作文是培养我们思维深度和逻辑思考的重要手段，作文能够提高我们的思维敏锐性和逻辑推理能力，以下是85报告网小编精心为您推荐的有关小鱼的作文5篇，供大家参考。

有关小鱼的作文篇1

今天，妈妈带我去逛街，我和妈妈买了好多好吃的，我最不开心的是妈妈总是一看到好看的衣服就不走了，我只好跟妈妈进去，妈妈左看看，右看看，在找哪件好看，先走到左边一件一件看，觉得可以就去试试，而我嘛，当然是坐在凳子上看着妈妈买衣服，等了不知多久，妈妈终于提着袋子对我说：走吧！我高兴得跳起来和妈妈走了，我们走过几家店，看见了玩具店，我就叫着要买玩具，妈妈说：别买了，在往前走走，我低下头，只好继续走，可我小肚子就等不住了，一直在咕噜咕噜的叫，妈妈看了就说：去吃东西吧！我高兴的跑起来，找了家餐厅就进去了。

吃完午饭，我满足的和妈妈走出了餐厅，刚走出来，我的小眼睛就看到了卖鱼的，我叫着妈妈要去看看，我和妈妈走到那，看到鱼缸里有好多鱼，我仔细一看，小鱼有两只眼睛，一个小嘴巴，嘴巴一直在吸水，但小鱼的头旁边有一围圈的裂缝，把吸进去的水都给排了出来，小鱼好可爱啊，我哭着要妈妈买下一只，妈妈没办法，只好买了，我高兴的和妈妈回家了，这是我的小鱼了。

有关小鱼的作文篇2

我喜欢小动物，尤其是小鱼，它们在鱼缸中游来游去，非常好看。

以前，我家里养的是五条普通的红色小金鱼，一共养了三、四年，它们已经成了我们家中的一员了，我、爸爸和妈妈每天早晚都会喂它们。每当我们拿出装鱼食的小铁盒，故意晃动鱼食的时候小金鱼听到发出的声音，就会争先恐后地窜到水面等着吃。爸爸说，这叫把鱼养“熟”了，它们认识人，知道这是要喂它们了。

为了将简单的玻璃鱼缸变的更漂亮，妈妈买了一块“沉木”放在水中当装饰，这块木头很神奇，它不会浮在水面上，而是会沉在水底。可能因为新换的“沉木”带来了一些细菌，五条小金鱼不久就生病，一个个的死掉了，真可惜！因为每当家里来客人，爸爸、妈妈和他们聊起这几只小鱼已经养了好几年了，别人都十分惊奇，因为他们养鱼，都是不长时间就会死掉，要不断买新的。

就这样，我和爸爸、妈妈又再次去鱼市，我挑选了六只叫做“双线”的小鱼。它们的外表更好看，身子扁扁的，立着在水中游，鳞片是银色的，就像身上挂满了银色的小亮片，分岔的尾巴上各有一条黑色的和一条橘色的线，在灯光下闪闪发亮，也许“双线”的名字就是这样来的吧。

现在的几条小鱼已经陪伴我们全家一个月了，而且都很健康活泼，希望这些小鱼再次创造纪录，也能养好几年，成为我们家的新成员。

有关小鱼的作文篇3

前几天，我和爸爸妈妈一起去买小鱼。

晚上，我去看小鱼的时候已经十二点了。我很想睡了，可小鱼怎么没睡去呢?我带着疑问躺上了床。

过了一会儿，我又去看小鱼，一看，小鱼还瞪着个大眼睛，我不敢相信，心想：小鱼刚到我手中就死了吗?但是，在卖鱼的阿姨的鱼缸里还活泼自在地游得很欢呢!

难道说我在买走的时候，阿姨放了点东西吗?可是，她没放过呀!

我的问题一个一个冒上来。

第二天早上，我去问爸爸，爸爸说：“小鱼并没有死，卖鱼的阿姨也没有放过什么东西。”“为什么呢?”我好奇地问。“想知道为什么吗?”爸爸说。“想!

