写心得体会可以让我们更加懂得感恩和珍惜，通过写心得体会，我们可以更好地反思和改进自己的学习方法和态度，下面是85报告网小编为您分享的中学教育讲座心得体会5篇，感谢您的参阅。

中学教育讲座心得体会篇1

父母篇之四

当前的教育现状决定了家庭教育的重要性不断提升的趋势，尤其对于处于基础教育阶段的孩子来说，家庭教育所占比重越来越大。而父母作为实施家庭教育的主体，他们在孩子的教育中，随着年龄成长和学习进程而产生的角色转变，以及在角色转变过程中父母分别发挥的作用就显得尤为关键了。

孩子在幼儿园或者才上小学时，父母就像守门员，他们是孩子的保卫者，把四面八方的来球都挡在门外，呵护孩子的成长，避免各种伤害，保卫着孩子的身心健康。

小学二、三年级到中学，父母就像教练，他们是孩子的引领者，他们教会孩子各种知识技能，教会他们如何看待自我与世界，如何应对学习与生活，他们引领孩子用正确的方法走上正确的路。

中学到大学，父母变成了顾问，他们陪伴着孩子长大，学习与生活上的方向和方法已经不需要更多地对孩子重复，道理已经在孩子心中，以后的路需要他们自己走。他们会在孩子低落时或者遇到困难后给予孩子适当的应对方法和建议，但决定怎样做的一定是孩子自己。

大学到工作，父母成为了孩子最单纯的支持者和欣赏者，他们是孩子的朋友，他们已经不用给孩子提任何意见，所有的道理或者建议都埋在孩子的心里，他现在的学习和生活状态是他自己的选择。父母只需要像朋友一样鼓励和欣赏。

然而现实的困境是：父母往往沉迷于第二阶段的引领者并深陷其中，自然就没有了第三阶段与孩子如顾问般只提意见不做决定，较为舒心的几年陪伴，所以最终很难成为孩子的欣赏者，不能做他们的朋友。“家长”这个词过于沉重。

其实笔者觉得，第三阶段的陪伴者，才是留给孩子与我们最美好的记忆。道理已经讲透，方法早已清晰，孩子大可做自己的决定，我们仍然是他们忠实的顾问与后盾，更重要的是，这样一个思想渐渐成熟，人格渐渐完善的孩子还没有彻底独立，他们仍然在我们身边，一直互相陪伴，直到他们考上大学。这难道不应该是最美好的一段时光吗？

引领者到陪伴者是父母与孩子最重要的一次心灵分离，但很多父母在孩子上了大学甚至参加工作后仍然执着于引领者的角色，这也是很多孩子成年后与父母关系紧张的一个最重要的原因。

父母又是两个单独的个体，理应在家庭教育中发挥不同而互补的作用。对我们大多数人来说，遥远记忆里父母带给我们的印象，父亲总是严厉的，母亲总是温柔的。其实这正反映了好的家庭教育里，父母的不同角色所发挥的不同作用。

1）父亲很严厉，因为他需要站在风雨中告诉你前进的动力与方向。

在你淋雨时，父亲不会独自撑伞；在你懒惰时，父亲工作却格外努力；自从有了你，父亲就把烟戒了；你饭后需要阅读课外书籍，父亲就把手里的手机也换成了书。

一个好的父亲，他可能会告诉你庞大的世界观和正确的价值观，告诉你学习的动力和方法，他一定还会在自己的工作生活中践行所有告诉你的道理，并像要求你一样要求自己；一个好的父亲，他也可能疏于言辞，不善表达情感，但他会踏踏实实工作，兢兢业业做好工作和生活中的每一件事。

因为当你喊出第一声“爸爸”时，“榜样”这两个字就镌刻进父亲的定义里，成为他再次成长的动力和永久的羁绊。一个合格的父亲，不需要多么有钱、有本事，而是让自己的事业与生活和孩子一起成长。

当自己成为了孩子眼里憧憬的榜样，又何愁孩子没有前进的动力和方向。

2）母亲很温柔，因为她会告诉你家庭的温暖永远是你心中的慰藉。

人类天性就对母亲有着说不出的依赖，“妈妈”总是世界上最美好的词汇。

当父亲如山的威严和榜样的力量让我们憧憬和追随时，我们并不缺乏前进的方向与动力，但漫长的路途中，我们总会遇到挫折，经历低谷。当我们心情低落，眼神灰暗时，父亲严厉而奋进的榜样之力似乎对我们太过冰冷。

那些柔软的，细腻的，能触及灵魂和抚慰心灵的东西在哪里呢？

没错，在母亲那里。一个好的母亲，她不仅关心孩子的冷饿温饱，关注孩子的学习生活，更重要的是她应该成为孩子情绪的泄洪池与心灵的抚慰地。

孩子在学校受到的委屈，自尊心让他可能无法对父亲讲述，但母亲的温暖和宽容可以让孩子放下心里的防备，无关自尊，因为母亲早早就以他为荣了，而父亲总是告诉他应该怎么做。所以，在母亲那里，他可以畅所欲言。

