作文是培养思辨能力和创新思维的重要方式，通过写作文我们可以培养对细节的敏感度，从而更好地观察和理解周围的事物，85报告网小编今天就为您带来了给幸福的作文优质6篇，相信一定会对你有所帮助。

给幸福的作文篇1

苏格拉底曾说：“快乐往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来临。”是啊，此时该是怎样的快乐？

人的一生有苦有甜，不可能一路欢歌乐悠悠。人生需要奋斗，奋斗的过程是艰辛的，是坎坷不平的。或许这其中荡漾着很多苦，可其中也必定洋溢出不少甜。正如苏格拉底所言，当一个人忙得无暇顾及其它东西的时候，就没有真正意义上的苦了。

每一次成功后的回首，我们知道生活也不过如此，坎坷之路也不过如此，成功也不过如此。

很多人在寻找快乐，寻找幸福的真谛，寻找生活的甜蜜。其实幸福是需要我们去争取的，快乐是需要我们去承认的，甜蜜是需要我们去感受的。

我们还在寻找什么呢？……抓紧时间，努力奋斗，张开双手去抓住风雨后的彩虹，敞开心胸去面对人生中无悔的青春。这样――幸福与甜蜜，皆在掌握之中。

给幸福的作文篇2

今天是一月十三号，我和妈妈一起去蓝田姥姥家玩，我们在第三辆车上遇见了一个叔叔，他是妈妈的一个熟人，他们还聊了一会。

快下车了，爷爷在那里接我和妈妈，我看见爷爷很高兴，到奶奶家的路上，姨妈也来接我们了，我坐着姨妈的自行车回到奶奶家，见到奶奶，我就开始玩了。一会儿姨妈要回她家了，我也要去，就跟姨妈去她家了，看到了哥哥和姐姐， 我在姨妈家吃了点米饭，然后我就睡觉了。

第二天早晨，姨妈、姐姐和我一起来到姥姥家玩，我的心情很高兴。

给幸福的作文篇3

幸福是唐朝的锦绣诗篇，情致高雅；

幸福是大宋的`缤纷词韵，精简传神；

幸福是元代的曲乐风味，细致优秀；

幸福是明清的小说震憾，感时伤怀。

而在今天，幸福就是一个人静静地看书，没有其它杂念，只是一个人沉醉在书海里。在今，最流行的一句话，莫过于“reading is most graceful”（读书是最美的姿态。）

在书中，我看到了海的女儿舍己救人的高尚品质，看到了爱穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的执着追求，看到了精卫填海的坚韧不拔，看到了人间的真、善、美，揭露了人间的假、恶、丑，看到了我们亲人对自己深深的爱。当看完一本书时，我的身体充满了一种名为“幸福”的气体，弥漫在我的心中，使我陶醉在其中。

每当我拿到一本好书，总会坐在桌前静静地看。简·爱在她舅妈家的悲惨生活与厨房传出来的饭香味形成对比；高尔基悲惨的童年与我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成对比；鲁讯在“三味书屋”无味的学习与现在的趣味课堂，电脑讲课形成对比……我是多么地幸福，每读一本书，“幸福之树”就在我的心中长高一分。

幸福是妈妈在我生病时焦急的目光，爸爸在我失败时激励的话语。幸福也是书带给我的香甜的精神食粮，不同的幸福给我不同的滋润。书打开了我得思想，塑造了我得灵魂。是我生命中重要的组成部分。

“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是屈原的人生；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而读书，是使“幸福之树”成长无可替代的重要营养。

读书，能在书海里自在地遨游，这就是幸福。

给幸福的作文篇4

幸福是如此地令人神往，却又如此的被人忽略；幸福常常是触手可及，却又被人视作缥渺虚无；幸福是那么急切地扣击我们的心门，我们却总是浑然不知，还紧缩心门。幸福与生活息息相关，与情感心心相印，与成长环环相扣。一个人能够品味幸福，那就达到了一个高超的境界！

幸福，在你离家时那句叮咛里 早晨，阳光悄悄地洒在我的脸上。还在睡梦中的我感受到了阳光给予那份特别的温暖。在温暖中，我的眼睛缓慢的睁开，享受这温暖的时刻。洗漱完后，我走向客厅，那桌上摆放着一碗热腾腾的白稀饭和一盘绿油油的青菜。吃完饭后，我背起书包，准备跨门而出。这时身后传来妈妈那熟悉的声音：“一路上小心，千万别过马路，一定要过天桥！”这时妈妈每天必定叮咛我的。我回过头来，对妈妈微微一笑点了点头! 我知道，幸福就在这句叮咛里。 幸福，在你回家时那句问候里 到家时，已是七点多，上完了一天课的我感觉有些疲倦。

