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辩论稿作文范文篇1

现在，越来越多的小学生会被家长送到课外辅导班或提高班进行学习，对于这种现象，许多人都会有自己的看法。

这天，我们就针对“小学生该不该上补习班？”这个话题举行了一次辩论会。“我宣布，辩论会正式开始。下面请正、反方辩手陈述自己的观点。”主持人戴玮在讲台上微笑着说。话音刚落，只见反方的朱俊雄就一拍桌子，抢着说：“我认为小学生不应该上补习班，因为童年是我们孩子最美丽的时光，不应该整个童年都在补习班上度过。而且补习班上大部分的东西完全也可以通过上课的认真听讲吸收的很好，没有必要再浪费时间。所以我认为不应该上补习班。”只见他说完后嘴角微微往上扬起，得意地对正方的郁宗望笑了一下。郁宗望却好像早已做好了准备，只见他深呼一口气，从容地向前跨了一步，不慌不忙地说：“我认为小学生应该上补习班。因为小学是人生的起跑线，如果别人都努力地学习、上补习班，你却只知道玩的话，就输在了人生的起跑线上，甚至造成终生的遗憾。而从小努力，以后就会收获辛勤劳动的成果。所以我认为小学生应该上补习班。”他说得十分流畅，而且很有气场。整个教室的气氛开始变得紧张，似乎有一股无形的力量在两方之间盘旋。

反方的王天尧说：“我认为，上补习班完全是没有必要的！奥数就是补习班中的一项课程，可是所谓奥数，就是把初中高中的题目放到现在来学，这有多大的意义？！”只见他眉飞色舞地说，目光炯炯有神，语气很自信。正方胡潜龙则不紧不慢地说，对方辩手说得很好，可是敢问，难道你不上补习班？”全场顿时鸦雀无声，整个教室都回荡着胡潜龙有力的声音。只见刚才还自信满满的王天尧一下子涨红了脸，急得似乎要跳起来了。反方的辩手们都有些慌了。这时，只见胡悦月眼睛一亮，毫不犹豫地说：“正方辩手的话我不认同。王天尧上补习班也许不是出于自愿，而且这两者并没有多大的关系，完全是两回事。”这时，正方的蒋协峰又往前跨了一步反驳胡悦月的观点……

观点没有对错，在激烈的辩论中，同学们也得到了快乐。这真是一场令人受益匪浅的辩论会。

辩论稿作文范文篇2

这学期我们课前三分钟的主要节目就是辩论赛，辩论赛就是给你们一个题目有正方和反方正反方来进行辩论赛，到辩论的时时间点以后，就要找三位同学来给他们点评，点评的内容是那方占上风或两方打成平手再给表现不好的和好的在辩论的时候抓住对方的漏点来说。

“又到了我们精彩的辩论时间，我是本场主持人郭诚若。今天有请一组和四组来进行辩论，辩论的主题是成绩是老师教的还是自己学的。”这就是我主持人说的话。一组来进行辩论的是梁飒颖、李可馨而四组进行辩论的是朱博洋和胡皖俪，而在辩论的时候，双方都抓住了对方的漏洞来说，还有引用名言警句来说服对方，并且他们有的忘词了都是在场上随机应变，最后达成了平手。“谁来为他们评价，路庆永。”“我认为双方打成平手因为他们彼此都抓住了漏洞，也引用了名言警句。”这是路庆永同学来说的。“今天的辩论就到这里，感谢各位的收看，谢谢大家！”这就是我说的最后一次结后语。

今天的辩论双方在场上的表现真是唇枪舌剑，就这样我们的辩论结束了！

辩论稿作文范文篇3

“铃……铃……”下课的铃声响了，随着我们班主任一声令下“五年一班‘开卷有益’和‘开卷未必有益’主题辩论会到此为止，下课！”我兴高采烈地走出教室，我一边走一边回想着这次无比精彩的辩论会。