”我重重地点点头。爸爸说：“是这样的，因为鱼是没有眼皮的，不像我们有眼皮，所以，睡觉时是不会闭眼的，懂了吗?”我恍然大悟。

原来，小鱼是没有眼皮，所以睡觉时才不闭上眼睛。真是，生活处处有奥秘，生活处处有科学。

有关小鱼的作文篇4

夏日的一天，天气非常晴朗，爸爸妈妈带我去小溪边捉鱼。

我们一直希望捉到大鱼，可这条小溪流像是在故意捉弄我们似的，不管我们怎么努力，都没有多大的.收获，半天时间只捉到三条小鱼。

终于，我们再也没有耐心了，提着捉到的三条小鱼回家。

回家之后，我小心地把它们放进一个鱼缸里，小鱼们有了新家，可高兴了，围着鱼缸，你追我赶。面对三条活蹦乱跳的小鱼，我突然有了另外一个念头——把它们养大。

一开始，三条小鱼在鱼缸里游来游去，对这里的一切都很好奇。我给它们各自取了一个名字——眼睛很红的那条，叫红莉莉；眼睛不太红的那条，叫粉粉；眼睛很黑的那条，叫小黑点。过了几天，三条小鱼和我熟了，我对它说：“这里就是你们的家，你们好好在这里生活吧。”

一天，我回到家，发现鱼缸里的水非常脏，可那天我有很多作业没做，没有换水。第二天中午，我发现鱼儿不游了，连忙放下手中所有的事，换掉了水。鱼缸里换上清水后，鱼儿顿时恢复了体力，欢快地游了起来。

日子一天天过去了，我和鱼儿成了无话不说的好朋友。每当我放学回家，红莉莉都会摆动尾巴，而粉粉和小黑点则围着鱼缸表面转圈圈，不时还会吐出一串串泡泡，好像在说：“小主人，你辛苦了。”我也会把学校里遇到的高兴事、烦心事全跟它们说，和它们一起分享。

又过了一段时间，我突然同情起三条小鱼了，它们虽然有我这个人类朋友，但没有妈妈的陪伴、没有爸爸的关爱，也没有能让它们自由自在遨游的溪流，好可怜啊！

又一个夏日来临了，我做出了一个重大的决定：把鱼儿放回它们的家，让它们回到父母身边。于是，爸爸妈妈开着车，我手里提着一个小水袋，水里游的正是陪伴我一年多的鱼儿。我望着它们，想起以前和它们玩耍的快乐时光，眼泪不知不觉地流了出来。

终于来到了小溪边，我把鱼儿轻轻倒入水中，可它们又有游回来，红莉莉对我摆摆尾巴，粉粉和小黑点绕着圈圈，好像舍不得离去。我喃喃说道：“鱼儿，你们去吧，回到父母身边，回到大自然，大自然才是你们真正的家。”鱼儿望望我，似乎在向我道谢，然后越游越远，越游越远……

有关小鱼的作文篇5

三年级那年，妈妈先后给我买了十七条观赏性小鱼。

有十条是红斑马鱼，它们全身亮红色，体侧从头至尾分布数条浅粉色条纹，故名红斑马鱼。它们小巧玲珑，比两颗牙齿还小一点。在它们珍珠一样的眼白里，点缀着黑如芝麻的眼球。它们的尾巴也很有特色，红色的，长长的，由深到浅，尾巴尖几乎和水融为一体。

有五条是米奇熊猫。由于它们尾巴附近，有三个紧挨的黑团，一个大，两个小，看起来就像米奇的头像；他们身上黑一块红一块的，很像熊猫，因此得名。它们比红斑马鱼稍微大一点点，差不多两颗门牙那么大吧。

还有两条是孔雀鱼，一公一母。母孔雀鱼是米黄色的，身上零星点缀着星星点点的浅棕色斑点。公孔雀鱼身上有像马赛克一样彩色斑点，数不胜数，五彩斑斓。它经常围着母孔雀鱼跳舞，好像在说：“我们结婚吧。”

其中，有一条很犟的红斑马鱼，它吃食真是一根筋，十分执着。最初几天，由于不知道观赏性小鱼的的习性，我给它们喂过大鱼食，鱼儿们试着咬了咬鱼食却没咬动，就转头睡大觉或干什么别的事去了。唯有这条的红斑马鱼一次没咬动，再去试第二次、第三次…。不知试了多少次，当它终于把鱼食咬成好几片时，其他鱼而蜂拥而上，将小片鱼食一抢而光。看到这一幕，我不禁笑了起来：“固执的小家伙，不劳而获的懒虫们”。

有一次，我们外出旅游，把鱼儿们留在家里。一周后回家，当我迫不及待跑到鱼缸前时，顿时瞠目结舌，死了四条鱼，一条漂在水面上，一条沉在水底，一条不知去向。最令我吃惊的是，一条米奇熊猫，竟然被其他鱼儿“蚕食”了，只剩下头、尾以及连接头尾的鱼骨了。为此，我伤心了好几天。多可怜的鱼儿呀！下次出远门，我一定要请同学帮忙喂养。

我喜欢这些可爱而又聪明的小鱼。