读后感是一种对自己成长的反思，让我们从书中汲取智慧和经验，我们写读后感一定要融入自己的思考，这样才能引起读者的共鸣，以下是85报告网小编精心为您推荐的猫和鼠读后感精选8篇，供大家参考。

猫和鼠读后感篇1

活着，很难。

求死，也不简单。

”要埋有庆了，我又舍不得。我坐在爹娘的坟前，把儿子抱着不肯松手，我让他的脸贴在我脖子上，有庆的脸像是冻坏了，冷冰冰地压在我脖子上。夜里的风把头顶的树叶吹得哗啦哗啦响，有庆的身体也被露水打湿了。我一遍遍想着他中午上学时跑去的情形，书包在他背后一甩一甩的。想到有庆再不会说话，再不会拿着鞋子跑去，我心里是一阵阵酸疼，疼得我都哭不出来。我那么坐着，眼看着天要亮了，不埋不行了，我就脱下衣服，把袖管撕下来蒙住他的眼睛，用衣服把他包上，放到了坑里。“余华的故事和他的笔调一样的冰冷，冷得让人感觉不到了悲伤。

我想啊，到了最后福贵是不是也没有了悲了呢?

没有了幻想，也就没有了希冀，没有了希冀，也就无所谓悲凉失望。没有了情绪，是否也无所谓活着与否了?

一个人从反叛走向了承担，却又在承担里慢慢地失去，这种活着我们都经历了，也都失去了，但最后，我们没有选择，一步一步，轻快地，艰难地，驻足过，跋涉过。

这就够了。

除了活着，人生其实一无所有。

残阳，黄昏，老人，安详。这是一种大境界，也是一种超脱。

没有什么失去的，还担心失去什么?

命运的边缘，谁都是短暂的驻足者，李白金谷歌有言：夫天地者，万物之逆旅也;光阴者，百代之过客也;而浮生若梦，为欢几何?

细细思来，人生本就是一场大梦，梦醒了，人走了，谁会在乎梦里的角色是生是死?我想福贵最后还是触摸到了这种境界吧?

生命里的温情被一次次的死亡撕得粉碎，所有熟悉自己的人都死了，这种举世皆寂的寂寞感，如果不超脱，早就被自己杀死了。

或许，他已经把自己杀死了呢?

繁华落尽啦，

尘归尘，土归土。

并没有什么别的结局。

猫和鼠读后感篇2

读鲁迅的文章，总会有一股细细的忧伤在心头蔓延，为自己懂得太少而悲伤。读鲁迅，其实是读人生。

今天，一整天都在啃鲁迅的散文集《野草》，越往里看，我就越有走进洪荒的错觉。离当今纷扰的社会到底有多远，这已不是万里之遥的分隔，而是彻底的转身之向了。

一直没有人，甚至没有鸟兽的痕迹，有的`，一切都是比这些还黑暗的一面。梦境里，也唯有在梦境里才能享受片刻的安宁。这里没有路的，能否向前进，能否到达安宁的世界，这都是个未知数。

我致思绪于《野草》中，仿佛致身于梦中。我停止了前进的脚步，在野草丛中徘徊，徘徊又彷徨。扬起头迎着风向去寻找前进的路，这似乎是一种奢望。谁会来?谁会来指引我走那一条路呢?

野草越发茂密，路就越发难找了，地老天荒，天荒地老，这是另外一个世界，一个隐秘的世界。我在草丛中徘徊又彷徨。空气越发的清爽，隐约有山野的气息?我兴奋地穿越在草丛中，没有人知道，这个草丛，这一个隐秘的世界，其实也可以让人快乐的，尽管只有片刻，却令人刻骨铭心。

所有这些，都是我的故事。疲惫地走出草丛，一股凉风扑面而来，似乎是给我带来胜利的消息。但，我来不及开心。抬起头想向天空宣告"我胜利了”，但眼前的高山又把我吓住了。天!我的路，在哪?

转过身来，茂密的草丛正在迎着风儿起舞，仿佛是在嘲笑我：“哼!看你还往哪跑!逃得了我们，逃不了大山!”

