技能大赛开幕讲话稿6篇
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技能大赛开幕讲话稿篇1
各位领导、老师、同学们:
上午好!
经过前段时间的紧张训练和准备,20xx年郴州市职业院校中职学生技能竞赛桂东县职教中心赛点的竞赛今天顺利开幕了。在此,我首先代表桂东县职教中心全体教职工对前来指导工作的领导表示热烈的欢迎,对竞赛筹备组的工作人员表示衷心的感谢,对参赛的同学们表示热烈的.祝贺!
随着社会的不断发展和进步,有着较强动手能力的技能型人才越来越受社会的欢迎,需求量日益增大,技能竞赛是培养和发现技能人才的有效途径之一。同时,定期举办职业院校的技能竞赛,是对职业教育发展成果的一次大检阅,是对职业学校广大师生奋发向上、锐意进取风貌的一次大展示,对于进一步宣传职业教育,营造关心职业教育的良好社会氛围,促进职业教育又好又快发展具有十分重要的意义。
此次竞赛,同学们的参与面较广,一方面可以更好地“以赛促学”,给同学们提供一个切磋技艺、展示水平的舞台,在学生中再次掀起勤练技能、学好技能的良好氛围;另一方面可以“以赛促教”,促进学校切实加强技能教学,全面提高教学质量。希望各位参赛选手充分发挥聪明才智,沉着、认真对待每一项赛程,以良好的心理素质和精神风貌,赛出风格,赛出水平,取得好成绩。同时也希望工作人员和裁判员遵守竞赛规则,坚持公平、公正、公开的原则,认真负责,一丝不苟,坚守岗位,公正执裁,确保竞赛顺利进行。
最后,预祝本次竞赛取得圆满成功!
技能大赛开幕讲话稿篇2
尊敬的各位领导、尊敬的各位来宾、老师们、同学们:
大家好!
六月的海河教育园,鸟语花香,绿树成荫;盛夏的中德新校区,热情似火,大气喜气。由教育部、天津市人民政府等23部委、联合会主办的20xx年全国职业院校技能大赛烽火再起。我们在此隆重举行高职组“高教社杯”英语口语大赛总决赛开幕式,我谨代表全校师生对决赛的开幕表示热烈的祝贺!向各位领导、来宾、评委、领队及指导教师们表示热烈的欢迎!特别对经过初赛、复赛、半决赛的激烈角逐,一路过关斩将,最终脱颖而出,杀入决赛的选手们表示衷心的祝贺!
作为国家示范性优秀建设高职院校,座落于国家级职业教育改革创新示范区————中国天津海河教育园区。我们非常荣幸协办本次决赛,感谢教育部、天津市教委对我们的.厚爱、信任与指导,感谢高等教育出版社与其他协办单位的精心组织与大力支持。我们会以热情的服务、饱满的精神迎接这一次挑战,在挑战中寻找机遇,在机遇中谋求发展。
我们将充分利用技能大赛这一创新平台,与全国各兄弟院校和支持企业深入交流,学习借鉴。以服务社会为导向,与企业、社会建立产学研结合的战略伙伴关系,成为“校企合作、校社联携”的新型“相互作用学校”,构筑校企之间“双向进入、互助双赢”的开放式教育机制,搭建“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养基地,不断拓展专业方向,努力创新培训方式,全面提升教学水平。让技能大赛在天津中德职业技术学院落地生根、开花结果,成为天津职业教育引领示范、创新发展的展览窗,成为推动职业教育改革发展的试验田,成为贯彻中央大力发展职业教育方针政策的宣讲台!
现在,就让我们一起,用热情的双眸迎接一位位风华正茂的选手们,登上这炫丽的舞台,一展锋芒!让我们一起,倾听一位位才华横溢的选手们,用标准的语音、敏锐的反应与激烈的辩论,演绎一场场思想的碰撞!让我们一起,用心灵去感知一位位选手们缜密的逻辑思维,和对青春的多样诠释!让我们一起,期待一位位选手们在全国总决赛的舞台上奉献出一场精彩纷呈的视听盛宴!
