写作文的过程让我们在思考中发现作品的内涵与外延，丰富理解，写作文让我们有机会表达对社会的看法，参与公共讨论，85报告网小编今天就为您带来了《我忘不了他》作文7篇，相信一定会对你有所帮助。

《我忘不了他》作文篇1

我和他既是邻居，又是同班同学，有一段时间我们甚至还是同桌。我们经常一起上学回家，又常常一齐玩，我们成了真正的一对形影不离的好朋友。我们都有一个共同的爱好----喜欢看书。

有一天下午，妈妈叫我去墟上买包盐。临走时，妈妈还再三嘱咐我说：“家里一点盐也没有了，买了早点回来，不要在外面玩。”去到半路，忽然我听见背后有人叫我。我回头一看，原来是他。他跑上来有点气喘地说：“我和你一齐去。”我们在路上所说的都是关于书里面的内容。当路过墟的一间书店时，我们不约而同地停住了脚步。我对他说：“我们不好先进书店看一会儿书吗？反正现在还早着呢！”他立马笑着爽快地答应。我俩地一进书店，就各自翻起书，津津有味地看起来。书中的精彩情节完完全全地把我们牢牢地吸引住了。外面发生了什么，我们根本不知。

我们看累了，站起来时突然记着有一件事还没干，它就是买盐。我们飞也似的跑出来，这才发现天不知什么时候已经早全黑了，店铺也关门了。我和他只好脚步匆匆地往家里赶。到了村口，我们看见咱们的妈妈在着急地等着我们。我妈首先生气地问：“买盐为何到这时候才回来，干什么去了呢？你知道我们着急的吗？我还差点要去报警，幸好有人说在墟上见过你。”他妈妈也问他到哪里去了。我们俩吞吞吐吐地说：“都是因为看书而误了时间。”两个妈妈同时问：“那钱呢？”我们俩低着头，慢慢地从口袋里拿钱再来。当晚，我们两家都要吃没盐的菜送饭。

因为我们喜欢看书，语文成绩一直都很好，我有时还试过几次前几句。而他呢？经常得前三名。被同学们称为“语文智多星”。

可惜后来，他全家都迁往城里去了。从此以后，我和他再也没法见过面。在离别时，我们都舍不得对方，紧紧地拥抱在一起，好久好久，我们最后才依依不舍地挥手告别。

我忘不了他，我忘不了他这个好同学，我忘不了他这个好朋友。他是谁？我悄悄地告诉你，他叫陈文杰。他虽然不如电视剧《九岁县太爷》的.那个天才儿童陈文杰这么厉害，但他的语文的确非常棒。

《我忘不了他》作文篇2

二年级的时候，我还是个矮个子，就有人接着身高的优势，去“压制”我，哼！真是太让人气愤了！

记得有一次中午，他做了一件坏事，我刚好在场。他便依靠身高、腿长的优势，迅速跑到班主任身边“恶人先告状”。

他说：“老师，他把桌子弄倒了！”

我辩驳：“他撒谎，是他把自己桌子弄倒的！”

老师当然相信他了，于是，老师把我说了一顿，而他呢，则在远处冷笑。等老师说完我，我的.肺都要气炸了。他，早已溜之大吉了。

还有一次，班上举办小型篮球赛，他在个子比较高的一对，我在比较矮的那队，比赛如火如荼地开始了。高的那队迅速进了好多个球，而我们进的球则寥寥无几，这时，他便开始骄傲了。每当看我们投不进去球时，他都会嘲笑我们，我们十分气愤，但也无能为力。只见他一直嘲笑我们，有一位队友火了。只见那位队友连续扔进好几个球，我们队反超为胜！

他使我气愤和无奈！我，忘不了他！

虽然他有坏的一面，但是也有好的一面。他善于举手发言，回答问题的时候颇有风趣，连我也把他当成学习的榜样；他热爱班级，每次班级需要材料的时候，他总是第一个交上去；他乐于帮助他人，每当有人受伤，他总是第一个送人到医务室。

你想知道他是谁吗？他就是我以前的同班同学林嘉浩。

《我忘不了他》作文篇3

在一个被阳光洒满的清晨，微风温柔地飘过，吹拂着湖边的杨柳，柳树在微风下舞蹈；微风拂过鸟巢，巢中的鸟儿叽喳欢迎。此时，一个正在发呆的男孩，想到了一个他永远忘不了的人。

