调研报告可以提供客观、可验证的信息，减少主观偏见，增加对决策的信任度，对待调研报告，写作者一定要依据任务的需求，制定出切合实际的调研计划，下面是久久美篇网小编为您分享的专业群调研报告6篇，感谢您的参阅。

专业群调研报告篇1

为了做好人才培养方案的制定工作，贯彻执行学院大力推进教学改革的精神和要求，我们在专业指导委员会指导下，组织了机电一体化技术专业的调研工作。通过对扬州市机电行业进行广泛的市场调研，了解扬州市机电行业发展状况及人力资源的需求趋势，尽力摸清机电行业工作岗位状况，促进本专业有目的地进行教学改革，建立基于机电一体化技术专业职业导向的课程模式。

1.根据计划机电专业教师深入多家机电类企业，兄弟院校和毕业生中进行了考察。

2.从文献中查阅所需的信息。

3.从互联网上查阅所需的信息。

如从网站上获取了机电一体化技术行业的发展趋势，机电行业的规模报告，机电一体化专业的人才需求报告等。

具体调研结果如下：

当前，中国正以巨大的市场空间和丰富的人力资源优势，成为承接发达国家制造业资本流动和产业转移的重要载体。中国的制造业一定要实现从大国到强国、从低端到高端、从中国制造到中国创造的转变。制造技术实现这一转变一是要高技术化，二是要技术升级。但是，中国目前只是非创新产品的制造大国，靠劳动力、价格、资源和非竞争性的比较优势，其低端产品在世界上占有一席之地。要把制造业做大做强，机电一体化技术将起关键作用。

扬州市机电装备制造业主要包括以数控锻压设备、钢管、集装箱等制造为代表的金属板材加工设备及制品业，以电线电缆、电工设备制造为代表的电工电缆制造业。制造业的发展推动了机电一体化技术的进步和机电一体化产品的不断开发，从而推动了与此相关的教育服务的改革与发展。

1.扬州市机电行业现状

2012年扬州市统计局全市地区生产总值2933.2亿元，可比价增长11.7%，连续十年保持两位数增长。其中，第一产业增加值203.86亿元，增长4.6%；第二产业增加值1555.78亿元，增长12.2%；第三产业增加值1173.56亿元，增长12.1%。数控剪板机、数控折弯机、数控转塔冲床、数控激光切割机等

一大批拥有自主知识产权的高新技术产品已占据了全国市场份额的40%以上。宝胜集团、诚德钢管、扬力集团、金方圆公司、扬锻公司、江苏牧羊集团等在国内同行业处于领先地位的龙头企业，对行业整体发展起到了明显的带动作用。同时，产业链条逐步拓展，如金属板材加工设备制造业中，初步形成了产品规格大、中、小齐备，从普通到数显到数控，从单机到连线，直至柔性、复合生产线齐全的产品线。作为国内知名的“压力机之乡”，全国金属板材加工设备产业重要的研发、制造和销售集中地，扬州市金属板材加工设备及制品业产销总量约占全国同类产品的50%。2004年初，“国家火炬计划邗江数控金属板材加工设备产业基地”获国家命名，进一步提升了扬州市金属板材加工设备产业在全国的地位。在电工电缆方面，已形成了宝胜工业园和高邮湖西两大产业集群。

2.发展趋势

近几年的发展现状，已显示机电行业处于平稳和较快的发展态势之中，预计2013年机电行业的经济运行将由近两年的持续高速增长回归到15%左右的正常发展速度，并将保持持续稳定的增长。同时，产业转移的梯度效应也为机电行业的发展扩展了空间。

3.扬州市机电行业从业人员基本情况

随着产业的发展和科学技术的不断进步，机械与电子技术已变的密不可分，使机电行业对人才需求发生了很大的变化，许多企业一方面为了提高效率而精简缺乏专业技能的冗余人员，另一方面又大量引入急需的专业技术人员。总体上，从业人员数量没有明显的上升，反而在一定的时间段内呈下降趋势。而与之相对应的是，机电行业对从业人员的技能要求从以前单纯的“懂机”或“懂电”，向既“懂机”又“懂电”，特别是懂得机电技术综合应用的方向发展。

为了适应地方经济建设和社会发展对机电设备装配与维修专业技术人才需求，进一步推动中职教育体制改革，结合行业现状和我校实际情况，加大改革力度，切实做好本专业人才培养方案的制定工作。在专业指导委员会指导下，对新余地区及周边企业和机电设备装配与维修专业往届毕业生和在校本专业学生进行调研。

（1）调研的单位包括：江西铜业集团、新钢公司、江西萍钢集团有限公司、吉安博硕科技、江西赛维、亚龙科技等多家相关企业。

（2）调研的内容包括：新余地区行业及企业发展状况；企业对机电设备装配与维修专业人才需求情况；机电设备装配与维修专业岗位群及对应的工作任务；职业岗位对毕业生的知识、能力和素质的要求情况；学生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格及企业对人才培养的建议等。