最后,预祝各参赛选手取得优异成绩,预祝20xx年全国职业院校技能大赛高职组“高教社杯”英语口语大赛全国总决赛圆满成功!
谢谢!
技能大赛开幕讲话稿篇3
尊敬的各位领导、各位评委、各位参赛选手和指导老师:
大家下午好!
今天,我们在此隆重举行20xx年南通市职业学校技能大赛开幕式。首先请允许我代表学校全体师生员工,对莅临我校的各位领导、各位来宾表示最崇高的敬意和最热烈的欢迎!感谢各位对我校事业发展的关心和支持,诚请各位对我们多作指导、多提建议!我们愿以此次比赛为契机,继续强化专业技能训练,打造专业建设品牌,推动学校专业发展再上新台阶,深化职业教育改革再创新辉煌。另外我代表大赛组委会对为本次比赛的顺利举行付出辛勤劳动的考务人员、工作人员表示最诚挚的谢意、最亲切的问候。同时向各位参赛选手表示最真诚的祝愿和最殷切的希望,祝愿你们在技能大赛中唱好主角,赛好成绩!
“以服务为宗旨,以就业为导向,以实践为主线,以能力为本位”是加快职业教育发展的根本出路,也是职业学校办学的指导思想。我们始终认为:“专业建设是内涵发展的核心,师资力量是质量提升的前提,技能训练是服务社会的根本,个性发展是学校工作的归宿”,师生的技能水平直接体现了学校的办学质量,决定了学校的办学声誉。目前,职业教育教学改革的核心目标就是提高师生的技能水平和创新能力,必须通过课程改革、教师培训、技能比赛和校企合作,把提高师生实践动手能力和技术创新能力摆在更加突出的位置,增强学生对新技术、新市场环境的适应性,实现人才培养与市场需求的无缝对接,努力提升学校核心竞争力,切实提高学生在劳动力市场的竞争能力。
南通市教育局、人力资源和社会保障局联合主办南通市职业学校技能大赛,并将技能大赛常态化、制度化,定期举办,层层选拔,以大赛带动教学、评价教学,这已是职业学校专业建设的一项重大制度设计和创新,也是新时期职业教育改革与发展的重要举措,有助于形成“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的人才评价与选拔制度,引导全社会进一步重视和支持职业教育。
当今社会,竞争日趋激烈。而竞争主要是比知识、比才干、比技能。知识改变命运,技能成就未来。为此,每位职业院校的学生要积极投身技能训练,勤学专业知识,苦练专业技能,掌握过硬本领,方能永远立于不败之地。我希望所有参赛选手本着“重在参与、重在学习、相互切磋、共同提高”的目的参加比赛,珍惜这次展示自己的机会,虚心学习,认真操作,服从裁判,赛出水平,赛出风格,将竞赛活动变成技能训练的新课堂,技术交流的新平台。希望大赛所有的评委,按照大赛的总体要求,坚持高标准、严要求,认真评判,保证大赛的公平、公正。
我相信,在各位领导的大力支持下,在各位评委的认真评判下,有大赛组委会的精心组织,各位工作人员的辛勤工作,20xx年南通市职业学校技能大赛一定能够取得丰硕的成果。
真诚祝愿各位身体健康,工作舒畅!最后,预祝本次技能大赛取得圆满成功!预祝各位参赛选手取得优异成绩!
谢谢大家!
技能大赛开幕讲话稿篇4
尊敬的各位领导,各位选手、领队、裁判员:
在xx上下扎实开展安全风险管理、深入推进科学发展之际,我们拉开了xxxxx20xx年度职业技能竞赛活动的帷幕。在此,我代表段向督导此次比赛的xxxxx以及应邀来我段担任裁判工作的兄弟单位专家,表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢;同时,向参赛的各位选手及领队表示最亲切的问候!
