很多人觉得写心得体会是一件非常困难的事情，其实只要我们结合自己的收获经历写就很简单了，出色的心得体会肯定是我们经过深思熟虑之后产生的，下面是85报告网小编为您分享的关于发展的心得体会100精选8篇，感谢您的参阅。

关于发展的心得体会100篇1

3月15日，国务院总理李克强在人民大会堂与中外记者见面，并回答记者提问。他表示，我们把今年经济增速定在6.5%左右，其实，增长6.5%这个速度不低了，也很不容易。今年世界经济政治不确定的因素很多，这是很大的外部风险。对中国来讲，不发展是最大的风险。我们保持中高速的稳定增长，本身就是在为世界稳定做贡献。

鉴于中国经济的潜力、韧性和优势，这一目标完全能够实现，中国经济的前景会更加光明。

从经济潜力看，中国经济的增长空间十分巨大。根据国家统计局的数据，2016年全国居民人均消费支出17111元，与主要发达国家相比，中国的消费需求有很大提升空间。同时，投资亦有很大的挖掘潜力，虽然近三年投资增速有所下降，但绝非没有扩大投资的空间。从人均投资规模看，尤其是东中西部的发展差距以及推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化所孕育的潜在投资需求，完全能够保障中国经济健康可持续发展的纵深空间。

从经济韧性看，中国经济的支撑能力不断增强。近年来，中国的新兴产业蓬勃兴起，传统产业加快转型升级，大众创业、万众创新的生动局面加快形成。2016年全年新登记企业增长24.5%，平均每天新增1.5万户，加上个体工商户等，各类市场主体每天新增4.5万户。新动能正在撑起发展新天地。随着“互联网+”行动和国家大数据战略的深入推进，《中国制造2025》的全面实施，“双创”政策措施的落实和完善，科技进步贡献率的明显上升，中国经济的韧性和柔性将进一步增强。

从经济优势看，中国经济的竞争优势更加凸显。中国经济三十多年的高速增长，主要依赖于巨大的人口红利和显著的制度优势。不可否认，传统人口红利的竞争优势已经削弱，但基于人力资本的新人口红利正在形成。整体上看，规模不断扩大的高等教育增加了中国的科技人力资源总量，尤其是理工科学生的大量培养，为大批技术工人特别是研发人员的供给提供了坚实基础。除了人力资源优势，还有市场、基础设施、政策调控等优势。中国经济的竞争优势十分明显。

中国物质基础雄厚、人力资源充裕、市场规模庞大、产业配套齐全、科技进步加快、基础设施比较完善，经济发展具有良好支撑条件，宏观调控还有不少创新手段和政策储备。我们坚信，只要牢牢把握“贯彻稳中求进工作总基调，坚持以推进供给侧结构性改革为主线，适度扩大总需求并提高有效性，依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级，着力解决人民群众普遍关心的突出问题”这五条基本要求，挖掘潜力、铸锤韧性、发挥优势，中国经济社会发展就一定能呈现出新景观、新气象、新格局!

关于发展的心得体会100篇2

启蒙教育好坏直接关系着幼儿的成长方向以及智力水平，以往在幼儿参与游戏活动的过程中忽略了幼儿主动思考的能力，降低了游戏开设的有效性，为此，幼儿教师就需要结合幼儿思考能力以及在游戏活动中包含的内容，采取适合的方法，更好地引导幼儿进行主动思考。

为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和省教育厅《关于开展幼儿园课程游戏化建设的通知》有关文件精神，深化幼儿园课程改革，真正做到把自由自主的游戏活动还给孩子，以提升保教质量。近日，我园教师参加了两天半的幼儿园课程游戏化专题培训活动。