辩论会上我们分为“正方”和“反方”两组，“正方”来说一说读书有哪些好处，而“反方”却是要证明读书未必有益。我作为一个“反方”的成员，必须找出“正方”的弱点来将对方击败。虽然“正方”的实力非常强大，但是我们“反方”也占了一些非常大的优势，只要我们多在盗版书、漫画、杂志和一些不良的书刊上多下点功夫就一定能战胜“正方”。

我们的主持人——班主任杨瑞霞老师发话了，“下面给大家一点时间，以每一个小组为单位来准备一下。”话音刚落，同学们就迫不及待的交谈了起来。我们也确定了好几套对付“正方”的方案。

准备时间很快就结束了，首先是“正方”的“铁嘴公鸡”——吴雨霖同学向我们“反方”开了一枪：“我认为，古人对书有着非常大的赞赏，所以只要我们多读书，读好书就一定能从中受益不少。”我们“反方”的一位远近闻名的“斗舌名将”——李敬宜很快的反驳道：“盗版书上有很多很多的错别字，第一次的印象是最深刻的，如果是第一次接触那个错别字，那么一定会把那个字牢牢地记在心里，考试时就会错的。”“正方”的又一位同学说：“那你为什么不买正版的书呢？”这一题又把我们难住了……

时间过得飞快，我们还没说完，转眼就下课了，我们打成了平局。但是，我相信，我们在接下去的比赛中一定能打败“正方”。

辩论稿作文范文篇4

今天我们在邓老师快乐作文班开了一场辩论会。

首先，老师让我们抽签决定正方和反方，我抽中了正方，并成为了主辩手，心想：作为正方的主辩手，我应该为队争光，战胜反方！

随着老师的一声令下，辩论开始了！我开始说道：“网络是知识平台，是一切知识的起源，是知识的殿堂，它为我们提供了广阔的空间，拓宽了求知途径，让我们从中获得了知识。所以我方认为上网好！”

可反方却不甘示弱，说：“如果长时间上网会上瘾，甚至会”走火入魔“、贵州市某校前一个月一名15岁的初中生在网吧不幸猝死，原因是上网打游戏所导致的！所以我方认为上网不好！”

我听了，大为吃惊。这时，我方一个队员说：“网络的知识浩如烟海，一些电脑游戏在一定的程度上能提高我们的逻辑思维能力！”

反方的主辩手站起来说：“网络是一个虚拟的世界，青少年沉迷于这种人机对战的模式中，会受到影响。再说，长时间上网也会导致视力下降！”

我说：“网络不仅能够放松心情，而且也能够减少学习上的压力，所谓一举两得！只要能够合理安排时间就行了！”

最后老师理直气壮地说：“凡是都有两面性，我们应该合理安排时间，正确合理的使用网络，运用网络资源，让我们的生活更加丰富多彩、美轮美奂。”

这次辩论会在掌声中结束了，它真的太精彩了！

辩论稿作文范文篇5

今天下午，五年级二班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子，班主任罗老师和几个中队委员前排就坐，台下的同学们分成两列相对而坐，同学们的表情郑重，似乎要进行一场对抗赛。

一阵清脆的铃声响过，中队长凌子峻大声宣布：“五年级二班读书辩论会现在开始！”顿时，台下发出一阵热烈的掌声，这掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着凌子峻宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方根据自己的观点各抒己见，双方辩手要相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”

凌子峻的话音刚落，正方代表欧阳蝶就开始了自己的演讲。呵，欧阳蝶真不愧是我们班的第一“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“开卷有益”，接着她又以课文为例，说明了读书对于一个人成长的重要性，强调了书是每个人成长的“长生果”，还引用了伟人毛泽东，周恩来的少年时代发奋读书的事例，欧阳蝶的演讲一停，顿时引起了正方的阵阵掌声，我作为正方队伍中的一员，仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。

反方代表也毫不示弱，首先由他们的一号选手陈思宇反唇相讥，他的观点是“开卷未必都有益。”他列举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书走火入魔，荒废了学业，也有人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，还走上了违法犯罪的道路。