20xx年,是xx规划承上启下的关键一年,xx提出了xxxxx的工作思路和规划,其中,加强人才队伍建设是强化基础的重要内容之一,推动xx、xx科学发展,归根结底需要大量的高技术和高技能人才作为支撑。为此,我们必须加快培养既掌握岗位技术理论,又掌握先进操作技能,能够在生产一线解决技术和工艺难题的高技能人才队伍。举办技能竞赛,正是我们实践xxxx工作思路和要求,引导各专业、各系统钻研业务、敬业爱岗,不断提高职工队伍技术素质,满足新时代事业发展需要的具体体现,也是锻炼人才、发现人才、培养人才的一条重要途径,对于加强技能人才队伍建设具有极其重要的意义。20xx年以来,xx逐年加大了在各类技能竞赛中取得优异成绩选手的激励力度,大大提高了同志们学技练功、强基达标的积极性,也涌现出一大批技术能手。今后,我们将一如既往鼓励职工立岗成才,以人为本,努力建设一支能打硬仗、能打胜仗的xxxx队伍,不断推进xx事业的发展和进步。
本次大赛为段各工种的高技能人才展示才华提供了舞台,并得到xx高度重视,由xxxx专门派出了督导员检查指导比赛,派出专业处室和兄弟xx18名专家、精英担任裁判工作,保证了比赛的公平、公正和公开。此次比赛涉及xxxx,涵盖8个工种,共有166名选手竞技,也是参赛人数较多的一次技能角逐。为此,xxx专门组织有关部门召开专题会议明确任务分工,组织了30多名工作人员负责比赛的服务工作,确保了xxxx、会场布置、劳动保护、会务安排等各环节衔接有序。
在这次比赛中,希望各位参赛选手要以xx人主人翁的姿态充分展示自己的才华,沉着应对,冷静处置,争取好成绩。要赛出风格、赛出友谊,自觉服从裁判的指挥,展现良好精神风貌,通过大赛涌现出更多优秀的技术能手。
最后,预祝各位选手赛出最佳水平,祝各位来宾在xx工作、生活愉快,预祝大赛取得圆满成功!
技能大赛开幕讲话稿篇5
老师们、同学们:
大家下午好!
在这第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛总结表彰暨创业计划大赛动员会,目的就在于在全校师生中掀起课外学术科技创新热潮,进一步推动我校大学生课外学术科技创新活动。首先,我谨代表学校,向获得优异成绩的院系和同学们表示热烈祝贺,向积极指导和组织“挑战杯”的老师们表示衷心感谢。
“挑战杯”竞赛被誉为中国大学生科技的“奥林匹克”盛会,是一项具有导向性、示范性和群众性的学生科技竞赛活动。 “挑战杯”竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,形成了国家、省、高校三级赛制,逐步发展成为吸引广大高校学生共同参与的科技盛会、促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮、引导高校学生推动现代化建设的重要渠道、深化高校素质教育的实践课堂、展示中华学子创新风采的亮丽舞台,在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用,在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。
一直以来,我校对此高度重视,认真组织,形成了较好的氛围,也取得了一些好的成绩。今年学校开展的第四届“挑战杯”竞赛共有71项作品参加比赛,获得立项项目30项,有350多名同学在46位教师的指导下,在“挑战杯”的赛场上耕耘、收获,在第十一届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛中获得了1项一等奖、2项二等奖、9项三等奖和1项践行规划纲要奖的较佳成绩,可以说,“挑战杯”在我校学生学术科技体系的龙头作用已经初步凸显。
但与此同时,我们应该看到:与国内和省内一些基础较好的高校相比,与我校建设发展和人才培养的要求相比,与莞工大学生的创新成才的需要相比,我校的“挑战杯”为主体的学生学术科技工作还有一定的差距;同样,我们也可以看到,学校各部门、各院系对提高学生学术科技创新能力的认识还不够统一,师生参与学术科技活动的积极性不够高,教师参与指导力度不够强,学术科技创新活动的激励机制也有待进一步健全,对此我们必须高度重视。