教师如何在幼儿的游戏化课程中进行合理指导，是教师需要思考的一个大问题，那就要求我们老师要进一步加强对《纲要》和《指南》的认识，把里面的观念统一到、融入到当前的课程游戏化实践中来。教师要从三个层面去理解课程游戏化：一是幼儿园课程应游戏化，充满游戏精神。所谓游戏精神应是自由的、自主的、创造的、愉悦的。不是个别环节要有游戏，而是一日生活都要充满这种游戏精神，将这种游戏精神融入到一日生活中去。二是自由游戏时间要保证。孩子应有自由游戏时间，这种游戏时间不能被“教学”及其他教师直接指导的活动所替代。三是其他活动环节，尤其像集体教学活动环节尽可能采用游戏方式。一节课某一环节就是游戏，或整节课本身就设计成游戏。

我们明白目前课程游戏化建设有明确的目标，在接下来的工作中我们会努力学习、共同研究、共同探索，找到适合自己的、前往目标的道路，真正做到“儿童在前，教师在后”，让游戏陪伴孩子快乐成长。

关于发展的心得体会100篇3

现代社会科学发展十分迅速，科技发展给人类带来了许多便利，所以我认为科技发展利大于弊。

你看，有了手机等的高科技产品，让人们更方便了，手机已经走进了千家万户。上到99，下到刚会走，都在用智能手机。在古代，在外的人们想见家人一面都难，如果写信的话。要好几个月或几年才会有回信信你可能不小心被一时丢。掉在了半路上，送不到家人的手中。解如今有了智能手机一个电话就能和亲人说话听见了亲人的声音，一个视频电话就可以让你看到她的样子，不会忘记。这多么方便啊!

1958年，---说过：“我们也要造卫星。”造卫星的前提是要有发达的科技，有了发达的科技才能造卫星，才能圆了中华民族几千年的梦想，让我们的人造卫星飞上太空，还有我们人造的蛟龙号能潜入海底7000米的地方，人只要游到100米的地方就会被震聋了。蛟龙号之所以可以潜入这么深的海底，是因为发达的科技，有了发达的科技，才能让人类探索更深更远的海底生物。

有了科技的不断发展，得了癌症的人可以做化疗、放疗就可以杀死癌细胞。居里夫人为科学做了奉献，发现了镭，才可以让得了癌症的人找到了福音，造福了全人类。有了科技，医生们再面对疾病时，有了更多的选择，人类健康得到了保证，这是科技发展的力量。

科技给人类带来了多少好处啊!这让科学家可以探索海底的生物，让人类可以知道天气的变化，让癌症患者有机会活下去，所以我坚定认为科技发展：利大于弊。

关于发展的心得体会100篇4

一、要用新理念指导教育教学工作

新课程标准把全面发展放在首位，强调小学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养，创造一个有利于学生生动活泼，持续发展的教育环境。在教学中既要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学实践活动中所表现出来的情感和态度。

二、转变教学方法

1、创设情境要为教学服务

恰当的教学情景创设，不仅为学习数学拉开成功的序幕，而且会成为他们主动探索数学领域奥妙的动力，因此，教学情景的创设，不仅要有激趣的作用，还要求情境与教学的实际和学生的知识背景，学生生活经验紧密联系起来。如果仅仅为了追求时尚而缴尽脑汁，捏造教学情景那就不可能很好的为教学服务。

2、鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。

动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式。在教学中，教师要让学生在具体的操作活动中进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。教师应提供适当的帮助和指导、善于选择学生中有价值的.问题或意见，引导学生开展讨论，以寻找问题的答案。

在"空间与图形"部分的教学中，教师应设计丰富多彩的活动，使学生通过观察、测量、折叠、讨论，进一步了解自己所生活的空间，认识一些常见的几何体与平面图形。学生通过观察、比较、想象，体会到在不同的方向看到的是不一样的，逐步发展空间观念。

