随便应付的心得体会是不会给我们的成长带来帮助的，其实心得体会写得足够深刻才会引起大家更多的思考，85报告网小编今天就为您带来了关于考试的心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。

关于考试的心得体会篇1

今天是一个大热天，也是我英语培训班的最后一天，今天我们要进行一场关于音标的最终考试。

奶奶带着我向学校走去，地上很烫，还冒着热气。可一到教室，一瞬间就凉快了许多。我找了一个坐位坐了下来，整理好东西，上交作业，开始复习。所谓复习其实就是想到啥看啥，只不过是把书摊在桌上，然后翻过来覆过去，如同看杂志一样随意。

马上上课了，也就代表考试开始了。第一题，听写48个国际音标，可以说是最难的一题，不仅要按照顺序来写，还要写正确，而且分类也要正确，更何况好多音标的发音，乍一听就像是一样。不过“好心”的老师，给了我们再听一遍这48个音标的机会，我也总算写出了这些音标。

但好戏还在后头呢，可谓关键“人物”总是最后关头才出场，这可不是关键人物吗?给我们扣分的关键人物啊。第二题是看单词写音标，还是有些难度的，主要还是因为掌握得还不够稳固。

“还有15分钟。”老师说道。大家一听，啥?只剩15分钟啦。我赶忙奋笔疾书，把没做完的题赶紧做完。没多久，老师便说：“考试结束，所有人把卷子交上来。”大家又是开心又是着急，开心是因为考完试老师答应我们看一会儿电视，着急是一些没做完的人估计分数就不怎么好看了。

我们在教室里边看电视边等老师，过了大约半个多小时，老师总算把试卷批好了。她走进教室，将试卷发给我们，许多同学都不敢相信这是自己做出来的试卷，而我也只得了86。5分，可我没有想到的是，我竟然是全班第一。哎!我真想不通这么低的分数，居然能得全班第一。没啥好得意的，还得多花时间学音标

关于考试的心得体会篇2

人的一生就像考试，只有充足的准备，才能考好。生活中有许多没有被发现的秘密，就像做填空题，要去发现它，填上它，才能完美的做完这道题。也要认真思考，不要瞎猜，填对了才画上句号。

当我们遇到选择的时候，就像做选择题。例如来到了十字路口，不知向哪条路行走。生活中也有许多这样的事。比如好朋友忘了写作业，你是组长，不写作业会扣分。这时你就很为难了，告他罢，破坏了友谊，不告它罢，反而害了他，欺骗了老师。让你左右为难，但你很可能会选择第一种，那么你这道题就做对了。

当你做应用题的时候，就是由一道小题联系到大题的时候了。如果你填错或者算错了一点点，那么可能关系到整大题的对错。现实是残酷的，容不得你再去改正，除非你即时醒悟，改正过来，否则这将成为你人生的其中一个缺陷。

写作文是最终的一道题，这时你可能已经老了，在写自己这一生的故事，回忆自己是怎样度过这一生的。把作文写完，剩下的时间你也该检查试卷，把生活中的缺陷补上去，也该归去了，交上了试卷。

人生只有一次，考试也只有一次，一去不复返，交上去就不能再收回来改正了。在人生路之尽头，你又留下了什么呢?你总不可能白白地走这一遭吧。是圆满的句号，还是一直未尽的省略号?是非常精彩的感叹号，还是路途迷茫的问号?或者是未写完的逗号?这都将由你自己来决定，当你交上这份试卷后，这份试卷是满意的、糟糕的、缺憾的、精彩的，这一切都只有你所填的答案才能主宰它们。

已经快长大成人的我们，应该利用这美好的青春，把我们试卷中的一些题认真答完，免得到了老年的时候，才来补上这些缺口，那时可能已经晚了。我们应该用自己的`智慧，彩色的画笔，做好一张令自己满意的试卷，画出一副美丽的人生图。

关于考试的心得体会篇3

初中生活转眼间已经过去近两个月的时间，学得不亦乐乎的我们，迎来了第三次英语考试。经历了几次失败的我，仍以满怀信心的态度迎接了这次考试。

“叮铃铃……”，一声清脆的上课铃声响起。等了许久，不见老师走进教室，于是音乐委员孙雅欣起了一首《小情歌》，我们在一片歌声中等待着老师的到来。随着一句“写下，我时间和轻琴声交错的城堡。”，这一首歌就算唱完了，老师也出现在了教室门口。只见$2老师手握一沓卷子，神情庄重地走上了讲台，双手撑在桌子上，宣布：“这节课考英语。”说罢，她粉红的脸上露出一丝微笑，我们知道那是对我们的鼓励，可仅仅是简单的鼓励吗?不，我想不是的，那更是对我们必胜的信心。

