为了让我们的作文脱颖而出，你会怎么动笔呢，阅读是一种乐趣，阅读可以增加我们写作文的词汇量，下面是85报告网小编为您分享的我的班作文优质8篇，感谢您的参阅。

我的班作文篇1

时间过得真快呀，转眼20xx年又要过去了，我们即将迎来全新的20xx年。正好是寒假期间，我和妈妈为过年做了很多准备：贴春联、买年货、打扫房间……当然啦，还有包红包。

大年三十的下午，我们启程准备回爸爸的老家乍浦。大概开了两个小时左右的车，我们就到了乍浦奶奶家。我负责把新年礼物送给爷爷、奶奶，还有阿太，他们开心地合不拢嘴。爷爷和奶奶忙着做年夜饭去了，我和爸爸妈妈围坐在桌子前陪阿太聊天。不一会儿热气腾腾的菜一道道的摆上了饭桌，有鱼，虾，螃蟹，香螺，鱿鱼，青菜，豆芽等等。爷爷奶奶一直给我夹菜，让我多吃一些好长个儿，可是我实在是吃不动了，这满满一桌的菜可是平时好几倍的量啊！

吃过晚饭，我们一家子去亲戚家串门。我先来到了表妹小米家，一开门就看见了小米，她热情的上来给我一个大大地熊抱，真是难为情！两个表姐就住在隔壁，一个上高二，一个上大学。我负责发红包：“新年快乐”！大人们也给我发了红包。现在的科技真发达，大家都可以通过微信手机抢红包了，我又抢到了好几十个。满载而归，哈哈！

很快就到了晚上7：50。中国人的传统迎新节目春晚就要开始啦！我迫不及待得跳上床，打开电视机——央视一台。听说今年的春晚有刘谦表演魔术，我一直盼望着，终于轮到他的表演了。我目不转睛的盯着屏幕，哇！一个小小的银水壶里居然能倒出那么多种饮料，真是太神奇了。《让青春悦起来》也是我非常喜欢的，特别是那些在后面投篮的人，真是太厉害了：空翻，打板，传球，后空翻，耶！球进。《我们都是追梦人》是tfb的演出，“我们都是追梦人”我也情不自禁的跟着唱了起来……不知不觉的，时针就接近午夜十二点了，礼花放起来了，主持人在倒数计时三、二、一。“咚！咚！咚！”新年的钟声敲响了，再见了20xx！我们迎来了20xx年，希望这一年祖国能更强大，我们的国家能再创辉煌。

我的班作文篇2

要问我们学校里哪个老师最棒，那可真是一下子答不上来。但如果提到“潘老师的音乐课”，大家一定会像比赛似的欢呼雀跃。因为潘老师好像具有一种神奇魔力！

铃声响起，潘老师走了进来。她见我们依然闹哄哄的，一句话就把我们给镇住了：“我已经从郑老师（班主任）手中拿来了班级名册，想扣想加，随便你！（这本名册是要交给郑老师的）”说着，又扬了扬手中的小册子。真奇怪，这么一说，那些平时被老师们称为“炸弹”的同学，竟一下子都安静了下来。正因为潘老师具有这样厉害的魔力，所以每次上音乐课时，我们都对潘老师“百依百顺”。

又是一节音乐课，我们正在学习来自杭州的《采茶舞曲》。老师没有直接上课，而是问：“你们有没有吃过来自杭州的茶叶？”“是哪种呀？”这充满魔力的一问，立刻激起了我们的兴趣，跟随着潘老师进入美妙的音乐世界。

潘老师的声音也具有神奇魔力，十分动听，有时甜得像蜜，有时苦得像中药。从我的角度看，潘老师的服装也具有神奇元素。她曾经戴一顶卡通小鸭帽，一身卡通花衣裳，外加一副花边墨镜。还有一次，她穿了一身名叫“黄色搭档”的衣服，那颜色可真酷！

至于潘老师为何具有这般神奇魔力，我也在心中揣测了一下，可你千万、千万别告诉别人：她也许就是个魔女！

我的班作文篇3

12岁，你好

12岁，悄悄地来到我的身边，虽然我不知道在12岁中会发生什么，但是，至少有了前面11年的生活奠基，我已经对快乐得渡过12岁充满了信心。

12岁，这是使我们的身心都要发生变化的一年。我正渐渐从那懵懂的孩童变成一位朝气蓬勃的少年，这是一件多么了不起的事情呀！我真的一点点的在从幼稚走向成熟：从小时候对神仙的向往，变成了对梦想的追逐；从小时候对长大成人的强烈盼望，变成了对自己每个阶段的生活都充满了热爱；从小时候总喜欢有着不符合实际的稀奇古怪的幻想渐渐变成了对现实的接受（虽然现在有时还会有些稀奇古怪的幻想）。12岁，你真是一个神奇的岁月。

12岁，这也是一个重要的`岁月。自古英雄出少年，12岁的甘罗凭着自己那过人的胆识，超群的智慧已经当上了一国宰相。虽然，我没有甘罗那样的智慧和胆识，但是在这个重要的12岁里，我也一定会努力学习，以甘罗为榜样，使自己德智体美劳全面发展，做一个对祖国有用的人，因为，12岁的我已是一名成熟的少先队员，祖国的将来全靠我们，正如梁启超先生所说“少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，少年自由则国自由，少年独立则国独立。”从现在起，就应该有责任感，将来才能报效祖国。

我已经准备好了，12岁，你快点到来吧!

