通过写事迹材料，我们可以向他人传递勤奋和毅力的重要性，在写事迹材料时，我们要避免夸大和歪曲事实，85报告网小编今天就为您带来了先进个人典型事迹8篇，相信一定会对你有所帮助。

先进个人典型事迹篇1

我叫，今年xx岁，中共党员，学历，现担任职位，我从事医疗工作三十多年来，自己在平凡岗位上兢兢业业、任劳任怨、刻苦钻研，得到了患者的赞誉、同事的好评。

一、全心全意，热情为患者服务。

从医三十多年来，自己急患者之所急、忧患者之所忧、想患者之所想，始终坚持“医者父母心”的原则，对待患者不分家庭境况是富是贫、社会地位是高是低，始终把患者的生命安全放在第一位。对待每一位病人，自己都能做到认认真真检查、详详细细解说、兢兢业业施诊。当遇到患者家属不理解时，不厌其烦地耐心做好解释工作，不管工作多忙多累都坚持每天下班前详细查看每一位病人，掌握病人的病情变化。不能正常下班，半夜起来抢救病人是常有之事。在工作中，时刻为病人着想，从检查到治疗，为患者精打细算，如果遇到远道而来的患者，还会跟相关科室沟通联系，尽量当天能做完检查，明确诊断，给予及时治疗。

二、不断学习提高医疗技术水平。

作为一名医生，只有通过提高医疗服务质量，才能赢得患者的信任。于是自己在工作中不断学习，苦练过硬的基本功，掌握本专业基本理论、基本操作、基本技能，学习新知识、新技术、新疗法，了解内科疾病发展的新动态，积累新经验。随着医疗技术的不断提高，加上强烈的责任心和事业心，成了医院的`业务骨干，受到了患者的信赖。

三、工作严谨，责任心强。

从医多年来，自己一直保持着高度的责任心、良好的职业道德、严谨的工作态度，并有较强的综合分析能力。在空前紧张的医患关系面前，不抱怨，牢记救死扶伤的职责，严格要求自己，加强医患沟通，提高服务品质，不断学习掌握医患沟通技巧。此外，自己还非常重视诊疗过程中的心理疏通，在给病人看病时，关注患者的心理变化，坚定不移地认为一个亲切的笑脸、一个鼓励的眼神、一句温暖的问候语、一个拉扶的细心动作本身就是一味对症良药。从自己做起，从点滴做起，视病人如亲人，从而赢得了病人的理解、支持与尊重，减少了医疗纠纷发生。

四、热爱祖国，拥护中国共产党的领导。

作为一名中国共产党党员，自己以身作则，积极参加单位组织的政治学习，认真领会理论精神，并积极参加各种义务劳动，积极参加医院的下乡任务，不怕苦，不怕累，先后到过王寨、界都、冶头、皋落、西寨等边远乡镇，立足于本职，立足于社会，为群众提供医疗服务、医疗咨询、卫生保健、精神慰藉服务。依靠熟练的专业技术、良好的医德医风及高尚的思想品质，得到群众的广泛好评。

五、在工作中自己踏实认真，待人真诚，勤劳朴实，团结同志，宽以待人，从不计较个人得失，无论上班还是休息，病人利益第一，随叫随到，合理用药，合理治疗，不以权谋利，不开搭车药，在病人中树立了良好的职业形象。

在今后的工作中，自己将更加努力，弘扬老一辈的医德医风，爱岗敬业，取信于民，在竞争中求生，在竞争中求发展，在自己的本职工作中，争创一流，再攀高峰。

先进个人典型事迹篇2

__年毕业于师范专科学校，__年哈尔滨师范大学政治教育函授本科毕业。一直在大庆市第十七中学从事一线教学工作25年，至今担任五届班主任。敢挑重任，任劳任怨，无私奉献，爱校如家，爱生如子，爱而有度，严而有法，善于改变思想薄弱、心态消极、知识薄弱的学生，做后进生工作方法独到、成绩显著，最大特点是富有高度的责任感。所带班级都被学校评为本年级优秀班集体，所在班级的学生在各项活动中表现特别突出，班级教学成绩在年级组名列前茅，是领导信得过的个性化班主任，深受家长好评、学生的爱戴。__年所带毕业班，进入二表以上分数段人数29人，其中，重本人数4人，普通本科25人，远超出学校预计13人的指标，超出预计培养人数率223%。