（3）调研的目的：通过调研分析初步提出专业改革和建设的思路。经组织专题研讨，进一步明确专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求，培养目标、专业人才知识结构、素质和能力要求,建立与之相适应的课程体系，并对教学进程安排、课程标准的制定、课程内容、教材选用等给出建议，制订出符合市场需要和人才培养规格要求的专业培养方案。

机电行业的发展已经进入一个新的阶段。信息处理技术、自动控制技术、系统工程理论、计算机技术和现代设计方法等学科高度综合交叉，“机电设备安装与维修”是机械、电子、计算机、自动控制及信息处理技术、系统工程、检测传感技术、伺服传动技术等有机结合的一门复合技术，它代表着机械工程技术革命的前沿方向，具有强大的应用发展潜力。

随着我省经济、技术的飞速发展，需要一大批掌握这一技术的复合技能型人才，它不同于一般的技术技能型人才。复合技能型人才是知识技术交叉融合的产物，主要指在企业生产加工一线中掌握一门以上技能，能够在生产中从事多工种、多岗位的复杂劳动，具有掌握交叉技术知识解决生产操作难题的综合技能者，通常分布在加工业、服务业以及新兴的创意产业领域，企业对这种复合型的人才需求很大。

随着江西省机械装备制造业从小到大迅速发展，在国民经济中发挥重要作用，我省已将装备制造业制造列为重点发展行业。机电技术作为制造业一个关键技术，在新能源产业、冶金机电设备、工程机械领域必将有一个较大的发展。目前这些重点产业所需的大量机电类高素质技能型人才十分短缺，这给江西省职业教育的发展提供了发展空间。

通过对江西多家相关企业的调研，可以看到：

1、企业逐步引进高新技术及现代先进设备，这些设备广泛应用了机械技术、微电子技术、自动控制技术、计算机技术、信息技术、传感测控技术、电力电子技术、接口技术、信息变换技术以及软件编程技术等群体技术，实现了机电一体化。

可以分析随着社会、经济的发展，与此相适应的是需要大量将机械和电子、自动控制技术等相结合，能在生产第一线的安装、调试、维护、运行和管理的复合型高技能人才，因此，机电设备安装与维修专业的人才需求旺盛。

2、目前，我省在企业的规模上仍以中小企业为主，这些企业是机电设备装配与维修专业技术人才从业的最主要的地方。

从我们调查的毕业生用人单位的情况来看，职业院校的毕业生、尤其是机电类还是比较受到用人单位的欢迎的，原因如下：

（1）是毕业生受过良好的专业技术教育，是既有专业知识又有一技之长的技能型人才，并且掌握较高的机电技术生产专业技能，能解决生产中的实际问题；在人才市场有一定的竞争力。

（2）是职院校以社会需求和技术领域需要为导向设置专业，为学生在激烈的就业竞争中开拓了一定生存空间。

（3）是企业对人才成本认识日趋成熟，越来越多的用人单位讲究人才的优化配置，做到人岗匹配，对某些岗位来说，录用职校生比录用本科生可以花费更少的薪酬及培训成本而获得更好的用人效果。

（4）是有较强的适应能力，能适应较为艰苦的工作环境；并有一定的可塑性，除从事机电技术工作外，还可从事相关的应用性工作。

可以看出，机电技术技能性人才能较好地迎合目前的社会市场需求。因此，充分发展机电设备装配与维修专业职业教育以满足行业、企业发展的需要。

学院以职业岗位核心技能培养为目标，以课程建设改革要求为依据，以教学模式实现为主线开展的实训基地建设，取得丰硕成果。能较好地支撑本专业教学改革建设的需要。

机电专业群经过5年的发展，已建成支撑各专业人才培养工作的相关实验实训室和理实一体化教室，如：plc实训室、电工电子电拖实训室、计算机实验室、机械cad/cam实训室、数控仿真实训室、数控原理实训室、力学实验室、液压实验室等。充分满足本专业学生职业能力的培养。

此外学校建有设备先进的校内实训基地。由此可见校内实力雄厚实习实训基地为开展校企合作提供有力的`支持和保证。

经过对江西多家机电类企业调研分析，表明机电技术类职业与其它职业相比，属于复合性的新型职业，要求具有较宽的理论和专业知识基础，具有娴熟的操作能力和解决问题能力，同时具有从事多重复杂性的工作能力。

调查表明，企业对所需的人才，除了专业技能和专业知识的要求外，几乎都提到应具有良好的敬业精神、职业道德、质量意识、自我学习、团队协作能力等，并能适应企业发展的需求。此外，对普通机加工、电气维修、机械维修和数控设备操作和维护保养等方面的动手实践能力要求较高；现代化程度较高的企业对在计算机控制和计算机辅助设计方面的能力要求高于传统制造型企业；另外，小型企业则普遍重视毕业生的零距离上岗能力，而规模较大的企业对毕业生基础知识和发展后劲比较看重。

