通过写作文，我们能够记录下人生的重要时刻，留下美好的回忆，通过写作文，我们能够不断挑战自我，提升自我表达的能力，下面是85报告网小编为您分享的关于智慧的作文7篇，感谢您的参阅。

关于智慧的作文篇1

电视节目丰富多彩，让人难舍难分的电视剧，让人身心轻松的文娱节目让人大彻大悟的讲座，可我最喜欢的是“花落谁家”这个节目，她让我感受到了智慧的美丽。

“花落谁家”这个节目时职场新人的.舞台，在这里她们用智慧公平竞争，经过淘汰得到那个梦寐以求的职位。她分为“花儿争艳”、“五朵金花”、“击鼓传花”、“雾里看花”、“名花有主”这几个环节。我最喜欢“雾里看花”这个环节，在这个环节中，多了一项“辩论赛”。而昨天晚上的那场辩论赛更是令人心潮起伏。评委老师们给出了辩题：招聘员工，你会选才女还是美女。正方：选才女。反方：选美女。

我本以为正方比生无疑了，可是反方却略占上风。她们思维敏捷，尽力捕捉对方的破绽，使自己做到力尽完美语言就是她们的武器，犀利的语言，唇枪舌剑，你来我往。敏捷而不慌乱，正方一再强调才女的重要性并以宋庆龄与宋美龄作对比，从容而不示弱，反方有条不紊地阐明了男女搭配干活不累美女是调节剂的道理，并以著名诗人席慕容也希望自己有美丽的容貌为论据。在有限的时间之内正方展现出了快节奏高效率的风采，反方配合默契，以从容大气体现了另一种风格。用主持人的一句话：“美女也可以如此温柔地吵架。”观察员更为赞赏地说了一句：“吵架要超出风度，吵出方法，而题目出得太无理取闹了，我们完全可以招聘像台上美丽与智慧并存的女孩。”

是呀，不论她们是笑着离开了，她们外形的美浓厚的文化底蕴散发出来的魅力都留在我们的心中，那智慧的美丽回鞭策我奋发努力，也成为那样的人。

关于智慧的作文篇2

很久以前，在原始森林里有个“贪吃队”，他们无所不为，专门欺负、咬伤小动物们。“贪吃队”为首的是老虎和狐狸，简称“虎狐”。他们凡做事总靠武力解决，小动物们都对他们恨之入骨，悄悄建立了一个“善良与知识队”。接下来发生了一件事，使老虎和狐狸再也不敢在森林里出现了。事情是这样的——

这一天，“贪吃队”又开始折磨小动物了，而且很严重。经“善良与知识队”大会研究决定，把虎狐置于死地，所以派出了队里的四大精英：白兔、有闭月羞花之貌、沉鱼落雁之容；山羊，经验丰富，善于运用计谋；猴子，飞檐走壁，身手敏捷；大象，稳扎稳打，力大无比。这四大精英在出发前，就想好了计策——美人计。

首先，他们让白兔进老虎的房间，老虎一见白兔，就被迷住了，拼命向她求婚。白兔答应了，老虎喜出望外，差点从椅子上摔下来。随后，四大精英又把白兔送给狐狸，狐狸也被白兔的容貌吸引，一个多月不出门，天天陪着白兔游玩。这件事让虎知道了，他愤怒到极点，冲到狐狸家，两人撕打起来 ，头破血流，两败俱伤。

瞧，四大精英就这样轻而易举地消灭了森林祸害，这就是知识和智慧:boss: 的力量

关于智慧的作文篇3

我的学校很大很新，并且还是国际跳棋特色学校呢。

校园里有两坐楼，一座北楼，一座西楼。西楼是我们的老楼，已经有几十年的历史了，它虽然从外形上比不过新楼，但是我很喜欢它，因为我在那里上学的时间比较长，我现在上四年级，有一大半时间是在那度过的。