以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏我从对方的发言中发现了一丝漏洞。于是我站起来，掷地有声地发表我的见解：“我方强调的‘开卷’是有选择的，我们提倡开有益之卷，读书好，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”话语说完，我甚是得意的扫了对方一眼，坐下来静观其变。

紧张的气氛被打破了，教室一下子变得火爆起来，双方你一言，我一语辩论得异常热烈……

最后还是班主任收了场，她首先肯定了我们辩论双方准备充分，有理有据。接着罗老师强调指出：“开卷有益”，心须开“益卷”，取其精华。在此基础上，勤奋读书，放开眼光，运用大脑，提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中吸取营养，受益终生。罗老师的话语埋在了我们每个人的心田。

啊！这真是一场精彩的辩论会。

辩论稿作文范文篇6

今天，我们的语文课与往常不同。这次的语文课是一场辩论会，辩论的主题是“小学生看电视好不好”。上课铃一拉响，同学们就纷纷拿出自己的资料，好像已经胸有成竹了。

老师走进教室，把我们分成了两组，一组是正方，一组是反方。我嘛，支持的是正方。辩论会开始了，我方的主辩手站起来。只见她清了清嗓子，然后便说道：“我方认为小学生看电视好。就拿这次5.12大地震来说吧！好多同学都在电视上知道了大约在什么时候会发生地震，为自己逃离到安全地方争夺了许多宝贵的时间。如果不看电视，怎么会知道这些呢？”

她那铿锵有力的话语赢来了一阵雷鸣般的掌声。大家都竖起大拇指，连声叫“好”！反方主辩手谯富月也不甘示弱，她立刻站起来，手里拿着一张资料，眼睛死死的盯着。谯富月说：“看电视不好！因为现在我们班得近视的人越来越多了，而电视就是罪为祸首！另外，如果长期看电视，同学们做作业是就会一直想着电视上的画面，思想不集中，接着就是成绩下降！”大家都向她投去了赞许的目光。

接着，我方又继续反驳道：“难道你不会定好时间看电视吗？”双方辩得不可开交，大家都努力想着电视的用处。

最扣人心弦的还要数自由辩论会了。这下可给了我一个大显身手的好机会。我激动地说：“是电视让我们开阔了视野。因为看电视，使我们知道了士可杀，不可辱。中国以前所受的屈辱，让我们憎恨日本，认为一定呀振兴中华。难道我们要让中国衰弱，让日本人任由摆布？”同样，我也赢得了一片掌声。

反方又立刻接过话茬说：“从电视上可以知道这些，那广播里还不是一样可以听到吗？”精彩的发言深深地吸引了场下的同学，他们个个聚精会神地关注场上同学的表现。时间一分一秒地过去，双方你来我往，争得难分高下。

在两方分别做了总结以后，老师宣布：“今天，同学们的发言和积极，这值得表扬。看来这个看电视既又好处，也有坏处。不过，只要我们适当地看电视，就会增长知识！”教室里响起了热烈的掌声，大家脸上都写满了激动和喜悦。

啊！这真是一场难忘的辩论会呀！

辩论稿作文范文篇7

自从在电视上看过辩论会节目之后，我就被辩论神摇目夺地吸引住了，心底里早就按耐不住地想过一过“辩瘾”。日盼夜思，我终于盼来了辩论会这一天，这次辩论会，我们是围绕着“唐僧是不是优秀领导人”展开辩论的，我是正方。

