积累的心得体会是宝贵的财富，可以在未来的职业生涯中派上大用场，心得体会是我们前行道路上的营养，它们让我们不断壮大内心，以下是85报告网小编精心为您推荐的学新疆史心得体会模板5篇，供大家参考。

学新疆史心得体会篇1

去年暑假，我和爸爸经过精心准备踏上了新疆之旅，去领略祖国西部宏大而又壮丽的劲射，体验各族人民的风土人情，感受国家建设发展的伟大成就和各民族团结友爱，共同创造美好新生活的新气象。

我们从洛阳出发一路向西，高铁在崇山峻岭中飞驰，列车车厢内欢歌笑语，就像在家里一样。可是，大家都没注意到列车此时的速度已经达到了每小时三百千米。窗外一幅幅美丽的画面映入了我的眼帘，一会是繁华的城市，一会是美丽的乡村，一会是巍峨的高山，一会是广阔的草原。当我们还在就窗外美景意犹未尽的时候，列车已经到达了甘肃省的省会兰州。这一段高铁的旅程给我留下了深刻的印象。

接下来我们追着太阳从兰州飞往新疆维吾尔自治区首府乌鲁木齐，下飞机的时候已经是晚上九点多了，可是天空还是明亮的。我突然发现祖国是如此的广阔，居然乌鲁木齐和洛阳有两个小时的时差。第二天，我们驾车沿着连霍高速经过七个多小时的旅行，来到了中哈边境的霍尔果斯市。这里是连霍高速的尽头，同时也是中国连接中亚各国和欧洲的重要通商口岸。这里有个非常大的自由贸易区，一半在中国，一半在哈萨克斯坦。自贸区内的商品琳琅满目，既有中国的各种商品，也有中亚及欧洲的各国的特产，更有来自中国和哈萨克斯坦以及“一带一路”沿线国家的游客和商贩在此游览和经商，极大的促进了本地区的繁荣和发展。走出国门，来到自贸区哈萨克斯坦一侧，我和爸爸买了好几种俄罗斯的巧克力和精美的纪念品。让我惊奇的是，我们居然可以用“支付宝”来付账，省去了我们很多的麻烦。随着我国“一带一路”战略的不断深入和互联网技术的不断发展，必将给中哈两国人民带来更加美好的生活。

在伊犁地区的伊宁市，我们有幸参加了当地人的结婚庆祝仪式。傍晚在伊犁河畔公园的广场上，各族当天结婚的新娘、新郎会邀请亲朋好友点起篝火、放起音乐、尽情的歌舞来庆祝。这时候，路过的游客也会被热情的邀请加入欢庆的队伍，你能看到维吾尔、哈萨克、汉、回、蒙古、锡伯等各民族的人民在一个广场上共同载歌载舞，为当天结婚的新人一起祝福。看到这一切让我深深的感受到了“各族人民像石榴籽一样，紧紧抱在一起”这句话的真正含义。

我们要看到最美的天山山脉，就必须穿越独库公路，我们用了两天的时间完成了这五百千米的艰辛旅程，天山的美景美不胜收。但当我站到乔尔玛纪念碑的时候，我才知道独库公路是上世纪七十年代解放军叔叔，用了十年的时间才修成的一条横跨天山，连接南疆和北疆的一条“英雄之路”，为修建这条公路共有一百六十八位各族筑路官兵献出了宝贵的生命，他们才是真正的英雄。

此次新疆之旅，不仅让我欣赏到了祖国的辽阔和山川的秀美;而且让我领略了科技进步给人们带来的便利;更让我感受到了各族人民团结友爱，共同发展，共同奋斗。经过这次旅行，我深深的感到，我要为实现祖国伟大复兴的中国梦而更加努力的学习。

学新疆史心得体会篇2

近日，学校党支部组织全校教职工学习了自治区党委6月3日召开的教育教师工作会议精神，张春贤书记发表重要讲话。他提出了“争做具有新疆特色的好老师”的要求，特别强调广大教师要以立德树人、教书育人为重点，突出加强教师队伍建设。走具有新疆特色的教育事业发展路子，为建设教育强区、实现新疆社会稳定和长治久安奠定坚实基础。