调研还发现不同的岗位、不同的企业，对机电一体化专业人才的要求是不同的，其主要工作岗位群是：

（1）生产现场操作及维修岗位

要求具有机电产品生产现场的工艺实施能力、机电工具设备的使用与操作能力、对机电产品进行装配、检测与调试。要求仪表的使用、计算机测试、系统分析或产品故障分析的技术能力要强。

（2）机电产品、设备安装、调试岗位能够对机电设备进行安装、调试、运行管理与设备维护，并能对一般控制系统进行维护与改造。

（3）机电产品、设备技术管理及服务等岗位要求技术管理人员具备看懂机械图纸和电气图纸的能力；具有机电一体化设备的使用、维护、管理能力，具有一定的生产管理、技术管理等知识。机电设备销售与售后服务技术人员具有机电设备的原理、装配工艺等知识，具有机电设备的检测与维修能力。

在开展社会调查的基础上，通过调研、研究分析，对职业岗位（群）所需的专业知识、能力和素质进行分解和重组，需建立了一套符合专业培养目标、适应就业岗位要求、结构合理、科学可行的课程体系；并对课程内容重新进行设置，推行“理实一体”教学改革，并制定相应的课程标准。

经过对江西铜业集团、新钢公司、江西赛维公司、萍钢公司等企业机电技术专业往届毕业生进行了广泛的调研和座谈。调查内容主要涉及: 就业岗位和岗位技能；毕业生就业渠道；收入状况及对工作岗位的满意度；企业对毕业生的要求建议等。调查显示，机电设备安装与维修专业毕业生的工作单位性质以国有企业和民营企业为主，占总比例的85%。同时这些也是工科类职院校就业的主渠道。

1、毕业生就业岗位和岗位技能

通过调查分析，学生第一份工作岗位生产操作占比重大，企业普遍重视毕业生的上岗能力，要求具有机电产品生产现场的工艺实施能力、机电工具设备的使用与操作能力；经过近一、两年的工作后对学生维护、维修能力要求增加，同时对企业管理岗位和营销方面需求也明显增加。

可见随着企业发展其看重毕业生基础知识和职业技能及可持续性发展能力。

2、毕业生就业渠道

从问卷式调查统计分析，可以看出毕业生就业渠道呈现多元化趋势，但学校就业指导中心、各系教师、学校的招聘会是毕业生求职的主要渠道，另外学院推荐和亲戚朋友介绍也占一定比例。尤其学院每年一度的招聘会由于针对性强，帮助较大，有效性较高。这一方面反映了学校就业指导服务中心、院系教师就业工作做的扎实到位，另一方面反映出学生对学校的依赖较多，自己就业积极性、主动性不强。

3、毕业生收入状况

根据调查显示，第一份工作47.6%的学生年收入在1.5万以内，36.6%的学生年收入在1.5万-2万左右。经过一年以后的工作，工作收入有较大幅度变化，收入在1.5万以内比例大大减少，收入在2-3万元提高到占56.1%，收入在3-4万元提高到2.4%。这说明积累一定工作经验后机电设备装配与维修专业毕业生在企业中发挥了良好的价值，并得到了企业的认可，发展潜力较大。

4、毕业生对工作岗位的满意度

在问到学生是否对目前工作岗位满意，回答比较满意占30%，满意占68%，不满意占2%。被调查的往届本专业毕业生中随着工作年限增加其对工作岗位的满意度增大，这说明机电技术专业职校业生得到了企业的认可，同时学生在工作一段时间后基本能调整好自身定位，适应了岗位要求。

从我们调查的毕业生用人单位的情况来看，职业院校的毕业生、尤其是机电类还是比较受到用人单位的欢迎的，原因如下：

（1）薪酬要求适中；

（2）有较强的适应能力，能适应较为艰苦的工作环境；

（3）掌握较高的机电技术生产专业技能，能解决生产中的实际问题；

（4）有一定的可塑性，除从事机电技术工作外，还可从事相关的应用性工作。

专业群调研报告篇2

一、调研背景

随着经济发展和生活节奏的加快，越来越多的人选择在外面吃早餐，由此催生了一个庞大的早餐市场。早餐在人一天的工作、生活、学习中有着重要作用，早餐的质量对于人一天的生活质量有着直接的影响。阿和早餐店位于瑞安市飞云镇飞渡街，左侧有瑞安市第五中学，右侧有飞云镇最大的农贸市场。每天人流来往量大，早餐店坐无缺席。但是据店内老板娘讲述，一天下来营业利润却是很少。究其原因，主要在于利润很薄。因此，通过科学的市场调研来分析、解决现阿和早餐店的问题，使阿和早餐店可以有质的提升。

