体育作文精选8篇
优秀的作文一定是有明确的主题和深刻的内容的，认真书写作文可以培养自己的思辨能力，下面是85报告网小编为您分享的体育作文精选8篇，感谢您的参阅。
体育作文篇1
周一上午第一节课是体育课。
老师让我们在操场上排队测量高度。当我们来到操场时，老师给了我们一个又一个的高度。学生身高不一样，有的才1.2米多一点，有的1.3米多一点，有的已经1.4米多了。轮到我的时候，我走到有高度刻度的墙边，靠着墙站着。我想：我应该是1米36。这时，老师说：“王，一米三六。”我窃喜：你看我猜的多准！
学生身高都测好了，老师又让我们扔垒球。看着同学们扔的有的远，有的只扔了一点远，我心想：要是只扔一点远，多丢人啊！终于轮到我了。我捡起球，欢呼起来，扔向远方。球飞过了老师画的线。“是啊”，我兴奋地跳了起来。
这个体育课真的很有趣！
体育作文篇2
每周星期三下午三节课后，我们学校的操场都格外热闹。今天第三节课刚下，我们犹如火箭发射般冲出教室，跑到了操场上。
只见操场上早已是人山人海了。操场上的每一个人都非常兴奋。特别是小红，她在那里东跑西跳的，真逗。
操场东一角，一群阳光男孩正在斗鸡，这让我来了兴趣。我加入到他们的行列中。“黑白配！”我在黑方，一方四人。
“斗鸡大乱斗开始！”只听斗鸡群的领军人物小军一声令下，一场激烈的斗鸡开始了。大家各自都用手挽住一只腿，一只脚在地上跳着向对方斗去。我方的小明以迅雷不及掩耳之势冲上前去，对方的张林措手不及，一下就被“干”掉了。可是对方也不甘示弱。对方的主力队员王强使出浑身解数，一会儿左冲右突，一会儿上挑下敲，也“干”掉了我方的一名“小兵”。现在双方打成了平手，我们见对方已是精疲力竭，觉得是个好时机。便派一名“小兵”打上前去，不费吹灰之力就打败了对方一名“大将”。我方个个欣喜若狂，对方也不气馁，仍然坚持着。此时，大家的腿都已发酸了，但都竭尽全力斗着。而我方储存了很多力量的刘涛，就在这一刻大显身手。他向着对方冲去，对着王强猛地一击，王强也出局了。最后，我方胜利了，大家都高兴得手舞足蹈。
不知不觉中，铃声响了。夕阳把它的余辉洒向大地，校园里一片金黄。我们都极不情愿地回到了教室，而我的心思还在激烈的斗鸡场上呢！
体育作文篇3
“哔——”的一声哨响后,仿佛瞬间被调成静音,所有的声响都消失了,只有绳子甩动起来的声音。然而我的眼睛不敢看他,只能看着远处的房子。
终于结束了，当我看到成绩单时，在眼眶里蓄积已久的泪珠终于流了下来，我缓步向他走去：“，我没有那么高的分数！”
一早，我就做好了参加体育月考的准备，路上，金灿灿的太阳陪着我，小鸟也叽叽喳喳地争着帮我打气，连清风也亲吻着我替我加油，一切都那么美好，但内心还是有着因带来的不安。
到自选考试了，一眼望去，每个都在紧张有序的做着各种准备：取绳、调试绳长、捋顺绳子、试跳……可自己却因长时间没碰过跳绳，真害怕自己会不及格。
突然，听见一个女生小声地说：“那位男老师数数很差劲，经常多算别人跳的次数，你们快去试试吧！”本来下一个就到我了，可是自己的脚却不由自主地往那个老师所在的方向迈了一步，我真想过去试一试，但一想到自己这样做就对不起那些努力地练习的同学，于是我又把脚慢慢地移回原来的地方。可月考成绩涉及排名，名次出来后紧跟着的就是老师家长的批评教育，想到这可能引发的一系列后果，我毅然迈开大步走向那长长的队伍。
终于开始了，我一边跳一边看着前方，耳边除了清脆有力绳子落地的声音，再也听不到那小鸟叽喳声，浑身上下燥热不安，也感受不到来时清风的温柔舒适，前方看到的不是金灿灿的太阳，却是阴暗无比的乌云，仿佛瞬间全世界都因我这种无耻的行为而抛弃我，厌恶我，远离我！
