通过实用的工作计划，我们可以更好地避免工作中的重复和浪费，通过实用的工作计划，我们可以更好地提高工作的安全性和可靠性，以下是85报告网小编精心为您推荐的幼教点工作计划7篇，供大家参考。

幼教点工作计划篇1

本期我中班组共有三个班（阳光班、蓓蕾班、精灵班），执教的六名教师都是上期的原班教师。按照幼儿园的园务计划的目标和要求，我将带领中班组教师认真开展好幼儿园各项活动，搞好年级组的建设，做好老师们的政治思想工作。执行好幼儿园布置的各项活动任务，并协助幼儿园顺利开展各种工作，使中班组成为一个充满友爱，互帮互助，团结向上的集体。

一、主要工作与措施

1、按照幼儿园各项工作的要求，建设良好的师风师德，树立教师良好的形象，不断提高全年级教师的思想觉悟和服务水平，形成一个互帮互助，真诚合作，友爱相处的集体。

2、从实际工作出发，深入落实《纲要》精神，理论联系实际，不断转变教育观念，苦练内功，提高整体教育教学水平。

3、安排好本年级的教育教学和教研等方面的工作，鼓励和督促年级教职工搞好本职工作。

二、具体工作：

1、在学期初、期中与期未组织三次年级组教师会议，商量和布置工作，并配合园教研计划，组织好年级组教师的业务学习。

2、抓好中班组幼儿一日活动的安排，本学期组织两次半日活动的检查。一起分析研究幼儿各方面发展的情况，并采取有针对性的措施，解决好各种问题。

3、了解好本年级组各班的基本情况，互相交流，共同抓好常规教育管理工作。

4、在十月底重新编一套符合幼儿年龄特点的新中班组早操。

5、加强中班组各班与家庭的联系与合作的关系，提升家庭教育能力，争取家园共育，让幼儿园在家长中形成良好的口碑。

6、在十月举行中班组区域活动观摩活动，共同找出不足，提出整改措施，为参加我园区域评比活动打好基础。

7、对幼儿进行安全教育，在新年来临前举行中班组幼儿“我与安全”亲子绘画比赛活动，并对评选出的优秀作品进行奖励。

幼教点工作计划篇2

一、教育教学

在教学活动中，根据班上幼儿年龄特点，充分调动各种感知和事物，在一日活动中注意教育给幼儿初浅的，简单的生活知识经，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系，以多种形式引导幼儿的积极参与活动，并主动地去学习，更好的因材施教，认真领会新《纲要》，更好的培养幼儿全面发展。

二、班级日常管理

教育幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动，教育幼儿关心集体，关心同伴，做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规，使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展，平时加台晨间工作，如实填写“消毒记录”，交接班记录等各项表格，做好毛巾、口杯、教室的消毒工作，根据天气变化，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特殊的关爱，做到早发现，早治疗。

三、安全工作

1、教给幼儿一些安全知识，强化幼儿的安全意识和自我保护意识，不玩火、水、电，不从高处往下跳，上下楼梯靠右行，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险，会大声呼救，并认真做好安全教育工作并做好交接班工作，发现总是汇报，妥善处理。

四、家长工作

利用幼儿入园，离园机会与家长多沟通，交换情况交流幼儿在园内，园外的表现，不定期与家长电话联系，如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，有生病的幼儿及时向家长联系。

总之，我深深的体会到幼儿教育的重要性，我会总结他人及自己的教育教学经验，学习他人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情，全新的投入到自己的教育事业中。

幼教点工作计划篇3

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，和同事友相处，提高自己的思想政治素质，树立良好的形象。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。合理的利用区角进行学习，使幼儿能够充分体会在玩中学，学中玩。另外要认真钻研教材，使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐的学习氛围。在课前的教具准备要充分，并具有较强的`操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。根据幼儿年龄的特点，为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们准备丰富的区域材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种活动并积极的表现自己，这样不仅可以培养孩子的积极性，还可以培养幼儿的自信心。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势，建立他们的自信和对集体的归属感

5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的.老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。

三、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规，不随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话，不大声喧哗的良好习惯。