人生似乎是个始终都无法打破的迷，它的神秘，它的苦，它的乐，我始终都无法揭开。于是，当我还来不及享受片刻安宁的时候，自己又被卷进了另一种漩涡，挣扎，挣扎，拼命地挣扎!眼前，是陡峭的高山;身后，是草丛辱骂的私语。往前，往后?我不知所错。别人的评论清晰地跑进耳中，讽刺的，毒骂的。唯独没有鼓励的。饶了我把?我不想走了，只想在这里寻求片刻的安宁!

猫和鼠读后感篇3

作文其实父母给我的爱不仅仅只有这些，但是我给他们做了什么，如果做一个统计，一天父母给我的爱和我给父母的爱，跟本就是不能比的，有时我还发一些小脾气，但他们却没有说我，我应该感到内疚，我觉得要和他们说一声谢谢，没有他们，我不可能来到这个世界，没有他们，我不可能有现在的成就，没有他们，我也不会有那么多的只是，谢谢，谢谢，再谢谢，对父母之间的谢谢有许许多多，我们也许说也说不完，但是只有我付出了实际的行动，我才能尽力报答他们；

再回看自己，在已经过去的四千多个日子里，我究竟有没有珍惜每一分每一秒，不让一分一秒从身边溜走呢？没有，在这四千多日子里，虽然每天都在学习。但学习的时候，心思有没有完全放在学习上呢？没有。很多时候，日子都是从我呆呆的眼神下溜去的。时间的流逝是无情的，只要你稍不留神，她便像风过门缝一样飞快地过去，就像《匆匆》里说的一样“于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，她便从凝然的双眼前过去。我觉察她去得匆匆了，伸出手来遮挽时，她便从遮挽着的手边过去……”古代诗人陶潜的《杂诗》写得好：盛年不再来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人。

既然时间这么可贵，我们应从今天起，抓住每分每秒，记住“花有重开日，人无再少年”这句名言，让它成为你人生中的一个坐标，用我们奋斗的双手去编织美好的明天。

猫和鼠读后感篇4

我是去年读的《水浒传》这部小说。小说向我们展示了一个稍微有些悲壮的故事：民不聊生，百姓起义，揭竿而起，接为金兰，烽火九州，后来被朝廷招安。李逵被奸臣害死，直到临死前，他还既豪爽又悲壮地要为宋江报仇。

在梁山好汉中，我最欣赏李逵，因为他无比豪爽。李逵的豪爽是是世人都需要的，豪爽的性格，可以使人拥有好多美丽的情感，有好多与你共患难的朋友；还会使人不拘泥，拥有大度胸怀，风风火火，快乐无比。

在生活中，在我们的身边，每天都有一些人因为小事而生病。前几天，我们班的一名同学因为演出没得到第一名而生病，也因为考试得了第一而高兴异常。人们的确需要顽强拼搏的精神，但是，要看的开一些，要坦荡一些，因为只有宽大的胸怀才能容得下成功和失败，开心度过每一天。人的地位越高，就更需要有蓝天一样广容万物的胸怀。三国时期的大将周瑜，因为被诸葛亮三气之下，大叫“既生亮何生瑜”，吐血而亡。这和李逵相比，周瑜可就差远了，周瑜可怜地被诸葛亮气死，而李逵把那么多的能人结为金兰好友，尊重他们，在交往中得到乐趣。

生活就是这样，不要因为你家的脏水泼到了我家门口，我家的蒜皮非到了你家院子，就大骂出口或者不可一世，从而伤了邻里和气，将友人变为仇人。我们真的应该把心放宽，像一条可以会聚无数小河的大江。

世界上的'成功人士都有大度的胸怀，都像李逵一样豪爽。子曰：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”君子有坦荡的胸怀，拥有豪爽的性格，只有小人才把好事忘的一干二净，把坏事永记在心。让我们记住李逵，记住孔子的教诲吧！

