心得体会是我们成长过程中的重要教训，促使我们避免犯同样的错误和困境，写心得体会可以让我们更加自信，相信自己的能力和潜力，下面是85报告网小编为您分享的扶贫的心得6篇，感谢您的参阅。

扶贫的心得篇1

支教的第二天，到我的上课的时候，瞬间就发现小班的同学虽然能闹，可是能很好的表达自己的想法，大班的同学虽然安静听话，可是到回答问题的时候就一声不发。其实人都是想要求得别人的关注的，小时候通过各种不听话的行为吸引注意，长大之后就越来越怕出错，害怕自己辛苦吸引别人的关注却是以一种不愉快的行为得到的。加上这里的同学很多都是留守儿童，在向自己的'父母讲述自己在学校的经历时都是报喜不报忧，因此，很多同学的课堂表现都可以或多或少的找到些原因。通过这个经历，我对“具体情况具体分析”这句话又有了更加深刻的理解。人们常说，重要的是看结果，可是不清楚过程和原因，又怎么能寻求更加美好的结果呢？

除了日常支教之外，我和几个小伙伴跟随着杨处和村书记的脚步去到了村里几户人家，这几户人家里都有今年刚刚高考完的毕业生。这次走访的目的除了了解村里的教育情况外，还要宣传国家资助政策。通过走访，我发现村里的高考成绩多数都是在本科线附近，家庭条件不算太差，其实不需要用到贷款助学这一项，反而是对国家学校奖学金政策有所疑问。

在学校在家里，扮演不同的角色，其实最后目的都是为了自己的发展和养家糊口。现在的读书是为了以后不读书。而我还是好好读书，以后为社会、为教育、为环境贡献自己的一份微薄的力量，成为有用之才。

六点半起来做早餐，好吧，煮的蛋又破了。

七点左右阿捷说有个小孩在门口，我一猜肯定是罗奕宝，果不出所料是他，嘴边的唾液痕迹还没洗掉，问他今天怎么那么早，他说被锣鼓声吵醒睡不着了。这孩子知道今天我们要走了。整个上午一直问我气球还要不要，我说表演完就不要了可以给他带回家。后来说不能给他，他失望走了，结果不久又回来了，最终还是如愿带走了气球。可爱的孩子，这几天你真的带给我很多的感动，给你写的信不知道你能不能读懂。有缘再见吧，这几天上学路上有你这个同伴真好。

上午汇演圆满结束了，这几天排练的孩子们真是辛苦了，在我眼里，你们都是最棒的，或许是你们第一次上台表演，其实这也是我带过的最小的学生。你们的可爱的脸庞会一直留在我心底，经过教室你们叫我姐姐和我打招呼的时候，我觉得是一种很棒的感觉呢。6天，我们带不了太多的东西给你们，短短六天的陪伴希望能给你们的生活带来些许的快乐，希望你们好好学习，将来走到外面更大的世界里面去。真的和很舍不得这群可爱的孩子，有些孩子以为我们会一直住在中队，开学就能教你们了。如果还有机会的话，我还会来看你们的。6天让我对这里产生了感情，以后提到梅州，我会想起大埔，想起大麻镇的这些日子这些可爱的人儿，谢谢你们。

谢谢交警大队的所有交警和杨处，还有阿姨，你们对我们这些学生真的很上心，没有你们我们的实践活动不会进展得如此顺利；感谢亲自带队潘书记和何荧居老师的指导，谢谢你们给我提供了大学最后一次参加实践的机会，这是大学里面最有意义的一次实践活动。还要谢谢一起的志愿者，这几天的共同生活和支教让我认识了这群有爱心又好相处的你们，和你们相处很愉快。就像潘书记说的，我们能够一起生活一个星期，这真是一种很难得的缘分，这是大学很珍贵的回忆。

谢谢这7天遇到的所有人！我觉得自己很幸运能认识你们。

扶贫的心得篇2

2020年是脱贫攻坚的收官之年，也是全面建成小康社会的决胜之年。在突如其来的疫情影响下，要想赢得脱贫攻坚的最终胜利，更应该狠下“绣花”功夫，求精细、督落实、抓持久，确保在2020年脱贫攻坚过程中不落一户、不掉一人。