二、调研目的

1.了解飞云镇早餐店飞渡街的市场信息，为扩大阿和早餐店的发展提供客观依据。

2.了解消费者的消费取向、习惯及对早餐的潜在需求。

3.了解不同消费者对吃早餐的看法，以及选择该阿和早餐店消费的原因。

4.了解竞争对手促销及经营决策，相对于市场优势和劣势，结合自身产品确定经营计划。

三、调研内容

（一）市场状况

1.了解市场上早餐类产品的类型、定价、包装等

2.了解市场上早餐类产品的销售状况

3.早餐类产品的市场需求及购买状况

4.飞渡街现存的竞争对手的数量和规模，还有其只要经营早餐的种类和价格，评估市场竞争的激烈程度。

（二）消费者

1.消费者对外出购买早餐的消费态度及一次早餐所支付的额度

2.影响消费者购买早餐的因素

3.消费者吃一次早餐所愿意花费的时间及常吃早餐的种类

4.消费者理想早餐的构成

5.小区人口的收入状况、人口数量及学校学生的消费水平

（三）竞争者

1.目前飞云市场上早餐店销售的主要早餐的种类

2.竞争者早餐的销售价格及包装卖点等

3.了解早餐店的基本销售状况

4.竞争对手的销售模式及促销策略

（四）阿和早餐店

1.早餐店本身存在的问题（经营、早餐、服务人员等）

2.阿和早餐店最受消费者喜欢的早餐

3.消费者对阿和早餐店的评价

四、调研方法

1.问卷调研：用于小区居民、学校师生进行定点访问或拦截。

2.文案调研：小区人口情况、学校招生情况等方面进行调查。

3.实地勘察：到飞云镇飞渡街各大早餐店做市场调查。

五、调研对象

以阿和早餐店周边的小区居民与瑞安市第五中学的师生为主要群体

六、调研过程

首先，我们通过小区居民及瑞安市第五中学师生，对现有的早餐的需求状况和他们对现有的各早餐销售店地态度进行初步了解。然而，为了更加的详细地了解他们需求，我们进行此次调研。主要采用问卷调查法，具体如下：我们首先就进行问卷的设计，然后在飞渡街区内把这些问卷随机放发给不同的小区居民及学生和老师，当他们填写完了问卷后，我们就对问卷进行了整理，抽出无效的问卷，最后对有效问卷进行统计、分析，最后得出自己的结论。

七、调研结果分析

（一）行业分析

随着餐饮业的发展，连锁早餐企业、早餐网点等在逐年增加，据专家统计未来两年早餐市场将增长14%。越来越多的人选择在外面吃早餐，由此产生了一个庞大的早餐市场。然而，即使市场庞大了，也并不意味着所有的需求都能得到满足。事实上，市场的庞大，反映的仅仅是量的扩张，而作为普通老百姓的我们，更加期待的是质的提升。

1.早餐的市场增长率

根据20 -20年早餐店行业发展前景分析及投资风险预测报告，真正开发早餐市场不仅仅是一个经济问题，而是一个社会问题。据10年的早餐店规模数据显示已达到1876亿元，并由此预计未来早餐市场的增长会达到14%左右，政府为加大进程，推出“放心早餐工程”。所以，未来早餐市场的增长趋势，要以满足市民的需求为出发点，创新经营方式，完善经营手段，开发经营品种，把早餐市场做大做好。

2.消费者需求分析

早餐是维持健康的保障之一，国民经济的增长进一步推动了早餐店行业的消费。收入水平的提高逐步带动消费升级，普通民众们对消费的要求也不断提升。随着人们消费水平的提高和对健康的关注，消费者对早餐的质量、营养日益重视。同时，随着生活水平的提高，消费能力的提升，除传统的温饱需求以外，消费者对于健康早餐包装、种类、口味等需求也会不断加强。

3.早餐店行业的发展趋势

近年来，西式类早餐在我国飞速发展，受到市民们的喜爱。人们对吃好早餐的重要性也越来越重视，对早餐的要求越来越多，大家不再简简单单满足于温饱，更是要求吃好、吃出营养、吃出健康、吃出个性。对此政府也联合企业推出“民心工程”，以政府扶持的优惠政策，吸引一些企业走进早餐市场，为市民解决实际问题，促进早餐店行业的发展。

（二）市场分析

我国早餐市场虽然发展潜力巨大，但众多餐饮界的生意人却还是喜欢去争夺已经打到头破血流的正餐市场。究其原因，主要在于利润很薄。一个包子最便宜的只要五角钱一只，最贵的也就一块钱，就算平均每个人消费2块钱，一个早晨300个人吃早餐，营业额也只有600元，除去原料、房租、人工等成本，赢利实在有限。即使达到一定规模，利润做正餐也不可同日而语。因此，具备一定经济实力的餐饮经营者很少有愿意做早餐市场的。这也直接导致早餐经营基本上处于散兵游勇的状态。