3、卫生习惯

知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

培养幼儿良好的生活习惯，提醒他们多喝水，并在体育活动后及时的给他们更换衣物，垫毛巾等。吃饭时要提醒他们细嚼慢咽，养成安静进餐的良好习惯，饭后不剧烈运动。午睡方面要不断地巡视，帮幼儿盖好被子，仔细观察每位幼儿，并做好午睡记录。

五、自身素质的提高

1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。

2、不断的学习充实自己，在孩子的眼中，老师是神圣的，是无所不能的。如果对于孩子的问题不了解，那么，在孩子的眼中就会有质疑，对于你以后的问题孩子不会特别的配合，这样不仅影响孩子的学习，也会影响自己今后工作的开展。所以，要不断的从各方面充实自己。

幼儿教师的工作是琐碎的，但同时也是重要的，我们要时刻注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够圆满的完成计划。

幼教点工作计划篇4

一、指导思想

进一步贯彻落实《指南》、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神，以《xx县幼儿园教育教学十条》，以省市县教研以及幼教工作会议精神为引领，加强内涵建设，突出文化导向，努力以课程游戏化项目、课程建设来引领教师的专业发展、幼儿园办园水平的提升。

二、工作要点

1、加强资源库建设。根据省课程游戏化文件要求，本学期每所幼儿园收集园所附近一定范围之内的各类自然资源、社会资源和人力资源（机构、基地、材料、有专长的人员等），形成本幼儿园的教育资源地图，并上传xx幼教人的家网站。同时每所幼儿园做好课程或主题资源包工作，充分发挥资源育人的功能。

2、加强园本课程建设。本学期继续开展园本课程叙事活动，依然实行1+1报送课程方式，前面一个1，就是每个幼儿园报一个课程，后面一个1就是发展中心任意点击一个乡镇或一个县城幼儿园一个班级的课程。本学期园本课程建设要更加突出儿童，凸显儿童参与活动的主动性、积极性与创造性（如主题来源于幼儿，看得见孩子的学习过程等）。课程叙事展评时，需提供课程审议记录、课程方案研讨、课程反思以及所运用的相关理论等过程性资料。

3、加强园长岗位能力培训。一个幼儿园的领导首先是园长思想的领导，本学期积极筹划“园长岗位能力提升”培训工程，通过培训努力提升园长的专业素养和管理智慧。开展园长比赛（城镇组和农村组，园长室成员都可以参与，比赛形式未定），为六月份参加市第三批园长“导航杯”比赛做准备。业务园长培训正常开展，本次业务园长读书沙龙围绕《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》《0—8岁儿童学习与环境创设》两本书进行。

4、加强课程游戏化建设调研。对照省课程游戏化项目任务落实考察表（上学期已发群中），组织骨干力量，现场查看全县各个幼儿园课程游戏化建设情况，重点查看xxxx年立项的市项目以及第一批县项目园。本学期组织县第二次课程游戏化推进会。

5、加强对各领域的研究。根据市教科院教研工作安排，南通市范围内将成立各领域研究基地。xx七个共同体也将成为不同领域的研究基地，各幼儿园要对照指南，认真研究各个领域的具体要求，努力提升研究的水平。

6、加强对各类专题活动的研究。一是教学研共同体活动彰显特色，共同体中所有幼儿园树立共同的发展愿景，努力在课程建设、课程游戏化项目建设、园本研修方面（暑期培训是否可以共同体形式开展）有自己较为独特的思考与做法。二是创新团队活动更具研究品质。创新团队成员为园本课程叙事课题的核心组成员，各个成员要围绕园本课程建设进行有深度的研究，努力创生出更多适合儿童的课程。三是音乐组活动力争出更多的研究成果。本学期将开展课题中期汇报活动，届时各个成员要充分挖掘中国民间音乐创生出孩子喜欢的韵律活动，拟请许卓娅高徒来xx做音乐方面的专题讲座。以上三种活动根据实际情况，可以单独开展，也可以有机融合。

