公安为谁而战心得体会精选6篇
一篇实用的心得体会可以帮助我们解决很多问题,心得体会是对生活中细节的思考,学会了从微小之处发现生活的美好和意义,85报告网小编今天就为您带来了公安为谁而战心得体会精选6篇,相信一定会对你有所帮助。
公安为谁而战心得体会篇1
“荣誉代表过去,未来任重道远”。昨天下午,市领导和公安英模代表座谈会上,公安东丽分局局长王岫遐向市领导做的简短汇报中的一句话,说出了在场的本市47名新老公安英模代表的心声。
“5月19日刚刚在人民大会堂受到等党和国家领导人的亲切接见,市委书记李鸿忠,市委副书记、市长王东峰等市领导今天又面对面和我们座谈,深受鼓舞之余倍感责任重大!”作为受表彰的本市两个“全国优秀公安局”之一的局长,沉甸甸的荣誉面前,王岫遐想得更多的是如何再创辉煌。2012年至今,公安东丽分局连续5年在全市公安机关和东丽区绩效考评中名列第一。面对新挑战、新形势、新任务,王岫遐表示,分局全体民警将以强烈的政治担当履行使命,以严实的作风扎实苦干,为维护国家安全和社会稳定、促进经济社会发展、服务人民群众再立新功。
无论是此次获得“全国特级优秀人民警察”荣誉,还是前一阵出席市第十一次党代会,都使市公安刑侦局十三支队痕迹检验室副主任张忻鑫深受鼓舞。座谈会后,他对记者说,“这不仅仅是一份荣誉,更是对我以及与我一样奋战在公安战线的三万多津城民警的信任和重托。市第十一次党代会描绘了未来5年天津发展的宏伟蓝图,在今后的工作中,我将时刻把群众对squo;平安天津squo;建设的需要作为工作导向,视百姓如父母、待群众如亲人,努力提升科技破案能力、规范执法能力、服务群众能力,让人民群众在每一个案件中都感受到公平正义。”
会议结束,已是下午5点多了。“全国特级优秀人民警察”、公安和平分局劝业场派出所副所长张冉匆匆赶往社区警务室,去做上午没有做完的调解工作。和他一样,几乎所有的参会代表在下班时间都奔向了工作岗位。对他们来说,“珍惜荣誉,砥砺前行”,不是口号,而是实实在在的行动。
公安为谁而战心得体会篇2
(二)不存在搞小团伙、小山头、小圈子的问题。但深入反思,也存在一些不足:一是用权上有一定程度的模糊认识。在内心深处,对事业岗位、职务权力仍存有认识偏差,比如,看作是衡量事业的标准,偏颇地把职务提升等同于事业有成、人生成功、脸面有光;看作是改善生活的台阶,片面地认为级别高了,可以享有更好的待遇、更高的规格、更优越的环境;看作是联络交往的平台,错误地认为权力大了,面子也就大了,能多交一些人、多办一些事。这反映出,自己的权力观有认识错位和私心杂念,没有真正搞清权力的服务内涵、责任本质、两面属性。二是工作中有一定程度的本位主义思想,有时单纯从部门“小圈子”考虑问题,存在向党委争口袋、争资源、争利益的现象,比如,潜意识里觉得人多好干活,对编制清理、超编人员清退工作有些时候不够大胆主动。上述问题,也是全局观念、大局意识不强的表现。三是用人上有一定的照顾倾向,自己深知干部打拼奋斗的不易,总体上能够一碗水端平,但有时存在“团体利益”思想,个别干部调整使用,明知不符合“杠杠”,还是想办法协调争取;干部交流,总想着不能吃亏,有时把交流变成了交换;有时考虑情面因素,对个别打招呼的,在不违反原则情况下,也给予了考虑照顾。
(三)全面彻底肃清苏荣以权谋私、腐化堕落余毒方面。随着职务提了、年头多了,不自觉地出现放松懈怠现象。主要表现在:一是进取精神有所淡化,抓工作存在差不多的中游思想、干着看的短期思想、照以往的习惯思想,要求不如以往那样严了、标准不如以往那么高了、劲头也不如以往那么足了。二是吃苦劲头有所淡化,坐办公室多了、遥控指挥多了,下基层少了,加班加点少了,与大家废寝忘食推材料、研究工作也少了,缺少那种工作辛苦、生活艰苦的“苦”劲。三是俭朴意识有所淡化,在接待保障、吃喝穿戴、生活待遇等方面,虽然严格遵守各项规定禁令,但有时还存在面子因素、攀比思想、侥幸心理,有时存在打擦边球的现象。三是平和心境有所淡化,随着国家和地方机构改革启动展开,有时也思前途、想后路,特别是下步怎么办问题,考虑顾虑也比较多。这反映出,意志衰退、精神懈怠等不良倾向在身上还有体现,往深挖就是艰苦奋斗、勤奋创业的思想根基出现松动。