望着这个人的姓名贴，我开心地笑了一下，又突然感到惭愧。这个人就是我们班的李子瑞，他是我永远不会忘记的人。原因还要从一件事说起：在一个阳光明媚的早晨，我背着书包兴冲冲跑进校园，可是，我瞬间感到不适。到达教室，感觉更强烈，刚坐下，立刻就吐了。旁边的李子瑞赶忙拿了包卫生纸给我，并认真帮我擦拭课桌。

当时的我，虽然慌乱，依然很感谢她，可刚想说声谢谢，却被老师带去卫生间。我十分惭愧，他帮了我，我没道谢，这真是太不应该了！可是当我回教室时，老师开始上课，更没时间道谢。后来，好不容易抽个空，向李子瑞严肃地说声“谢谢”，他便回答一声“没事，你舒服就好”，我当时已经不知该说什么。

李子瑞这个人十分开朗，有时做些奇怪的.动作能把我们一群人搞得腹部“中弹”。有时实在太调皮，被老师骂完后却依然乐哈哈的。他的这种“乐”，好像传染性病毒，别人一靠近他，便传染上这种“病毒”。

想到这，我不禁“嘻嘻”笑起来，他是多么开朗、乐观的人啊！这个世界上，估计再没有这么快乐的同学。

一看到他那快乐、善良的脸，我就快乐、感动。我永远也忘不了他。

《我忘不了他》作文篇4

在国庆长假期间，我每天不过就是去琴行学琴，回家练琴，两点一线来回奔波。有一天，我却在去琴行的路上，看见了一位年过花甲的老人漫游在街上。

他——穿着宽松的白色衬衫，戴着一副黑色的眼镜，一条黑色的休闲短裤，再加上一双棕色的皮鞋，背着一个白色的`袋子，里面装满了大街上的垃圾。

第一天见到这位老爷爷，开始我还以为他是清洁工，便没去在意他，继续走我的路，后来才看见他竟然没有穿那种橙色的背心，周围还有许多人捂着鼻子用厌恶的眼神看着这位白发苍苍的老爷爷。我不由自主地看着他，很是同情他。

等我学琴回家经过那条大街时，那位老爷爷不知哪儿去了，大街上几乎没有一点儿垃圾。

下午，我在家里练琴，写手抄报时，心中一直想着那位老爷爷，以至于练琴时总是弹错，写手抄报时写错。

到了第二天，我再次经过那条大街时，那位老爷爷站在大街中央，打算捡垃圾时，忽然有个陌生男人跑过来，老爷爷似乎很惊讶，他们说来说去。我听到了两句话，陌生男人说：“爸！求您别在这儿捡垃圾了，咱们家有钱！您为什么要来和这种清洁工混在一起！”“我没有。”原来这位老爷爷不是清洁工！

老爷爷的奉献精神让我不能忘怀！我忘不了他！

《我忘不了他》作文篇5

我忘不了的人，是个高年级的大哥哥，我与他虽然只有一面之缘，但他给予我的帮助，却使我难以忘却。

记得那天下午，我带着妈妈送我的“六一”节礼物——一架红色双桨直升机，来到楼下。那天是6月2日，这架直升机是昨晚才到我手中，今天是第一次飞行，我希望它能好好表现，一展风采。我来到丁香花园小区，找到一块相对空旷的草地，但还是避免不了有树的身影。很快，我将直升机放到场地的中央，把开关开好，我拉动摇杆的.上升键，只见飞机立刻动起来，慢慢升空。

五分钟后，我想让穿梭在空中的飞机降下来休息会，没想到意外发生了，一阵狂风突然吹来，让我的直升机完全失去了方向，飞快地朝一棵树飘去，我顿时慌了，赶紧调整方向，可是已经太晚了，飞机早已牢牢挂在了树上，下不来了，我奔到树底下，费尽九牛二虎之力，但仍然连个影子都碰不着，我想用挑下飞机，仔细找了附近的草地，竟没发现一根树枝。

这下我可急了，脑子里一片空白，这时，那位大哥哥出现了，他见到我焦急的样子，上前问我：“小弟弟，你怎么了？”我告诉他：“飞机挂在了树上。”他二话不说，一跃而起，帮我拿下了飞机，我感激地说：“谢谢哥哥！”他说不客气，之后便走了。

这位大哥哥的举动虽然微不足道，生活中也会发生很多类似的事，但我们只一面之交，由此结下了善缘，使我特别难忘。

《我忘不了他》作文篇6

他，是我一个最好的同学。他，是一个善良、诚实、乐于助人的人。他，也是我学习的好榜样。

他长着一双好像葡萄一样大的眼睛，一个高高的鼻子和一个小小的嘴巴，看起来可爱极了!