怎样才能做一名具有新疆特色的老师呢?我认为应该在以下几个方面做出努力。

要做一名具有新疆特色的好老师，首先要了解新疆、热爱新疆。在新疆，牢固树立“立德树人，教书育人”的理念非常重要。我们教师要自觉承担起反分裂反渗透的职责任务;为学生树立榜样、为社会树立标杆，用一个个“微行动”教育感染学生、带动影响身边的人。充分发挥课堂主渠道和主阵地作用，在品德课、班队会课等各学科的课堂教学中将反分裂反渗透教育贯穿始终，实现集中教育进课堂、进头脑。进一步提高学生明辨是非的能力，提高反分裂反渗透的自觉性。

要做一名具有新疆特色的老师，一定要有高尚的情操和良好的师德。一位哲人说过:“知识不足，可以用道德弥补，而道德不足，任何知识却无法补偿”。因此，我认为，作为一个教师，要教书，必须先做人。用自己的一言一行教育好学生。

要做一名具有新疆特色的好老师，其次要热爱教育事业。要把教师的职业看作是神圣的事业，要树立良好的教师形象。人们常说，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是决定学校教育的关键。“名师出高徒”，教师素质的高低决定教育水平的高低，决定学生素质的高低，只有造就一支现代化的教师队伍，才能培养出现代化的人才，只有政治和业务素质优良的教师，才能造就高质量的学生。

要做一名具有新疆特色的好老师，一定要有扎实的专业知识。唐代大文豪韩愈为教师的职业定位是“传道，授业，解惑”，传道，就是做思想工作，教师首先是思想者。授业，也不易。拥有厚实的专业功底对教师站稳讲台是何等重要!一个教师的知识储备不足、修养不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上教学中游刃有余、高屋建瓴。教师是平凡的，但不是平庸的。积极适应新课改的要求，不断地学习，不断地发展，始终处于学习的状态。将由传统的知识传授者向新课程条件下的学生学习的促进者转化。教师光有知识是不行的。他不是简单的教书匠，更应该是一个研究者。教师由经验型向研究型转变，才更符合时代需要。

教育是解决新疆问题的治本之策，我们要了解新疆教育的特殊性，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，与少数民族师生、家长相互尊重、相互欣赏、互相帮助，牢记自己的身份和神圣职责，全身心地投入到教书育人的崇高事业中去。

学新疆史心得体会篇3

一、明确目标，落到实处

自第二次中央新疆工作座谈会以来，经过各方面艰辛努力，新疆工作取得了重大成效。新疆经济社会发展和民生改善取得了前所未有的成就，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断增强。

我通过认真学习，深刻理解新疆工作的着眼点和着力点就是社会稳定和长治久安。这对我们基层工作任务来说，是非常艰巨的。必须落实人防、物防、技防各类安全防范措施，毫不放松地抓好巡控工作，加快视频监控系统建设，严格易燃易爆重点要素管控，提高安全防范水平。坚持一小时报告制和流动人口每日一报制度。只有这样才能保证基层的稳定和百姓的安全。

二、团结奋进，共同学习

我国是一个多民族的大家庭。古往今来，只有各名族团结奋进才能换来如今幸福的生活，这是不争的事实。各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧紧抱在一起的比喻形象贴切，值得我们每个人去深思。

身为一名基层工作人员，我能够深刻感受到名族团结带给我们真真切切的好处。基层的发展是祖国发展，社会繁荣的重中之重。团结奋进是我们祖国发展的必经之路。只有我们各族人民团结奋进才能夯实基础，稳定基层。谚语云：人心齐，泰山移相信我们定能实现创新的发展。