一、竭尽全力扎实每一个起步、全力以赴收好每一个结尾

她非常重视每位学生开始养成的良好习惯，无论是在教学还是管理，她都会有计划、有目的去做，让学生收到每一个阶段坚持的结果。在教育教学中，在她身上体现出的典型特点是责任、坚韧和智慧的付出。她抓学生、提高学生学习成绩的方法：上课努力听，下课认真做，发现问题及时问，不会绝不放过;会了及时总结，多了要归类;关键和重要知识方法记扎实，自学与思考是每日的习惯。

二、善于鼓舞激励学生

她爱学生是从激发学生志气、士气入手，发现学生长处，为学生创造自信机会。军训练全班士气，每届军训都争取得到一等奖，各项比赛争取第一，练就学生不服输的心态，力求班集体全面发展，培养一批又一批优秀班干部。她有许多鼓励学生且让学生铭记的话：坚持到底，敢比第一。不服就是不服，不到最后一分钟决不服输。不能有傲气，一定要有霸气、志气。每天有个小目标，实现一个我好棒!机会青睐有准备的人。提前一分钟，就有一分钟的收获。每天有个小目标，实现目标我快乐。她的学生冷超曾在东北林业大学当学生会主席时，她的学生付佳和赵悦研究生毕业时，吴婉璐考入南昌大学播音主持系时，本届学生赵月考入浙江传媒大学时，他们都发自肺腑地说：是您给了我们自信，从您的信任激励开始，我们敢于竞争、逐步走向成功，您的鼓励和信任我们受用一辈子，感谢恩师。

三、以德服人

她常说，班主任就是榜样，学生就是班主任的形象。教育无小事，处处重细节。看到学生言行，她就反思自己的言行举止、思想态度、方法。要求学生有德，她首先用教师职业道德要求自己。她说：“穷孩子、富孩子都是祖国的未来，都必须平等的关爱、平等的教育”。她所带的班级都是以学习成绩较差，思想不进步的学生居多，但她坚信任何学生都会在她这个团队共同努力协作下一定会改变。他的学生李明，现就读四川大学，曾经因家境贫寒悲观失望过;现就读天津艺术学院的刘卜嘉，曾因家庭变故，逆反偏激，有严重心理问题。问题学生较多，在改变他们过程中，不论多么艰难，她就是不放弃。他们都说，没有胥老师的关爱和坚持，就不会有我的今天。她每年都能接到许多家长真挚的祝福与问候。

在十七中的校园。每天都有她不知疲倦的身影，有她不懈、执着的精神，激励一届又一届的学生，她以自己独特的人格魅力感染着学生。

四、缩小代沟，更新观念

她说：“教龄越来越老，学生越来越现代化，教育教学方法一定要追上年轻的步伐”。她会用现代的服装艺术走进学生的话题，感觉老师也现代。从她擅长的心理学，敲开学生的心扉，抓住学生多变的心理，走进学生心田，每天从学生的眼神中捕捉信息，发现问题。从颜色学来谈中华民族的国粹，传播中华民族优秀传统思想文化。她善于推陈出新，把现代的教育教学理念与学生特点相结合，创造出一套适合十七中学普通班学生的学习方法。情景入手，四个大问题弄清楚，高考题就是方向标，积累术语不能少，符合实际，行之有效。

回首成绩，1998年主题班会《老师您好》为大庆市德育现场会观摩班会，获得了与会人员极高的评价，班会材料发表在《班主任之友》上;1998年3月12日《中国共产党是社会主义事业的领导核心》获全国石油系统中学政治学科首届优质录像课评选中被评为壹等奖;参与__年12月8日，大庆市第十七中学“分层德育”，参加全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”;__年3月双文明工作中，被评为教培中心先进个人;__年9月被评为大庆石油管理局优秀教师光荣称号。

她把美德传递给学生，用宽广的爱融化学生，用人类的智慧改变学生，率先垂范，无怨无悔，一切为了孩子、为了孩子的一切，无愧教师是人类工程师的赞誉。

先进个人典型事迹篇3

xx，1969年12月出生，是一名中共党员，现任xx市xx县残联副理事长。她从普通干部走到领导岗位，在xx县残联整整工作了三十年。这三十年，她把青春和精力奉献给了残疾人事业，先后被评为“全区残疾人康复工作先进个人”“全区残疾人扶贫先进工作者”“xx县优秀新农村指导员”“xx县直属工委优秀党员”。所在单位xx县残联被国务院残工委授于“残疾人之家”“全国白内障无障碍县”，被自治区残联评为“全区残疾人工作先进单位”，被xx市残联评为“残疾人宣传、文化、体育工作先进集体”等。