比赛还没开始，如狼似虎的对方辩手就已经跃跃欲试，一支队伍威风凛凛，给了我方不少压力，但我方也不甘示弱，迫不及待地想与对手一决雌雄。随着檀老师一声令下，我方的一枚胜棋李乐瑶率先出场，“我觉得唐僧是优秀领导人，因为他目标清晰，意志坚定……”她不慌不忙地阐述着自己的观点，毫不逊色于对方。我暗自观察台底下的同学，有的双眉紧蹙，有的议论纷纷，还有的若有所思，好像在为她担心。我也不禁握紧了拳头，为她捏一把汗。果不其然，李乐瑶话音未落，对方信心十足的侯冬阳便揪着李乐瑶的漏洞不放，井井有条地反驳着我方，眼睛里都透着胜利的光芒，仿佛我们早已是她的手下败将，这一串流利的语言简直让人无可挑剔，可让我方的下一位辩手姚荣盛左右为难，皱起了眉头，这下比赛变得更加激烈了。

双方辩手互不相让，一直不相上下，随后开始了双方结辩环节，比赛更是进入了白热化阶段。雄辩八方的蒋姜拍马出兵，嘴里接连不断地涌出大段大段的辩词，舌剑唇枪地辩论着，说得句句是理，而且她神态自如，毫不流露出紧张之色我心急如焚的思考着怎样反驳，却未能发现任何漏洞，只得深吸一口气，忐忑不安地阐述我的观点，一开始我有点紧张，紧紧抓着手卡，生怕出一个漏洞，就让我方一落千丈。我不断在心底给自己打气，慢慢的，我适应了这种环境，信心也增加了许多，语言也变得流畅起来，终于说完了我的观点，虽说也曾磕磕绊绊，但我成功的完成了结辩。

虽然我方没有在比赛的最后取得胜利，但我不仅体会到了辩论的乐趣，还在辩论会中磨炼了自己，当然，在这次辩论中我肯定有许多美中不足的地方，我甘拜下风，希望下一次辩论会我能更进一步！

辩论稿作文范文篇8

这节课，我们要举行一次辩论会。上课前，大家都七嘴八舌地议论着看谁输谁赢。一阵清脆的铃声响过后，气氛变得凝重起来。我的心里就像有只“跳跳鼠”一样，怦怦直跳。

等双方队员各就各位之后，左老师宣布了辩论会的话题：“这次辩论会讨论的是是否有益，双方队员要互相尊重，以理服人。好，辩论会现在开始！”话音刚落，一阵欢呼充满了教室。这欢呼似乎打破了这凝重，也意味着这激烈的比赛即将开始。

我们正方一脸严肃，饶文韬字正腔圆地陈述了我方观点，得意地坐了下来。

没想到，反方一下子就找到了我们的漏洞，姚梓涵微笑着说：“谢谢你，这也正是我们的观点！”哼！这分明是笑里藏刀嘛！看来，我不给他们颜色看是不行了！顿时，教室里像点燃了一根导火索，一触即发，火药味瞬间弥漫在空中。

于是，我们两队展开了唇枪舌剑。我慢慢地站起来，双手播腰，不慌不忙地问了他们一个尖锐的问题。没想到，对方队员立马顶了回来。伶牙俐齿的饶文韬猛地一下站起来，理直气壮地说着，又给他们一个有力的回击。四周居然还下起了“口水雨”！对方队员无言以对。这时，对方观众陈远宋举起了手，问了一个问题。我感到很气愤。于是，我迅速地站起来，使劲地拍了下桌子，指着他，洪亮而快速地回答了他。刚坐下，正方观众响起了雷鸣般的掌声。过了良久，双方队员争得面红耳赤，额上还淌着几滴汗珠，脖上的青筋都暴了出来。大家都气喘吁吁，可清寒是毫不示弱。突然，李思源站起来，说：“读书…所以，‘开卷有益’成立！”“成立！”我再次拍了下桌子，高声喊道。这下，让正方观众都激发了必赢的希望，大家异口同声喊道：“成立！”这时，我们仿佛像打了胜仗的士兵，扬眉吐气。

左老师趁要下课时，赶紧来到讲台下，总结了这次辩论赛：“读书当然是有益的，但是要看怎样的书，所以要开有益之卷才行啊！这次比赛大家都打成平手！”

这真是一场精彩的辩论会啊！