我的班作文篇4

奶奶，我要去夏令营了，我的小猫，就是我常让您看的那个可爱漂亮的“小家伙”，它叫“巧克力”，您一定愿意照顾它吧？它很可爱，您一定会喜欢它的！

“巧克力”全身的毛都是雪白的，缩成一团像一个绒球。眼睛水灵灵的，炯炯有神，瞪得又大又圆。脚掌的形状像小梅花一样，如果它的脚上有泥，走过的地方便会多出一串美丽的小梅花。它的嘴边还有几根骨头似的胡须，特别引人注目，可以帮它量东西。身后还有一条可爱的小尾巴，上边带着红宝石装饰品，它一走起路来，小尾巴就会灵活地左右摆动，有趣极了。

“巧克力”和别的猫不一样，它不爱吃猫粮，也不爱吃小鱼干，它最爱吃的是巧克力，并且每次都还要配上牛奶，只要把巧克力放在它身边，一会儿功夫便会被吃得干干净净。

“巧克力”特别喜欢在毛茸茸的毯子上睡觉或者玩耍，并且还要是粉红色的，如果不合它的心意，它就会一直缠着你，不达目的誓不罢休！像个爱耍脾气的小公主。

“巧克力”是最喜欢陪着你玩了，在它无聊的时候，便会跑过来蹭你的腿，好像在说：“陪我一起玩吧，小主人！”在我们一起做游戏时，它还会耍小赖皮呢，这也是我最“讨厌”它的原因！比如：捉迷藏时，当你找到它后，它不但不认输，反而会一溜烟儿地跑走，可爱极了！

奶奶，感谢您能帮我照看“巧克力”，希望在这段时间里它能为您带来无限的欢乐！

我的班作文篇5

那是一间有电脑、床、学习桌、我的宝贝，每天在干干净净的学习桌上学习，学完习后就把桌子收拾的干干净净。妈妈也常常陪我学习。

我很喜欢我的房间。可是，有时候，我希望我的房子和现在不一样。

我希望我的房间是“美食总动员”的饭店，每天在那里吃好吃的，而且全是免费的！

我还希望我的房间是宇宙遨游车，没意思了就去天空看看，学习一些天文知识。

我非常希望我的房间是金钱屋，有各个国家的钱币，有法国的法郎、俄罗斯的卢布、德国的马克和英镑等等等等······

我也希望我的房间我的房间全是动物，每天都和它们玩。

我又希望我的房间全是漫画，想看什么就看什么，很自由！

我还希望我的房间是放映厅可以放电影、动画等······还没有广告！

可是，想完了所有的幻想后，我还是喜欢——我现在的房间，在这里，我可以读书，也可以幻想。

我的班作文篇6

初中生活就像一幅画卷，一些难忘的人或事让画卷变得丰富多彩起来。尤其我的书法老师，她在我洁白的画卷上，留下了浓重的一笔。

她有着林妹妹一样的身材，有着林妹妹没有的刚强与阳光，黑白分明的眼眸中，从来没有流露过忧伤。她的脸上总带着淡淡的笑容，浅浅的酒窝更是锦上添花。她清脆的声音一不小心就流进了你的心田，淡淡的墨香在她手底下流淌，会让人烦躁的心变得从容安定。

我喜欢看老师写字，这个过程很舒服，更重要的是很“养眼”：起笔运笔之间尽是果断，却又有一股剪不断的柔情。

有一次上课，我们在课堂上捣乱，老师并没有像我们想象的那样发怒，而是给我们播放了一个制作陶器的视频，让我们在不知不觉中安静下来。由于刚发生了不愉快，我练字的时候，心情久久不能平静，一笔一画速度超快，似乎想要划破什么。老师走到我身边，看了我一会儿，轻轻地说：“写字要慢，不可以浮躁，你看这字的间架结构，就像人一样，都是互帮互补的。”听着她柔风般的细语，我深呼吸几次，慢慢沉浸到这淡淡墨香中。