执着无悔，爱岗敬业

1991年，xx县残联挂牌成立，xx从中东镇思同小学调到xx县残联工作，从一名人民教师转变为一名残疾人工作者，意味着要付出更多的爱心和艰辛。然而，怀着年轻人该有的朝气，抱着对未来事业的憧憬，xx开启了残疾人工作新征程。

xx县有40多万人口，持证残疾人1。1万人。要做好残疾人服务工作，首先要掌握每个残疾人的基本状况和需求情况，为此，xx每年都利用1-2个月的时间下村入户走访残疾人，了解残疾人疾苦，掌握残疾人所盼所思。这些年来，她走遍了全县村村寨寨，走访了大量的残疾人，残疾人艰难的生活状况她看在眼里急在心上。

xx残联人手少，工作繁重，三十年来，她先后从事过会计、办证员、综合股股长、副理事长，还两次担任驻村工作队员。尽管工作条件艰苦、工作任务重，可xx从来不喊一声苦，总是乐此不疲地坚守在岗位上，为残疾人服务。出色的工作能力，组织看在眼里，几次找她谈话，要她到别的单位任领导职务，可她选择了坚守，在残联一干就是30年。

想群众所想，急群众所急

xx对残疾人富有爱心，20xx年，她了解到一名智力残疾儿童因父母外出务工没人照顾无法上学，便四处打听，在县城帮残疾女孩母亲找到了一份适合的工作，有了母亲在身边照顾，残疾女孩如愿在县特殊学校上学。

黄素兰姐弟父亲视力一级残疾、母亲精神残疾，家庭依靠低保维持生活，姐弟俩面临辍学。她知道后，到黄素兰的家做家长工作的同时，安慰黄素兰姐弟要安心读书，不要为学费发愁，从此她就悄悄地走上了资助之路，直到两个小孩中专毕业后外出打工。

新宁镇大塘村黄某是建档立卡贫困户，妻子和两个女儿都是精神残疾人，黄某因年纪大出门不便，无法带她们去医院评残而未享受相关政策扶持。xx走访了解情况后，立即联系xx市复退军人医院协调解决她们三人的办证问题，让她们三人及时享受到了残疾人优惠政策。

xx在调查中发现，xx县患白内障的人不是少数，尽管xx县是全国白内障无障碍县，在治疗白内障方面有很大的优惠政策，但仍有部分患者因家庭困难未能及时得到治疗，从而影响了他们生活。为此，xx主动与自治区残联和南宁爱尔医院联系，争取得到“复明扶贫行动”项目落户xx。五年来，开展“复明扶贫行动”三次，为785名白内障患者免费复明手术，解决了部分残疾人就医难问题。

勤勉不辍，开拓进取

xx工作勇挑重担。20xx年因驻村扶贫工作需要，她自告奋勇到挂点村渠黎镇岜桑村担任驻村第一书记。岜桑村五千多人口，贫困户183户680多人，扶贫工作任务艰巨，尽管担任驻村第一书记让她忙得团团转，但她一直没有放下单位的工作。在完成驻村工作后，每逢周末，她都放弃休息到单位加班完成单位的有关工作。

xx工作开拓创新。残疾人核发管理工作是残联一项重要工作，由于历史问题，xx县残疾人证核发存在不规范和残疾人证档案管理混乱问题。为了清理整顿残疾人证核发管理不规范问题，xx深入调研，牵头制定了xx县残疾人证办证不规范清理整顿及残疾人证档案整理工作方案，制定残疾人证档案管理制度。从20xx年起，组织县残联干部职工开展残疾人证核发核查工作，截至20xx年10底，共对2633名办证不规范的持证残疾人重新鉴定评级，完成了全县所有持证残疾人办证不规范的持证残疾人的清理整顿。组织工作人员对残疾人证档案材料进行整理归档，按照残疾人证档案管理“一人一档”的要求，对20xx年以来残疾人证办证材料进行整理归档，建立残疾人证电子档案，彻底改变了残疾人证档案管理混乱的历史。在xx带领下，xx县在xx市率先完成残疾人证办证不规范问题清理整顿，残疾人证核发和档案管理走上规范化、标准化。

残疾人证是认定残疾人及其残疾类别、残疾等级的合法凭证，是残疾人依法享有国家和地方政府优惠政策的重要依据。xx时刻把为残疾人办证当做残疾人一项重要工作来抓好。她牵头组织制定免费上门评残工作方案，对全县出行困难疑似残疾人全面排查，每年不定期组织评残医生下村入户为出行困难疑似残疾人免费办理残疾人证。对疑似精神残疾人的办证，则由县残联统一安排车辆和人员护送到评残医院免费鉴定评残，有效解决了残疾人办证难的问题。20xx年以来，共组织开展免费上门评残服务12次，为1050多人办理了残疾人证。