时间很紧，仅有一节课，听力又要浪费不少的时间，我和熊瑞林这些急性子自然不会放松。握起笔杆，本来悠闲的心在这时突然紧张起来。环视四周：有的人怕时间不够而奋笔疾书，有的人怕书写不好而轻描慢写;有的人因题目简单而早早做完，有的人因不会做题而乱抓纸团;有的人紧握笔杆从容地答题，有的人东借尺子西借橡皮。$2老师没有为此苦恼，而是欣慰的笑了笑，因为她知道，让有人作弊和人很乱比起来，当然是后者更让人人心舒畅。我从容地握起了笔杆，猛然开始飞速答题，与三分钟前的闲谈形成了鲜明的对比，钟上秒针的抖动还不及我笔尖的一小半儿速度快，填上了几个“a”、“b”、“c”，写上了几个“that”和“this”,一张英语试卷就完成了。匆匆扫视了几眼，无聊至极的我便

翻开数学书，打开作业本，开始悠闲地做起数学作业，猛啃那绝对值·····数学还剩一点儿，听力又开始了。该快不快，该慢不慢的不说，报之前还按门铃。我拜托，磁带大哥，这是让你报听力，可没有让你挨家挨户拜年啊!况且，离新年还远呢!我不耐烦的听着磁带，做着听力，就在最后一道题时，慢吞吞的它一反常态，像吃了火药一样，我们还没反应过来就报完了，第二遍也一样，它以迅雷不及掩耳之势完成了自己的使命，可我们班内呢?一片鬼哭狼嚎，想时光倒转，再听几遍，可现实就是这么残酷，就在这时，该死的下课铃响了起来，顿时一片哀求。

考罢，我问到了自己的分数：118!全班最高!结果老师又加一句：别的班有120的，我想唱的“我得意的笑”，却变成了“只要你考得比我好，我就受不了”，带着一点哀叹，这场考试算是过去了。

关于考试的心得体会篇4

时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢!于是，我开始自我检查。

我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整;2。平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握;3。适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。

但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。

在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好

通过这次考试，我发现自己在这段时间学习的严重不足。单选题的错误在于平时听课效率不够高，笔记做得不完善，复习又不全面，像__这样的知识点未弄明白，等等。所以在唯一可以把握书本知识的题目上出错，针对这点，以后一定要把握好课堂45分钟，不懂的地方及时问老师、同学。

完形和阅读因为平时的积累不够，未完全掌握答题要领和方法，所以出现未弄清题意、等现象，如__________(针对本次考试错误的地方举例)，所以以后要多做完形、阅读，积累答题技巧，把课本的知识拓展、灵活运用，这样，才不会在下次考试中出现类似的问题

总之，平时的十分重要，毕竟态度决定成败，我相信通过下个阶段的努力，我一定能在下次考试中取得好的成绩!

在各科成绩当中，我的英语算较差的一门，其中听力、阅读也是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、阅读的辅导材料，来提高我的英语成绩。我想是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想我假如做到了这一点，我的英语成绩一定能变好。

要想语文成绩变好，应该多看一点课外书，提高写作水平。因为现在语文考试写作占很多分，要想语文成绩变好，首先写作水平必须得提高，这样才能抓到分数。还应该多积累一些好词好句，和古诗，这些都是有百益而无一害的，对语文考试也都有一定的帮助。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。我下次的目标是全年级150名之前。

关于考试的心得体会篇5

中文写作难，英文写作更难!八年的雅思培训教学与研究让笔者深刻体会到大多数中国雅思考生雅思写作面临的困境和存在的问题，我也完全理解考生的恐惧心理和顾虑——数百个题材各异的雅思作文话题对于大多数中国雅思考生而言，就像一座座大山，成为难以逾越的障碍。从历年的考题可以看出，雅思写作话题选材广泛，包括教育、科技、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护、伦理道德等等。

而2005年已经出现的题目大致也可以归为以下几大类：教育(智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;教育应该具备那些功能)、文化(游客是否应该入乡随俗;旅游业与传统文化保护;英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格)、犯罪(青少年犯罪问题;是否应该限制影视作品中的暴力色情)、科技(转基因食品;娱乐科技化与创造力;网络生活的利弊)。不少考生坦言，有些话题甚至用中文都不知从何下笔!面对众多的拦路虎，中国雅思考生普遍存在哪些问题呢?多年一线雅思教学经验告诉我，不外乎下面三方面：思路、词汇和语法。