要在督战落实上下“绣花”功夫。汪洋同志到国务院扶贫办调研强调，挂牌督战是为了“战”,如果层层“督”而不是层层“战”,就会成为新的形式主义。从整体而言，督战能够帮助基层把方向、谋全局;就细节来说，督战务求瞄准靶心，取得实效。对深度贫困地区挂牌督战，要注重因地因人精准谋划、精细施策、精确督查，力求挂牌督战取得丰硕战果。

要在持久脱贫上下“绣花”功夫。脱贫摘帽不是终点，而是贫困群众迈向新生活、新奋斗的第一步，接下来还要落实乡村振兴战略，让贫困群众经济上致富，生活上改善。实现脱贫攻坚到乡村振兴的转变过程，没有任何捷径可走，也没有任何经验可循，必须如“绣花”般，专心致志、久久为功，把脱贫攻坚中所积累的各类经验转变为乡村振兴的切实可行的办法，让困难群众彻底摆脱贫困，兑现“小康路上一个都不能掉队”的庄严承诺。

扶贫的心得篇3

为助力全县脱贫攻坚工作，引导广大青年建设家乡，服务家乡，回报家乡。团县委于2017年年底启动实施了招募全国突泉籍大学生脱贫攻坚志愿者计划，一年来广大志愿者用热情与汗水扎根基层、服务乡村、奉献青春，那么，今天就让我们来听一听突泉镇双山村脱贫攻坚志愿者王亚男在基层的工作经历和成长感悟!

入职以来，我遇到了许多形形色色的人和各种各样的事儿，从小小的数据统计到各家各户的入户调查，无一不体现着扶贫工作的精致和细腻。记得刚入职时，会因为工作细碎繁琐而头疼不已，不过在渐渐熟悉深入后，才发现这本就是扶贫工作的魅力所在。

让我印象最为深刻的是，为了更好地了解双山村村民的情况，驻村第一书记，帮扶工作队队员以及镇上的扶贫干部，无论路途多遥远天气多恶劣，都会细心地挨家挨户走访，认真了解村民基本情况，认真听取各户意见建议，及生产生活中存在的许多问题，并仔细的做好记录。走访过程中，大部分都是与留守家中的老人交谈，见到的年轻人并不多，这我才知道，原来大部分年轻人都在外面打工，老人一般留在家中以种田为生，都是年老体弱，经济来源不充足，甚至无法保障自己生活的，很多老人甚至认为自己给家庭带来了负担，每当遇见这样的情况，帮扶工作队队员都会耐心地和老人交谈，体谅他的心情，同时为他树立信心，给他带来生活的希望，为实现早日脱贫做出自己的一份力量。扶贫一线的工作队员这份认真与细心，这份不怕困难与艰苦的工作作风也深深地感染着我，我想这份感触一定会在我未来的人生道路上起到举足轻重的作用。

奋战在扶贫一线的双山村帮扶工作队队员，无论开展工作有多困难，环境有多恶劣，从来没有过一句怨言，都在尽着自己的努力，为实现早日脱贫贡献自己的力量。出于领导对我的信任，我主要的工作是协助整理档案资料，工作过程中每每感到身体疲惫时，只要看到村民们一张张朴实友善的脸时，就如同炎热夏季的一缕微风，寒冷冬季的一抹暖阳，身体的疲惫一下子就消散了。

扶贫工作是个任重而道远的过程，它需要各方的全力支持与协助，尤其是对于基层扶贫要尤为重视，与此同时，要意识到扶贫过程中难免会遇到许多困难，并非易事，但我们也坚信困难是可以克服的，解决困难需要的往往是我们的勇气与坚持。

青春本应燃烧热烈，青春也应充满挑战。这一年为自己选择扶贫工作而无怨无悔，为自己成为脱贫攻坚队伍中的一份子而骄傲自豪。

扶贫的心得篇4

今年4月15日是第__个全民国家安全教育日，以“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”为主题的宣传教育活动正在全市范围开展。人人争当“我们是国家安全宣传员”知识竞答活动、全市大中小学生“同上一堂国家安全教育课”、国家安全微视频点赞活动、总体国家安全观宣传片户外展播等，一系列丰富多彩的活动，正在以群众喜闻乐见的形式，掀起全民参与的热潮。