残疾人辅具适配是残疾人回归社会的有力保障手段。20xx年，xx了解到县特教学校有部分听力残疾学生的助听器不能正常使用，便主动与自治区残联联系，争取到广西残疾人福利资金会“集善工程——澳门资金会助听行动”234万元，为100名听障残疾儿童捐赠助听器，帮助他们回到有声世界。

xx以“奉献不言苦，追求无止境”为自我的人生格言，坚持高标准、严要求做好残疾人工作，不断在学先进、比先进和赶先进中找差距、寻不足，全心全意为残疾人服务，真心为残疾人做好事、办实事、解难题，为残疾人事业而奋斗。

先进个人典型事迹篇4

我叫杨xx，1998年8月从事教育教学工作。人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。自参加工作以来，我始终热爱自己的职业，深深懂得教师这一职业的神圣，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才，用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中，既重视小学生的思想品德教育，又不失时机地改进教学方法，真正做到既教书又育人，取得了可喜的成绩，所教班级在全乡综合评比中一直名列前茅。我深受领导的称赞学生的爱戴，学生家长说：把孩子送给这样的老师放心！

一、我是坚强的

20xx年我被调到要庄乡两渔村小学任教。无论天气多恶劣，无论自己的身体有多不适，我都能坚持上班，大雨滂沱，大雪狂飞，都没能让我耽误学生一节课。有一年冬天，天气特别冷，经常下雪，路上结了一层厚厚的冰。每早上天还没亮我就骑上自行车，尽管小心翼翼，但仍少不了摔个跟头，没等我到学校时身上的衣服经常是一身雪一身泥，浑身冰冷嘴唇乌紫，就这样我坚持着给学生上课，从没迟到过。

十几年来，我用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。我没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论怎样的天气，领导放心，学生不担心，学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！

二、我是执著的

为了使自己能够更好地完成教育教学工作，为了使自己能够在教育教学工作我走在时代的前列，我以常人少有的执著孜孜以求了这十几年。

我，并没有满足于现状，我深深知道，我还需要充电，来提高自己。下班之后，干完家务，改完作业之后，我就坐在灯下认真学习、参加自学考试，经过我的不懈努力，我以优异的成绩连续取得了专科文凭。我积极参加学校和上级组织的各种近些学习活动。我利用暑假在网上参了加教师培训，并取得了优异的成绩。为了能够为人师表，为了能够堪称典范，我以一个农民女儿所特有的坚定，执著的追求。我，以常人少有的毅力坚持三次超课。即：超周第一次备课、超日的第二次备课、上课前的第三次备课，多少年来我一直坚持着。

我，以常人少有的心态致力于教育科学研究。从我走上教学工作岗位，就一心扑在教科研工作上，把教育和研究、把育人与自己成长置于同频的发展轨道，使自己逐步走向成熟。新课改伊始，我勇于担当，任我校综合教研组教研组组长，努力学习领会新课改精髓，身体力行与同事们一起探讨摸索并逐步完善一条全新的新课程教学方案。

在我的教学生涯中，我没有放弃过任何一名学生，不论他有多差。我班有一名学生叫王紫，同事说这孩子学习很差，智力有问题，我也没太在意。在我心里，我同情这个孩子，总希望他快乐成长，所以对他的关注多一点。他的字写的很潦草，几乎看不出写的是什么，上课给他最简单的问题让他回答，他也不知道，脸上总是一副茫然的表情。他所有的作业都不交我几次与他的母亲联系，他的母亲也显得很无奈，总说自己在家很努力辅导，可总也不见成效，就在前不久，我在微信上发现了他母亲的微信里的一小段视频，就是王紫在电脑上玩一个大型游戏，动作非常熟练。我终于明白了，我被他们母子欺骗了，儿子打游戏打的那么好，肯定不是智商有问题，母亲居然让儿子在家里把大型游戏打得那么熟练，并发到微信上是多么无知愚昧。正是这位娇惯孩子的无知母亲害了孩子，让孩子长时间打游戏，不能认真完成作业，休息时间不足，导致上课迷迷糊糊，还跟我说他天天辅导孩子写作业。我马上做了家访，找到了他的母亲，讲明了孩子学习太差跟家长关系，要求他们千万不要在让孩子玩游戏了。如果能早发现孩子的这种状况，他也不至于到现在这个地步。他有很多字不认识不会写，数学不会读题，只会计算，语文会分析，却不会写字。

从此以后每天下午放学我只要有空，就去这个孩子家里辅导他语文数学方面的基础知识，经过一个学期的辅导，他的数学从二十分上升到六十多分。十几年来，我把满腔的爱都给了我的学生，可我却愧对了我的家人。我是女儿，我是妻子，我是母亲，但我做得都不成功。20xx年冬天，我为了给学生上课，就把几个月的儿子留给婆婆照看，孩子生病，我都很少有时间照看，我觉得亏欠了儿子很多。