专业群调研报告篇3

社会在进步，经济在发展，经济全球化已经深入人心并造福于国家和人民。在这个强有力的背景驱动下，英语已经成为对外开放和经济交往不可或缺的东西。英语已经从“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”因此各个工作单位对英语人才的要求也相继严格。此外，中国是劳动力大国，人力资源非常丰富，就业是一个值得深入思考并且去探索的问题。因此，在这个暑假，我们外语系社会实践团以“英语专业大学生就业前景调研”为主题在大连对ibm公司招聘的实际情况进行了调查、分析和思考，发挥了理论联系实际，学以致用的具体实践的作用。

一、 调查目的

为了体现英语专业人才的培养目标，了解英语专业大学生的就业观念、求职意向，择业观以及择业状况，以便更好地改进我校毕业生的就业工作。

二、 主要内容

1、调查对象：ibm公司

2、调查方式：问卷方式

3、问卷编排：五道问答题

4、问卷内容

一.贵公司在招聘时，主要注重应聘者的哪些技能、素养、和能力？

二.贵公司的`岗前培训科目？

三.贵公司的薪资水平？

四.最近国家下发相关文件 将在未来几年减少英语所占的中高考分值比重，传言20xx年高考取消英语，这种趋势对于现在学习外语专业的大学生有着怎样的影响呢？

五.瑞士软件（大连）有限责任公司

1、主要注重哪些能力？

2、岗前培训科目？

3、所需人员主要从事工作？

4、薪资水平？

三、调查结果与分析

1、通过问卷的问题一我们可以看出ibm公司在招聘时不仅仅注重某个方面，而是注重全方面的人才，比如：专业技能，语言技能，以及代表自身软实力的综合能力。

2、通过问题二可以看出大型公司都特别注重岗前的培训，不仅内容全面并且符合实际。

3、通过问题三、四可以看出英语在工作中以及经济交往中占有很重要的位置，英语不可取缔，英语人才也必不可少。

4、通过问题四可以看出英语专业大学生需要具备的不仅仅是把本专业学好学精，要想成为全才，还需要具备多方面的知识和技能。需要了解社会的发展趋势，不断提升自我。

四、总体状况

在这个人才济济的时代，各个公司和单位对招聘的要求也都有提高，对英语人才的需求也并不少。当然，英语专业的大学生资源也很丰富。

五、调查建议

1、就业遵循四字原则：降低要求、量力而行；不挑不捡、基层做起；认真准备、积极面试；不求最好、但求适合

2、要遵循就业方向多元化。

3、要有良好的心态。对自己的就业前景持一种积极的态度。

4、“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”要想做百花丛中的牡丹，必须掌握多方面的技能，不断提高自身素质，注意市场对人才需求的变化。

六、总结

人生是大海，得学会掌舵。只有不断地调整自己的择业期望值，才能确立合适的择业角色。我们必须要根据自己的实际情况，学会在择业中不断调整自己的期望值，确定合理的择业目标。同时也要遵循“服从社会需要原则，发挥优势原则，有利于发展成才原则”，并能从小事做起，把远大的理想落实到现实的努力之中。 “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”只要自己大略宏才，智勇双全，必定收获人生的成功。

专业群调研报告篇4

大学阶段的学习是宝贵的，它给我们提供了一个良好的环境，让我们能在其中学习、累积、交流，并最终得到一定的基础。但在大学的范围内，学习再多，也只是对今后工作的“准备”而已，想要真正的学会工作，那就必须真正投身到工作中去！

为了能达成这个目的，我在大学的实习阶段早早的走出了校门，并在这次的实习过程里，亲身体会了社会、工作与生活的经历。

一、实习工作汇报

实习期间，最主要的任务就是完成自己的顶岗实习工作。作为会计专业的学生，我很幸运的来到了xx公司财务部，并在这里进行了自己三个月来的实习工作。

最开始的任务是培训阶段，在培训的工作中，我积极学习工作知识，做到不懂就问，不会就练！不仅通过严格的努力掌握的实习会计岗位的基础能力要求，还在前辈的带领下，适应了的xx公司的环境和制度，打好了工作的基础！

但这不过才是最基础的准备阶段而已！在基础培训结束后，我就开始在领导的指挥下对一些简单的`账务进行核算和检查，并在完成工作后，严格的按照要求整理好资料档案，保证整个工作进行的严格准确。

在工作中，我一直以最严格的思想要求着自己，作为实习会计，虽然实际工作的责任感给我带来了不小的压力，但我还是严格保持着自身的集中性，让自身能在工作中精准，仔细的处理好每一次工作项目。

