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为生命作文篇1

玫瑰单调地开放只为完成绽放美丽与方向的梦想；知了经历五年的黑暗有着展现自己的梦想；溪流在无数次碰壁中勇进是他汇海的梦想在支持他。自知苦恼却依旧前行，真是他们生命的意义吗？

是的，生命的意义就在于坚持、拼搏，最终实现梦想。

有梦想，才有生命的意义。正因为梦想，俞敏洪从乡村走向城市；甚至是一个回归梦，余华也成功走上文学的道路。梦想是我们努力的目标，是实现生命意义的动力。

实现生命的意义，需要坚持与拼搏，世界上千千万万的追梦人，余华的成功在于他十年如一日的坚持与拼搏。坚持着，拼搏着，这把打来梦想的钥匙，我们不断接近梦想。

但，如果没能成功，努力的过程亦是生命的意义，种种意外的惊喜与收获，追梦的路途依旧花香鸟语。小溪奔向大海，即使被大坝阻拦，仍有美景相伴；即使落入深潭，却更能发现瀑布的壮观。这美妙的生命意义恐怕也能使失意的追梦人赏心悦目吧！

因此我们在发现生命的意义，在这路上渐行渐远，跌倒后的爬起，我们已站在更高的境界，俯瞰生命的种种美好，早已一览众山小。

生命有限，每个人都有自己不同的生命的意义，在追梦的途中我们坚持与拼搏。花儿为自己盛开却带给别人清香，树木为梦想茁壮生长亦给蝉儿带来了舒适的家，小溪努力前行却给了我们方便。原来，生命的意义不仅在于对梦想的追逐，在默默间我们帮助别人，创造更大价值，实现更深远的生命意义。

为生命作文篇2

不知是在哪天我们来到了这个多彩的世界里。从体内孕育出来并吮吸第一口乳汁开始，我们还不能分辨出颜色和声音，唯一能感知到的也许就是母亲的体温。那个时候只能挣着我们的小眼睛探觉周围的一切，以最原始和基本的方式来证明我们成为了这个世界的一份子。家长评语和期望

小时侯的'我们对一切都感到好奇和陌生，父母是我们关联最接近、最密切、最可靠的人。从小就会理解父母对我们的关爱和嘱托，有时也有呵斥和训导，但是那时会很老实的理解这一切，正因没有潜质来证明我们的知识和见解超过了父母。这种被动不是我们的无知，是我们就应承认的潜质缺陷，有时恰恰证明我们是一个懂事的孩子。那时调皮和不听话是最基本的反抗和拒绝，谁都会有这样的表现和经历，对父母的那种教育方式的疑问成了我们头脑中抹不去的思考，任凭时刻去证明对错。父母有时也会饶恕我们犯下的错误，更多的是对我们习惯的培养和对小生命的欣赏。因此，童年的记忆是完美的，纯洁的。

学校是我们的第二家庭，老师除了专业知识的教授外，也会和父母一样给予我们人生的指点。幼儿园、小学、中学……伴随着快乐和苦恼我们一点点走来，并且有了收获。随着知识的增长和道理的明了我们已经具有了洞察力、分析力和执行力，这些东西已经能够为我们脱离烦恼、解释疑问带给不小的帮忙，更多的还是感觉到进步的过程来的那么不容易和悄悄然，大家都会在不经意间体会到成长的魅力和成熟的味道，脱开父母怀抱自我生长已经在自然而然中逐渐演变，我们对生命也有了更高的认识。

大家都在忙碌地工作和学习，累了的时候也会想一些天真烂漫的话题，人为什么要这样？我们完全能够享受大自然赠予我们的一切，能够平静安宁地生活。其实不然，人是肉体和精神的结合体区别于哺乳动物，我们都是历史长河中的一段，有推动社会进步的历史使命。当我们身边的一切资源在为我们生活带给着高质量的服务时，就会感到我们的双手在创造神奇，创造梦想。我们不好悲观于现实的竞争和世间的纷扰，用行动来点缀世界，让生命的价值绽放。

世界有了你我而美丽，生命会因成长更美丽！

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为生命作文篇3

对我来说，生活是本书，它没有作者名字，却是靠每个人 “编织”而成的；它没有一个字，却处处都是学问；它没插图，却每页是那样的多姿态多彩，丰富有趣。善于读这本书的人，不仅能从中找到希望，得到启示，还有意义的篇幅使更多的人参与到这读 “生活”的行列中。

双休日，我看书，享受着生活给予我的乐趣。突然，我的目光落到了一个故事，名叫《最后一根火柴》。这个与其它故事不同的题目，勾起了我小小心灵的好奇，立刻往下读；故事发生在一寒冷无情的冬天。一六人组成的考察队，在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。黑夜是无情的，立即使六人陷入困境中。在这恶劣的天气，营救是不可能的，六条生命必须熬过此夜。可景，他们身上什么也没带。事情还算顺利，六条生命被一个大洞所挽救，可不一会儿，因为太冷了，许多人已发不出声，死神再一次把他们拉向死亡边界。这时，队长庆幸地从口袋里摸出一根火柴。成功了!