一定程度上讲，孩子心中的母爱是真的不需要代价和回报的，他只要来到母亲身边，就能得到。而父爱是有代价的，他需要努力争取，才能得到。但两种爱无关好坏，综合作用才是最好的结果。

总的来说，父亲的榜样，母亲的温暖加上父母在孩子成长中充分理解和体验到从保卫者、引领者，到陪伴者和欣赏者的角色转变，父母就能从自身及时间跨度上定位好自己在家庭教育中的角色地位，更好的承担起家庭教育中父母的职责。

中学教育讲座心得体会篇2

中国有句俗话：不以规矩，不成方圆。走路有走路的规矩，说话有说话的规矩，做事有做事的规矩，这些规矩就是法。

以前我总以为我们是小学生，法离我们远着呢！直到那天听了大浦派出所的周所长给我们作的讲座才知道，法就在我们身边！

周所长和我们谈了许多事例，给我影响映象最深的是有两个同学因一件小事吵了起来，以致后来大打出手。甲同学一失手将乙同学推下了楼。两家人因此而闹上了法庭，双方都有各自的理由，乙同学的家长称对方是故意伤人，而甲同学的家长不承认，认为自己的孩子是正当防卫，双方争执不下。

同学们，你认为在这件事上谁对谁错呢？其实，两人由于一时冲动，造成了不可挽回的悲剧，他们都有错。同学间有矛盾那是正常的，可我们该怎样处理呢？是像上面两位同学这样，还是去告诉老师，让老师帮助解决呢？在这场悲剧中受害的又何尝只是甲同学，他不但给对方带来巨大的痛苦，同时也给自己的家庭带来巨大的损失和痛苦。

如果一个学生没有法律意识，触犯了法律，再好的学习成绩也没有用的。在此我要真心的对那些爱惹事的同学说一声：朋友们，多学一些法律常识吧！把勇气和精力用在学习上，用在对坏人坏事的斗争中，你才是真正的英雄。

同学们，让我们共同努力，一起做一个学法的小主人、懂法的小卫士、守法的小公民吧！

中学教育讲座心得体会篇3

学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，增强自我保护能力，争做知法、懂法、守法的好学生。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于3月26日下午2：00在操场举办了“法制安全教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课，而且对同学们进行了意义深远的守法教育。通过两位警官的解读，使同学们充分认识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能力打下了思想和理论基础。

讲座的主要内容是围绕如何增强同学们的法律意识和自我保护能力，并结合本地实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对同学们进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育；通过事故分析，对同学们进行安全知识教育，提高同学们的安全意识、自我保护意识。

通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动同学们学习法律知识的积极性，帮助同学们增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受大家的好评。

通过此次法制安全教育讲座，使大家明确了学法懂法，知法守法、自我保护的重要性，进一步激发同学们学习法律知识的主动性和积极性；进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校园教育讲座，使大家懂得了许多的法律、避险知识，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为创造和谐、平安校园作出努力。

中学教育讲座心得体会篇4

原创 原志军、张君芳 河南省张鹏名班主任工作室

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因为懂你，所以想你越来越好林州市实验中学 原志军

因为懂你，所以相看两不厌；因为懂你，所以亦师亦友；因为懂你，所以一路相伴。

——题记

孩子从来就不是为读书而来的。初听这句话我很震惊，但听完边老师的《读懂孩子，才能给孩子更好的教育》讲座后，深以为然：学生作为一个完整的个体，学习仅仅是学生人生中的一部分，在漫漫人生之旅中，除了知识的学习之外，情感的交流、能力的培养，健康的体魄、良好的心理健康，则更为重要。下面从四个方面谈一下收获。

一、教育是为了成就，做一个欣赏者。

多方位认识孩子，相信每个孩子都是独一无二的，每个孩子一定有其擅长的领域。如果仅仅以成绩来单一评价，对孩子是不公平的，比如让小猴子、小狗、小鸟比赛跑步，小狗获胜，如果让他们比赛爬树，无疑小猴子更擅长，如果是飞行比赛，冠军则会属于小鸟，所以，要善于发现孩子的亮点，并加以鼓励，做孩子成长路上的欣赏者。同时要给予适合孩子的营养，正如要给小白兔胡萝卜，给小狗骨头，而非相反。只有这样，才能让孩子更好的茁壮成长。

二、尊重教育规律，做一个纯粹的师者。

尊重教育规律，在不同年龄阶段进行科学而有效的教育。比如在小学中年级就要培养学生自主学习的习惯，变“要我学”为“我要学”，同时培养良好的阅读习惯，为幸福人生奠定坚实基础。