三、我是细心的

还记得在我20xx年我带的班里来了一个女生，李心怡，身上的衣服很脏，也很不合体，像是别人给的。一双布鞋脚趾都快露出来了，头发乱蓬蓬的，小脸也好像很久没洗了。从别的老师那里了解到，他父亲六十岁了，还要上班养家，母亲有精神疾病，生活不能自理，我很同情这个孩子。他的父亲告诉我，孩子不听话，不爱学习，总是逃学，爱撒谎。我自让对他也就多了一份关注，我经常和她谈话，并且经常让他帮我做一些小事，比如帮老师拿粉笔，抱业本，放学后锁门等等，渐渐地我发现这是一个很懂事的孩子，老师安排的每件事，他都做得很认真，学习也逐步提高。我知道了，这是个聪明孩子，他只是缺少别人的关爱，叛逆只是为了引起别人的注意。我让她当小组长，每天她认真的帮老师收作业，分出写得好的和写的差的，并及时告诉我谁没有完成作业，我经常表扬她，他的成绩不仅提高了。连小脸也洗的干净了，头发不再乱蓬蓬的，整个人变得讲卫生了，她说，不仅现在自己洗衣服，还会做饭了。现在，他父亲分人就夸：我家孩子上学成绩可好了，可听话了。今年年终考试她果然考了班级前五名。看着孩子家长我也跟着开心。

爱，是冬天里的暖流；是春天里的阳光。爱，是夏天里的清风；是秋天里的金黄。爱，是优雅美丽的歌，是忠义，是仁勇，是永恒的诗，是永远写不完，读不尽的耀世篇章！

四、我是创新的

创新才叫生命，创新才有价值！我十几工作没有一丝的懈怠与重复。我潜心于教学方法研究。我一直担任语文课、品社课的教学，综合教研组长、科室工作、班主任工作，工作负担可想而知，但是我并没有顾此失彼，在认真抓好学校的各项工作之余，我仍然抽出时间研究教法，不断创新、不断改进，正是我的不懈努力，我所带的班在中心校统考取得了优异成绩。

教学中，我努力走科研兴教之路，勇于创新，立志做学者型教师。我经常说：教育科研是提高教师素质的关键，我们要对学生的终生负责，就必须进行教育科研”。

这，只是我教育生活的缩影；

这，仅是我精彩人生的几个片断；

这，仅是我十几年教学中的几个掠影。

我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！让我做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

先进个人典型事迹篇5

她叫朱xx。今年47岁，梅河口市兴华镇东兴村人。从小患有小儿麻痹，导致肢体残疾。1995年创办幼儿园，至今从事幼儿教育十五年。但是身边很少有人管她叫园长，大家都会亲切地称呼她“三婶”或者“大班老师”。

“我觉得这个称号很适合我，因为我就是在农村带孩子的一名老师。”从事教育这么多年，她真正了解农村孩子上学特别不容易，而且对于一些特殊的家庭来讲更难，这与朱xx的经历是有关的。

她因为家庭经济困难，95年高中毕业以后就没有继续上学。当时高考志愿报的是长春中医学院，她带着录取通知书兴奋地去报到了。因为身体残疾不能参加军训，在这个期间校长就找她谈话了，告诉她费用不够还差钱，然后她就回家取钱。爷爷语重心长地说：“如果你要是上学，咱们家就都得背口袋要饭去”。听了这句话，当时朱xx心里挺不好受的，然后她就上学校跟老师办理退学。她不舍的选择了退学，当晚偷偷地哭了一宿。那时候她就想：“农村孩子一定要上学，而且要有书读，能读得起书”。

“那时候倒是没有什么宏大的愿望，就寻思自己没念够书，现在也没念够，如果有机会我还得去念书。”

结婚以后家庭也挺困难的，然后就和丈夫一起耕种。种地，农活其实真挺累的。累死人，特别是对于身体残疾的人。有一次偶然间她看到，因为她要带自己的孩子去种地，她家孩子当时也在地里吃在地里睡，那时候没有人给看孩子，家里没有老人。当时她就发现一个现象，其他家孩子也是都带到地里去，挺不容易的，她觉得这些孩子太苦了。

”我觉得这些孩子太不容易了，然后我和丈夫商量，我们办一个学前班吧。至少能解决一部分家长，省得把孩子带到农田里去，让孩子遭罪，我丈夫当时说也行，但是没有人帮我干活。我告诉他，到时候找人给你帮忙。”就这样她从姐姐那简单拉了五套桌椅，开始了她仅有“五个孩子”的幼儿园生活。