三、逐月安排

二月份：

1、布置本学期幼儿园教学研究工作。

2、各个幼儿园制定的教研计划，各个教学研共同体制定的计划及时上传“xx幼教人的家”网站（2月12日之前）。

3、业务园长专题会议。（地点：发展中心）

4、成立县男幼师俱乐部。

5、参与南通市幼教教研员会议，衔接省市教研室关于学前教育的有关工作。

6、参与南通市幼儿园领域研究基地成立大会。

三月份：

1、全县小学幼儿园教学研共同体会议（初定：栟茶幼儿园，时间待定）。

2、创新团队活动（与共同体活动结合，地点：港城幼儿园，成麟琳、徐朗煜、缪小阳、陈爱丽、港城幼儿园一名教师）。

3、参与幼儿园教学研共同体活动。

4、新老男幼师同题异构活动。

5、协助开展新教师培训活动。

6、参与南通市情境实验学校（幼儿园）联动活动。

7、组织年轻教师参与南通市幼儿园青年幼师基本功培训活动。

四月份：

1、市教科院对饮泉幼儿园进行教学视导。

2、县音乐组课题中期展示活动。（拟为一天，上午教学展示，下午专题讲座）

3、市县课程游戏化项目园巡视。

4、参与幼儿园教学研共同体活动。

5、观看新教师组织的半日活动。

6、组织项目园业务园长参与市组织的省、市课程游戏化项目单位业务园长培训。

五月份：

1、创新团队活动。（与共同体活动结合，地点：岔河幼儿园，魏培培、于金莲、石玲玲，岔河幼儿园一名教师）

2、组织县“领航杯”园长比赛。

3、参与幼儿园教学研共同体活动。

4、开展县第二次课程游戏化建设推进会。（地点：苴镇幼儿园）

5、参与南通市幼儿园第一次领域研究基地研讨活动。

6、参与南通市幼儿园课程游戏化建设第四次推进会。

六月份：

1、第三届南通市幼儿园园长“导航杯”比赛（分城镇与农村组，地点待定）。

2、组织县第五届园本课程情境叙事活动。（地点：新林幼儿园）

3、参与幼儿园教学研共同体活动。

4、县幼儿园领域研究基地研讨活动。

七月份：

1、创新团队、音乐组、男教师俱乐部成员学期总结会议。

2、各共同体做好暑期园本研修工作。

3、汇总各个教学研共同体活动资料，出具相关活动证书。

4、总结一学期工作情况，分析存在问题，总结相关经验。教科研工作总结、共同体工作总结上传xx幼教人的家网站。

幼教点工作计划篇5

一、指导思想

全面贯彻落实国家和省市教育工作会议精神，紧紧围绕《太仓市中长期教育改革的发展规划纲要(20xx-2020)》所确定的阶段性目标任务，继续抓好教育现代化建设，深化教育教学改革，深入实施素质教育，切实加强师资队伍建设，不断提升教育质量，努力实现实验幼教中心的整体优质均衡发展，办好人民满意的学前教育。

二、工作要点

(一)抓好基础建设，优化办园条件

(二)抓好质量管理，推进均衡发展

(三)抓好队伍建设，提升业务素养

(四)抓好卫生安全，保障师生健康

(五)抓好行风建设，构筑和谐校园

三、具体措施

（一）抓好基础建设，优化办园条件

一是继续抓好实验幼儿园校园改建工程。尽快完成萌芽保健屋及门卫改建工程的后续装潢以及设施设备添置事项，萌芽保健屋的装潢及设施设备严格按标准执行。家长接待室、亲子园及科探室的设计则以温馨、舒适、实用为宜，争取下学期可以投入使用。

二是抓好中心幼儿园的迁建工作，由中心副主任全面负责，全力配合教育局及市重点办完成相关工作，力争20xx年8月底竣工。

（二）抓好质量管理，推进均衡发展

一是认真落实课程规划，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。各园要组织教师认真学习幼教中心课程规划，领会精神，结合本园、本班实际，创造性的实施通式课程，及时沟通信息、调整现有课程。同时实验幼儿园要将原有的传统文化课程、绘本阅读课程、环保生态课程进行有机融合、有效实施，要进一步挖掘和利用一切可利用的资源，更好的服务于教学、服务于幼儿，将课程做出特色、做成品牌。娄东中心幼儿园则在亲子活动、美工创意、绘本阅读等方面做进一步研究和梳理，逐步形成自己的特色课程。