猫和鼠读后感篇5

它是一个故事，一个跌宕起伏的故事;它是一段历史，一段刻骨铭心的历史;它是一座丰碑，一座屹立不倒的丰碑。它是永恒的，它是——《红岩》。

小说发生在一九四八年至一九四九年解放战争的尾声，山城重庆因反动派的统治而变得异常阴暗，人们期盼着黎明的曙光到来。

这个期间，对重庆地下党进行疯狂压制，先后爆发了学生运动和工人运动。许云峰来到重庆领导成岗。为了配合工人运动，成岗在工厂秘密建立党支部，又印刷了《挺进报》。敌人特务郑克昌打入沙坪书店，甫志高被捕成为可耻的叛徒，江姐、许云峰、成岗等人入狱。狱中，共产党员遭严刑拷打，却宁死不屈，许云峰江姐刘思扬等人从容就义，换来其他同志们的自由安全。

我读了一次又一次，不能不为共产党员的钢铁意志所折服。

我恨!特务郑克昌多么阴险啊：隐藏身份，潜入书店与魔窟，妄想机密;叛徒甫志高多么无耻啊：投敌叛变，为了短暂的“温暖”，忘了党的原则;多么可恶啊：残杀共党，哪怕已是强弩之末，依然垂死挣扎。

我敬!许云峰顾全大局，经验丰富，胆识过人;江姐从容大方，沉着冷静，坚贞不屈;华子良装疯卖傻十年，只为一朝能为党服务……

猫和鼠读后感篇6

在暑假里我又读了一本沈石溪的书，这本书是《睡蟒边的雪兔》。

这本书里有很多好看的故事，比如，“泣血苇莺”、“神獴效应”、“狼羊同笼的启示”等等等等。

其中有一篇文章叫《妹妹狐变色》，虽然很短，却令我深有感触。故事主要讲了：有一对姐妹狐被一位牧人在玉龙山给抓住了，姐妹狐的毛色像冰雕一样，洁白无瑕，美丽绝伦。猎人把它们卖到了动物园，动物园把姐妹狐养到了一共有三十多条红毛赤狐，来自六个家庭。两只姐妹狐的.毛洁白如雪，引得其他的赤狐十分自卑，嫉妒。姐妹狐十分傲慢，不把其他赤狐放在眼里，赤狐们越来越讨厌她们。赤狐们总是仗着狐多势众，不给她们吃食，不让她们躲雨。姐妹狐只能吃一些残渣剩饭。不久，姐妹狐就消瘦了许多。过了一段时间，妹妹狐受不了了，偷偷去找狐狸们，请求它们接纳它，一开始狐狸们还不屑一顾，但是妹妹狐不管狐狸们欢迎不欢迎它，老是混进狐狸群。后来，狐狸们对妹妹狐的态度发生了变化，开始友好起来。妹妹狐凭借她的强壮和聪明，很快就找到了如意的郎君，繁衍子嗣，母显子贵，她的儿女也生活的快快乐乐。而高傲的姐姐狐却不愿放下身价，融于赤狐之间，直至病亡。

姐姐狐为了信仰可以牺牲生命的精神太令人敬佩了，但是敬佩不代表可以去那么做。像姐姐狐这样的“人”太少了。有一些人会像姐姐狐一样，有的人会像妹妹狐一样。有的时候，我们也要学会变通，当环境发生了变化，墨守成规，孤芳自赏，拒绝变化，只能是毁了自己。俗话说：识时务者为俊杰。随着时代的发展，一成不变，只会使自己无法融入社会，在社会上无法生存下去。

这个故事告诉了我们：在生活中高尚的理想，伟大的信念，高雅的情操，当然应该矢志不渝，如磐石般的坚定。采取灵活的策略，养成随机应变的能力。

猫和鼠读后感篇7

这本书主要是以两个小小的日记为例子，告诉我们如何提高写作能力。我把这个主要内容分成三点：

第一点是：“他总是专心的听讲，笔记也记得很好。”我读到这里，不由得想起了我自己：我上课的时候，总是控制不住自己，老要和别人说说话，有时还玩一会儿小东西。那笔记就更不用说了，老师要求抄的我就随便抄点，不要求抄的我连看也不看，怪不得我的作文进步不大。我暗自下了决心，一定要改掉这些坏毛病，专心听讲，从课文中学习好的写作方法。