(四)全面彻底肃清苏荣大搞形式主义、政绩工程余毒方面。这几年,自己始终围绕单位建设和行业发展,坚持想实招、创实绩、求实效。但客观审视工作指导,还存在四种偏差:一是把“局部”视为“全局”,一直强调工作要主动抢位站位,有时工作部署多、大项任务开展多、检查评比多,一定程度给基层造成忙乱、给中心工作带来冲击,实际就是缺少全局观念,没有跳出局部思维。二是把“活动”当成“活跃”,抓落实习惯于活动牵引,有时开头有声有色,但后期就销声匿迹,比如,服务中心整治、基层支部标准化达标下了很大功夫,但功效发挥不够理想。三是把“亮点”看作“重点”,对上级关注、领导关心的“大项”任务很上心,对基层每天必办、人人要干的经常性工作抓得不紧,潜意识里还是把抓有形、抓亮点作为评价标准。三是把“形式”等同“声势”,对一些工作也做过表面文章,片面觉得这也是一种落实的高标准,但实质是想多出一些声音、多出一些经验、多出一些典型,给党委首长争个“好彩头”、在上级机关有个“好印象”。这说明,自己还存在形式主义飘浮作风,也反映出政绩观还不够端正。
二是强化责任担当,保持进取有为状态。始终保持昂扬向上的朝气,无论什么时候,都要做到不浮躁,不能因为干几年了就认为有资本了;做到不满足,不能因为有了一点点成绩就沾沾自喜了;做到不畏难,不能因为遇到矛盾困难就
五是为人做事一定要诚实、正派,要做老实人,办老实事,说老实话,注重“人格”和“人品”,这是做人的基础,做事的前提,坚持走“五湖四海”,不搞“小圈子”。要进一步树立全心全意为人民服务思想,首先在思想上要定位,工会干部要做好党和群众的桥梁和纽带,就必须接地气,心中想着群众,带着感情为群众办好事、办实事,尽力去帮助他们解决一些实际困难,坚决不做违反群众纪律的事。
公安为谁而战心得体会篇3
学习省公安机关纪律作风教育整顿活动方案以及学习有关文件,我深刻意识到开展这次的教育整顿工作非常及的,非常有教育警示意义。针对工作的实际情况,结合实际对照。"三个代表squo;的重要思想;从思想、工作、生活上开展自查、自纠,深刻领会其中的警示精神。并以此为鉴做到令行即止,依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,以下谈谈我的一些心得体会。
一、公安机关地宗旨
中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。公安机关是人民民主专政的重要工具之一,是武装性质阶国家治安行政力量,是国家机器的重要组成部分。公安机关的人民警察来自人民,人民警察的权力是人民赋予的。因此,我们必须全心全意为人民服务。勤政为民、真抓实干,密切联系群众的根本要求。要增强事业心和责任心兢兢业业地做好工作。杜绝公安机关中存在着的对群众"冷、硬、横、推"甚至侵犯人民群众的利益,存在着"门难进、脸难看、事难办、话难说"的四难现象。
二、严格自律,清正廉洁
实事求是是马克思夫义的灵魂,是我们党的思想路线,也是党的优良传统和作风。敢不敢坚持实事求是,对于一个人民公仆来讲,是一个世界观正确与否、党性纯不纯的重大原则问题,历史经验表明,凡是强们能够自觉地坚持实事求是的时候,我们的事业就发展;凡是我们背离或放弃实事求是的时候,我们的事业就遭受挫折,这是一条被实践反复证明的真理。邓小平同志深刻指出,实事求是,是无产阶级世界现的基础,作为一名人民公仆。要始终坚持实事求是这一党的思想路线,任何时候、任何情况下部不能背背离这一点。每一名人民公仆,都应在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,自觉地在实践中坚持实事求是。