那时候，她家邻居有一个大哥，他对朱xx讲：“你们家孩子带的挺好，我就想把孩子送你跟前去。”朱xx心里清楚，这是一份信任，必须沿着这个信任的脚步去走，她就是这样想的。五个孩子，有两个特别小的，地背着的；她中午要管孩子的饭，做饭时要背着一个孩子，让其他孩子在墙角排队唱歌，她给孩子们做饭。那时候，无论她吃什么，给孩子们的一定更好的。“那时，也没有什么检验标准呀，或者说是怎么样。但是，自己心里头，良心就是标准。”

她们家现在的习惯还是总吃幼儿园的剩饭剩菜，但是幼儿园的孩子从她办园之日起到现在，没有让孩子吃过一粒剩饭、一口剩汤。她现在也耕种，耕种的目的是什么，就是让孩子吃放心的粮食。老师在她的带动下，午休时也跟她去锄草，一部分老师看孩子，确保孩子能吃上放心的米和放心的菜。

“那时，我就想我本身是残疾人，其实在某种程度确实挺自卑，但是在大伙眼里，我还是一个挺乐观的人。那时我就想，我为什么失学，是因为家庭困难，孩子多，父母是地地道道的农民。我给自己立的规则就是，残疾人家孩子我免学费、免书费、免餐费，从入园开始我一分钱都不收，一直到全程毕业。”困难的孩子，她从来不要凭证，就是乡亲们觉得这个孩子困难，或者是父母自己有诉求。真正了解情况后，也是全程免书费和早餐费。

在农忙的时候，家长一早晨没等朱xx起来的时候，就把孩子送去了，孩子没吃饭，她就给做饭。“米是我自己家的，菜是自己家的，我一天早上顶多就搭个工，我自己起来做。而且全程是免费的。”

20xx年村部搬迁，她把旧村部买下来，维修扩建成校舍。她给孩子的教育是从心灵上的教育，从小培养他们优秀的品质，树立自信力，让孩子学会感恩，懂得尊重。

环境好了，四周的孩子就都来了。但她自己家没有校车，都是学校的校车给拉孩子。家长渐渐的认可，远道的也想来学习，她就把孩子接家来，在家住，吃穿住一直陪同。这样坚持了半年，她感动了校车司机，校车司机说我给你拉孩子。

村里的孩子，正常一个上学200元钱，她始终秉持一个原则，有钱没钱都上学。“我从来没有跟哪个家长要过学费。我就想他有钱，他自然就会给我了，没有我就不要了。”

最近一两年她发现了一个问题，农村留守儿童虽然生活条件好了，吃穿不愁了，教育有保障了。但他们在思想上，留守儿童就有一种孤单。他们没有父母的陪伴，有一种母爱和父爱的缺失。

20xx年东兴村把这项工作交给朱xx，由她担任留守儿童辅导老师。交给她后，她认认真真地去做，孩子们无论是在学习上，还是在生活上她都和他们聊天。“他们绝大部分都是我的学生，现在有的都叫我奶奶了。从大班老师到奶奶，我就为这个称呼，我也会一直坚持的走下去。大家见到你能笑脸相迎，说哎呀这个孩子不错，老年人说这个孩子不错，相当不错了啊。我就觉得自己嘴角就上扬了，我就满意了。”

在她们园里孩子没有丑俊贫富之分，孩子的大小便朱xx有时都会亲自来帮孩子处理。以前还不像现在耕种实现机械化了，农民都晚上七八点钟才能从地里头回来。孩子放学早就在她家先睡一觉，然后裹个被子，再往家抱。

最初爱人也不支持她，”担风险，不挣钱，万一有一个磕磕碰碰的，你怎么办呀，这是当年爱人对她说的原话。”现在爱人和儿子都十分支持她。20xx年她问儿子，“我想要翻新校舍，儿子告诉我，钱都是你挣的，妈你想怎么做就怎么做。”

在办学的同时，朱xx从不忘记学习，20xx年顺利通过成人高考取得学前教育大专毕业证。20xx年朱xx光荣入党，在疫情期间，孩子不能开学，她和老师们利用网课义务为孩子们进行辅导。

抗疫期间，她作为党员，主动冲锋上前，包保了十户家庭。

“其实我这一路走来，也是一直遇到好人，也在帮我，要不也走不到今天。就是因为社会上更多的富有爱心的人都帮助我，我也要用心回馈给乡亲们和大家。”