第二点是：“他尤其喜欢读书，辅导员和教师介绍过的书刊，他总是读得很仔细。”多读课外书，积攒词语才能写好作文。这一点我是有体会的，我虽然课外书读得也很多，但总是读得很快，只注意了故事情节，而不注意记忆书里的优美词语，所以老师的评语中总是写着“词语不丰富”。可我的姐姐却和我恰恰相反，她也喜欢读课外书，而且读得很仔细，她还特别爱看词语丰富，对自己写作有帮助的书籍。像《优秀作文选》之类的书啊，她读得可多了。每次到家，我看她的作文评语中总是写着“词语丰富、语言生动”。相比之下，我比姐姐差远了。以后，我在看课外书时，一定要注意积累词语。

第三点是：“你们现在的语文课本，里面有很多思维性很强的'，写得很好的故事和诗歌。”我读到这里，回忆了一下，我们的课文里几乎都是思维性很强的，写得很好的故事和诗歌。我不由得想到，解放前的穷苦孩子多可怜呀，他们渴望读书，可是连书都没有，怎么读呀！有的地方日本人还强迫中国孩子读日本文字的书。高玉宝想上学却只能是梦想。相比之下，我生在这么好的条件下，既有老师辅导，又有家长关心，可我为什么不好好抓紧现在的有利条件认真读书呢？我读完这本书后，下决心一定要像冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，多看好的课外书，做一个有理想、有文化的新世纪的接班人。

猫和鼠读后感篇8

读苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，深入领会这位有三十多年教育实践经验的教育理论家的精彩论述。

尤其是第七十五条——教师要爱护儿童对你的信任。读后受益匪浅，苏霍姆林斯基认为：我们的工作，就其本身的性质和逻辑来说，就是不断地关心儿童的生活。请你任何时候都不要忘记：你面对的是儿童的极易受到伤害的、极其脆弱的心灵。在孩子的眼里，老师是那么神圣、他们崇拜他的老师，似乎老师什么都知道，老师说什么都是对的，老师的一句鼓励的话，会让他兴奋不已——“我多棒”；老师一个爱抚的动作会让他骄傲自豪——“老师最喜欢我”；甚至老师一个赞赏的眼神也会让他专心去上好这节课，这些老师与学生都在进行“心灵的接触”，他们懂得如何去呵护这些幼嫩的心灵。但是，有时老师的一句话，会让学生自卑，认为自己就是不行，是班里最差的学生：“我什么都不行，我是个毫无用处的人。”因而，对儿童的性格也产生悲剧的影响，儿童会“粗暴、甚至逃避，说谎话。”

作为老师，苏霍姆林斯基认为，关心儿童不仅仅是关心他们的学习，而是包括他们的生活和健康，关心他的利益和幸福，关心他的完美的精神生活，首先爱护儿童对你的信任，做一个真正值得他信任的人。教育界做到这一点的人不计其数，但也不乏有人没有做到，他们对学生的不足冷言相讥，对他们的成长漠不关心，一副冷酷无情的面孔。

苏霍姆林斯基还送给了每位教育工作这一个教育秘诀，那就是只有教师关心学生的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。，让学生体验到“我是一个勤奋的好孩子，是一个有着高尚志趣、激情和不断取得进步的完美的人。”

“天天有进步的喜悦。”这种喜悦伴随儿童成长，他会更加尊重、信任老师，会把他所有的欢喜、烦恼都告诉你，所以，在师生交往过程中，我们不要把自己看成是学生的上司，或把学生看成是被管的对象，现在不是提倡朋友式的师生关系吗？作为老师、长者、智者我们要全力帮助学生答疑解惑。作为朋友，我们要关心爱护他们，亲近他们。在提高知识水平的同时，丰富他们的情感和内心世界，让他们成长为有健全心理，完善人格的人！

多年的教学经验，我们也体会到，老师越是尊重他、信任他，他学习劲头越大，自信心越强，在老师的帮助下，学生就能取得很大的进步。