3、加强估算，鼓励算法多样化

估算在日常生活中有着十分广泛的应用，在本学段教学中，教师要不失时机地培养学生的估算意识和初步的估算技能。

4、生活气息不要喧宾夺主

"数学教学生活化"是时下颇为流行的提法与做法，但在实践中教师常常不能处理好数学与生活的关系，有的为联系而联系，或牵强附会，有的不加选择，追求原汁原味的生活味，生活的气息浓郁了，但数学思维的培养缺失了。

我认为，数学生活虽然与生活关系密切，但毕竟是两个不同的概念，是两个不同的范畴，适度而恰当的联系生活，对于数学是大有裨益的，但正如生活难以数学化一样，如果数学教学一味的追求生活化而迷失了自我，是得不偿失的，数学课的"主角"永远只能是数学本身，数学学习可以吸收生活中有趣有益的例子来为生活服务，也可以用生活中培养学生的应用意识和数学能力，但不能走失数学本身。

5、培养学生初步的应用意识和解决问题的能力

在教学中，教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。

实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。教师应组织学生开展生动有趣的活动，使学生经历观察、操作、推理、交流等随着社会的发展，学生每天接受大量的信息，电视、报刊、网络等都是学习数学的场所。这要求我们打破课堂局限，把周围的社会生活作为学生学习的大课堂。在课堂教学中要充分利用并引导学生运用各类信息，使每个学生的潜能都得到充分挖掘，素质得到全面提高，让课堂充满生机与活力，正如新课标指出的：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。教师就应利用数学美激发学生的思维，让他们积极地去感受教学美、去追求数学美。

就"数学教学应关注学生的情感"提出，在数学课堂教学中，研究认识过程和情感过程的知情统一规律，是具有现实意义的。他们从创设情境，驱动探究数学现象的好奇心；调动情绪，产生探究数学规律的乐趣；交流情意，形成乐学数学知识的态势几方面激发学生的学习热情，提高学习效率，力图真正体现学生在学习中的主体作用。

"指引"和"抱着"想到，"引"与"抱"采取的方式不同，效果也完全不一样。叶圣陶说过："习惯的养成在于教师的训练和指导。""指引"能使学生养成善思考的好习惯，随时关注周围事态的变化，明白事物之间并不是一成不变的，已定的事随时会在形态上或本质上产生新的状况，事物的形式或内容随时会换成另外的一种。好习惯应该在自然而然中得到训练和培养。与之相对应的，不管是人还是动物，如果"抱着"就会养成一种依赖情绪，什么事都不去考虑，也不想考虑。因为他知道会有人来指导他怎么做，至于做的方式，做的效果，那不是它所想的事，惰性就此产生，要想别具一格更是无从谈起。因此，我们要"指引"学生学习，而不是"抱着"学生学习。

总之，面对新课程改革的挑战，我们必须多动脑筋，多想办法，密切数学与实际生活的联系，使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中用数学、理解数学和发展数学，让学生享受"数学学科的快乐"且快乐地学数学。

关于发展的心得体会100篇5

该书以时间为逻辑，通过与同时期的国家进行比较，指出我国发展过程中的问题，并得出具体的解决路径。

中国经济在最近30年得到了很大的发展，取得了很多的成就，例如成为世界第二经济强国，并且很多的国际上的经济学大家都认为我们伟大的中国将会在本世纪中叶超过美国，成为世界第一经济强国。之前，我也会因为这些表面的现象而高兴，自豪，常常忽略很多的背后的问题。

在中国迄今的发展中，存在着收入不平等以及城乡之间的差距进一步扩大，资源利用无效率以及环境不平衡，外部失衡，自身的货币升值，教育问题，还有被大家经常谈起的腐败问题等。在这些问题中，在我看来，相对比较重要的是货币升值和腐败问题。