首先，思路狭窄，空洞无物。由于话题广泛，涉及到社会方方面面的热点问题，要求考生具有较为广博的知识面。部分考生两耳不闻窗外事，对社会热点话题知之甚少，缺乏丰富的思想和认识，言之无物。同时，由于考生平均年龄逐年下降，思路狭窄问题日显突出，部分中学生竟然不知转基因食品为何物。其实，要在40分钟内用英语对某个社会热点话题(如全球一体化的利弊)能合乎逻辑地说出所以然，做到行文流畅，自圆其说，对于大多数中国考生甚至老师都不是件容易的事情。

其次，词汇量小，有感难发。部分考生中文功底扎实，文思泉涌，分析问题头头是道，可惜英语词汇量太少，不足以表达自己的思想，“憋”得难受。据我所知，大多数考生的认知词汇量不超过5000，熟练词汇更是少得可怜。有些考生不管词性，也不理会词汇之间的搭配，完全按照中文的意思直译句子，出现“a dog will never change its habit of eatingshit”这样啼笑皆非的句子也就不足为怪了。由于雅思考试没有规定的词汇表，不少考生往往存在误区，认为雅思考试对词汇量的要求不高;同时词汇永远是考生心中的痛，考生往往有畏难情绪，部分老师为了迎合考生急功近利的心态，辨称雅思不需要准备太多的词汇。甚至认为对于难词，可以采用迂回解释的方法。事实上，没有相关的词汇，要谈写作实属空中楼阁。同时要求学生用简单的英语解释难词，其实也是高估了学生的能力。由于学生词汇量少，语法基础不扎实，解释难词的结果是：又长又臭，言而无物，语法错漏百出。

再次，语法基础不扎实，逢写必错。通篇充满低级语法小错，让人不忍卒读。令考生头疼的是英语的句子结构以及结构变化和句子之间的有效衔接。纵观考生的雅思作文，通篇的词句基本上都是简单句，有时甚至把简单句都写错了。主谓搭配，冠词缺失，名词单复数，非谓语动词等也是中国考生较容易出问题的几个方面。“keep dog is waste many hard-earnedmoney.”就是个典型错句。另外一个极端是部分考生片面追求花哨文字，常常拼凑一些错误百出的英语词句;或者过分迷信从句，深陷从句的泥潭而不能自拔。令人遗憾的是，考生往往对自己的语法基础充满信心，部分学员认为自己6级得80多分，语法应该不差，其实不然。四月公布的新的写作评分标准恰恰印证了笔者一贯的观点——中国考生考不到6分的最大障碍就是语法。

雅思写作部分是一种综合性测试,它不仅测验考生的词汇、用法、语法等语言要素，而且测验学生的组织能力、分析能力、表达能力、逻辑推理、对各种语体的掌握等。有人认为只有写作水平才能真正反映一个人的语言修养。“写”是一个整理思维、组织思路、进行分析和比较的过程。可以这样说，写作水平是作者多方面素质和修养的'综合表现，它不单体现写作者的语言功底，它同时体现写作者的思想及文化素质、逻辑思维能力、思想深度等，是语言学习的五种技能，即听、说、读、写、译中的难点。正因为如此，不少考生对是否能在短期内迅速提高英语写作能力表示怀疑。多年研究的结果表明，对于时间紧迫的中国考生而言，只要方法得当，英语写作能力是可以在短期内得到质的飞跃的。下面我将从中国考生普遍存在的三方面问题(思路、词汇和语法)着手，为广大考生提供攻克雅思写作难关的利器和捷径。

一、写作十大原则——开阔思路，言之有物

面对200多个雅思话题，考生感到困惑：全部准备，时间紧不切实际;不全部准备，心里不踏实。换言之，充分准备了“转基因食品”这个话题，并不意味着能写好“英语是否应该作为全球语言”这个话题。那么，我们该如何才能做到“以不变应万变”呢?通过对200多个雅思作文话题的深入研究，笔者独创了“写作十大原则”，旨在帮助雅思考生摆脱“无米下炊”的困境。下面简单介绍十大原则的由来，并结合2005年的部分考题详细讲解如何利用十大原则备战雅思写作。“写作十大原则”其实是笔者通过研究众多雅思写作话题的“共性”，归纳出来的万用观点。换句话说，是英语作文必备观点，属于“万金油”、“救命稻草”和“保底”类的观点。对已出现的作文考题稍作分析，笔者发现，尽管雅思作文话题多达数百题，不少话题的论据其实是类似，相近或者是相通的。例如，“奥运会的利弊”=“旅游业的利弊”，“送小孩读幼儿园”=“送孩子服兵役”，“政府该不该资助艺术家”=“政府该不该投资艺术项目如音乐厅、博物馆等”。