我把书包快速的放入书房中，就飞奔到餐桌上，我着实是饿了！桌上摆着白干饭，小白菜和炒肉，这是我最喜欢吃的。我拿起筷子开始狼吞虎咽。这时，弟弟妹妹总要问我：“大姐，今天你累么?"那稚嫩的童音使我不由自主的回答道："我不累！”给他们俩一个甜甜的微笑。“那就好，每天要学会放松自己！嘿嘿！”妹妹笑着说。我赞同的点了点头！ 我知道，幸福就在这句问候里。 幸福，在你在家时那句关心里 晚上，做完作业后已是十点多。我从板凳上站起来，伸了个懒腰，抬头望了望窗外一直陪我的月亮阿姨和可爱的星星们，我微微一笑！我也该睡觉了，转过身，发现背上有一个鲜艳的便利贴，只见上面写着：亲爱的女儿，削好的苹果在茶几上，一定要吃哦！记得早点睡觉！我走向客厅，茶几上果然摆着一个大大的苹果！我开心的啃了起来，那个苹果是如此的甜啊，甜到了我的心坎里！ 我知道，幸福就在这句关心里。 真正的幸福是不能描写的，幸福只能品味，品味越深就越难描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。而我就在这种状态中。

给幸福的作文篇5

９月２日那天我们在一·八班观看《开学第一课》。随着一阵“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不断响起，活动的帷幕徐徐拉开了，主持人和小班长走上了演播厅。

?开学第一课》的节目分为三节课，“幸福”是活动主题。我喜欢第二节课里那一群山村孩子与王老师的故事。一个个有节奏的韵律舞动作，一个个淳朴敦厚的山村孩子，一位和蔼可亲的年轻教师，组成了一幅美丽动人的画卷。三个包子送来暖暖的关怀，女孩流泪了；一位女孩坚持着刻苦练习舞蹈，渴望实现自己舞蹈家的梦想。王老师在孩子们的眼里与众不同，年轻富有活力。三年前，王老师来到了这个班级，在一次儿童节前夕，看到孩子们很喜欢迈克·杰克逊的歌舞，于是把歌舞改编成韵律操，作为孩子们的节日礼物并拍成ＤＶ，第一次上传于网络。孩子们投身于舞蹈中，开心地跳着，曾经引起了社会的认同。在即将上初中的前夕，孩子们舍不得离开老师。

看完这些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老师对孩子们的奉献，那就是幸福；孩子们对老师的感恩，那也是幸福；他们为了自己的梦想而坚持，那更是幸福……看着他们，我反问自己，为什么总认为自己不幸福呢？哦，我终于明白，我没有坚持做好一件事，到后来总是苦恼懊悔，怪不得我总觉得不幸福，没有付出，就不会幸福！我终于明白，我不懂得感恩，每当爸爸妈妈给我买各类书籍和学习用品，我以前觉得他们是理所应当的，我原来在不断的要求他人，却忘了感恩。过去的这一切，一股脑儿涌上我的心头，我顿觉自己长大了。我不断告诉自己：我很幸福，因为我学会了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！

给幸福的作文篇6

四月，仍是春寒料峭，但树木已经绽放出新绿，拔动着赏春人的心弦。

他，那个破旧的、砖砖瓦瓦构成的老屋的“创始人”，坐在老槐树下，望着远方，似乎是很远很远的地方。

那天，阳光依旧那么耀眼，他依旧坐在门前的老槐树下。没错，他就是我的爷爷。爷爷经常和爸爸吵吵着要回老家一趟。“儿啊，咱爷仨儿回老家走走吧，那屋上的砖瓦上一定有很多杂草了。”“爸，您现在年龄大了，坐那么久的车您的身体受不了。再说，老家除了那个破房子，也不剩啥了。”听了这话，我发现爷爷的眼神明显黯淡了。好几天，爷爷都闷闷不乐，饭也吃的少。爸爸担心爷爷憋屈出病来，决定带着我和爷爷回老家。

坐了几个小时的车，我们到了，那老屋孤独地立荆棘之间，如同一个孤寡老人，看上去是那么可怜，那么让人心疼。爷爷二话不说，拿起了那已经生锈的铲子。“笨笨悠悠”地爬上屋顶，弯下了坚硬的后背。阳光透过层层树叶，在爷爷的脸上形成一个个可爱的光斑，和皱纹融为一体，看上去灿烂而有美丽。

四月是温暖的……

六月，仍有春的生机，但蝴蝶已经漫天飞舞，勾引着赏夏人的心弦。

他，与往常一样，带着厚厚的老花镜，坐在那棵年迈的老槐树下。似乎在思索着什么，我在院子里和小伙伴们嬉戏着，“卓卓，咱们再回一次老家吧，你不想再看一看你爸爸小时候呆过的地方吗？”他满眼期盼地凝视着我，迫不及待地等待着我的答案。“好呀，好呀！正好上次去还没玩够呢！”爷爷听了我的话，甚是开心。“走吧，咱爷儿俩去找你爸爸沟通沟通？”看着爷爷脸上充满了笑意，那一刻，我明白了，其实幸福很简单，只是爷爷回老家的一个愿望。

六月是欣慰的……

六月往后的日子更是幸福的……