北楼是新楼，外表是红色的，一共五层，每层有四五个消防用具，消防用具的箱子上有一些古诗和名人名言。四层以下每层有八个教室，三个办公室；五楼是各类社团的教室。

我们学校的操场不是很大，但很干净，没有垃圾。操场里分布了四棵树，下雨的时候，树下面的土就会变成泥。操场的跑道是用沥青铺的，跑步时不会滑。

我们学校有很多社团：合唱社团、英语社团、武术社团等，我参加的是国际跳棋社团。

我们学校是国际跳棋特色学校，学习国跳有很多好处，有一位同学原来学习不好，自从学了国跳以后，不仅国跳的成绩好，学习也变好了，毕业后被省实验中学录取。

我们学校的老师也很负责，就比如我的班主任李老师，为了我们提高成绩，经常很晚才回家。我们的数学老师也很棒，不仅教过中学，还教过大学生，已经当了十几年的老师了。

我爱我的校园，也爱我的老师。

关于智慧的作文篇4

我有一个智慧的校园，那里是学习的地方，也是充满欢快的地方。

早晨，我走到学校门口，首先映入眼帘的是音乐喷泉，瞧！它的形状真是千姿百态，一会儿高，一会儿低，喷泉随着音乐舞起了她那美丽的身姿，好看得很。

走进校园，就会听到学生们在认真的读书声，那声音真好听，就在这时，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

叮铃铃，下课了，同学们都来到后操场玩儿，有的在跳绳，她在绳子里来回穿缩，她的两条小辫子在空中上下摆动，就像一只蜻蜓一样。有的在踢毽子，那个女孩儿真是个踢毽子大王，一连踢了十几个……二十几个……三十几个，旁边的观众都在拍手叫好。还有的在跑步，瞧：那个小男孩儿一个箭步就冲到了最前面，把他的`小伙伴们都给甩到了大后面。

我校的小花园也很美，小鸟在树上欢快的叫着，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鱼在水中欢快地游。秋千在树下来回摇动，这里的乐趣也不少∶你看那泥土里的蜗牛可真多呀，前几天我和我的好朋友一起去小花园捉蜗牛，啊，你快来看呀，我发现了一只蜗牛，我惊讶的说到，我也发现了一只蜗牛.我的朋友同时也说到。

我和朋友拿着蜗牛上楼去观察，看它们是怎么活动的。我把蜗牛放在手心里不一会儿，蜗牛首先伸出两只可爱的触角，然后就把他的头也探了出来，又过了不一会儿蜗牛就在我的手掌心里慢慢的蠕动起来。瞧，蜗牛的本事可真大呀！它能背着自己的“家”一起走。

这就是我们的校园，一所智慧的校园。它给我们带来了知识、希望和无限的快乐。

关于智慧的作文篇5

一天，天空万里无云，小明和小刚在一片绿油油的草地上，热火朝天地踢着他们刚买的皮球。可正当他们玩得开心时，小明一个飞踢，小皮球掉进了一个伸手不见五指的黑色大洞里，急得他俩团团转。

他们一开始用小手去掏，可洞实在是太深太深了，怎么也够不着。终于，他们累得筋疲力尽，躺在了草地上，小刚也无趣地走了。小明用火眼金睛向四周扫视了一番，发现了一根长长的竹子。小明心想：“我可不可以用竹子来挑皮球呢？”但小明很快地否认了这个决定，因为上次也发生过这样的事，自己用了竹子来挑，可没想到却无意间把球给挑破了，现在想起来还心痛。最后，他想到了自己刚学的《聪明的使者》，禄东赞可以用水的浮力分别根和梢，那自己可不可以用水的浮力让球浮起来呢？小明说干就干，他跑到不远处的小水池里，拿桶提水来灌到洞里，一桶又一桶，皮球终于浮起来了，小明开心地笑了。

