为了使思想汇报倍加出色，上班族肯定要保证其字句精准，思想汇报的具体内容根据每个人的不同情况而定，以下是85报告网小编精心为您推荐的路域特色亮点工作汇报材料5篇，供大家参考。

路域特色亮点工作汇报材料篇1

20x年，我认真按照省委、市委、区委脱贫攻坚工作会议精神和区政协领导提出的脱贫攻坚工作要求，紧密结合自身实际，在x镇x村的1、2、3、7社扎实开展了结对帮扶工作，受到了所联系贫困户的热烈欢迎。

一、被帮扶对象的基本情况

按照区政协机关结对帮扶的统一安排，我主要负责联系帮扶x镇x村1社的刘德荣家、2社的刘世银家、3社的尹世富家和尹贤双家、7社的陈守信家和陈安福家等6户建档立卡贫困户。刘德荣家共5人，妻子多病，无法干重活;刘世银家共3人，他本人年老有病，无法干重活;尹世富家共5人，他本人年老有病，劳动能力弱;尹贤双家共4人，常年不在家，住房条件差;陈守信家共6人，他妻子多病，劳动能力弱;陈安福家共6人，他本人年老多病，无法干重活，女儿有点傻，家里住房条件较差。这些贫困户，家庭经济收入主要靠搞养殖业和外出打工。

二、帮扶责任人所做的工作

根据责任分解，x镇x村精准扶贫脱贫工作主要由区政协领导、x镇相关领导和区上下派帮村的第一书记重点联系帮扶，我与区政协机关的陈静、王永芳等同志协助联系帮扶。就我本人而言，x年主要做好了以下几项工作：

1、围绕实现脱贫目标积极建言献策。根据《x镇x村精准扶贫规划》确定的目标任务，积极主动出点子想办法，配合区政协主要领导、x镇主要领导以及区政协下派帮村的第一书记和区政协相关委室的同志共同采取有效措施，确保工作落到实处、脱贫目标任务如期实现。

2、围绕加强沟通协调积极主动作为。一是加强与x镇主要领导及驻村帮扶干部的沟通协调，及时联系研究帮扶工作有关事宜，对工作中存在的薄弱环节或漏洞给予提醒，促其尽快解决;二是加强与区政协相关领导、相关委室之间的沟通协调，及时了解情况、反馈信息，共同努力做好x村的联系帮扶工作。三是加强与金融单位的沟通协调，为建档立卡贫困户发展种养业争取低息贷款。四是加强与贫困群众的沟通协调，充分调动贫困群众热爱家乡、建设家园、发展经济的积极性，自筹资金增加脱贫投入。

3、按照统一安排扎实搞好重点帮扶。根据区政协三帮工作领导小组办公室统一安排，我重点负责结对帮扶1社的刘德荣家、2社的刘世银家、3社的尹世富家和尹贤双家、7社的陈守信家和陈安福家等6户贫困户。在这6户贫困户中，刘德荣家和尹世富家已于2014年脱贫，尹贤双家和陈守信家已于20x年脱贫，刘世银家和陈安福家计划于20x年脱贫。所以，我x年结对帮扶的主要任务，就是要在巩固已脱贫的4户贫困户的基础上，重点帮助刘世银家和陈安福家通过发展养殖业、外出务工、医疗救助、改造危房、硬化院坝、美化环境等途径实现脱贫。刘世银家共有3人，他自己在家搞点养殖业和带孙，他儿在外打工，家里还算吃穿不愁。陈安福家共有6人，家中有3个小孩，其中有两个小孩在上学，还有一个小孩才两岁多，大人又没有技术，主要靠搞种养业和农闲外出打工创收，因而家庭经济收入相对较少，虽然有四间破旧瓦房居住，面积大约90多个平方米，但屋内没有像样的家具和其他摆设。为了帮助刘世银家脱贫，我主要从两个方面作出了努力：一是向区政协领导汇报，下拨资金5000元，帮助他家改厨改厕和硬化地坝;二是联系区农牧业局下派帮村的技术员到他家进行养殖技术指导，帮助他家发展畜禽养殖业增收。为了帮助陈安福家如期脱贫，我主要从四个方面作出了努力：一是报请区政协出资购买了20只子鸡、3头小山羊和1头40多斤重的小猪，免费送给他家喂养，增加他家的经济收入;二是鼓励他家主要劳动力陈道均农闲就近外出务工，拓宽收入渠道;三是联系镇村干部帮助他家申报农村危房改造项目，争取上级项目补助资金改善他家人居环境;四是联系x镇党委政府和相关部门，给陈安福最小的那个孙女儿上了户口。