在记者采访结束后，朱xx和残疾人贾利国还赶往海龙镇看望资助一年的残疾人家庭中的孩子。

先进个人典型事迹篇6

在我的生活圈里有一些发奋图强，生生不息的残疾人，他们目标坚定，身残志坚，攀爬过一座又一座的人生高峰。其中有一位比较典型的人，她叫“蔡怨”，她是厦门市的残疾人劳动模仿楷模，她有着许多突出的贡献。

在我认识她的岁月有着很特别的印象，“蔡怨”三岁时候父亲就去世了，从小跟着她妈妈和妹妹相依为命，在加上当时社会主义刚刚起步，生活非常的困难，这也锻炼了她一生中比别人还要坚强的心。她的事迹，要从她嫁给丈夫后说起。

在结婚后，她发现了自己的腿脚疼痛不适，由于家庭条件不好，认为疼一下就过去了。后来生下孩子后，雪上加霜的是自己的大儿子眼睛高度近视。过了几年，她一边在菜市场上做生意，一边跟自己的奶奶学了一门手艺，医治皮肤病的许多疑难杂症，特别是对治疗“带状疱疹治疗”非常厉害。在这样的生活背景下把她磨炼了起来。在过了几年一直默默努力的他又拜师泉州的一名中药老人，学得了用中草药治疗带状疱疹的事迹，后来渐渐的闻名远播，慕名而来的人络绎不绝。不但受邀请到中国各地参加学术交流，还过得了市长的接见和残疾人劳动模范称号。

在我的入户走访了解中，她家的家风也是很好很有名气的，虽然很可惜，未上过学，但她有自己一套的家风家训，她是位朴实的人，作风大方，目光长远，专心研究，不怕困难，是个有理想的人。她的腿曾经历过三次大手术，单单这样让人听了都毛骨悚然，手术后让她更加的不方便活动，但从没影响她专研带状疱疹的事业，有时候亲朋好友劝他不要那么辛苦，但她总微笑的对人家说，自从结婚后，是奶奶教诲了她，影响着她的一生谨遵奶奶的一句话，“乐于助人，奋发图强，济世救人才是福，要造世万福”她的手艺事迹在各大报纸和新闻上报道，影响着整个地区，攻克了一座世界级的高峰。

先进个人典型事迹篇7

xxx，肢体一级残疾，xxx市饶河县五林洞镇关门村人。20xx年，xxx在给小儿子上户口途中发生车祸当场昏迷。经过医院的治疗和妻子的悉心照料，xxx病情渐渐稳定，但再也无法像以前一样站立行走，只能靠轮椅出行。作为家里的顶梁柱，这次事故让他陷入了绝望，在迷茫之时，妻子的悉心陪伴、孩子们的乖巧懂事让他重新坚定了生活的信念。经过一番思想斗争，xxx打算重温旧业——养蜂。

在亲戚朋友的资助下，xxx买来了几箱蜜蜂，与妻子开始养蜂。深山里空气闷热潮湿，他克服身体的不适，利用业余时间学习养蜂技术，不断解决养蜂过程中出现的各种问题。正是这种不畏艰难的精神，支撑着他迎难而上，不久便成了远近闻名的养蜂能手。

如今，xxx和妻子的养蜂事业逐渐壮大，由原来的20箱蜜蜂发展到现在的70箱，每年的收入也在不断增加。每逢春季繁蜂和秋季越冬喂养饲料的两个季节，xxx都会来到养蜂基地，打开蜂箱检查蜜蜂健康状况，这是最忙碌的季节，也是他们收获幸福的季节。不少村民都到他家请教养蜂技巧，他也毫不吝啬地手把手教村民们技术、面对面传授经验，带动其他残疾人、低收入群众一起养蜂。

养蜂给了xxx一片崭新的天空，让他有了新的希望，他说：“虽然我是一名残疾人，但我的内心健康、精神富足，我要通过自身的努力勇敢地面对一切。”

先进个人典型事迹篇8

作为一名党员教师，陈丽老师政治素质过硬，有着坚定的共产主义信念。在教育的道路上，她就像一只青鸟一样不知疲倦;她踏实肯干、乐于奉献，用自己的言行润物细无声的滋养着学生。在她母亲重病期间，陈老师晚上在医院的病床边备课，白天在学校忙碌，三年来没有请过一天假。2013年5月的最后一天，陈老师的母亲与世长辞，而此时的她正奋战在学生离队建团的仪式上，没有来得及见上最后一面。作为独女的她，处理完丧事，立刻就回到了讲台，回到了爱她的孩子们身边。当她看到孩子们自发为她折的一千只千纸鹤时，她的眼泪再也抑制不住，夺眶而出。她说：也许旁人不会理解，但我的青春是厚重而美丽的!