中国在90年代的外汇仅仅只有111亿美元，但是现在，今非昔比了，超过3万亿，成为世界的第一大外汇储备国，这固然很令人可喜，但是与之相伴的是美国贸易赤字的不断扩大，这使得美国开展了量化宽松，使人民币不断升值，这样看似有利于我们的进口，但是作为我们的“三驾马车”之一出口得到了很大的抑制，使中国的发展的得到了抑制啊;而腐败，这个可能会致命的，改革之后，给黑色的收入提供了保护伞，各级政府官员的贪污腐化现象，扩大了不平等，也降低了人民对政府的公信力。就像在书中所说的“民众一旦对政府失去了信心，在大的危机面前，

社会就难有向心力，影响经济和社会的稳定和发展。”所以在中国，腐败问题是应该要下大力气解决，在王岐山担任中纪委书记后，“老虎”“苍蝇”一起拍，希望中国不要在有刘志军的人物。

在中国发展过程中，我们一直在生活在一个积极向上的环境之中，但是我们不能仅仅满足于这种状况，现在的中国，改革已经进入了“深水区”，所以更应该抓住这样的机会，勇敢的面对问题，去勇敢的解决问题，这样我们的这艘伟大的航母才会继续航行，继续实现我们的“中国梦”。

尽管问题很多，细细想来，其实关键在于中国的高速增长是否能够在于维持，中国这个善于“后发制人”的巨人如何在继续发展我们的后发潜力。

在于解决我们国家的顽疾，我们需要“以史为诫”，在中国的悠久历史中获得启示。

在中国悠久历史中，中国曾经长时期处于世界先进你水平，是世界的领导者。由于领先的技术水平以及活跃的市场经济，使中国的经济保持在一个很高的水平(与同时期其他国家相比较)在11世纪宋朝中国的钢产量达到了15万吨，这个数字是整个欧洲大陆的5倍!但是为什么中国在近代突然就衰落了，这就是著名的“李约瑟之谜”，林毅夫在这里给出了自己的解释——技术，在古代中国由于养育家人的需要，迫切希望提高自身的生产水，所以自身的创新欲强烈，技术发展迅速，进入近代以后，我们的人口不断增加，使得技术不需要进一步创新，所以，中国便落后欧洲国家。

除此以外，造成中国的技术落后与教育有着密切关系，中国自古大一统的格局使得中国的统治者想要监控自己的领地，没有更多心思放在自身的经济上。

在中国近代和现代，我们的先辈尝试了很多的方法，例如，在近代中国早期知识分子救亡运动，社会主义思潮，现代的重工业优先发展，合作化运动等，有短暂成功的经验，还有令人伤心的失败教训。

总结前人的经验教训，我们结合自身实际情况，得到了我们认为，暂时是可行的方法，提出“自生能力和比较优势”这一观点。

“自生能力是指在一个自由，开放，竞争的市场中，一个正常经营管理的企业，在不需要外力的扶持保护下，即可在预期获得可以接受的正常利润的能力”。其中，“自由”指的便是自由进入市场，“开放”是指国内和国外的市场相联系，“竞争”是指没有垄断，“正常经营管理”是指经营管理没问题，“正常利润”是指市场可以接受的平均利润

而比较优势则是一个相互比较的情况，例如中国和美国相比较，美国的优势在于资本，技术，而中国的优势在于人口，劳动力。

我们在发展中国的自身经济的过程中，不仅仅是要学习的过程，更是融化的过程

因此，我们应该在发展的过程中，注重自身的最优产业结构发展!“最优产业结构是指符合要素禀赋结构特性的特性的产业结构，就是最优的产业结构;如果违背了要素禀赋结构的特性，就背离了最优产业结构。背离了最优产业结构要付出代价，即效率一定会降低。”

作为发展中国家，我们不能仅仅简单提升自己的技术，千万不能忽视发展中国家的要素禀赋结构对产业结构的决定性作用。在中国这个创造奇迹的地区更应该如此，发展自己最擅长的!