四、坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义:
理论联系实际,是党一贯坚持的马克思主义学风,是党具有旺盛创造力的关健所在。全党同志必须联系实际刻苦学习,做到理论与实际、学习与运用、议论与行动相统一,创造性地开展工作,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。要把学习理论与实践经验结合起来,与学习党的历史、中国历史和世界历史结合起来,与学习当代经济、科技、文化等知识结合起来。学习的目的全在于应用。领导干部要加深中国国情的了解,努力把握济社会发展规律,增强驾驭全局,应对风险的能力。要把学习情况特别是运用理论解决实际问题的能力,作为考核干部的重要内容。坚决反对照搬照抄、照本宣科的本本主义的倾向。
通过这次的学习,使我们认识到必须真心实意为人民群众做好事、办实事,以实际行动树立人民公仆的良好形象。真正做到永怀爱民之心,常办利民之事,恪守为民之责。
公安为谁而战心得体会篇4
2012年9月23日,我参加了郊区组织的小学英语课标和教材(修订版)的培训学习,非常兴奋。因为,这是我了解现在英语教学发展趋势最好的窗口。通过学习,我领会新课标修订的指导思想、修订原则及具体修订内容,增强了我实施新课程的自觉性和责任感。我认真地学习英语学科教材,把握学科教材修订原则和目标,充分认识修订教材与原教材的区别,把教材修订精神具体贯彻落实到以后的课堂教学中。而这一切都真正让我开阔了视野,同时反思自己教学上曾经存在的问题,取长补短,寻求进步,紧步跟上时代的要求。在培训中,我被参加培训的同行教师的热情所折服,他们对教育教学中存在的问题有着精辟的见解,他们所提的问题以及所提供的意见,让曾经疑惑我的许多问题得到了解决和启发。一天的培训,让我的观念得到了洗礼,使我的理论得到了提高,让我的教学技艺得以增长。
我认为小学英语教学应以激发学生的兴趣为出发点。 兴趣是学习的内在动力,诱发学习英语的兴趣,调动学习的积极性,一直是我们小学英语教学设计中的重要内容。因此英语课堂教学必须具有趣味性,在趣味学习与训练中增强记忆力。教师对学生要有一种出自内心真挚的爱,这种爱表现于对学生身心健康,学习情况的关心;教师一走进课堂就应该把饱满的热情带给学生,使学生受到健康、乐观的情绪感染。“教师要心平气和地对待每一个学生,对待每一个学生提出的每一个问题以强大的情感魅力吸引学生,使他们积极地参与教学活动,自觉地,做到教之以情,授之以趣,进入学习的境界。小学英语属于英语启蒙教育,学生通过听、说、读、演、唱、玩等方式获得一定的语言基础知识,进而获得初步的听说能力和一定的语感。由于小学生天性爱玩的特点,只有尊重儿童爱玩、爱动的天性,创造轻松活泼、宽松民主的学习气氛,才能充分调动学生学习英语的积极性,激发积极的学习情绪。所以课堂教学必须以激发学生的学习兴趣为主,想办法调动学生的学习积极性和主动性,让他们感到英语并不难,帮助他们建立起初步的学习英语的自信心。
从授课老师的解读中,我明白了教材的体例和呈现方式是灵活多样的,它既继承了原有教材的长处,又吸收了国内外先进教育模式的特点,把工具性与人文性相结合,具有较强的人文特色和时代感,它编写的目标的定位、内容的选择、原则的确定、特例体系的设计,都是从学生的发展来考虑的,都有利于学生个性的发展,它的教材有弹性,有很大的空间,可以让学生去充分的挖掘探究它的内涵,它注重体现教材、学生与文本对话的互动性。那么,对于这样的课文,我们老师更应该强调教学方式的灵活与多样性,应创设开放性的课堂,培养学生合作探究的能力,给予学生更多的思考与探究的时间。
通过新课标的学习,我进一步丰富了自己的教育教学理论,在今后自己的教学实践中要大胆运用新理念、新方法,用自己的教学热情去点燃学生学习的热情,为学生的终身学习奠定坚实的基础。让我们在以后的道路上再接再厉,去实现教学的奇迹吧!