他的性格活泼开朗，有时候还很调皮。可是，他是我们学校学习成绩最好的，每次在各种竞赛中都获得非常好的'名次，他的名字叫欧籽辰。因为他的名字很容易起外号，所以我们班的人都给他起了很多外号，分别有：欧米子辰、oppo智能手机、欧米……

记得有一次，我们学校举行了一年一度的校运会，我和欧籽辰都参加了200米的赛跑，结果我还没有上场时，心里就非常紧张，坐立不安。不一会儿，终于到我上场了，我更紧张了，突然被欧籽辰发现了，他走过来平静地对我说：“黄祺乐，你不要紧张，放轻松，这只是一场比赛而已，输赢并不重要，志在参与嘛!”我听了之后，故作镇定地说：“放心吧!我一定会进入决赛的。”欧籽辰听了之后，坚定地对我说：“好，我会在终点等你的。”很快比赛结束了，当公布成绩的时候，我竟然进了决赛，心里非常激动!

下午，当我来到跑道上，一看参赛的选手，居然全是一些跑步健将，一下子就给了我前所未有的巨大压力。很快比赛又开始了，所有的健将好像脱缰的骏马一样向终点飞奔而去，而我跑得最慢居然是最后一名，当时心里非常紧张，我拼命地在后面追赶，眼看着就要快到终点时，不知道哪里来的一块石头，一不小心我一踩，居然扭到了脚，但我还是坚持跑到终点了。这时，欧籽辰看见我慢慢地跑回来，发现我非常不妥，好奇地问我：“怎么了?”我故作轻松地对他笑了笑，说：“没什么，我不小心把脚扭到了而已!”他听了之后非常着急地问：“没事吧?要不要去看一下校医?”我马上说：“没事，不用看校医了。”但他却说道：“不行!这样我不放心。”话音刚落，他就搀扶着我往校医室走去。

欧籽辰，你真善良!你那乐于助人的品质令我非常敬佩，我要向你学习，我永远都忘不了你!

《我忘不了他》作文篇7

大病新愈的后，我几乎忘了一切，唯有他在我心中的印象依然如旧。我忘不了他那双充满睿智、正直而慈爱、平静似水的眼睛。那双眼睛让我觉得：时而如团永不磨灭的火焰燃起我奋发图强的斗志；时而如风平浪静、广袤无边的大海让我胸怀坦荡，能够沉着、镇静地面对人生，不知不觉中焦躁不安烟消云散。我喜欢直视他的目光，而又害怕被他察觉，只能暗中窥视，谁让他是我的老师呢？有一首歌唱的好：“我爱他，就像老鼠爱大米”。我觉得这句话也真实地道出了我的心声。

我忘不了他魁梧的身材、挺拔的身躯。笔直笔直的就像屹立于恶劣环境中不屈不挠、奋勇向上的白杨。我觉得他身上有种毛泽东的诗《长征》中所体现的大无畏的英雄、乐观主义精神。

我忘不了他走路的姿势，他总是一步一个深深的脚窝。这常常让我感到平时做习题时就应该有做一道对一道，认真严谨的学习态度。

我忘不了他讲课时的每一个动作和特有的教学方法。他语言铿锵有力，普通话标准。我知道单凭这一点对一个出生于穷山僻壤的老师是很难做到的。可是，出乎意料的是他做到了，而且他的声音娓娓动听。

我听过许多课，唯有他的课能使抱头睡大觉的'学生眼睛瞪得圆圆的。他总能做到有的放矢。重点时，声音高昂；次要的，声音略低沉。他还能根据内容的不同，灵活调整教学方案。但大体上采用的是语文上学的“总——分——总”的结构模式。上课前，先用嘹亮的声音直奔主题——概念性的东西。这个时候你会发现他紧握右拳，脸绷得紧紧的，我仿佛看到了他闪动的红心，好像要用有限的时间把自己知道的东西毫不保留地传授给学生。接着，稍压声音，讲概念的推导过程。虽然声音低了点儿，但他的表情变幻莫测，神情自然、如优美的旋律，让你不会产生厌烦之感。最后，有放大声音，回顾本节课的重点内容，有时候他会在课前说：“我讲课前面、后面都是你们要记的，而且必须记住的，中产的不要求记，但也要学会。

今天，我又在网上见到了他，他站在主席台上，被鲜花簇拥着，正在向全校师生发表演讲。我仿佛听到他热情洋溢的讲话，博得在场听众雷鸣般的掌声。还是那样的眼神，那样的身躯、那样的姿势，那样的音调……一切都如同从前——正直、严肃、优美、慈爱交织着的美。