该限制他，更不应该强硬地要求他达到哪一步。

为什么当今社会出现漫画中的父母不顾孩子的感受，强硬地要求他们的孩子做他们不愿意做的事情呢？首先，父母是出于对孩子的善心，天底下有哪个父母是不爱自己的`孩子的呢？

父母们都希望自己的孩子们出人头地，闯出属于自己的天地，但他们却用错了方式去爱孩子，他们严格要求孩子要怎样怎样去做，但这样过于强硬的要求往往得不到想要的结果，反而限制了孩子的想象力，折断了孩子自由飞翔的翅膀。另外，也有少部分父母会认为，都是同龄人，凭什么自己的孩子会比别人家的孩子差？所以拥有这些想法的家长更加死板，爱面子活受罪，只能把这些痛苦加诸于孩子身上，不断地给孩子们报各种各样的补习班，剥夺了孩子一丝一毫的玩乐时间。以上这两种方面，大概就是漫画中夫妇的教育方式的实质了吧。因此，想让孩子成长，是不应强硬地限制孩子，不应以剥夺他们的自由为代价，要给予他们自由发挥的空间。

父母们不应过于死板，一味地模仿，别人的方法不一定适用于自己的孩子，适合的鞋子才是好鞋子，同理，适合自己孩子的教育方法，才是真正的好方法。想让孩子们走得更高更远，应该通过孩子们的日常生活中的喜好来给他们知道，而不是扼杀他们成长的苗头，要通过了解他们的爱好，在他们想完成自己的梦想时，给予他们力所能及的帮助。要想孩子们飞翔，就先请给他们自由，给孩子们一双会飞的翅膀，而不是像漫画中的父母那样，那样的做法就像把小鸟的翅膀折断，扔进笼子里，却要任其飞翔，殊不知它们早已失去了飞翔的能力！千里马常有，而伯乐不常有！

在这里，我殷切的希望，父母们不要再过分要求自己的孩子，更不必拿自己的孩子同他人作比较，因为这世界上，没有学不好的孩子，只有不会教的父母。以什么方式让孩子愿意去学习，永远比逼迫着让他们学习，甚至用伤害的方式让他们学习的好很多，这样才能让孩子对于这种学习方式喜欢并愿意去学。

所以，请父母们要适宜的调教孩子，给孩子创造的空间，让他们尽情发挥自己的才能，而不是强迫他们走一条不适合他们自己的路！

以笔为题的演讲稿篇7

尊敬的老师们，同学们：

大家好！今日我演讲的题目是《做一个感恩的人》。

相信各位在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹老师出身贫苦，但他却十分好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。

我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰苦的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗每天我们来到宽敞明亮的教室，由老师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢有些同学竟不珍惜时间，当老师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗一分耕耘，一分收获。这是亘古不变的真理。

作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的老师，还有父母对我们无微不至的关怀，想到徐本禹老师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢老师的关怀，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信各位就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会勇敢起来，不会去逃避。就会像徐本禹老师一样，有超凡的耐力去度过困难。

让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧！懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人！

我的演讲完毕，谢谢大家！

以笔为题的演讲稿篇8

周五放学集会时，完小校长给全体学生说，下周一是第28个教师节。请同学们利用周末的时候，为自己的老师想一句温馨的祝福语，或者为老师们亲手制作一件有意义的小手工，再或者为老师们干一件力所能及的小事……孩子们震天震地齐刷刷的回答：行！

是啊，又一个教师节来临了。转眼间，我在教师岗位上也已度过18个春秋了，无数的学生来了，又走了，我也在这来去之间成了“老”教师了。

最初记忆中的教师节，是在上小学时节。那恍恍惚惚的记忆中很是热闹。学生们在老师的组织下列队游走，在不大的街道上整齐的呼喊着响亮的口号：向老师致敬！谢谢老师！祝福教师节！……学校仪仗队敲锣打鼓，扛着大幅标语，老师们则乐呵呵的跟随者队伍，脸上的笑容像花儿一样。记忆最深刻的是太荣老师，矮矮的个子，胖胖的体型，深深的印在我的脑海中。游走完毕回到教室的她，从口袋里掏出一个小纸包，包着从家里拿来的一小撮茶叶和白糖，一股脑儿的倒入茶杯中，开水一冲，茶叶和白糖便在杯中翻滚。太荣老师一手掏出手绢擦擦额头的汗水，一手端起热气腾腾的茶杯喂到嘴边，很是滋味的大口的品着，那个双下巴很有节奏的颤动着，犀利的目光则环视着正在大声朗读的我们，快乐和幸福洋溢在老师的脸上。

初为人师时，被分配到乡中心学校上班。在教师节前一天，政府主管教育的副乡长给学校提了4把开水壶，拿了一个装着2百元钱的政府用过的信封，说是给老师们祝福教师节的贺礼。临走时还嘱咐校长，明天庆祝教师节集体会餐，学校要办好伙食，乡政府领导要来跟老师们见面，还要打通关，陪老师们喝酒……学校里安排写字最好的老道老师负责写宣传标语，内容是热烈庆祝教师节！半年都没有领工资的老道满脸哀怨，拿着大抓笔，唉声叹气中笔走龙蛇，一气呵成，宣传标语写好了。老师们都过来围观，存庆校长说，你那个“庆”字少写了最上面的一点了。老道说，你仔细看还是有一点痕迹的。在嘻嘻哈哈的笑语中，大家已经心领神会了，这条标语也就堂而皇之地张贴到了乡政府对面的街道上。现在想想，的确还是少了一点。

去年的教师节，镇政府组织了召开了隆重的表彰庆祝大会。新到任的书记、镇长以及所有的政府班子成员全部参加。会上书记、镇长等分别作了热情洋溢的讲话，回顾了过去的峥嵘岁月，展望了未来发展的宏伟蓝图，对所有教师提出了殷切的希望，表彰了优秀的校长、一线教师等，最为感动的是给每位教师发了一张红票票，举行了大会餐，领导们放下了架子，亲切的跟一线教师们推杯换盏，吆五喝六。幸福，弥漫在节日里；快乐，在节日里蔓延。

教师节又来了，老师们都在期盼着——这个温馨、幸福、快乐、荣耀并存的日子。