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我做了一项小实验三年级作文篇1

听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！

首先要准备这些材料：彩纸、保鲜膜、线、胶带和一个重物。现在实验可以开始了！第一步，把线剪成长度相同的四段。第二步，用胶带把四根长度相同的线粘在保鲜膜的四个角上。第三步，用彩纸折一个小纸盒子（要放得下重物)。第四步，把保鲜膜上的四根线分别粘在小盒子的四个角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一个小号的长尾夹就够了）。第六步，把做好的降落伞向上抛起来，看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒）？

当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！

我做了一项小实验三年级作文篇2

早晨，我像往常那样吃着美味的煎鸡蛋，看着这枚又圆又大的蛋，我心想：我记得有一个“鸡蛋变弹力蛋”的小实验，今天我就试试吧。

于是，我从冰箱里拿出一个可爱的生鸡蛋，再拿出白醋、色素和一个透明的小杯子，准备好之后，小实验开始了。

首先，我小心地把鸡蛋放在杯子里，接着滴上两滴色素，然后倒入白醋，最后，耐心的等待就好了。过了十分钟左右，我看了一下我的蛋，奇怪的是，它竟然被许多小气泡包围着，还在醋里跳着舞。第二天一早，我在鸡蛋浮在了水面上，它软软的，表面还带着蓝色的幽光，既可爱又漂亮。我小心翼翼的把它捞了起来，忽然，他从我的手中“溜了出来”，重重的摔在了桌子上，但它却一蹦三尺高，最后稳稳地落了下来。

为什么会这样呢？原来，蛋壳膜是一种半透膜，它只允许小的分子穿过，而大的分子不能穿过，这样，蛋壳虽然溶化了，蛋壳膜却没有破裂，所以，鸡蛋就变成了弹力蛋。

做了这个小实验后，我认为只要我们留心观察，就一定会有新的发现。

我做了一项小实验三年级作文篇3

你做过什么小实验？向大家介绍一下。写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。写的时候，可以用上“先......接着......然后......最后......”这样的句式，把小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情、实验中的有趣发现等。写完后，交换读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？

摩擦起电

有一次，我在书上无意间发现了一个小实验，它说用尺子可以把碎纸吸起来。这是真的吗？我带着满腹疑问，准备动手做一做。

实验开始之前，我准备好了纸和尺子。我首先把纸用手撕碎，接着拿起尺子在头发上来回摩擦，然后用摩擦过的尺子慢慢伸向那些小纸片，我发现小纸片纷纷向尺子的方向移动，有的还直接吸在了尺子上，它们就像一个个白色音符在尺子上欢快地跳起舞来，最后可能是摩擦力减弱了，小纸片又一个个落下来，仿佛在说：“终于跳完了，我得赶紧休息一下。”

实验成功了，我迫不及待地表演给妈妈看，妈妈看完笑着说：“实验做得很成功，那你知道其中是什么原理吗？”这个问题让我摸不着头脑，我赶紧拿起手机上网查相关资料，结果出乎我的意料。原来是尺子通过摩擦会产生静电，所以才会把碎纸吸起来，妈妈还告诉我，如果用心观察，会发现生活中一些现象也是通过摩擦起电的原理产生的，比如说梳头发的时候，梳着梳着，头发会飞起来；把气球在头发上摩擦几下，气球就可以粘在衣服上不会掉。

啊，实验真是太有趣了，我好喜欢做实验！

我做了一项小实验三年级作文篇4

今天，我听姐姐说装水的塑料袋怎么烧也烧不破，我特别好奇，就和爸爸做了一个实验。

说是实验，其实很简单，因为这个实验需要的材料都是家里常备的东西——塑料袋、蜡烛、打火机。爸爸帮助我把蜡烛用打火机点燃了，我用一个塑料袋装满了水，并把它拿到蜡烛火焰上去烧。我小心翼翼地把那个装满了水的塑料袋放在了火苗的上面一点点，一动不动地保持了好几分钟，眼睛从没离开过火苗和塑料袋接触地地方，就像就像在等待老师公布考试成绩一样紧张。时间一分一秒地过去，我的手都快酸了，可塑料袋果然一点儿也没有被火苗给烧破。看来，这个说法是正确的！

我心里一直在想，是不是不是因为装了水，而是它本身就是烧不破地特殊塑料袋呢？我把想法告诉了爸爸。爸爸说：“想知道自己就试下撒！”于是，我把塑料袋里的水倒掉，先用抹布擦干，然后把它放在了火苗上面一点点。慢慢的塑料袋开始变形变色，不一会儿，这个塑料袋就被火苗烧出了大大小小的破洞。

爸爸看着我疑惑地表情，给我讲起了原因。原来，塑料袋燃烧需要一定的温度，只有超过这个温度才会燃烧，否则不会燃烧。当火苗上的塑料袋里有水时，火苗的温度就传到水里了，塑料袋的温度就不会很高，自然就不会燃烧了。

科学小实验可真有趣！我以后一定要多动动脑，多动动手，做更多更有趣的小实验！

我做了一项小实验三年级作文篇5

这节常识课，老师给我们做了个有趣的小实验。

上课刚开始，只见老师先把一块泥土放在石棉网上，再把石棉网架在铁架台上，并把酒精灯放在了铁架台中间，点燃它。过了几分钟，原来湿漉漉的土壤变干了，紧接着，从土块里冒出了一缕青烟，还带点馊味。课本上说，土块冒烟，是因为土壤里有腐殖质，这些腐殖质主要是由动植物体残骸变成的。接着，同学们又反复做了几次，发现每块土块里都有腐殖质。看来，爸爸说的：“地球上的土壤99%里都含有腐殖质。”还真不错。这时，老师把烧过的泥土放在了一个装满了水的烧杯里，静置了好长一段时间，烧杯才模糊地出现了一些沉淀物和漂浮物。老师说下面那较粗的是沙子，而上面那些是粘土。课本上把结果总结了起来，说：土壤是由水分、空气、腐殖质、沙子和粘土等东西组成的。

上了这一课，我才知道大千世界那么奇妙，就连一块小小的泥土也有那么多的秘密，真是“学无止境”啊！

我做了一项小实验三年级作文篇6

最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。

于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”

我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？

我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。

真的，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。

通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。