读后感是我对作品中的历史背景、社会现象等方面的思考和解读的呈现，通过读后感，我们可以感受到作品中的情感和情绪，85报告网小编今天就为您带来了暑假里的读后感精选6篇，相信一定会对你有所帮助。

暑假里的读后感篇1

这几天我读了一本书，名叫《我要为自己读书》，我有很大的感触。

记得有一次在课上，老师问我们一个问题。老师问同学们：“你们觉得你们在为谁而读书？”大部分同学回答的是，在为父母读书。当然也有人说在为老师读书，还有几个人说在为国家读书。当时，我对这个问题还很迷茫，老师也并没有给出准确的答案。现在我读了这本书，终于明白了，我们都在为自己读书，为自己读书就是为家长读书，为老师读书，更是为国家读书。

有这样一个故事，宋朝有个叫张载的年轻人，他年轻气盛，身体素质特别好，胸怀大志，20岁的时候他投奔了范仲淹，想追随范大人一起行军打仗，范仲淹见了他后劝他回去读书，同时告诉他报效祖国的途径，不只是打仗这一个，现在他还年轻，是积累知识的大好时机，先把书读好再为国效力。范仲淹赠送了他一本《大学》，告诉他其中自有他有千秋伟业，自有供他驰骋的天地。于是张载回去再读《大学》，从此，放下一切杂念，专心求学，终于成为了一代大儒。

只要我们多接触一些古今读书的榜样和故事，就能从中领悟到读书真正的魅力所在，从而激发我们对于读书的兴趣，以书为友，以读书为乐趣，通过读书实现自己的人生价值和社会价值，因为只有我们明确了读书的意义，为自己的强大而读书，才能在以后的人生道路上勇往直前，战无不胜。

最后希望大家都能爱上读书，为自己读书。

暑假里的读后感篇2

高尔基曾经说过“我扑在书本上就像扑在面包上一样，”当我今天手捧这本精帧的《十万个为什么》，并如饥似渴地读着时，我才真正明白这句话的含义。

?十万个为什么》这本书图文并茂，集趣味性、知识性、启发性于一体，内容包罗万象，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它让我认识到世界是那样的丰富多彩，科学那么的神奇奥妙，知识是那么的益智有趣，真让我受益匪浅。

随着我渐渐翻去的扉页，我不禁在心头打下几个深深地问号“这些浅显易懂的道理是怎么得来的呢？”“科学家又是怎样获得这些知识的呢？”

“在科学家的大道上从不平坦，它需要科学家为之坚持不懈地努力”我的耳旁又想起杨振宁振聋发馈的话。这时各种画面一起在我脑海叠加：我仿佛看见了牛顿面对着苹果从树上掉下来时那双好奇明亮的眼睛，仿佛看到了张衡小时候面对浩淼的星空数着星星那专注的神情，仿佛看到了李时珍为编写《本草纲目》终年累月奔波在悬崖峭壁上……

是呀，科学的哪条大道上不是为那些有好奇心，有恒心，有毅力的人准备的呢？

我们的大千世界，无奇不有，只要我们都拥有一双好奇的眼睛，多问几个为什么，并为之持之以恒地探索和努力，到时你一定会得到许多有趣的发现，一定会得到更多的知识。

“让我们心头的问号永开花！”这就是我读《十万个为什么》的最大收获吧！

暑假里的读后感篇3

?巧克力味的暑假》是一本很有幽默气味的一本书，书上写的故事是一个女主角过了一个巧克力味的暑假，为什么是巧克力味的暑假呢？是因为这个暑假过得又苦涩又甜美啊！

故事的女主角项心仪通过写这篇作文反映自己最烦的心事和最快乐的事。本来是一篇普普通通的文章，但是用了一些装饰物来点缀——独特的语言风格，这才可以让一篇普通文章摇身一变，变成了一篇又幽默又有吸引力的文章，这是我最崇拜的地方。

这篇文章主要写了学校里六年级的人要毕业了，作为六年级霸王四人组一员的项心仪，她不想毕业，她想和朋友们在一块，可是没办法，毕业就是毕业，项心仪品尝到了毕业的滋味，毕业后，项心仪认识了朱子同等朋友，虽然玩得开心，但四人组的老大蔡一心去了上海，没了蔡一心这个老大还得了？心仪成天过得无聊，直到有一天，一件另人振奋不已的事发生了：老大蔡一心从上海回来休息几天，还约了胡晶晶，项心仪，陶非然，黄小月去逛街呢！简单的说，就是四人组重聚啦！