公安为谁而战心得体会篇5
8月8日上午,公司组织机关人员去___油田廉政教育基地参观学习。整个展览馆内的廉政教育的生动的内容,讲解员熟练的讲解,都给我留下了深刻的印象 ,使我深受教育。
整个展览馆的内容分为五个部分。首先展现在我面前的是我们党在不同的历史阶段所涌现的六位优秀共产党员的光辉形象,他们分别是江竹筠、___、王进喜、焦裕禄、孔繁森、毛岸英,他们是我们学习的榜样。
展览展示出我党从建立之初就十分重视反腐倡廉工作,尤其是建国之初严惩刘青山、张子善等更是给我们每位党员敲响了警钟。在不同的历史时期我党的领袖对反腐倡廉工作都做出了重要的指示,同时出台了严厉的规定并依法惩治了一大批腐败分子。在案例展览部分,我看到这些腐败分子有些是手握重权的政治局常委,有些是省部级干部,也有一些是中层干部。在中石油廉政模范栏中,我也看到了令人崇敬的石油岗位廉政模范。最后,参观了___油田的廉政建设及___油田自成立以来,惩治的腐败分子。同样给人以深刻的教育和警示。
通过这次学习,特别是正反两方面的案例教学给我的启发和教育很大。在正反两方面的案例中,既有高级干部,也有中层干部至基层干部,既有远在祖国其他省市及油田干部,也有近在___油田的干部,由次我感到作为一名党员,只有加强学习,提高修养,廉洁自律才有资格成为一名合格的党员,如果放松思想学习,不严于律己就有可能成为反面的典型。
在这次参观学习之后,我一定会加强学习,严于律己,堂堂正正做人,踏踏实实做事,做好本职工作,为公司发展做出贡献。
公安为谁而战心得体会篇6
20xx年,xx省联社一场浩浩荡荡的肃清流毒活动拉下了帷幕作为一名基层员工,感触颇深体会如下:
作为一名党员干部,必须深刻认识到,xx腐化堕落之根源在于信仰缺失、精神空虚,背弃了理想信念、丧失了党性原则,世界观、人生观、价值观严重扭曲,严重破坏了政治生态。教训惨痛,无比深刻,影响深远。我们不排除在部分党员干部中,还对流毒根源在哪里、肃清哪些流毒、怎样肃清流毒存在着模糊认识、心存疑虑、语焉不详、闪烁其词的问题,甚至认为事不关己、高高挂起,没有认识到流毒的危害性、肃流的紧迫性。对此,全市各级党委(党组)和全体党员干部要常补理想信念之钙,常敲律己警戒之钟,对xx流毒影响决不能遮遮掩掩、讳莫如深,光说不练、做表面文章,决不能拿党的政治纪律和政治规矩当儿戏,为一己私利或小团体利益,搞小山头、小团伙、小圈子,搞政治阴谋活动,凌驾于组织之上。
我们必须深刻认识到,xx流毒不清,必将祸党殃民,贻害无穷。坚决反对在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。但xx与党离心离德,四个意识淡漠,政治底线失守,理想信念坍塌;在党内搞非组织活动,表面上维护党的团结和集中统一,内心里信奉山头主义、宗派主义,迷信圈子文化、码头文化,两面人特征突出;无视中央八项规定精神的严肃性,对中央三令五申置若罔闻,我行我素、顶风违纪,政治本色消退、自律意识缺失。其所作所为严重违反了政治纪律和政治规矩,严重损害了党的事业和形象,严重破坏了政治生态,造成了极端恶劣的政治影响。
我们必须深刻认识到,坚决全面彻底肃清xx流毒影响,是持之以恒正风肃纪、推动全面从严治党向纵深发展的迫切需要。全市党员领导干部要突出政治导向,把讲政治摆在首要位置。