这让我内心倍受煎熬的一分钟终于过去了，我强抑住内心的泪水，拿着那并不真实的成绩，再次走向那位男老师，向老师坦承跳绳的实际数目。
完成了这一切后，我长长的舒了一口气。
阳光再次洒在操场上，清风轻抚，鸟儿歌唱。
体育作文篇4
今天上午，我们最后一节上体育课。我们欢快的到了操场上，跑完了步，然后集合到老师那里，老师说:“今天我们来做游戏，游戏的名字叫找朋友。”我们听到后高兴的一蹦三尺高。游戏的规则是，我们一直跑，老师说一个数，我们就要按那一个数来找在一起。比如老师说三，那三个人必须找在一起，不能多，更不能少，没找到或者多找了的话，就要认输，做蹲体五个。
开始了，我们一圈一圈的跑着，我跑的漫不经心，突然老师说三，我和郑博文还有刘乐洋赶紧找在一起，第一次，我成功的躲了过去，可是俗话说的好啊，“人有失手，马有失蹄，”就在第二次当中，本来我们已经找好了，结果因为王翰没有找到，就来找我们，结果因为人多，我们全军覆没，做错了。只有自认倒霉了，为了防止以后王翰再来，所以我制造了一套方案，下一次王翰在过来，我们就赶紧躲开。这招还真的有用，以后王翰还真的没有捣乱成，快乐的时光总是短暂的，不知不觉，我们下课了。
找朋友的这个游戏真好玩呀，我喜欢找朋友的这个游戏!
体育作文篇5
你的班主任是谁？大就是语文老师或数学老师了，可我们班的班主任不同，她是教体育的哦。面对同学，她时而严肃，时而哈哈大笑，时而生气，时而愉快。她就是我的班主任——林老师。
记得那时某一年的下午第3节课，当同学们正要回家时，林老师来了她对我们说：“现在请回到教室，第三节我要抽查英语和科学。”话音刚落，同学们就很有默契的一起发出“唉——”我偶然间听见一位同学说：“期末临近，我们的日子也难熬啊。”另一位说：“好想快点到暑假啊。”可是我去在想：我的肚子。”只听“咕噜————”进了教室，都开始背起来时间一分一秒的流逝，“时间到！”我的心也随之“砰砰的跳，一定是太紧张了，突然，只听老师说：“回家抄到全对为止。”太狠了一点吧！我在心里默默地想着，要是我那可就惨了。可是后来我知道了林老师这样做是为了我们这些学习能力差一些的学生。为了让我们能考出好成绩。
当然，林老师也有和蔼的一面。那时我们班因为每周都得了优胜班级，那可是八连冠！我们和老师自然是高兴了，老师为了庆祝这一八连冠，决定开“庆功宴”。
这可把同学们乐坏了，个个高兴的手舞足蹈，要知道除了“庆功宴”其他时间是不允许带零食来学校，更不能在学校吃。
到了“庆功宴”那天，我们班人声鼎沸，像热锅上的蚂蚁，不得安宁，又是唱歌，又是做游戏，又是吃零食。一片热闹的气氛。
体育作文篇6
现在，体育考试的标准提高了，我们迎来了体育第一次考试，大家都在全力以赴的准备。
上星期天，我和几个同班同学聚在一起练习，一共坚持了五天，累的我们的肌肉都酸疼，但是我们不放弃，为了期中考试。
就在今天上午，我们几个班陆陆续续的来到了操场上，那里十分热闹，有胜利的呼喊声，还有50米跑的哨子声。开始测跳远了，我站在队伍里看着别人跳。瞧，她把双手举过头顶，显出一副吃力的表情，随后又奋力一跳，“哇”！一阵阵赞叹声，传进我的耳朵里。我定神一看，两米！只见那位同学显出一副胜利的喜悦，一蹦一跳地跑在队伍后面去了。
而我呢，却是十分紧张，心脏“砰砰砰”地跳着，马上就到我了，随后，我的脚站在起跳处，深吸一口气，便使劲往前跳，可最终的成绩是一米五八。