“写作十大原则”包括以下方面：(1) economy (2) time and efficiency (3)health (4) education(5) emotion (6) psychology (7) right (8) environment (9)culture (10)morality。大部分雅思话题的正反论据都涉及到“十大原则”中的其中几个方面。只要掌握了十大原则及其核心词汇，不管考试中遇到什么话题，都能够说出个所以然，不会出现思维短路现象，或者有感而发不出来。

下面我们结合上面提到的近期考题验证十大原则的高效性。

(1)经济原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;教育应该具备那些功能;旅游业与传统文化保护;英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格;转基因食品;网络生活的利弊)

(2)时间与效率原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;英语是否应该作为全球性语言;转基因食品;网络生活的利弊)

(3)健康原则(涉及的话题有：中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;转基因食品;网络生活的利弊)

(4)教育原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;大学开设的课程是实用为主还是以理论为主;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;青少年犯罪问题;网络生活的利弊)

(5)情感原则(涉及的话题有：是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年;智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;青少年犯罪问题;网络生活的利弊)

(6)心理原则(涉及的话题有：智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习;青少年犯罪问题;网络生活的利弊;是否应该鼓励中学生给老师打分;中学毕业生是否应该直接上大学还是先出社会工作几年)

(7)权利原则(涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言;智商高的学生是否应该和智商一般的学生同班学习)

(8)环保原则(涉及的话题有：城市建筑是否应该保持传统风格;转基因食品;旅游业与传统文化保护)

(9)道德原则(涉及的话题有：转基因食品;青少年犯罪问题;是否应该限制影视作品中的暴力色情)

(10)文化原则(涉及的话题有：英语是否应该作为全球性语言;城市建筑是否应该保持传统风格;旅游业与传统文化保护)

二、八百核心词汇——字字珠玑，妙笔生花

归根结底，对于中国考生而言，雅思作文的最大拦路虎是词汇。学员们常常抱怨说，有感难发，其症结就在于词汇量太小，不足以表达自己的观点，肚子里有货，就是倒不出来。那么究竟需要多少词汇量才足够应付雅思写作的需要呢?也就是说，面对200多个雅思写作话题中的任何一个话题，我们都能说个所以然，做到自圆其说所需的词汇量是多少呢?笔者认为没有具备8000-10000词汇量是很难做到文思泉涌和妙笔生花的。

8000-10000词汇是怎样估算出来的呢?简单说来，要写好某一个雅思写作话题，例如语言文化保护问题，我们起码需要准备40个关键词汇(aborigina

从近期考题谈如何备考雅思写作

l, minority, indigenous, cultural assimilation, cultural diversity,cultural heritage, cultural identity等);当我们写宠物话题时，起码又需要另外的40个关键词汇(bark,aggressive, shit, litter, parasite, virus, germ, rabies, allergy,stink等);当我们写关于肥胖问题时，又需要另外的40个关键词汇(obese, overweight, coronary heart disease,stroke, heredity, inheritance, junk food, carnivorous, excessive drinking andsmoking, couch potato, diabetes, a balanced diet,vegetarian等)。上面的例子说明，8000词汇(200×40)并非没有道理。

但是对于时间紧迫的考生，是很难在短期内掌握如此天文数字般的词汇的。那是不是就束手无策了呢?当然不是!通过深入研究，笔者基于写作十大原则，总结了800写作核心词汇，(可谓字字珠玑)，帮助考生彻底摆脱无米下炊之苦。只要掌握了十大原则的800个词汇，结合自身已有的词汇，考生就可以充分表达自己的观点，做到自圆其说了。

三、百变句型结构——句式多变，一气呵成

目前国内外出版的大多数雅思备考书籍主要注重应试技巧的传授，而忽略了基本功的练习。其实这忽略了目前国内考生的最基本需求，现在许多中学生、大专生参加雅思考试，词汇和语法均有待加强。考生应梳理英语语法知识，重点复习与写作密切相关的语法现象，如简单句，并列句，复合句和并列复合句等，同时着重复习非谓语动词的用法，彻底解决写作中常犯的错误。