在工作方面，领导也一直在教导我不少的知识，一边教导我新的知识和经验，一边也给我提高了工作的难度。他就像严师一样，不断的锻炼着我的能力。并在工作中给了我很多的鼓励！

如今，三个月的工作结束，再看会自己的过去，我在这次的工作经历中学会了很多的经验技巧。但在这次的工作中，我的收获，还是在严格工作中锻炼的个人思想！这份思想不仅帮助我渡过了工作的艰难，也进一步提升了我的信心、责任！

二、生活体会

在社会实习阶段，对于生活方面我也有了很多的体会！独自在外的生活比学校复杂麻烦了许多。虽然一开始还有些不熟悉，但在和身边的同事的交谈中，我也了解了很多生活的技巧。并在自己的生活中该改变了自己！

如今，我不仅有了良好的生活习惯，也能独立的完成生活中许多的事情，冷静的判断生活的问题，并解决各种麻烦。

此次的实习，将我在过去学校中所累积的知识和经验都在社会中锻炼了一遍，让我的能力变得更加充实！相信在未来的生活中，我也同样会用到这些经验，但在今后，我一定会比现在更加的出色！

专业群调研报告篇5

大力发展农民合作组织加快推进现代农业进程

xx县人民政府

20xx年xx月

为进一步掌握全县农民专业合作社发展情况，总结成功经验和做法，查找存在的问题和困难，我县成立以农业副县长为组长的专题调研组，组织县政府办、县农经总站、各乡镇通过采取发放调查问卷、深入村屯走访和召开座谈会等形式，对全县农民专业合作社发展情况进行了全面调查。

一、发展现状和特点

近年来，我县坚持把发展农民专业合作组织作为深化农村经营体制创新、提升农业组织化程度、推动农业产业结构调整、加快现代农业进程的根本途径，经过几年来的扎实推进，我县农民专业合作社呈现出蓬勃发展的局面。截止20xx年xx月末，全县已注册登记各类农民专业合作社xx个，其中：种植业专业合作社xx个,养殖业专业合作社xx个，农机专业合作社xx个。全县农民专业合作社社员已发展到xx人，其中：种植业社员xx人，养殖业社员xx人，农机社员xx人。合作社注册资金达xx万元。据统计，截止xx年末，全县合作社经营实现盈利xx万元，二次返利xx万元，平均每位社员返利xx元。

（一）组建方式多元化。我县农民专业合作社的组建方式呈现多元化发展的趋势。首先是大户创办型。合作社由种养大户牵头发起，依托种养大户的管理经验、资金、技术优势带头创办合作社。我县xx合作社是在xx的带动下，于xx注册登记。目前，社员已由注册之初的6户发展到24户。20xx年合作社xx。第二是村集体组织牵头型。合作社由村集体组织发起，利用村党支部、村委会的组织优势，围绕本村的传统主导产业，组织开展生产经营活动，带领农民致富奔小康。如xx。第三是企业带动型。合作社由企业（公司）牵头发起，充分利用企业（公司）的技术、资金及市场优势，在连接社员和市场的服务环节上，发挥合作社的桥梁和纽带作用，结成紧密的产加销一条龙的生产体系。我县xx专业合作社就是由xx牵头创办，xx，安置就业100余人，有力拉动了我县xx产业的快速发展。第四是部门牵头引办型。由农、林等涉农部门牵头发起，在统一生产、统一品牌、统一营销、统一服务等方面作用较为明显。我县xx合作社是在原甘南县葵花协会的基础上，于20xx年xx月组建的农民专业合作社。几年来，合作社始终致力于xx。

（二）产业布局区域化。我县大多数农民专业合作社围绕当地已形成的传统产业、主导产业和特色产品开展生产经营活动，产业局域分布较为明显。我县xx合作社结合本村农民种植红谷的传统，联合本村农户通过统一种植品种、规范种植流程、兴建精深加工企业、注册品牌商标等措施，提升了产品附加值，推动了社员增收，带动了本村农民从事xx种植的热情，社员已有创建之初的8户发展到119户，占全村总户数的23%。另外，我县xx等合作社都依托本地种养传统、优势产业以及地区优势带动了本村及邻近村屯的农户从事本合作社经营项目，使社员队伍不断壮大，呈现出“整村推进”的趋势，有力的.推动了我县“一村一品”、“一乡一业”的发展趋势，加速了我县农业区域布局优化调整。

（三）合作空间开放化。我县部分农民专业合作社打破了农村区域的局限，形成跨区域的合作社，从而实现了地区间资源的优化配置。我县的xx等合作社社员分布都呈现这一特点。xx养殖专业合作社目前合作社成员共计336户，本地成员主要分布xx等7个乡镇16个村，外地成员主要分布在xx等地。各地社员充分利用本地的资源优势，根据各种植物的花期、品质，分类生产各种蜂蜜，集中到我县xx统一加工、包装和销售，使社员间合作空间更加宽广，合作社产品的竞争力明显得到提升。