我们又来到了50米跑的起跑线上，许多人都跃跃欲试。一阵阵口哨声在操场上徘徊，一阵阵脚步声“咚咚咚”的响，而且时不时传来一声声取得好成绩的欢呼声。操场上一片热闹的景象。终于我和另一位同学站在起跑线上，等待老师的指挥，“嘟”！一阵刺耳的哨声吹响，我好似触电般，刹那间跑了出去，不幸的是我在中途绊了一脚，眼看那位同学就要到终点了，我心急如焚，立刻恢复状态向终点冲去，最终我还是第一名，但时间却用了九秒六，在我眼里是那么的漫长。想要把事情做到完美，需要付出艰辛的努力，不要偷懒，为了提高自身身体素质，为了体育测试成绩，我们将坚持努力奔跑！
体育作文篇7
今天早上我非常高兴，因为学校要举办一年一度的体育节活动。体育节是学校为了培养同学们对体育的积极性，并且给同学们提供一个展示的舞台。不知道是不是今天要参加体育节的“钓鱼跑”项目，我特别兴奋，居然六点钟就醒来了。一大早的我就来到学校，只见老师们都穿上了统一服装，同学们个个精神抖擞准备迎接比赛。
比赛终于在主持人的一声令下拉开了序幕。上午比赛的集体项目有“钓鱼跑”、和“接力赛“。随着洪亮的枪声，比赛开始了。好不容易轮到三年级比赛了，我们班的队员像脱僵野马冲锋在前。拉拉队在一旁鼓足力气叫喊着“加油”。虽然，我们班的队员很努力，但是还是输了。中午回到课室后，我们垂头丧气的，为了不影响下午的比赛，我们同学之间仍然相互鼓励，相互支持。
到了下午，拔河比赛准时开始了。首先是我们班对强手一班。第一局的哨子声一响，不知道是不是一班的队员有点小看我们，居然没用力拉似的，我们班不费吹灰之力就把他们拉了过来。拉拉队高呼胜利。第二局开始了，一定是吸取了上次的教训，一班用尽力气往后拉。一会儿一班拉过小红旗，一会儿我们班拉过小红旗红线两队僵持了几十秒。经过队员们的齐心协力，我们班终于把一班给拉了过来了。此刻，同学们与运动员激动得相互拥抱，互相赞叹。最后一个项目是亲自活动，同学们和家长互动着也玩得不亦乐乎。
体育节在我们的欢声笑语中结束了。我希望我们热爱体育的身影无处不在。本届体育节让我非常难忘，更让我期盼着明年的体育节的来临。
体育作文篇8
有一天，班主任老师神秘地对我们说：“明天请同学们穿好运动服”，一堂有趣的体育课。
“为什么？”同学们怀疑地问。
“好，太好了！”同学们欢呼起来。
第二天，班主任老师又作了强调：“今天，将有许多照相机对着你们，你们一定要好好表现，把最好的一面展现出来。”“好！”同学们异口同声地回答。
开始上课了，体育老师带我们先做了球操，随着老师“1234……1234……”的口令，同学们认认真真地做了起来。做完后，同学们个个气喘吁吁。因为是公开课，大家都做得特别到位，连平时最懒的同学也不敢含糊。
接着，老师讲解了一些篮球的球性，并进行示范，再让我们自己练习。同学们都练得十分投入。
练习完技巧，老师严肃地说：“接下来我们要学习最基础的篮球技巧——原地运球。”很显然，我们几个会打篮球的同学十分失望，因为我们早已学会。但是看了老师的运球，我们都惭愧地低下了头，发现原来自己的许多运球方法是不正确的。
老师走到同学们中间，纠正了一些同学的错误动作。几个做法标准的同学被老师挑选出来，进行“球技”表演。他们的表演赢得听课老师和同学们的喝彩。
轻松的游戏开始了，同学们一边运球，一边抓人……
喊号运球跑的比赛更是令人兴奋。规则十分简单，由组长给组员编号，然后被老师喊到号数的同学运球绕操场跑一圈，先回来的小组获胜。经过激烈的角逐，我们小组获得第一名。大家齐声喊出“耶！”
这节课，同学们知道了篮球的球性，掌握了运球的正确方法，更加喜爱篮球运动。这真是一节有趣的体育课啊！