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路域特色亮点工作汇报材料篇2

路域特色亮点工作汇报材料篇3

三注重亷政建设，落实两个责任。党支部把党风廉政建设与业务工作紧密结合，一起研究，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。在落实八项规定、执行报告制度上，紧盯年节假等时间节点，提醒婚丧喜庆等事宜，做到不踩红线不踏雷区；对个人重大事项、操办婚丧喜庆事宜严格执行报告制度，如实向组织报告情况。在落实党风廉政建设上，总体而言是平时强调得多，检查得多，廉洁自律做得较好，目前还没有发现违规问题。

资金监管电子化审核办理，按措施整改到位。

路域特色亮点工作汇报材料篇4

一、抓住思想建设这个根本，铸就绝对忠诚的政治品质

第四支部充分重视理论武装，始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来，采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来，用好每周一次支部学习会议平台，组织大家开展政治学习，努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。xx年共开展集中学习17次，发放专门学习资料32份，撰写心得体会37篇。二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八，十八届三中、四中全会精神，省委十一届四次、五次全会精神外，还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿，尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次党代会期间，支部第一时间传达了学院第四次党代会精神，引导大家积极投入到学校发展中来。三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道，将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习，支部党员的理想信念更加坚定，思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高，达到了学以致用的效果。

二、抓住队伍建设这个重点，造就业务精良的战斗集体

三、抓住作风建设这个关键，营造风清气正的干事氛围

总的来说，第四支部xx年在院党委、机关党总支的领导下，工作取得了一定成绩，但这和领导们的要求、学院发展的需要以及师生的要求还有一定差距。今后的工作中，我们将进一步转变职能，结合50周年院庆工作，围绕加快实现申大申博的工作目标，多谋事、善创新、重落实，发挥更大作用。

谢谢大家！

路域特色亮点工作汇报材料篇5

尊敬的各位领导：

xxx完小近几年立足于自身教学和管理工作的实际需要，放眼学校可持续发展的办学模式，与时俱进、量体裁衣，制定了工作目标任务。在落实范文九九网学校工作任务时，做到了目标明确、重点突出、特色鲜明、实事求是。现将我校工作亮点、特色、创新和成绩汇报如下：

一、基本情况

学校占地5336平方米，校舍建筑面积3706平方米，其中教学楼1580㎡，学生宿舍586㎡，教师宿舍784㎡，综合楼538㎡，学生食堂118㎡，厕所100㎡。教职工有30人（临工2人），专任教师中小学高级教师20人，小学一级教师8人；党员9人，本科学历11人，占39.29%。在校学生总人数614人，少数民族学生419人，占学生总数的68.25%，住校生238人，占学生总数的38.76%。。适龄儿童入学率100%，辍学率为0，毕业生合格率100%，教师学历合格率100%，校长培训合格率100%。

二、学校管理特色

一是规范学生宿舍管理，营造育人环境。为切实规范学生宿舍的管理，营造育人氛围，经过多年的实践与探索，我校总结出一套特色管理模式。

我们首先做到两统一、三步骤。两统一即：结合壮族特点，在取得家长同意的前提下，学生的床上用品（床单、床罩、被子、枕头等）统一用壮锦和学校统一安排一名教师负责住校学生日常管理；三步骤：第一步每学期开学第一周，宿舍管理员组织值周教师着力指导住校生内务整理（折叠被子、洗漱工具的摆放等）和学生的生活、和安全防范的培训，第二步采用大对小，高年级对应低年级结对子形式共同整理宿舍内务；第三步安排好每间宿舍舍长，排好卫生打扫值日生，由值周老师每天对学生内务整理