（四）技术服务专业化。我县部分成立较早、发展较为规范的合作社经过几年来的发展，初步形成了标准化生产、专业化服务、企业化管理、一体化经营的经营体系。如xx。

二、发展成效

农民专业合作社建设，对加快农业产业结构调整，提升农业生产标准，推动农业增效和农民增收等方面发挥了重要的作用。

（一）调优了农业产业结构。我县农民专业合作社坚持以市场为导向，围绕做大、做强本地传统、优势和特色产业，实现了农村资金、技术、劳动力、土地等生产要素的优化配置，使我县农村经济结构、产业结构更加合理和优化。同时，合作社通过为农民进行购销、信息服务，指导农民调整种养品种，有力地推动了产业结构的调整。

（二）提升了农业生产标准。我县部分农民专业合作社在运营中，采用统一品种引进、统一购入生产资料、统一生产管理、统一包装销售的模式。既推动了农产品生产的规模化、标准化，又降低了农户的生产成本和市场风险。另外，对一些符合地方特色、有市场前景，单个农户无法做大做强的产业，在农户组成合作社后，通过合作社的示范引导，逐步形成了名、特、优农产品优势产业的区域化布局。

（三）提升了农民组织化程度。在市场经济条件下，小生产能否与大市场成功对接，直接影响着农民收入和农业生产的正常进行。我县农民专业合作社能较好的发挥组织协调作用，带领“小生产”进入“大市场”，发挥了桥梁和纽带作用。同时，对规范成员行为、降低

生产成本、提升产品价格、提升农产品质量和市场竞争能力等方面，都起到了强大的组织支撑作用。

（四）推动了农村经济持续发展。通过大力组建并扶持农民专业合作社的健康发展，提升了我县土地规模经营水平，初步实现了农业规模化发展，生产水平得到显著提升，推动了更多的农村剩余劳动力从事建筑、经商、餐饮、加工等服务行业，加快了我县第二、三产业发展步伐。

三、存在问题

近年来，我县农民专业合作社数量不断增多，合作形式不断丰富，合作范围不断扩大，发展质量不断提升。但通过调研情况看，仍存在一些问题急待解决。主要表现在，首先是服务能力较弱。我县现阶段农民专业合作社对社员的服务能力仍然较弱，对社员生产技能培训不系统，经营领域拓展空间不够大，品牌建设步伐不够快等。另外，我县部分农民专业合作社存在着周转资金困难、公积金积累不足、公共服务资金短缺等问题，影响和制约着合作社的发展。第二是运营不够规范。个别农民专业合作社仍然存在管理与监督机制不健全、财务管理制度不严格、民主决策机制不健全等问题。另外，合作社与成员的利益关系还不够紧密，部分合作社的“二次返利”比例较小；有些合作社重盈利轻服务，重分配轻积累。这些问题都有待于进一步清理和规范。第三是社员素质偏低。合作社要在市场中参与竞争，必须要有高素质的人才进行运作和管理。从我县情况看，合作社社员文化水平普遍偏低，懂科技、擅经营的管理人才缺乏，市场开拓能力不强，法律意识淡薄，难以适应合作社进一步发展的需要。第四是业务指导薄弱。发展农民专业合作社是一种市场经济行为，有较强的政策性、知识性和业务性，必须要有一支高素质的业务指导队伍。我县合作社建设的业务指导人

员配置不足、业务指导不够，这些问题直接影响和制约着我县农民专业合作社的发展和规范运作。

四、几点想法

（一）抓宣传培训，提升合作社成员素质。全面提升合作社从业人员素质是加快我县农民专业合作社发展的前提和基础。要建立合作社从业人员的培训机制，设立专项培训资金，有针对性的为我县农民专业合作社的发展培养出一批管理人才、理财能手、种养能人以及中介经纪人等实用人才。

（二）抓政策落实，扶持合作社加快发展。制定并落实符合我县实际的各项优惠扶持政策是推动农民专业合作社发展的加速器。设立合作社发展专项资金，将各种支农资金优先向典型示范社、特色产业社及优势产业社集中，提升资金使用效率，扶强壮大全县特色、优势产业；对示范社实行信贷优惠政策，降低贷款利率，简化信贷手续，解决合作社发展资金不足的难题；积极推进农业政策性保险，切实降低农业生产、经营风险。认真制定并落实相关扶持政策，帮助合作社解决实际运营中的困难和问题，推动其发展壮大。