这个故事告诉我们遇到问题不要用蛮力解决，要学会用智慧来应对。

关于智慧的作文篇6

狄更斯在《双城》中说“这是最好的时代，也是最坏的时代”置于现在，便为如此，风景更美人更自由，但各类问题也接踵而至。无论是“垃圾兑换超市”还是“智能回收房”我们都应该为它们点赞，它们用时代智慧回收智慧让生活可持续化，让生活智能化，这样的行为是智慧的，每一件回收物品的背后，是青山绿水是祖国更好的万里河山，我们怎能不支持？

诚然，这样的设置并未普及，但王小波曾言“别怕美好的事物消失，我们先来让它存在”有了开头，便是好的榜样。垃圾也能变废为宝，垃圾回收，是时代趋势，也是可持续发展的要求，而“垃圾兑换超市”与“智能回收房”便是抓住了时代要求，且没有囿于以往严令，法制的生涩制度之中，让回收多了人情味，也多了驱动力。

当一件件垃圾变成可用品甚至可提现的“货币”后，垃圾回收将更被人所接受。回收智慧的智慧之处便在于打破陈规，站在市民的角度，以新时代的要求便捷生活，这样的行为无疑是成功的，可贵的，这样的智慧，对中国的可持续发展有着莫大的意义。

纵观历史上下，从农耕文明时代“不违农时”“养田生息”的可持续理念萌芽，到如今“可持续发展”“资源节约，环境友好型社会”美好理念提出，成熟，回收智慧早已贯穿社会生活的起程终章，在时代往前的趋势下，垃圾回收，回收智能化早已势不可挡，总有一天，这种回收智慧会迅速推广，伴之而来的，是物尽其能，人个相安的社会氛围。

在兑换与回收的交替中，我们看到的.，是人与自然的和谐相处，是对资源的莫大珍视。当今社会，需要的就是这一种“天时，地利，人和”的发展关系，我们要做好“人和”才能得“天时”，“地利”，才能与自然握手言和。

回收智慧，不仅体现出人与环境的友好相处，我们更应该从中感受到那样一种对美好环境的期盼，在垃圾回收，变废为宝的过程之中，何尝不是人性升华的过程呢？无论是“兑换超市”还是“智能回收房”都体现了人和的理念，让垃圾发挥更大的作用，便是让人意识到回收对可持续的意义，让人开始与自然环境握手言和，我为这种回收智慧点赞。

关于智慧的作文篇7

刚上一年级那会，我还是个小不点。开学没几天，我就对上学失去兴趣，再也不愿意去学校了。妈妈再三问起，我才道出实情——

同桌是个小淘气，总是爱乱踢，我的花裙子都沾上了泥，这点让我很生气。

妈妈笑了，拿出《论语》，轻声念道：“三人行,必有我师。”并耐心地解释道：“几个人中一定有值得我学习的人，或是有优点值得我学习。”

心里背着《论语》，我开始留意——同桌虽说很淘气，但是乐于助人。

我的笔尖断了，他主动借笔给我;运动会上我参加跳远比赛，他扯着嗓子直喊：“魏然，加油!”比任何人都要卖力，他的热心肠让人赞许。

心里背着《论语》，我开始搜寻——不同的人有不同的脾气，但是每个人身上总有闪光点。

我向“急性子”的爸爸请教课外知识;我缠着妈妈要学她的电脑高科技;我跟着奶奶学会了挑选水果;我和爷爷学下象棋。

对门的小弟弟，他已经能熟练地玩滑板，我赶紧请教，他也一本正经地说给我听。

班上的“小作家”、“小画家”和“小发明家”，一定有我不知道的秘诀，嗯，我要取取经。

现在的'我，爱上了学习，对上学充满兴趣;我不断地向身边的人学习，就像一棵小树苗，吸取养分，茁壮成长。

我要谢谢《论语》——经典的诗句让我更加睿(ruì)智;我要感激身边的各位老师——榜样的作用把我激励。

伴着书香，我一路学习，快乐前行!