当然在发展过程中，我们有一些问题，中国在这几十年的发展中，一直在进行赶超战略，的确获得了相当的发展，但是“金无足赤，人无完人”事无完事，中国在发展中，利用价格剪刀差将农村的剩余转向城市发展，造成我国农村发展相对滞后，农村和城市之间的收入差距拉大，除此之外，我国环境问题严重，只顾中国的物质经济发展，没有在乎环境问题，因为这个是老生常谈，所以我就不再说了。

在这本书中，林老师在提到的中国特色的发展提到了我国的政府问题。

在“旧的体制下，把按条管理转变按块管理，把资源配置的权力由中央部委下放到地方以后，就会出现一放就活，一活就乱，一乱就收，一收就死的清醒”。所以应该继续进行改革，进行深入改革，在市场和计划进行双轨模式，但是最好的方法，我同意老师的观点“放弃资源的计划配置，由市场根据供给和需求来决

定价格和配置资源。”

中国发展中，我有一个小的建议“大市场，巧政府，”政府应该是仅仅只做一个守夜者，在于监督角色，并非一权独大啊，如今由于中国发展已经进入了一个深区的，政府应该放大权，由市场发挥重要作用，价格由市场控制，决定，但是行政命令控制在一个可控之内。鼓励乡镇企业发展，在一些关系命脉的行业，适量打开门道，敞开渠道。

在此，我另外有一个简单的建议，我觉得在发展我们的要素禀赋结构发展，我们更应该发展自身的内生发展，把科学技术作为经济增长的内在因素而不是客观因素，在国家发展中，应该重视科技，诸如“天河二号”等这样的成就，我们应该靠科技创新和劳动力素质提高;重视通过本土企业的成长拉动，提高管理水平，改善经营效率。

我国的经济发展中，我们在发展中，我们应该发展中更应该注意与大国的发展，在我国的发展中尽量发展我国的“以和为贵”理念。

在整部书中，让我不仅仅了解了我国的经济历史和经济情况，也给了我关于解决问题的思路和解决措施，不仅仅是解决我们的专业-——经济专业，而且在我们的日常生活和学习过程中，也会可以借鉴。

面临我们的问题，不能能仅仅看表面的问题，我们应该看出实质问题，考虑问题应该全面，在前面的历史中获得经验，由此

关于发展的心得体会100篇6

现在人们的科技越来越发达，生活水平也越来越好。科技虽然会绐人们带来便利，但同时也会给人们造成影响，给人类及自然环境带来了极大的灾难。科技会是地球妈妈伤痕累累啊!所以我觉得科技发展弊大于利。

若干年前的地球森林资源是那么的丰富，几乎整个地球除了海洋就是树木。那真是人间仙境啊!可如今，因为各种生活需要，如：做一次性筷子，做家具，造纸张等。使人们到处滥砍滥伐。造成森林资源大量减少。从20世纪80年代以来，世界每年减少森林面积11万平方千米，荒漠化影响到全球20%的陆地，100年间大气二氧化碳浓度增加了一倍。由于森林覆盖率低，大量野生动物失去了生存坏境，我国濒危物种达到4000多种啊!如果在这样继续下去的话，后果将不堪设想。

各种工厂排出的污水在污染着水的源头，使动物和人类的生命受到威胁。我国人均每年水资源占有量为2730立方米，加拿大为12000立方米，美国为10000立方米。我们的水资源本身就比其他国家少，难道我们不应该比其他国家更珍惜水资源吗?目前我国有1。7亿饮用受到污染的水，这都是因为每年有360亿立方米污水排入江河湖海中，其中4/5未加处理。这都是科技发展带来的后果呀!

关于发展的心得体会100篇7

自行车今天晚上，我进入了梦乡，梦见了我来到2200年的某一天。

我走在大衔上，路上几乎哪儿都是绿色的：绿色的汽车，绿色的衣服，甚至连大楼都是绿色的。我的好奇心使我左顾右看，不知不觉就走到了大马路上。

忽然，一辆汽车飞驶到我这儿，我已经来不及躲了。哦，槽了!我闭上了眼睛。只觉得一阵天旋地转，我又站在了坚实大地上。咦，怎么了?我睁眼一看，原来我站在了草坪步道上。我这是怎么了?