（三）抓服务体系，保证合作社健康发展。健全健全的服务体系是推动全县农民专业合作社加快发展的根本保障。发挥县农经总站作为全县农民专业合作社的业务指导部门的职能，承担起合作社的指导作用，保障合作社的健康、持续发展。支持有实力的合作社围绕加工、销售等环节兴办经济实体，进一步延伸产业链条，实现对合作社生产经营的的全程化、全方位服务。组织合作社参加各种农产品展销会、洽谈会和知名品牌评选活动，尤其要精心准备好我市绿博会的参展工作，增加合作社产品的宣传推介力度，为合作社产品的市场开拓创造条件。同时，优先对合作社提供农、畜产品的质量监督和检测服务，提升农产品的安全性，加强市场竞争的能力。

（四）抓典型示范，加强合作社带动能力。树立典型，发挥示范作用是加快我县农民专业合作社发展的催化剂。结合我县产业特点及优势，重视在实践中培育典型，树立榜样，通过典型引路，以点带面，实现整体推进。经常召开经验交流会，总结推广示范合作社的典型经验，通过表彰奖励，扩大社会影响力，带动更多的合作社步入规范发展的良性轨道，做到数量与质量并重，发展与规范同步。

（五）抓协作配合，创设不错发展环境。健全健全各乡镇、各有关部门协调配合机制，做到紧密配合，互通信息，特别是重视各部门优惠政策的相互配套。建立并推行联席会议制度，定期或不定期交流意见。建立健全各项扶持、指导、考核及奖惩制度，形成工作合力，保证全县农民专业合作社建设工作顺利推进。

专业群调研报告篇6

一、调研目的

在当前职业中学教育中，英语教学的地位表现得越来越突出。从整体上看，职业中学的英语学习情况却不容乐观。针对这个情况，我就职业中学的英语学习情况进行了调查，以便分析职业中学英语教学存在的问题，找出相应的解决方案。

二、调研方法：

问卷调查 发出问卷90份 收回90份 其中有效90份

三、调研对象：

xx职业学校高一、高二年级学生

四、调研时间：

xxxx年xx月xx日 xx月xx日

五、调研地点：

xx职业学校

六、调研结果

根据统计数字显示，

(1)xx%学生对英语学习感兴趣，而有xx%学生对英语一点兴趣都没有。另外xx%学生则认为兴趣一般。

(2)对于自己的英语学习情况，只有xx%学生认为自己的水平良好，而xx%学生则认为自己的水平一般。

(3)而对于英语教学存在的主要问题，xx%学生认为是自己的基础不好，xx%学生觉得是教学与实践脱离。

(4)xx%学生的学习方法是死记硬背，xx%使用其他方法。

(5)针对学习英语的目的，xx%学生认为是为了为将来更好的学习打好基础，xx%的学生认为是为了社会就业需要，有xx%的学生是为了考试。

(6)xx%的学生不敢主动运用英语交流，只有少于xx%学生不顾忌犯错大胆开口用英语。

(7)对于课外学习，xx%的学生一点都不学，只有xx%的学生主动学习英语，但每天学习时间都在30分钟以下。 根据以上数据，可以总结出以下情况：

1.职业中学学生英语基础普遍薄弱

由于初中英语水平差，许多学生丧失了学习英语的信心。甚至有些学生连最基本的语法、音标、时态等都不懂。而另外一部分英语基础较好的学生，由于受到整个英语学习环境的影响，英语的听说读写能力提高缓慢。根据有关教育方面的资料显示：在职业中学中xx%的学生英语基础差、单词读、写困难;xx%的学生基础可以，但对英语学习不感兴趣，导致实际英语成绩差;xx%的学生英语基础较好，受整个英语学习环境的影响，英语的读、写能力提高缓慢。

2.学生学习英语的目的产生偏差

基于考试的压力，大部分学生认为学习英语是为了更好地学习，一部分是为了应付考试，而忽略了自己学习英语的兴趣。由于这种错误的认识，造成学生对英语学习背负了沉重的.心理压力，使一部分学生对英语学习失去信心;另一方面，枯燥、繁多的单词、语法、时态变化和跟不上英语教学的进度，使得学生对学习英语产生厌倦情绪，失去信心，继而，放弃了对英语的学习。

3. 学生对自己目前的学习状况普遍不满，而对学好英语又失去信心

由于学生比较偏重专业学习，而对于非专业的英语科目则不加重视;另一方面，基于基础差和学习时间短的原因，许多学生不会读单词，造成记忆单词困难、听写困难、背、读课文困难、理解课文困难，跟讲课进度一点都合不上拍，找不到学习英语的感觉，对自己学习英语的能力产生了怀疑，失去对英语学习的信心。

4. 传统被动式的灌输英语教学方法抹杀了学生学习英语的兴趣

一成不变的课堂环境，枯燥无味的英语单词、词组，严肃认真的老师，老师讲、学生听枯燥的英语教学环境，使得学生对英语这门主要靠对话交流的课程失去了交流的环境，变成了一滩死水。同时听、说、读、写不能有效地结合，从而使学生对英语学习失去了兴趣。12中学学生英语学习情况调研报告