关心、爱护学生

在教学的前沿阵地上，陈丽老师是学校的青年骨干，也是市直属学校的英语学科带头人、教坛新秀。她一直认为，教师把学生教的好不是本事，如果能把学生兴趣激发出来，让他们在没有教师的情况下自主学习，那才是成功的!因此她对课堂每个环节都追求精益求精，教风干练灵动，思维清晰严谨，以此激发学生的学习热情。平时的她敏而好学，虚心求教，积极参加各类培训，广泛学习先进的教育教学理论，刻苦钻研教育教学方法，在多个培训中都荣获“优秀学员”称号。在日常教学活动中，她深受学生欢迎，无论是循环教学还是中途接班，教学效果都很不俗。她多次参加省、市学科比赛，均获所获。2003年她参加市直属学校青年教师基本功竞赛获得二等奖;2007年参加江苏省信息与课程整合比赛获得二等奖;2006年和2011年参加市直属学校英语学科评优课评比均获得一等奖，其中2011年还获得大市评优课二等奖;2011年参加苏州市白板与学科整合评比获得市区一等奖、大市一等奖;2012年和2015年参加把握学科能力竞赛获得市区三等奖;2015年参加党员优秀教案评比，获得苏州市二等奖。她辅导的学生也在各级各类比赛中均有斩获。2006~2007年“全国中学生英语能力竞赛”中，她辅导的学生获得全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人;苏州市“紫藤杯”英语风采大赛获团体三等奖;“中学生英语演讲”比赛获个人三等奖;苏州市区“三话比赛”获团体三等奖。她重视教科研，参加了多个项目和课题，撰写了多篇论文。2007年参与教育局《外教读本》教材的编写，目前此教材在苏州市初二年级esl课程中广泛运用;2014年暑期她受苏州市教科院邀请在苏州市直属学校暑期课程培训中作为讲师介绍经验。目前，陈老师完成了苏州市首届优秀骨干青年教师研修班成员的培训、义务教育评价班培训，正在参加科研骨干班培训，朝着更为专业的道路前行着。

认真钻研业务

陈老师不仅是一名业务骨干，更是一位德育好手。从教15年里，11年时间她都在担任班主任。作为大市班主任基本功竞赛一等奖获得者的她，一直践行着以科学为依据、艺术为手段地爱着学生、教育着学生。学生生活上有了困难时，她倾力相助;学生思想上出现波动时，她循循善诱;学生学习陷入困境时，她耐心辅导。多年来，她始终秉持着“学生有需要的地方，就是我出现的地方”这个信念陪伴着学生、引导着学生。她带着高烧到学生家家访，开导与家长闹矛盾的孩子;她冒着高温推着电瓶车给贫困家庭送去米和油;她心疼贫困生衣服都是破洞抵不住严寒，悄悄地买了件冲锋衣大雪天送到他家里……她不仅埋头苦干，更会抬头巧干。班级管理中，她精心设计活动，用民主、创新的方法引领集体，用班级的成长鼓舞学生;在生活中她善于培养学生的思辨能力和质疑精神，不断提升学生各种能力，让学生的进步美丽班级。这样的她不仅收获了学生的喜爱，家长的满意还在全国田家炳中学优秀班主任论坛上获得了专家的肯定……

树立良好师德

2012年，陈老师身上多了一份行政职责。在新的岗位上，陈丽老师扎实工作，积极创新，一方面抓好常规工作，围绕学校中心工作寓教于事、寓教于赛、寓教于乐，服务全体学生;另一方面她立足实际，积极探索，为教师专业发展搭建平台。同时，在学校的引领下，她带领团队积极参与改良校本课程、创建项目特色，打造自主品牌。在她担任学校团总支书记期间，学校团总支被评为苏州市直属学校“五四红旗团总支标兵”，其本人也被评为“五四红旗团干部标兵”;在她担任“姑苏文化课程”项目负责人期间，该项目被评为苏州市教育教学成果一等奖、省优秀校本课程规划一等奖，学校也因此获得江苏省文化建设特色学校、江苏省课程建设特色学校;她参与筹拍的两本学校纪录片均获得全国校园影视金奖……今年她又参加了省品格提升工程的省报，作为核心团队成员，寻求着用理论的引领支撑专业高位的发展。

陈老师用她的实际行动先后获得两次市级党员“先进承诺个人”称号。陈老师说：“这不仅是荣誉，更是责任。它鞭策着我对自己要更加高标准、严要求，用对工作的挚爱，对事业的虔诚来践行入党时的宣言和对党的承诺!”