在老师的课堂上，神经不会很紧绷，氛围总是很轻松。课堂上我们是师生，下课又是朋友。

一天，我去找老师，发现老师就像一座雕塑一般一动不动。我十分疑惑，走近一看，原来老师在欣赏书法。可这些“涂鸦”，我实在是看不懂，老师看出我的窘迫，便上前帮我讲解。

难忘老师的音容，难忘那淡淡的墨香，更难忘她教给我们的那一撇一捺组成的“人”字。

我的班作文篇7

外婆家在市镇里，只要跨个城市就到了，我总是很兴奋，在车里滔滔不绝的找话题聊，尽管知道妈妈坐在驾驶座，多半不会回答可就是静不下来，要我像洋娃娃乖乖坐在那，好难。

我趴在车窗前，脸颊贴在玻璃上，窗外的景色将大地渲染成了橘红的色彩，夕阳正悄悄沉了下去，晚霞，美得令人惊艳，层层都蕴含的各式动人心弦的神秘色彩，今天我们回去晚了，不过也唯有它能令我无声的屈服。

奔驰而过，幼稚园的长颈鹿与我们别过，跨过一个红绿灯，我看见那栋已有年岁的古屋，隔着穿梭其间大马路，与之对望的是一大片宽广的空地，附满着杂草丛生，夜晚总给人一种严肃的威胁，如今取而代之的则是一间日夜灯火通明的商场，有好几次在客厅里踱步，猛一抬头还为是白天。

外婆和外公家很热闹，大阿姨虽已出嫁，但和姨丈及表哥、表姐依旧住在娘家，皆在学校任教，闲暇时总会和朋友一起出去打棒球，有时也带家人们出去爬山健行。小阿姨在外地工作，那时的她犹未出嫁，常常在假日时回来，她很大方，对待我们这些孩子又好，是我们心目中永远的“孩子王”。

每当我回到外婆家，外婆总是亲切的待我，深怕我有了甚么万一，我总受宠若惊。我爱跑去找表哥、表姐，他们正在书桌前专心，我的到来对他们可说是又爱又恨，我总是在书桌前转呀转得扰着她们不能念书，偶尔安静下来，四点一到我总拉着表姐骑脚踏车，无奈，她也只好依着我了。

风轻拂我俩的发丝，顺道看着两旁的景致，开心的嬉闹着，现在，独自一人骑车时，我总怀念着童年的美好，可惜幼时不再来，它将成为我的秘密，永远摆在那最具意义的角落，伴着我一辈子。

我的班作文篇8

踏入初中的校园，一切都是那么新鲜：宽阔的操场、摆满了瓶瓶罐罐的实验室、挂满了励志名言的长廊……当然，还有许多新鲜的老师、新鲜的同学。其中给我印象最深的就是我的生物老师——吴老师了。

记得第一堂生物课，我正在脑海里想象新老师的模样：教生物的，肯定戴副黑边眼镜，四、五十岁吧!八成是位男老师。我正在愣神的功夫，不知谁喊了一声: “老师来了!”我抬头一望，只见一位三十出头、头扎马尾辫的女老师正站在讲台上，她身材高挑、体态大方、圆圆的脸上一对大眼睛炯炯有神、清澈透亮，哪里有什么眼镜的影子。最让人难忘的是她那一脸严肃的表情，脸紧绷着，眼神不寒而栗，让我的神经马上一紧，专注了起来。

简单的几句自我介绍后，她就开始上课了，没有一点拖泥带水。她的.课十分精彩，让很少接触生物的我们，引入了科学的殿堂中。她的课娓娓道来，不知不觉就下课了，我们却都意犹未尽。这堂课后，我记住了她——吴老师。

吴老师对课堂纪律要求十分严格，她最忌讳上课时被别人打扰，在他的课上，教室里总是安安静静，空气好像都凝固了一样，只听见她的声音在教室回荡。有一次，我们班上的生物课上到中途，楼上班的两位同学一边大声唱歌，一边从楼上走下来。我们班的气氛一下松弛了起来。吴老师走出教室，把他们

“请”了进来，说：“现在是上课时间，你们即使是去上体育课，也应该轻手轻脚，怎么能如此放肆呢?你们是哪个班的?”那两位同学开始还满不在乎，

眼神到处乱望，一下子看讲台，一下子看黑板，脑袋也晃来晃去。吴老师似乎不想为他们浪费大家的时间，把他们两个“晾”在一边，继续为大家讲起课来，直到下课后才把他们叫到办公室去。

课上久了，知道了吴老师的课是必须要精心复习的，“混”是过不了关的，因为她有自己的一套办法：经常抽课前的头几分钟去提问，并且点同学回答，谁答不出来，就说明其上课未听讲或未回家复习。她很少让同学齐声回答，可能是防止同学“滥竽充数”吧!连我班最调皮的徐浩楠也不敢在生物课上做出出格的事，他最怕的就是吴老师了。

吴老师还是初三的班主任，学科组长，优秀教师等，她的许多文章也登上了各类教育杂志、报刊上。

吴老师真是一位治学严谨、负责的好老师呀!