二是积极打造有效课堂，让教师的教学更有利于孩子的发展。继续以“教学六认真”为抓手，狠抓教学常规管理，切实提高课堂教学效率。开展幼教中心“新苗杯”教学评优、“五彩贝”基本功竞赛等活动，积极参加市“百节好课”评选展示活动，进一步明确“好课”的标准，不断提高教师设计活动、组织活动、评析活动的能力。

三是重视保教质量调研，让一日活动的组织更规范、更优质。以省优质园创建标准以及市教育局《教育质量综合评估细则》为标杆，经常梳理、反思工作中存在的问题，通过随机调研、专项调研等方式，发现和解决幼儿园一日保教工作中存在的薄弱环节，通过专家讲座、理论学习、沙龙活动等多样的园本研修来抓实各项细节，以促进各园、各班保教质量的均衡优质发展，争取在市教育质量综合评估活动中再创佳绩。

四是深化园本研修制度，为教师的专业发展搭建多样的平台。充分发挥幼教中心周审月赛、工作室、青苹果社团的作用，切实增强园本研修的针对性和实效性。周审月赛初拟：9月“五彩贝”基本功竞赛、读书系列活动;10月“新苗杯”评优;11月区域游戏调研、展示;12月迎新年阅读系列活动。青苹果五大社团：国画班、摄影班、昆曲班、美工班、方言班。

五是抓好课题研究工作，为园本特色课程建设添好砖加亮瓦。重点是做好“十一五”省级重点资助课题“让阅读融入生活——幼儿园绘本阅读的实践研究”的中期汇报工作，以及“十二五”苏州市级课题、太仓市级课题的申报工作。

（三）抓好队伍建设，提升专业素养

一是坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位。以太仓市师德标兵、十佳师德标兵表彰宣传活动为契机，组织开展“学标兵、争先进、比贡献”大讨论活动，积极发现、宣传“身边的感动”，进一步树立师德典型，引导广大教师成为学生健康成长的指导者、教育改革发展的推动者和良好社会风尚的引领者。

幼教点工作计划篇6

一、指导思想

坚持以科学发展观统领幼教发展全局，以队伍建设为根本，以优化服务为基础，以构筑特色为突破口，创新理念，开拓思路，准确定位，真抓实干，规范发展，确保全区幼儿教育在新的一年中有新发展。

二、工作目标

1、继续推进0～3岁早期教育，提高0～3岁幼儿受教育面，全区学前三年毛入园率保持120%。

2、继续加强扶持力度，进一步推进星级评审工作，力争在三星以上幼儿园就读的人数占全区在园总人数的60%

3、找准定位，多管齐下、加快发展，不断提升办园质量

三、主要工作及措施

（一）多管齐下，加快幼儿教育事业发展

1、出台并落实20xx年幼儿教育发展资金实施办法

为进一步加快幼儿教育事业发展，区委区政府在去年的基础上，又新增教育发展资金200万，为此教育局也在20xx年的实施方案中扩大了奖励范围与额度，各幼儿园要抓住契机，领会新方案精神，结合自身实际，找准切入点，积极创造条件，加快自身建设，拓展帮扶途径，谋求共同发展。

2、以“规划“为基础，积极做好街道、镇（乡）参谋，逐步推进网点布局合理化。

20xx年z区要有近十几所幼儿园经过新建或改建要投入使用，教育局将以“规划”为基点，积极做好政府参谋，一方面要采用先建后撤的方式，对一批质量差、规模小的家庭作坊式幼儿园进行合理撤并，另一方面要对有意向扩建或迁建的个体幼儿园在规划用地、立项、等各类手续办理时进行引导和帮助。

3、找准定位，依法办园，主动发展

各幼儿园要消除心理定势，改善心智模式，确立跳出意识、思考意识，把发展目光投向前、投向上，立足社会实际发展需要，立足老百姓对幼教的实际需要，做好幼儿园主动发展规划。

⑴坚定不移地走内涵发展之路，走特色强园、特色兴园之路。

——已有一些成效的幼儿园，特别是省、市二级示范园要思考如何将特色工作做得更为显性，更能被家长和社会认可。今年上半年将启动对4所公立幼儿园的发展性督导，望各有关幼儿园及早做好准备，督导的有关事项另行通知。