一根火柴，六条生命，生死天平严重倾斜着。正是过微不足道的火柴，使六条生命重新沐浴阳光。

我是多么感谢这小小的'火柴，正是它，将六条生命连在一起，画成了红红的爱心。

此时，我心完全已被这个故事所感染，情不自禁泻出一时的感受；一个人没有理由认为所谓渺小的事物不重要，哪怕是一根小小的火柴。

为生命作文篇4

最近语文已经开始教《绿色蝈蝈》这一课，是法布尔写的。对于法布尔虽然感觉名字听着很熟悉，但却从未真正去了解，只知道他是一位伟大的昆虫学家。不用问，他肯定是与其他生物学家一样：解剖、试验样样拿手的了。

但没想到，法布尔的简介与笔记竟也成为了我们上课的内容。读着，每一个字都那么出乎意料。文字上说：他融进昆虫的世界，从不对昆虫做一些“手术”，他的实验室是田地与蓝天……我一下子傻了，一个研究众多昆虫的科学家竟然不去解剖昆虫，这怎会成为一个昆虫学家？要进行解剖才能对生物了解透彻些、清晰些这种观念已在我脑中根深蒂固，法布尔的与众不同引起了我的思考。在非洲，许多人为了经济利益去捕杀一些濒危的物种，因此许多物种大量的消亡。鲨鱼何罪？只不过人们需要它的鳍，它就必须付出生命？曾经在电脑上看过一组血腥的图片：日本的一个天然海湾却成了屠宰场，一群渔民穿上潜水服将赶进海湾的海豚肆意屠杀，血水染红整个海湾。我深深感觉到人类的自私和残忍，对生命的极不尊重。

而法布尔善待生命。他拿昆虫观察不过是暂时的，他将蝈蝈养了几日，然后放回草丛。就是这么几日，他观察记录下了《绿色蝈蝈》一文，字里行间体现出的无不是生命活跃的气息。若是每个人都像法布尔一样善待生命，可能就不会有那么多人被毒蛇、毒蜘蛛咬伤。或许是人类对生命的轻视，才会有那么多人死于野生动物的口与爪下。只有善待生命、尊重生命我们才会有和谐的家园和宁静的心灵。

为生命作文篇5

我看见流逝的岁月在坏坏的笑。生命犹如沙漏，完全止不住的消亡。它完全看不见岁月在使坏。

花开花红到最深之处，你喜爱至极。花落花枯实在很是凄惨，你一眼不屑。绿叶看的最清楚，这花只是在走着生命的美丽弧线。你的多情与无视完全是可笑的存在。

时间真的可以教会我们每个人做人，只是时间的问题。以前一直追求者、期待着美好的.未来，从不留心时间一点一点偷着了我们最重要的时光。如今知道了，却只是纯粹的多了平白的悲凉，完全毫无一丝能力去做些什么。

我们是不是都如绿叶一样，多的遍地都是，普通的一无是处，绿意旺盛时也只是那样，反而枯黄败落时更让人注意？！

我无心让你们好奇，只愿在角落里慢慢听着。傻子们看见了想要知道些什么，却什么也寻不见，其实本来就是什么都没有，一片空白。你却不转眼，只是想走进。时间会让你知道空城的寂静没有一物。

我不关心你们是不是走远还是已经幸福，我也不在乎你是不是还在好奇或者已经鄙视，你来是你的事，你走也是你的事，千万别期待着什么就好。冷冷的风让我知道，我只是希望静静的不让任何人看见，自己一个人感悟着万物的变化，不管对与否，不需要你们来指点。这便是生命给我最好的礼物。

为生命作文篇6

生命是什么？生命是什么？是那在冬天绽放的梅花，是那在墙隙中不屈向上，茁壮成长的小瓜苗，是医院里那一个个幼小婴儿的哭声。

就在去年，外婆家楼下的院子里新种下了两株映山红。以前听外婆说映山红只要风稍一用力，它就会落下自己美丽的花瓣。在一个狂风暴雨的晚上，我打开窗户，被眼前的画面惊呆了！茶花垂头丧气地将花瓣一片片落了下来。我心想：就连我最心爱的茶花也被雨点打得全身是伤，何况是弱小的映山红。

第二天早晨，阳光明媚。我穿着雨鞋飞快地跑下了楼。

“啊”！我惊讶地叫道。

那两株映山红不仅没有受伤，反而在阳光下显得更有精神了呢。这两株坚强的映山红让我想起了著名作家杏林子。杏林子虽然手指不灵活，腿脚也不能动。但是她并没有抱怨，而是写出了一篇又一篇的优秀文章。

其实我们自己的生活不就是这样的吗？有些大学生只要碰到一点儿困难就想结束自己的生命。我想告诉他们：生命是世界上最珍贵的东西，所以我们大家一定要珍惜属于自己的生命，决不让它白白流失，使我们的生活更加光彩有力。