在这篇故事中，我明白了一个道理：在人的`一生之中，友谊是必不可少的，友谊可以化敌为友，友谊的力量是无限大的！友谊则是真正的朋友才会有的，真正的朋友是不会因为一件小事而吵架的，而真正的朋友是不会被拆散的！

暑假里的读后感篇4

美不在于饰貌而在于质实，今天我读了《给美丽做加法》，让我对这句话有了更新的感悟。其中有很多好句，让我觉得最经典的是：这加数是指我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手......读完这句话后，我的感悟是人不仅要外表美，心灵美更重要。而有些人为了自己外在的美干一些让心灵变丑陋的事。而如果心灵变得丑陋就算有一副美丽的外貌有什么用呢？外表在美丽也不能弥补心灵的丑陋。而文中的小姑娘各个都是16、17岁都是如花似玉的年龄，我想告诉她们只要多读书充实自己的内心，你就会更锦上添花的、会更美丽的。不仅，在课文中有这样的事例，在生活中也有许许多多鲜明的例子：比如有霍金、海伦、张海迪，其中我最喜欢的是霍金。霍金是从中学时就瘫痪了，但他坚强不息，勤学苦练。??

后他成为了一个伟大的科学家，而他不仅瘫痪，脸还有面瘫，面型极度扭曲，可他的心灵却比很多好看的明星要充实得很多，内心更加丰富。尽管他全身瘫痪，却比很多的健全的人要健康百倍。霍金这种高尚的品德是很多的人做不到的；霍金这种美丽的心灵是很多人达不到的；霍金这种自强的精神是很多的人想追求的。霍金其实，可以放弃，保住自己的命。可他为了坚持科学，追求梦想，把自己的一辈子献给了世界，献给了人类。而他内心这种美，使他变成了一个美丽，又令人尊敬的人。外表丑陋并不可怕，而可怕的是人内心的丑陋。

暑假里的读后感篇5

暑假里我读了一本好书，一本耐读的书，这就是祁智叔叔写的《芝麻开门》。

这本书讲述了一个班集体，一群有个性和才情的孩子，几位可敬的老师，几个都市普通家庭在一年里发生的故事。

转学的张天，走进了大钟亭小学四（1）的教室，结识了相当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长伊露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里，他和伙伴们快乐着、承担着、成长着。

在这本书中我最喜欢第16章“一个两全其美的办法”，讲的是孩子们很喜欢校门口有个小姑娘卖的玻璃丝编织品，可李校长不。许他们，买于是孩子们就缠着教体育的何老师想了一个两全其美的办法，既帮助了那个小姑娘又让孩子们学会了编织玻璃丝，这个办法很快就获得了李校长的批准。我很喜欢四（1）班的班主任徐老师，因为她懂孩子们的心，也不会随便批评任何孩子，她还很善良，是同学们公认的好老师。

我觉得四（1）班的孩子们都很有自己的想法，不是只盲目听老师的，会和老师沟通，争取自己的利益、解决问题，这种方式我很喜欢！

金色的童年、快乐的童年，让我们打开《芝麻开门》，进入四（1）班这个快乐、可爱的班级吧！

暑假里的读后感篇6

一个普通的外科医生，四次出海航行冒险，遇到了各种离奇古怪的事情，他是雷米尔鲁·格列佛。

格列佛生于洛丁加姆州，从十四岁开始在英国与荷兰的大学进修，后来以外科医生的身份到船上工作，在一六九九年五月四号乘羚羊号航向南方。后来，不幸在苏门答腊岛遇难，漂流到利立浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右，因此，这个国叫小人国。这个国经常和邻国因为鸡毛蒜皮的小事儿而打仗。之后他又启程。但却在巨人岛——布罗卜丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺。巨人国之后的飞岛国是一个与世隔绝的世界。人们的观念封闭阻塞。几日后，他又到了慧骃国。那个世界里，没有贪婪，没有欺骗，没有战争，没有陷害，心都是纯净的，善良的，就像生存在幻境中似的。回到英国后，格列佛因为已经习惯了慧骃族良好的品质，而对家人的气味略有厌恶之意，便买了两匹良马，天天与他们谈心，安度晚年。

小人国的情景乃是当时大英帝国的缩影。当时英国国内常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对当时英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。小说第四卷，作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。

英国的缩影及作者的理想国度级在这本书中被体现。