我们都希望从教育总结中发现自己的不足，所以写的时候一定要用心对待，教师一定要及时对自己的教学及时做好回顾，赶紧写份适合自己教育总结吧，下面是85报告网小编为您分享的机关党史教育总结7篇，感谢您的参阅。

机关党史教育总结篇1

一、基本情况

**机关共有98名党员干部参加了活动（其中：领导干部10名，一般干部88名，党员91名，无党派人士7名），镇党委下辖30个党支部，党员966人（农民党员734人）。

二、工作推进情况

（一）紧跟上级精神，规定动作压茬推进。

（二）紧贴工作实际，亮点工作力求实效。

三、存在的问题

四、下步工作打算

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机关党史教育总结篇2

一、工作进展

(一)聚集主题主线，突出严格标准、务求实效。

三是加强宣传引导。在醒目位置张贴宣传画、悬挂横幅标语，同时充分利微信工作群发布党史知识问题、电子显视屏滚动播放党史小视频等活跃学习氛围。

四是坚持以上率下。局领导班子和党员干部坚持走在前、做示范，带头领学促学、深入检视问题、开展调查研究、讲专题党课，力争形成以关键少数带动绝大多数的良好局面。

（二）聚集学习教育，突出学有所获、学以致用。

二是丰富载体促学。组织开展学党史、祭先烈活动，缅怀革命先烈，明记先辈们大无畏的革命精神，从温入党誓词激发对党忠诚、甘于奉献的激情。

存在的不足

（二）组织学习形式单一。学习教育活动没有将单位实际日常业务工作相结合，而是脱离日常业务工作搞学习教育，导致形式不多，内容不活。

三、下一步打算

一是结合机关工作进一步开展好我为群众办实事活动。

二是创新学习教育活动形式，开展红色走读活动。

奉新县机关事务管理??

2021年4月29日

机关党史教育总结篇3

一、会议主题

二、会前准备情况

(二)开展谈心谈话。局党支部班子成员以普通党员身份与每名党员都进行了谈心，党员彼此之间也进行了谈心。大家敞开心扉、坦诚相见，既肯定成绩，又着重指出问题与不足，把话讲开讲透，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾。

(三)撰写发言提纲。按照上级要求，围绕甘于奉献、奋发有为、干事创业等方面，认真查摆在落实基层组织生活制度、参加党支部主题党日、学报告学党章找差距等方面与新时代党的建设要求方面，做好三个反思，检查剖析存在的问题，深挖问题的思想根源，有针对性的提出具体改进措施，认真撰写发言提纲。

（一）时间、地点：2017年12月27日下午15点xx大厦xx会议室。

（二）参加人员：xx局全体党员，非党人士列席会议。

（三）会议议程

会议由xx同志主持。

2.每名党员进行个人自评。每名党员都对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地做出自我评价，逐个进行自我批评，找差距、查不足、明方向。

3.党员互评。每个党员自评后，其他党员逐一对其进行批评。党员互评本着对同志对事业高度负责的态度，批评意见中肯有分量，指出问题直接不绕弯，提出建议具体可操作，达到了帮助同志、增进团结、促进工作的目的。

4.组织点评。xxx同志对会议情况，特别是开展批评和自我批评情况，进行实事求是地评价，并就下一步加强支部建设、改进作风提出意见。

机关党史教育总结篇4

一、加强组织领导，健全工作机制

三、线上线下结合，强化理论武装

机关党史教育总结篇5

机关党史教育总结篇6

一、动员部署

二、精心谋划

三、理论学习

推行线上+线下的方式，利用好学习强国平台，组织党员干部重温党的斗争史、奋斗史、发展史，明确具体负责人报道各党支部组织学习情况及开展活动情况。

四、活动开展

五、浓厚学习氛围

机关党史教育总结篇7

一、强化政治站位，统筹安排部署

二、抓实学习教育，确保学有所得

坚持把学习党史贯彻学习教育始终，对标主流主线、坚持守正创新，全面调动党员干部学习积极性。

三是创新方式抓学习。在个人自学与集体研讨相结合基础上，积极创新学习方式，机关党总支开展了党史故事100讲每日推送，并利用午间一小时开展革命历史题材优秀影片展播，目前正在播放《觉醒年代》；第一党支部以每日集中学习一千秒、个人每日自学一千秒、每月形成一篇心得体会、每季开展一次交流研讨的四个一学习法促进支部成员深化学习；

三、抓好成果转化，务求取得实效

二是服务产业办实事。依托我市制造业、冰雪、陶瓷以及文化元素，运用现代技术和非遗文化，研发设计制作我市特色纪念品，面向海内外宣传推介；翻译精密超精密制造产业发展规划，做好对外宣介准备。三是服务企业办实事。进一步跟踪推进淀粉出口订单；开展惠企系列行活动、apec商旅卡宣传推介。四是服务市民办实事。做好疫情防控外放输入工作，持续开展领保常识宣传进活动。

五是服务教育办实事。落实市校合作工作，为高校提供外事服务，帮助学开设德语专业获教育部批准，9月即可招收首批新生，同时市外办发挥专业优势，向国际交流合作处发出了德语专业前景分析和提出我市所需德语人才情况的建议。六是开展走流程转变工作作风。县处级领导干部根据分管工作，依据办事流程，实地体验具体办事过程，及时指出存在问题，督促各责任部门尽快整改完成，确保流程运行更加符合实际工作需求。截至目前，有5名县处级领导干部完成了第一次走流程工作。