进行检查，做好登记，并将检查结果在每周一例会上作反馈，出现的问题提出整改意见。

其次，学校在学生宿舍一楼设置值班室，值周教师轮流住校看护，不断完善学生宿舍夜间巡查，做好登记，保证24小时值班，尤其加强对女生宿舍的安全保卫工作，严禁住宿生不住校的行为。每周日住校生返校后，值周教师都要清查学生是否携带管制刀具和酸辣榨菜，并利用睡前10分钟对学生进行思想教育。

最后，在抓好学生宿舍规范管理的同时下，学校还重视学生宿舍文化建设，结合实际，因地制宜的在宿舍楼墙壁上创作壁画，一幅幅栩栩如生、活灵活现，颇具当地民族特色的农耕、织布壁画，增添了宿舍文化氛围，陶冶学生情操，净化学生思想，为这些淳朴、鲜活的农村孩子营造一个良好的成长环境。

为了加强住校生的规范管理，学校形成了由校长负总则，宿舍管理员、值周教师、班主任、宿舍舍长齐抓共管的管理体制，制定并落实了《五龙中心完小学生宿舍管理规定》。

二是帮助学生养成良好的学习、生活和行为习惯。2011年，我校把学生良好的学习、生活和行为习惯的养成教育当作课题进行研究，把研究内容中的各项指标纳入学生一日常规管理，通过不断努力，学生在学校的学习、生活和行为习惯养成也逐渐突显成效，如今，学校每位学生每天的学习、生活和行为均由被动的应付变成主动地、自觉地行为。除此之外，学校还通过升国旗，主题班会，红领巾为民实践，演讲和知识竞赛，庆祝重大节日，诵读弟子规等各种活动的开展，将学生养成教育寓于活动之中，使养成教育成为学生的自觉行动。

三、主要工作亮点

（一）学校特色读书活动的开展

为了紧密配合学校教育教学工作，图书室向学生实行每周一下午第三节课开架借阅，教师随时可以借阅。同学们像走进图书超市，快乐地、随心所欲地挑选自己喜欢的图书，利用课余时间阅读。学校现有图书2万余册，学生年人均借阅图书达到12本以上。同时配合学校书香校园系列活动，加强班级图书角建设，开展了师生共读一本书读书、低段年级学生诵读《弟子规》活动，在此基础上，举办故事、诗歌朗诵赛、红色经典故事读后感征文等读书活动。我们还开展了不同形式的图书推介、读书方法指导等系列活动，班级还开设了多种形式的阅读课。

（二）特长培训百花齐放，精彩纷呈

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，大力培养学生的创新精神和实践能力，让每一位学生的个性得到尊重，潜能得到挖掘，特长得到发挥，学校每学期都组织开展体育、舞蹈、书法、美术、习作等多项各具特色的兴趣小组活动。其中，习作和美术已经成为我校工作的一大亮点。

1、成立金凤凰文学社，提高学生习作水平。由学校习作能力较强的教师刘海坤负责组建的金凤凰文学社已有6年的历史，现共招纳具有习作兴趣的和习作特长的学生76人，根据学校课程安排，教师利用每周二、周四下午第三节课，对成员习作知识、习作技能等方面进行辅导培训，将每一期学生优秀习作装订成册，分发各班学生互相传阅，达到校本资源的共享。以点带面，全校学生习作水平普遍提高。目前，已有五十余篇学生习作作品在国家级评选活动中获一、二、三奖，5篇在不同级别刊物上发表。

2、开展美术兴趣小组活动，充实学生第二课堂。学校安排具有美术专长的余桂珍老师负责，参加兴趣小组的学生除了自愿以外更多的是美术方面比较有特长的学生，如今有20名学生。教师利用每周二、四下午第三节课组织

学生活动，活动内容包括简单的美术常识、绘画、欣赏名作和培养学生的创作能力。教师根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。通过日积月累的训练，培养了学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。此外，教师将每一期作品进行筛选，把一些优秀作品装裱出来，张挂在教学楼楼道墙壁上，形成一道亮丽的风景线。目前，已有数十篇作品在各级评选活动中获奖，2篇作品在《师宗教育》上发表。