在基层工作，学好双语则是我们名族团结的最好体现。只有通过语言这座桥梁才能让我们名族之间少一份误解，多一份关怀。我们取长补短，相互借鉴，来适应当今全球化时代的发展，不断开阔、创新，摒弃封闭、落后、保守，去创造文明、幸福的生活。所以我们一定要按照中央新疆工作座谈会的要求，把包容、交融、交往作为新疆各民族的永恒精神追求，努力实现相互欣赏，相互借鉴，相互包容，从而为新疆的发展添砖加瓦。

三、增强认同，宗教和谐

这次工作座谈会上，强调，要在各族群众中牢固树立正确的价值观、民族观，弘扬社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观。同时要精心做好宗教工作，积极引导宗教与社会主义社会相适应，发挥好宗教界人士和信教群众在促进经济社会发展中的积极作用。

在基层宗教人士居多，百姓们大多数为信教徒。我们应做好宗教工作的责任感和使命感，依法管理宗教事务，保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪。从政治上，经济上，道德上，文化上引导宗教团体、宗教人士和信教群众热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度。

时隔六年第三次中央新疆工作座谈会的召开，不仅传递着党中央的战略决心，表达着中国亿万人民的坚强意志，也再次为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆注入强大动力，同时也迎来了前所未有发展机遇。这次会议令我振奋，加强了我扎根基层，保卫边疆，发展新疆的决心。为依法治疆，团结稳疆，长期建疆献出自己的一份力。

学新疆史心得体会篇4

?中国新疆之历史印记》给我们呈现了一个雄浑悠久波澜壮阔，充满生命力、极具神秘而又令人震撼的历史画卷，在一段段影像中，君王的豪情壮志，英雄的文韬武略都融入在这厚重而又漫长的岁月中，在时间与空间之间铺展开来，风起云涌，铁马秋风，浩荡山河。《中华疆土》《家国天下》形成多元一体的大一统格局，《血脉交融》《共同开拓》中华儿女共建家园……极具浓厚色彩的地域风情，绚烂夺目的文化汇聚于此，犹如涓涓细流，沁人心脾，滋养着一代代天山儿女。不同语言不同民族，你中有我，我中有你，生生不息。

江山多姿，如诗如画，对这片土地包含深情，我们愿它不仅如人们心中那个风景迷人，遥远而又神秘的边疆明珠，各族儿女也一定会在时代的激流中，开拓进取，稳步前行，共创美好生活。

学新疆史心得体会篇5

3月31日，地区人社局组织全体干部职工召开会议，地委组织部副部长、地区人社局党组书记张晓东传达学习《新疆维吾尔自治区去极端化条例》。

张晓东指出，《条例》是当前去极端化工作的重要依据和根本准则，《条例》的出台为我们当前乃至今后一个时期做好“去极端化”工作指明了方向，提供了遵循。

为深入做好学用转化，张晓东结合“去极端”工作提出了四点要求：一是高度统一思想。把思想和行动统一到中央、自治区党委的系列决策部署上来，充分认识到开展“去极端化”工作的重要性和必要性，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识，严守政治纪律和政治规矩，全力以赴维护社会大局稳定；二是全面深入学习。县级领导干部要带头先学，全局要以支部为单位，组织全体党员干部对《条例》全文学习，结合自身实际认真撰写心得，确保每名同志入脑入心，以实际行动维护社会稳定和长治久安；三是健全完善制度。要坚持把制度建设作为第一保障，结合自身实际情况，在政治纪律与反分裂斗争方面制定和完善相应制度，在行动上和言行上具体化，增强制度的可操作性和执行力，发挥惩戒的约束力和威慑力；四是切实转变作风。

干部职工要将“两学一做”学习教育与“去极端化”工作有机结合，以“学转促”专项活动为抓手，紧密联系思想和工作实际，对照目标任务和岗位职责，采取多种形式查找问题，做到真认账、真反思、真整改、真改过，确保干部工作作风得到根本改变，以良好的工作作风促进人社事业发展，为地区社会稳定和长治久安奠定坚实基础。