面向未来,在学校大力建设特色鲜明的现代大学的道路上,无论是学科建设发展需要还是高素质应用型人才的培养,无论是卓越工程师计划的开展还是“科研促进教学”的客观需求,都要求我们要进一步突出“挑战杯”为龙头的学生学术科技培育工作。
值此第四届“挑战杯”大学生创业计划竞赛即将开启之际,我代表学校提出几点意见:
一要转变观念,加强组织引导。
各院系要确立“以生为本”理念,真正从引导学生创新、创业和成长成才的角度,高度重视“挑战杯”竞赛和一系列与专业结合紧密,服务人才培养目标的学术科技活动。要认真吸取先进院系的好做法、好经验,强化对指导教师、参与学生的组织和引导,以参加竞赛的优秀典型引领广大同学,以竞赛的优秀作品影响广大同学,以竞赛的优秀成绩激励广大师生,突出确立“挑战杯”的龙头地位,努力开创学生投身创新、探索创业、乐思好学、知行合一的良好局面。
二要统筹规划,加强常态扶持。
要建立学生学术科技创新活动长效机制,大力实施以“理工学院大学生学术科技促进计划”(莞科计划)为主要方式的常态化学术科技活动立项,继续探索与知名企业联合举办创新实验室、成立创新协会、开展创新竞赛等系列举措,强化“挑战杯”与“卓越工程师计划”等大学生创新人才培养项目的对接,强化教师科研与指导学生参与学术科技创新活动的对接,逐步在部分院系或研究机构建立“大学生科技创新示范点”,努力构建大学生学术科技工作良好机制。加强创业实践教育,成立专家咨询小组,探索建立学生创新活动成果转化渠道,鼓励大学生的科技作品转化为专利技术和创业计划作品,充分利用“挑战杯”竞赛平台,着力营造创新有冲劲、创业有行动的良好氛围。
三要加强保障,突出创新成效。
科技创新更多是在交叉学科、边缘学科间涌现。开展大学生课外学术科技创新活动,要加强对学生多学科、专业、方向间的协同引导,培养协同作业、团队作战意识。教师指导是“挑战杯”和一系列学术科技活动得以良好开展的重要条件。要努力强化对指导老师工作的`价值认同,进一步完善“挑战杯优秀指导老师”的评选办法和表彰奖励机制,切实加大宣传力度,增强优秀指导老师的荣誉感、使命感。要整合教学资源,结合教师的教学、科研项目,引导学生有机、有序参与,真正达到科研促进教学的目的。要立足、关注社会、重视调研,围绕主题、选准课题,与学科专业相结合,使学生开展的学术科技活动真正具有人才培养和服务社会的功能。
老师们,同学们,希望全校教师和广大同学们锐意创新,勇于实践,把握良好机遇,以科学的精神、科学的态度和科学的方法编织梦想,以创新为快乐,以创新为己任,以创新为习惯,在创新创业的实践中,培养造就更多高素质的应用型人才,为我校建设特色鲜明的现代大学贡献力量。
谢谢大家!
技能大赛开幕讲话稿篇6
尊敬的各位领导,同学们、老师们:
大家上午好!
今天我们一起来迎来我校第七届职业技能大赛的开幕式,在这里我谨代表学校向本届技能大赛的隆重召开表示衷心的祝贺。
同学们,开展职业技能竞赛,实际上是我们课堂教学的有效延伸,也是对我们专业学习成果的一次大检阅,更是同学们锐意进取、奋发向上、挖潜技能、勇于拼搏、展示才艺的一次好机会。技能大赛是同学们的一个交流学习和展示技艺的平台,它绝不是我们技能学习的终点,面对未来激烈的专业职业市场竞争,我们不但要培养良好的职业素质,树立正确的职业态度,培养高尚的职业道德,更要练就高超的职业操作技能。
本届大赛全校组织了21个比赛项目,总共有1156名同学参加不同比赛项目,占了在校的过半学生,覆盖了我校的绝大部分专业和课程项目,希望我们所有的参赛同学都能赛出好成绩、赛出好风格,也希望所有老师和所有的裁判人员要严格按照比赛的评分规则公平公正秉公评判,我们将给取得优秀成绩的同学作出隆重的表彰和奖励。
同学们,号角已经吹响,帷幕即将拉开,青春早已放飞,风采继之绽放,希望同学们能鼓起你们的勇气,拿出你们的斗志,展现你们的激情,尽情地投入到大赛中来吧,我们都相信你们是优秀的、你们是最棒的。 最后祝同学们在大赛中都能取得优异的成绩!
谢谢大家!