——乡镇、集体幼儿园要运用各种方式，开展各种活动，大力宣传特色活动对促进幼儿全面和谐发展的价值，逐步树立起自己的特色品牌。

——个体幼儿园要继续强化依法办园意识，依法办事的意识。加强法律法规知识的学习，增强法规意识，涉及到幼儿园人、财、物事宜均要依法办理，规范操作，既要维护幼儿园的合法权益，也要维护法人代表和每位教职工的合法权益。

⑵继续推进各级各类幼儿园星级晋升工作。各幼儿园要进一步对照《宁波市幼儿园分类等级考核标准》积极创造条件申报高一星级，尤其是未达到三星级的幼儿园，更要积极创造条件，争取今年上三星级。

（二）以人为本，狠抓教师队伍建设。

1、加强师德建设，维护良好形象。

各幼儿园要牢固树立“服务为本，发展自我”的理念，狠抓师德教育，可以在“三八”、“六一”等一些节日中宣传新时期幼儿教师的职业道德，树立我区幼儿教师敬业奉献，勤业爱幼的职业风采，要采取多种方式听取家长对教师职业道德的评价，并将评价结果作为评优评先及工作考核的重要依据。健全各园家长委员会及家长学校组织机构，开展丰富多彩的家长学校工作，将转变家长教育观念作为我们义不容辞的责任，教给家长正确的育儿观念和育儿方法，与家长多沟通，多交流，争取家长对幼儿园工作的理解和支持，减少家长因误解或不理解的来电来访和投诉信件，维护幼儿园良好形象。

2、关注教师，创设条件，促进专业成长。

各幼儿园要积极鼓励教师参加学历进修和各种专业技能培训，培养教师成为一专多能的人才，以适应新时期的需要。各园要注重发挥骨干教师、教坛新秀的引领作用，更要重视新教师的带教培养，促进她们尽快成长成熟起来，逐渐形成高质量的教师梯队。

3、重视教师继续教育培训工作。

每年的教师继续培训工作，不仅是教师获取继续学分的途径，更是教师专业培训的一个大好机会，各幼儿园要重视教师继续教育培训工作，尤其是园长更要明确培训目的，安排好培训时间，让全体教师都参加。

（三）深化《纲要》精神，细化《纲要》实践活动，挖掘新的增长点。

1、各幼儿园要不断反思在《纲要》精神贯彻中的历程，包括教育观念上、实践层面上的一系列变化，继续展望与计划今后一段时间内幼儿园课改方向及不断调整的步伐，从细节入手，找准新的发展基点，逐渐形成有别于他人的、真实而有效的教育内涵与特色。

2、各乡镇中心幼儿园在不断提高自身建设的同时，要面向个体幼儿园组织学习培训活动，力求《纲要》精神渗透各村、个体幼儿园，通过多种途径，规范个体幼儿园教师的教学行为，使我区个体幼儿园办园质量逐步提高。

3、继续组织区《纲要》试点园、民办幼儿园教学展示活动，分析教育教学行为，寻求理念与行为的最佳结合。

4、围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设开展教学调研、直面农村幼儿园日常教研、教学组织、幼儿评价等方面存在的问题，积极倡导低成本、高质量的幼儿教育。

（四） 深入改革教研工作方式，优化教研工作质量，继续探索适合各园教师成长的教、研、训方式。

1、深入开展“园本教研”，提高教研质量。目前我区幼儿园“园本教研”中依然存在着研究的不平衡性，省“园本教研”示范学校要充分发挥示范、辐射作用，带动区域内各幼儿园共同提高。其他各幼儿园要积极探索适合园所特点的园本教研方案，扎扎实实地在“研”字上下功夫，将园本化教研、科研、师训工作有机结合，不断探索园本经验。

2、积极尝试菜单式教研活动与专题教研活动互相补充，为各幼儿园提供多样化的学习、交流、展示机会。开展园际教研活动的换位、交流与学习活动，增进彼此的了解、合作。

（五） 开展教育教学研究，优化教学活动。

1、开展原创课程研究。各幼儿园要充分提高与调动教改意识与积极性，提升幼儿园的原创性课程价值，积极开发、收集、整理、交流在贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》中生成的、创建的课程模式、课程目标、课程内容，通过组织观摩课、编辑原创课程档案、研讨园本化课程内容的生成等等活动，使各幼儿园能够不断地积累自身的“原创财富”（指在贯彻纲要中积累的独有的课程资料包、课程档案、及形成的课程模式），并能带动影响其他幼儿园的教育教学不断探索与成长。