重新定义成功的概念，摒弃功利性观念。考上清华北大是成功，自谋职业，服务大众，也是为社会做贡献，让每个孩子做最好的自己，成为社会有用的人，是一个教师努力的方向。

三、理解你的烦恼，做一个共情者。

许多时候，学生在犯错之后也知道自己的错误，这个时候如果老师一味苛责，学生反而因为替代效应而变得无所谓，甚至变得抵触起来，在内心深处竖立了一道墙壁，这种情况下老师再去进行教育，效果将大打折扣。所以老师要善于做一个好的倾听者，理解学生学业的焦虑，了解学生家庭的困扰，共鸣情感的烦恼，倾听孩子成长路上的点点滴滴，给孩子以一定的容错空间，不能因为犯错就放弃，不能因为退步就苛责。

四、建设幸福教室，做学生永远的陪伴者。

哈利梵萨曾说：“一所没有鸟儿光顾的房子就像没加佐料的肉一样。”同样校园应该是学生向往的地方，教室应该是学生乐意前往的空间。一个教室应该给予学生归属感、安全感、成就感，而非挫败感、无力感甚至恐惧感。

让孩子遇见未来优秀的自己张君芳

边玉芳老师的《读懂孩子，才能给孩子更好的教育 》，以时间为纵轴、以成长要素为横轴，从“小学入学”开始到“走进青春期”收尾，详尽地给出了孩子发展的成长规律和养育策略。深奥的教育规律以通俗易懂的方式提供了育儿方案、专业建议以及实用性策略，让我们更好地读懂孩子、更好地掌握孩子的成长规律，从而达到家校共育，培育出更优秀的孩子的效果。

读懂孩子是每个家长和每个老师的必修课。我们要承认和尊重孩子的差异，孩子是不同的个体，从出生的第一天就已经存在差异。造就孩子差异的原因是复杂的，是遗传与环境共同作用的产物。我们要承认孩子的差异、尊重孩子的差异，以这种差异为培养孩子的起点，寻找出最适合的教育方式，达到教育孩子的目的。

读懂孩子，承认和尊重孩子差异的同时，还要掌握孩子的成长规律。在孩子恰当的成长时期，培养孩子的能力和品质。例如孩子什么时候写字的问题，过早让孩子学习写字，孩子手的肌肉群还没有发展到可以很好握笔的阶段，会造就握笔姿势不对、写字写得慢、出现近视和脊柱侧歪等问题。因此我们要全方位地掌握孩子成长的一般规律，更全面、更科学、更理性地对待孩子成长过程中的各种问题。我们要多陪伴孩子、多与孩子交流，读懂孩子，顺应孩子的成长规律，与孩子一起成长。不管作为家长，还是作为老师，我们必须如此，才能发现孩子的不同，为我们的孩子撑起一片成长的蓝天，让我们的孩子更好地成长。

每一个孩子都是一座金矿，等着我们用合适的时机和恰当的方式去挖掘他们的潜力，让他们遇见未来优秀的自己。

中学教育讲座心得体会篇5

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口而不知道何去何从时，你将如何抉择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非，不懂法律，因而走错了路，让自己后悔一生。由此可见，知法、懂法多么重要。它就如同一块路标指引你走向光明的大道，并越走越辉煌。

今天，为了让全体学生知法、懂法，学校特此开展了“法制教育讲座”。来给我们演讲的是晋原镇公安局的一句警察。他告诉我们，现如今的社会，是以法律来治国。法律是公平的、公正的。而现在的我们，就像是祖国的花朵一样，娇嫩而又脆弱，一不禁意间，天真和无知就让我误入歧途。因此，我们要遵守社会的规则。遇到困难、危险，要保持清醒的头脑。很多未成年人都受不了外界的诱惑，开始与外界青年结交，然后再被青年带坏，这是他们变坏的最大原因。

还记得曾看过一个新闻。一个少年在学校成绩总是名列前茅，但后来因长期和校外不良青年交往，最终成为一个处处遭人骂的小偷。一次，偷东西没有逃掉，被抓到了警察局，在他的脸上却没一丝的害怕和后悔，而他还天真地问了警察一句：“叔叔，是不是我把钱还给别人，就可以把我放了？那快把我放了吧，我马上把钱还给别人！”是不是觉得很可笑？而这就是不懂法律的可怕。有时，连自己已触犯了法规都不知道，而在向歧途越行越远，直到自己的错已无法挽回。

想到这儿，不禁打了个寒颤，原来，法律对于我们这么重要。法律就像一个盾牌，让我们免受伤害；法律就像一个路标，指引我们走向正确的大道；法律就像一缕阳光，让我们温暖成长……

这次的法制教育讲座是一次发人深省的心灵教诲，我们应该知法、懂法、守法。让自己在正确的航线上行驶，让自己在法律的天空下茁壮成长！