国家安全一切为了人民，一切依靠人民。维护国家安全是全党全社会共同的责任，需要全民共建，全民共享。广大党员、干部特别是各级领导干部，要切实增强国家安全意识，自觉承担起维护国家安全的岗位职责。各级党委、党组要全面践行总体国家安全观，把以人民安全为宗旨贯彻到各方面各环节，着力防范和化解人民群众要求最迫切、反映最强烈、影响最深远的风险隐患，切实保护人民群众安全和利益。广大公民，要始终将维护国家安全利益放在首要位置，将维护国家安全视为自觉行动。国家越安全，人民就越有安全感；人民越有安全意识，国家安全也就越有依靠。只要我们每一个人都行动起来，为国家安全贡献一份力量，必将汇聚起维护国家安全的海量动能，推动历史巨轮滚滚向前。

以上就是差异网为大家整理的4篇《精准扶贫培训心得体会》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载doc格式的文档以便编辑使用。

扶贫的心得篇5

我是一名小学音乐教师。我校紧紧围绕热爱教育、热爱学校、热爱学生。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。让社会满意、让家长放心、让学生成才。下面就我校开展师德师风教育活动的心得体会浅谈如下：

一、确立师德师风教育活动奋斗目标

思想素质方面:牢固树立为人民服务的信念,大力提倡热爱学生、爱岗敬业、务实创新、敢于奉献等职业精神。

业务能力方面:认真备课上课,指导学生全面、系统、准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段,提高教书育人的能力和水平。

教学行为方面：不得体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。要以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生应无偿辅导，不得搞有偿家教，不得收受家长钱物,不求家长办私事。师表形象方面：仪表朴素、整洁、端庄、高雅，不在学生面前吸烟，不在工作时间喝酒，不在上课时间打手机、会客。

二、抓好师德教育四个环节。

制定活动方案，召开师德师风教育活动动员大会，宣布我校师德建设实施细则和学习内容，以及奖惩办法。利用广播、校报、宣传栏、黑板报等形式加强宣传，把师德建设活动做为一件大事抓紧抓好，抓细抓实，并请家长、学生、同行共同监督。加大宣传力度，形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。建立教师个人师德档案，装入档案袋。汇编学习材料，我校汇编师德师风教育活动学习材料有：领导讲话;法律法规;决定意见;师德风范;规范要求及学校关于教学常规管理的具体要求和教师文明礼仪规范要求。

以“学”养师德。强化学习，提高认识是师德建设的基础。学习学校汇编的材料。学习方法采用集中学习和自学相结合。以“规”约师德。在师德建设活动中规范教师行为，重申各项规章制度，并明确落实各项制度的责任人，并注重过程管理与反馈。以“标”导师德。用榜样引路，学习先进事迹，提高典型教师的影响力和示范力，号召教师向典型学习,推动师德建设不断上新台阶，在学校中形成自强不息、诚实守信、敬业爱生、乐于进取的精神风貌。以“情”化师德。以情育人润物无声，这是师德建设的催化剂。以爱为基情为诱导是“人本管理”的重要内容。号召广大教师积极帮扶生活困难、学习困难、或其它困难的学生，用教师的爱感化学生，为孩子的快乐成长做出努力。

三、积极开展师德教育活动

观看师德教育录像;讲教学中发生的真实故事;开展校长与教师谈心活动;开展提前1分钟候课活动;走进学困生家庭活动;制定师德师风教育活动评价细则;开展师德师风“三评”活动。

面对时代发展对教育的要求，“师德”的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。

扶贫的心得篇6

党中央针对我国贫困人口存量大减贫困难，戴帽贫困县越扶越多的局面，吹响了脱贫攻坚战的冲锋号，立下愚公移山志，咬定目标不放松，向全国人民郑重承诺到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。

明察贫困之本，善绝贫困之源。决胜收官之年须开展查损补失、查漏补缺、查短补齐、查弱补强，查找疫情造成的损失，拿出措施和办法把损失补回来;对兜底户、返贫和新发贫困人口、边缘户等都要有人抓有人管;对标全面小康，补齐短板;查找贫困村、贫困户中的弱项。

脱贫攻坚高效完成关键在人，重点看干部队伍作风。坚决反对形式主义、官僚主义，减轻基层负担，让基层扶贫干部心无旁骛投入到疫情防控和脱贫攻坚工作中去。每一个扶贫干部都要不折不扣地抓好落实，主动做为，主体担当，实干苦干，创新思路办法。

脱贫攻坚目标任务接近完成，行百里者半九十，越到紧要关头，越容不得松口气、歇歇脚。摘帽不是终点，脱贫不能松懈，必须要一任接着一任干、一代接着一代干，持续巩固脱贫成效，才能确保决战决胜的全面胜利，兑现我们党的郑重承诺。