正当我疑惑之时，旁边一个声音使我转移了注意力。“小同学，你怎么了?竟站在了大马路上。”呃——”我一时回答不上来了，又看了看这位叔叔，原来是环卫叔叔呀。我又瞧了瞧他的那辆环卫车，可吓了一大跳，这是什么样的车呀!上面全是树叶，难道这叫环卫车?我按住好奇，询问了叔叔。叔叔笑着说：“这没什么，它是用树叶与树干做成的。我们的垃圾进行分解，成为树叶的养分——肥料，将它与泥土混合，可以长出新的树叶。”我不禁张大了嘴。“车上方还有个太阳能板，它与树叶一同发电，使我的车有了动力。”叔叔顿了顿，又说。

我听得入了迷，突然想起刚才的那段经历，就问叔叔：“我是怎么从大马路上来的呢?”“噢，这很简单，车背上有个手，及时把你拉了过来。”

然后我又与叔叔一起环游了整个城市，发现未来城市生活是那么美好。人们穿得是太阳能板衣服，骑得是，在每辆车上还带有风力发电……我看看人们，有看看太阳，不一会儿，困意袭来，又睡着了。

忽然又有人拍我，我以为是叔叔在喊我，但睁眼一看，是妈妈。原来这是一场美好的梦呀!但我坚信，如果我们好好学习科学，将来一定会过上梦中那样美好的生活。

关于发展的心得体会100篇8

网络研修为教师打开一个敞开、明亮的世界，让教师畅谈教育的心得体会，议论教学中存在的问题，思考让教学更有效的对策。从这里，我学到了很多。

对于踏上幼教岗位的我，各方面的实战经验还很缺乏，需要不断地学_与反思，不足之处总会给工作带来困惑，会走很多弯路。当孩子之间发生冲突时，我不知道该怎样处理才是对他们的一个正确引领，对于各个年龄段孩子的特点，处理问题的方式方法还很模糊。然而网络研修，为我们创造了一个学_、交流很好的平台，开辟了一条与知名教育专家零距离接触的通道，在这里，感受着这些名师、专家们的精彩的同时，我也会被一些不知名的一线教师们的真实、鲜活的反思案例所感动，课程改革的酸甜苦辣在那里都可以品尝到。

通过学_，我知道了：孩子虽小，却也是一个独立的个体，有他们自己的愿望、要求兴趣和爱好。我们要学会洞察他们内心世界，要用商量、引导、激励的语气与孩子交流，要多站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子，不能因为孩子小，而随意斥责、批评，要尊重他们。然而“要尊重孩子”这句话经常挂在我们的嘴边，但有时我们却没能很好地做到。在这方面，我还得不断地学_与进步，提高自身的素质与修养，不断修正工作中的不足。老师给孩子的影响是无可厚非的，老师就是幼儿学_的榜样，是仰慕和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

在真诚对待孩子的同时，真诚对待每位家长，加强家园沟通，教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。然而在这方面，我还需要作很多的努力，目前我只能单纯地给家长说说孩子在园类似吃饭睡觉这类的问题，涉及到专业的孩子教育问题上，我还是全然不知，当然这跟我自身专业水平有限的水平是分不开的，分析事情的思维角度我可能还很欠缺。

总之，在这里，我成长了很多，收获了很多，有很多与孩子一起的幸福画面，这些很宝贵，同时我也会慢慢地补充自身的不足，争取以后在组织孩子们活动时，我的语言能够很好的吸引他们;在孩子发生冲突时，我还能以正确合理的方法引领他们，与家长的沟通以及论坛里的回帖，我能抓住事物的多方位角度去解决，学_到的很多理论知识以及教育方法尽可能多地去实践，这些，都是我在以后的工作道路上需要努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!