2、开展幼儿园一日活动中教师有效行为与无效行为归因研究。各幼儿园要剖析一日活动中存在问题，寻找问题产生的根源，合理优化一日活动，提高一日活动质量。要确保丰富多彩的游戏活动，以满足儿童多方面发展的需要。特别是要满足各年龄段儿童开展区域游戏和户外体育游戏的需要，保证儿童有固定的游戏时间，并做好相应的观察记录，使游戏真正成为促进儿童发展的有效手段。

3、继续开展“本土化游戏材料研究”，以学区为单位组织各级各类幼儿园教玩具制作展示活动。

4、继续开展“游戏化的一日活动”；“目标化的区域活动”；“合作化的共同学习”研究，各年龄段教师在上一学期研讨的基础上，要认真学习各年龄段幼儿身心发展特点，通过教学观摩、案例剖析、行为反思等方式形成新的教学策略。

（六）各月工作安排

二月份：

1、全区各集体、个体幼儿园开学调研

2、园长会议、教研组长会议（主题：各幼儿园园本教研特色交流。）

3、贯彻《纲要》教学调研（公立乡镇园）

三月份：

1、四所公立幼儿园发展性督导材料上报

2、贯彻《纲要》教学调研（民办、个体园）

3、纲要》试点园教学展示（两所乡镇幼儿园）

4、幼儿园论文、案例评比（3月30日之前上交）

5、教坛新秀送教

四月份：

1、四所公立幼儿园发展性督导

2、大班合作化的共同学习研讨

3、民办幼儿园教学展示活动（吉的堡幼儿园）

五月份：

1、市教坛新秀评比

2、小班“游戏化的一日活动”研讨

六月份：

1、中班目标化的区域活动研讨。

2、教玩具制作展示

3、幼儿发展水平评估调研

4、幼儿园论文、案例汇编

七、八月份：

1、教师暑期全员培训。

2、幼儿园原创性课程征集。

幼教点工作计划篇7

新学期开始了，我们和家长一样期待着孩子们的`成长和变化。孩子进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。

一、本学期的工作重点：

1、中班了我们将继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

2、本学期我们将重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

3、继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。

4、继续开展区域和主题相结合的活动。在区域活动环境的创设方面，我们认识到区域活动必须创设能鼓励幼儿自由选择，大胆操作，大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。本学期我班共设置五大区域：(1)阅读区，(2)主题区，(3)蒙氏操作区(感官和数学区)。(4)、美工区。(5)建构区,(6)社会区(理发店)。其中蒙氏操作区将是本学期重点区域，教师要更关注和投入。

5、结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。

6、积极有效的开展户外活动。幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。结合我园“运动特色”的办园宗旨，有目标的开展各种体育活动和游戏。

7、努力提高教师自身素质，做好家长工作。本学期我们将继续利用各种网络平台qq群，电话等主动家长联系沟通交流，我们还将利用宣传栏向家长公开我们的各项活动，包括一些育儿经验和针对问题幼儿采取的促使。另外，我们还将创设家长互动栏，家长们可利用它展开对话。九月下旬我们将召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;班级区域活动的设置;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。

8、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

二、教师具体工作和安排

1、本学期我班教师有变动，教师应该尽快的熟悉和了解本班幼儿，同时帮助幼儿尽快的适应教师和新的环境。

2、完成班级区域活动的设置并根据主题更换各区域活动材料。并做好整理和归纳工作。

3、认真学习钻研感官区和数学区教学工作并认真书写展示页，确保将正确、科学的知识传递给幼儿。

4、本学期我们的语言领域活动从《弟子规》到《清华汉语》教师要尽快熟悉教材并发掘其精华，找到适合本班幼儿的学习方法。、

5、做好班级环境创设，特别是楼道环境的布置。

6、保教结合，保育教师，做好保育工作的同时做好配班工作。三位老师要团结互助搞好班级工作。